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实习工作情况总结范文第1篇
学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，我们按照市委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，注重突出经济协作工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：
一、整改落实阶段活动开展情况
在整改落实阶段，我们严格按照市委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。
（一）继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了中央、省、市委改革开放30周年纪念大会、经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把认识统一到中央和省、市委对当前形势的判断上来，把思想统一到中央和省、市委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。
（二）认真研究制定整改落实方案。我办领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约经协工作科学发展的6个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面15条具体整改事项，并分清轻重缓急和难易程度，确定了6项整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，党组多次召开会议进行研究和反复修改，一把手靠上指导整改落实方案的起草工作，还将讨论稿印发到各科室征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时公布印发给了全体干部职工，方便接受群众监督。
（三）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“三明确”的要求，建立了党组一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
（四）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我办科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步修订完善了党组中心组和干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，加强了理论武装工作；二是针对干部职工能力素质方面存在的问题，修订了干部职工培训制度，制定完善了开展岗位练兵技能比武活动的实施意见，强化了专业化培训和岗位练兵措施，为全面提高干部职工的专业化素质和业务工作能力奠定了基础；三是针对创新能力不足的问题，制定了开展“创新经协工作”大讨论活动实施方案，组织干部职工搞好“创新经协工作”调查研究，并利用一整天时间，召开了“创新经协工作”大讨论务虚会，每个同志都在精心准备的基础上做了交流发言，提出了创新经协工作的意见和建议，为党组科学决策提供了依据；四是针对服务能力不强的问题，确定以天津市经协办为学习标杆，抓好工作项目策划，在认真研究制定09年工作目标的基础上，把各项目标、任务、措施研究细化为一个个具体工作项目，制定印发了2009年工作项目策划书，设计了一批开拓性、创新性、典型性的重头项目，并明确项目责任，明确完成时限、项目效果和责任人，以工作项目建设引领工作创新、推动工作落实，提高服务能力；五是针对参与西部大开发路子不宽的问题，制定了组织参与西部大开发的实施意见，明确了参与西部大开发的指导思想、工作重点和工作措施，为开拓西部大开发的新领域和新途径奠定了基础；六是针对区域合作层次不高的问题，研究制定了组织参与环渤海区域合作的实施意见，进一步探索完善了区域合作的协调机制，为进一步提升区域合作的层次和成效，促进环渤海区域经济协调发展奠定了基础；七是针对对口支援形式单一的问题，研究制定了创新对口支援形式的实施意见，推动对口支援工作从单方面支援向互惠合作方向迈进；八是针对基层三峡移民管理机构弱化的问题，研究制定了加强三峡移民管理工作的意见，强化了三峡移民帮扶和稳定措施；九是针对作风效能建设方面存在的问题，进一步修订、制定和完善了调查研究制度、首问负责制度、服务承诺制度、政务公开制度等十几项作风效能建设的长效机制，进一步简化了外地驻淄办事机构管理手续，将登记备案办结时间从3天缩短为2天。
建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”，对活动期间解决不了的问题，明确了整改时限和要求，正在积极创造条件加以解决。
（五）抓好办实事和送温暖活动。我办在学习实践活动中确定的为基层和群众办实事项目9项，通过全办上下的积极努力，目前已完成了7项，正在办理的2项。春节前，按照市委的部署要求，积极抓好送温暖活动，到帮扶村走访慰问老党员、老干部和困难群众8户，同时，走访慰问本办离退休干部职工近40人，送去了慰问品，带去了党和政府的关怀。
（六）建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，按照市委的要求，结合我办工作职责，进一步健全完善了六个方面的长效机制。一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。修订了《关于加强领导班子自身建设的意见》，借鉴学习实践科学发展观活动中的成功经验，全面加强领导班子的思想、作风、组织、能力和廉政建设，努力把领导班子建设成为用中国特色社会主义理论武装起来，符合科学发展观要求，全心全意为人民服务，能够胜任全市经协事业健康发展需要的坚强领导集体；修订了《党组中心组理论学习制度》和《机关工作人员学习制度》，进一步强化了干部职工的理论武装措施；修订了《干部职工培训制度》，为加强干部培训工作，全面提高干部职工的政治和业务素质，增强专业化工作能力奠定了坚实基础。二是建立完善了依法行政和作风效能建设的长效机制。修订了《调查研究工作制度》，明确了调研工作的指导思想、组织领导、调研内容、工作制度和工作要求，对领导干部下基层调研的时间、调研文章的数量做了规定，为改进领导方法和工作作风，推进决策的科学化和民主化奠定了基础；修订了《首问负责制度》、《马上就办和一次性告知制度》、《ab角工作制度》、《限时办结制度》和《责任追究制度》，新制定出台了《服务承诺制度》，加强了依法行政和作风效能建设。三是建立完善了政务公开方面的长效机制。
修订了《政务公开制度》、《政府信息公开管理办法》和《政府信息公开工作考核制度》，明确了政务和信息公开的范围、内容、方式和程序、工作分工、工作考核、组织领导和保障措施，进一步强化了民主监督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了办事透明度，促进了廉政勤政建设。四是建立完善了廉政建设长效机制。进一步完善了《党风廉政建设责任制》，修订了《机关工作人员行为规范》和《廉政建设制度》，明确了机关工作人员的政治规范、业务规范、廉政规范、道德规范，完善了廉政建设的各项制度和措施，为建设一支廉洁自律的经协干部队伍，树立经协部门的良好形象奠定了坚实基础。五是建立完善了推动科学发展的长效机制。研究制定出台了《关于组织参与西部大开发的实施意见》、《关于组织参与环渤海区域合作的实施意见》、《关于创新对口支援形式的实施意见》、《关于进一步加强三峡移民管理工作的意见》，明确了各项重点业务工作的指导思想、工作重点和工作措施，为推动科学发展理清了思路。六是建立完善了外地驻淄办事机构管理机制。修订了《淄博市外地驻淄办事机构登记备案管理办法》，下步经提交市法制办审核、市政府批准后印发实施，简化了管理手续，缩短了登记备案办结时间，实行限时办结和免费服务，改善了服务效果。
二、整改落实工作的主要特点
（二）组织措施到位。为使活动开展得富有成效，我办严格按照市委领导小组的部署要求，结合我办实际，认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》和《活动配档表》，以突出实践特色为重点，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求。为使领导班子整改落实方案切合实际并符合干部职工的意愿，按照指导组关于“六个不过关”的要求，对整改落实方案做了反复研究，就整改落实方案的起草原则、整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求，并责成分管负责人主笔，主要负责人全程靠上指导，吸收了学习调研、分析检查阶段各个层面反映的意见和建议，领导干部个人的整改措施，以及分析检查报告的精髓，还及时印发给全体干部职工征求意见，进行了反复讨论修改，进一步统一了意见，形成了共识，完善了领导班子的整改落实方案。为切实抓好整改事项的落实，认真研究制定了整改落实的监督保障机制和整改落实责任制，明确了整改要求、完成时限和责任分工。为搞好制度建设，制定了体制机制建设计划，对每一项制度的建设作了分工，提出了进度要求。周密的措施和安排，有序地调动了各方面积极性，保证了活动的健康开展。
（三）工作主动超前。在第三阶段活动中，我办始终注重发挥工作的主动性，超前运作并按时完成各个环节的工作任务。主动向指导组请示汇报，工作中遇到困难和问题及时向指导组请示，并严格按照指导组的指示办理，活动开展情况及时向指导组汇报；安排专人值守电子信箱，对指导组的通知在第一时间及时落实，及时上报指导组要求的各种材料和报表；按照《整改落实阶段工作安排》的规定和要求，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前环节工作的同时，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接，超前运作，争取主动，按时完成各项任务；主动检查活动开展情况，查漏补缺，及时纠正活动中的不足。
三、存在问题
我办学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少，工作量大，尤其是春节前后，总结、考核、制定工作计划等各项工作非常忙碌，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效。如：创新对口支援形式、提升区域合作层次、加强移民管理等方面的整改措施，需要经过一年甚至更长时间的努力才能见效；三是由于行政职能少、服务职能多，在体制机制建设方面内部规章制度多，推动全市科学发展的体制机制少。四是由于整改落实阶段时间短、内容多，忙于起草大量的文字材料，在联系实际求实效上也有待进一步加强。
四、下步打算和措施
实习工作情况总结范文第2篇
一、教育实习意义和目的
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：
1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、 教育实习内容与要求
教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
1、教学实习
教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：
①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。
⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。
⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
2、班主任工作实习
班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：
①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。
②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。
③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。
④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。
⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。
3、教育调查和教育科研
每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。
②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题
研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。
③写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。
三、 教育实习时间安排
教育实习时间为八周，自2006年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。
1．准备阶段：（6月中旬至9月18日，课余时间）
① 省内分片负责教师与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实各项安排。
② 实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。
③ 召开实习队长、带队教师会议，部署实习队有关管理工作要求。
④ 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。各院、系安排教师指导学生备课、预讲及其它教学技能训练。
⑤ 各院系领导做教育实习动员，加强纪律教育，强调树立“华师人”形象。
⑥ 做好财务和交通安排。
⑦ 9月19日各实习队长可根据本队具体情况确定出发时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于出发前一、二天派人先去实习学校，协助实习学校安排好实习生办公、食、宿，做好全体队员到实习学校之前的各项准备工作。省外实习队应在出发前告诉实习学校出发时间和乘车的班次以及可能到达的时间。
2．见习阶段（9月19日至9月24日，可视具体情况适当减少见习时间）
①到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、
科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
②实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。
③听原科任教师的课，参加科组教研活动。
④在原科任教师指导下进行备课、预讲。
准备班课内容。
3．实习阶段（9月26日至11月4日）
①上好试教课，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。
②继续认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。
③及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
④做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
⑤国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
4．总结阶段（11月7日至11月11日，可视具体情况适当减少总结时间）
①每位实习生写工作总结和个人鉴定。
② 实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结（执笔者免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。
③ 实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
① 实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
② 原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实践科。
③ 召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处教育实践科。
④ 写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
⑤ 各实习队应研究如何为实习学校做好事。
⑥ 离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。
⑦ 认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月12日返校。
实习结束后，各队三天内评选出教育实习积极分子（人数不超过全队1/3），交回教务处教育实践科审批。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事。
四、 教育实习成绩考核
根据教育实习任务、内容、效果，特别是实习生的创新能力，对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。具体评分按《教育实习工作手册》中的《教学实习及第二课堂活动评分标准》、《班主任工作及实习纪律评分标准》及权重的要求进行评定。
实成绩评定项目及权重：
项目 教学实习 班主任实习 实习纪律 考试调查和实结 合计
权重 0.5 0.3 0.1 0.1 1
实习结束回校后，每个实习生都要上一节汇报课（占教学成绩的40%），实成绩由院系实习领导小组根据
实习学校意见和汇报课情况评定。
五、 教育实习组织领导
1． 在我校主管校长领导下，教务处统一负责全校的混合编队的组织工作，制订教育实习工作计划，组织各系领导、教师巡视检查、指导实习生工作。
2． 实习队每周召开一次队务会，汇报情况，交流经验，研究工作，布置任务。
3． 各系在同一个市（或县）的实习生，每一或二个星期内组织一次教研活动，实习期间组织一次公开课。
实习工作情况总结范文第3篇
加强对局系统第一批深入学习实践科学发展观活动的督促指导，确保深入学习实践科学发展观活动取得明显成效，达到预期目的，根据市委《关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》要求，局党委决定成立深入学习实践科学发展观活动指导检查组。
一、主要职责
1．了解掌握和检查学习实践活动的进展情况，向有关单位提出指导意见和建议。
2．总结推广学习实践活动的经验，发现和分析活动中存在的问题，并督促解决。
3．及时向局党委学习实践活动领导小组反映情况，提出意见和建议。
4．负责有关单位的转段评估和验收工作。
二、工作内容
1．活动准备阶段。了解有关单位基本情况、活动机构组建情况、确定活动主题及思想发动的情况，参加动员大会并讲话。重点阅研活动实施意见和工作方案，提出意见建议。
2．学习调研阶段。了解组织学习的情况，领导班子开展调研、听取群众意见、形成调研报告的情况，参加调研成果交流会。重点了解开展解放思想大讨论的情况。
3．分析检查阶段。了解查找问题的情况,列席领导班子专题民主生活会，了解组织群众评议、公布分析检查报告的情况。重点阅研领导班子分析检查报告，提出意见建议。
4．整改落实阶段。了解整改落实方案的制定和落实情况，解决突出问题、建立和完善制度的情况，群众满意度测评的情况，参加总结大会。重点阅研整改落实方案，提出意见建议。
5．活动总结阶段。根据活动进展，适时向市委学习实践活动领导小组报告阶段性工作情况。活动结束时，写出指导检查工作总结报领导小组。
三、人员组成
局党委学习实践活动领导小组向参加第一批活动的单位派出4个指导检查组。每个指导检查组联系3至4个单位（分组名单附后）。
四、工作要求
1．履行工作职责。指导检查组要在局党委学习实践活动领导小组领导下，按照职责要求开展工作，积极主动督促和帮助所指导单位开展学习实践活动，明确工作定位，做到工作到位不越位。
2．严格检查把关。认真贯彻市委和局党委有关指示精神，坚持高标准、严要求，确保所指导单位结合实际情况，把市委和局党委确定的学习实践活动各项任务落到实处。
3．注意工作方法。指导检查组可采取检查、抽查、参加会议、召开座谈会、听取汇报、个别谈话等方式了解和检查活动开展情况。要善于抓重点，在指导督促重点工作、关键环节上下功夫。要多提建设性意见，运用引导和启发的方式，帮助所指导单位深入思考，解决问题。要发挥典型的示范作用，及时发现和推广所指导单位的好经验好做法，以点带面推动学习实践活动深入开展。
4．加强沟通协调。主动联系和沟通，及时向局党委学习实践活动领导小组汇报指导检查工作情况。
实习工作情况总结范文第4篇
同志们：
刚才，我们站在党旗下进行了庄严的宣誓，重温入党誓词，让我们的心灵受到了一次深深的震憾；接着，我们又聆听了七名优秀共产党员的事迹报告，他们的事迹，让我们备受鼓舞。尽管他们的事迹平平凡凡，但他们的工作却实实在在，尽管他们没有轰轰烈烈的壮举，但他们的所作所为也并非每个人都能做得到的小事。小事见大义，平凡见精神，正是这一件件小事汇成了宣州交通过去的历史，正是这一个个平凡成就了宣州交通今天的辉煌。在此，我谨代表交通局党委向为交通改革发展稳定付出辛勤劳动的广大党员致以崇高的敬意和深深的感谢！
这次会议既是一次表彰先进、弘扬先进、学习先进的报告会，同时，也是一次通报情况和部署工作的会议。
下面，我讲两个问题。
一、学习动员阶段情况通报
自×月×日我局先教活动全面启动以来，局党委高度重视，紧紧抓住主线，牢牢把握主题，紧密联系交通工作实际，精心组织，周密部署，扎实推进，顺利地完成了学习动员阶段的各项规定动作，并取得了阶段性成效。下面，我将各支部活动开展情况通报如下：
⒈组织、宣传、发动情况 局党委成立了以党委书记任组长，党委委员和各支部书记为成员的先教活动领导小组，下设办公室具体负责日常事务，各支部也都成立了相应的领导机构和办事机构；建立了主要领导亲自抓、分管领导全力抓、党委委员联系抓，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的责任机制；落实了检查制度、互查制度和支部书记例会制度。
×月×日局党委召开先教活动动员大会后，各支部都迅速召开了动员、贯彻会议；各支部通过学习园地，交流学习心得；全体党员一律佩戴党徽，各“窗口”党员实行挂牌服务，把党员的身份亮出来，把党员的先进性在岗位上展示出来。
⒉党员参加学习情况
局机关支部：一名党员因病住院，另一名党员年龄岁以上
其它支部均为
⒊学时完成情况
局机关支部集中学习时间小时
公路所支部集中学习时间小时
运管所机关支部集中学习时间小时
双溪站支部集中学习时间小时
交管站支部集中学习时间小时
⒋必读书目完成情况
采取集中学习的方式完成了篇必读书目的学习任务。
⒌读书笔记完成情况
局机关支部人均达到字
公路所支部除一名退休老党员外不会写字，人均达到字运管所机关支部人均达到字
双溪站支部人均达到字
交管站支部人均达到字
⒍学习心得完成情况
局机关支部在职党员每人篇
公路所支部除一名退休老党员外(不会写字)，每人篇，且不少于字
运管所支部每人篇
双溪站支部每人篇
交管站支部每人篇
⒎大讨论及主题实践活动开展情况
各支部召开了一次大讨论并提炼出了符合本单位实际的共产党员先进性具体要求条。
积极开展以“发展交通，服务群众，争创一流”为主题的实践活动。
开展了“万名党员进万家、百个单位进百村”活动，与五星乡万桥村名特困户实行“一联一”结对帮扶。
总的来说，我局先教活动已呈现出学风正、气氛浓、工作实的良好态势，但少数党员学习的自觉性和实践的主动性还不强，工学矛盾依然十分突出，这些都需要我们在下来的工作中切实加以解决和克服。
二、学习动员阶段后期工作安排
当前，学习动员已进入“收官”阶段，认真做好后期工作对巩固成果，有效衔接下一阶段的工作十分重要，各单位党组织要按照区委先教领导组号文件精神，切实做好以下几项工作：
(一)扎实开展“回头看”工作
对学习动员阶段的工作进行“回头看”，要把见实效作为重点，扎实开展“七查七看”：
一是查思想发动是否深入，看广大党员对开展先教活动重要性和必要性的认识是否提高，参加先教活动的积极性是否增强。
二是查学习培训的内容和时间要求是否落实，看广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否深化，实践“三个代表”重要思想的自觉性是否提高，党性观念是否增强，理想信念是否进一步坚定。
三是查大讨论开展情况，看广大党员对本单位提出的保持共产党员先进性的具体要求是否基本形成共识，党员意识是否增强，先锋模范作用是否充分发挥。
四是查立学立行、边学边改情况，看机关作风和党员作风是否进一步转变，为基层和群众服务的自觉性是否增强，工作质量和效率是否提高，具备整改条件的问题是否已经整改或正着手整改。
五是查为民办事、排忧解难情况，看是否比往年有了明显进展，群众是否满意。
六是
查党员领导干部责任制落实情况，看是否以普通党员身份参加先教活动，发挥表率作用。
七是查交通工作进展情况，看是否做到两不误、两促进。
各单位党组织一定要充分认识对学习动员阶段工作进行“回头看”的重要性，增强搞好“回头看”工作的自觉性，切实按照要求，认真开展自查，要按照缺什么补什么的原则，及时做好补缺补差工作。
(二)切实做好三个层次的总结
在“回头看”工作基本结束后，要切实做好三个层次的总结工作，总结经验，找出不足，巩固成果，并认真做好转段的前期准备工作，搞好衔接。
一是每名党员都要认真做好个人总结。重点总结思想收获，对本单位保持党员先进性具体要求的认识，本人在改进作风、服务群众、关心群众生活方面的情况。
二是每个党支部都要认真做好支部总结。总结好的做法和经验，找出存在的问题和差距。
三是局先教活动领导小组要认真做好总结。总结要全面反映系统学习动员阶段的基本情况、主要做法、初步成效、取得的经验、存在的不足，以及改进的措施。
三、认真抓好当前工作，妥善处理工学矛盾
今年是我区通达工程的决战年，公路建设的任务十分繁重；当前，正处在道路运输的旺盛期，以往的经验表明，这一时期既是运输矛盾的多发期、易发期，也是道路运输管理的关键期，更是交通规费征收的黄金期；同时，我们还面临着交通企业改制的沉重压力。因此，各单位要统筹兼顾，合理安排，妥善处理好工学矛盾，既不能脱离中心工作孤立地搞先教活动，也不能因为工作忙而不认真抓先教活动，要始终坚持两手抓，确保做到两不误，两促进。
当前，要认真抓好三项工作：
一是要加快通达工程和通村公路建设；加强公路养护管理。
二是要加强运管工作，在管理、征费和稳定上平均用力。
实习工作情况总结范文第5篇
活动领导小组办公室在中心学习实践活动领导小组领导下，承担领导小组的日常工作：
（一）及时了解掌握学习实践活动进展情况、主要经验和存在问题，向学习实践活动领导小组报告并提出建议；
（二）在深入调研基础上，对学习实践活动进行检查和具体指导；
（三）筹备有关工作会议和领导小组会议；
（四）做好学习实践活动的的宣传报道工作；编发学习实践活动宣传栏、简报，及时反映交流活动开展情况；
（五）做好学习实践活动的总结；
（六）完成领导小组交办的其他工作。
二、集中学习制度
(一)学习组织。集中学习分为党组中心组集中学习、全体党员集中学习和以处室为单位的集中学习三种形式。党组中心组的集中学习由党组书记主持，安排3次。同时，中心领导还要按时参加有关处室的集中学习。全体党员集中学习由中心学习实践活动领导小组办公室统一安排，科学发展观专题辅导安排3次。各支部的集中学习要根据《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的规定，统一学时，统一内容，统一要求，确保集中学习时间不少于20学时。
(二)学习计时。每次集中学习，机关党支部、各处室要进行学习计时，详细记录学习时间、地点、内容。每位党员要做好学习笔记，保证学习效果。
(三)学习地点。党组中心组和党员的集中学习安排在三楼会议室；以处室为单位的集中学习由各处室负责人根据情况安排；专题辅导的地点视情另定。
(四)学习要求。党员要积极参加集中学习活动，不得迟到、早退或无故旷课。领导干部要带头学习，带头督促检查，注意发现学习典型。
(五)学习考评。集中学习的考勤情况、和理论测试结果要予以通报，作为对处室综合考评的重要内容。
三、考勤制度
(一)建立集中学习、集体活动考勤制度。各处室确定一名考勤员，对党员出勤情况进行统计。每次集中学习、集体活动都要进行认真考勤。
(二)严格请销假制度，一般情况不能请假。凡有特殊情况，中心领导和处室主要负责人向党组书记请假，一般党员要活动办公室主要负责人请假，并办理有关证明手续，并按照程序及时销假和补课。
(三)学习实践活动领导小组办公室定期通报各单位的考勤情况。对无故缺勤者，进行通报批评，并追究相关人员的责任。
(四)出勤情况作为对各单位综合考评的重要内容。
四、补课制度
(一)缺课党员要自觉主动地向支部报告缺课的时间和内容，接受补课。
(二)对因故缺课的党员，各支部要指定专人，安排适当时间进行补课。
(三)各处室负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容，并进行补课登记。
(四)各处室要将缺课及补课情况报中心学习实践活动领导小组办公室。活动办公室要对落实补课制度的情况进行抽查，防止走过场。
(五)补课情况作为对各单位综合考评的重要内容。
五、活动报告制度
(一) 和处室要确定一名联络员，负责学习实践活动情况的上报工作。
(二)联络员应严格履行职责，遵守程序，不得敷衍塞责，弄虚作假。联络员每天必须到收发室查看、领取学习实践活动的相关文件、简报、材料。
(三)报告制度落实情况列入对各单位的综合考评。
六、督查制度
(一)各单位每周进行一次自查自评，找出存在问题，认真加以改进。各处室要切实加强对本单位每名党员的督促检查。
(二)中心学习实践活动领导小组办公室每周检查一次各处室的学习、活动、工作情况，对照《实施方案》和《第一阶段日程安排》中的规定，按照时间限度和进度要求，进行全面的检查，作出详细的记录，指出存在的问题，督促各支部提高工作水平。
(三)中心学习实践活动领导小组每一阶段召开一次成员会议，听取各单位活动情况汇报。中心学习实践活动领导小组办公室每一阶段召开一次由各单位联络员参加的总结督促会议，总结本阶段的工作情况，分析存在的问题，制定改进的措施，指出工作努力方向。
（四）中心学习实践活动领导小组办公室每周四召开一次碰头会，各处室汇报一周的工作进展情况，总结经验，分析问题，提出建议，安排部署下一步工作。
(五)督查情况列入对各单位的综合考评。
七、学习交流制度
(一)各单位要建立学习交流制度。各单位要对照《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，每一阶段结束，进行一次学习交流活动。
(二)各处室的每位党员要根据专题内容、阶段性任务目标，认真准备好发言稿件，认真交流自己的心得体会和学习收获。
(三)党员的学习交流情况以及发言稿件，要及时报送中心学习实践活动领导小组办公室。办公室不定期地抽查发言稿件，评选出优秀的稿件并在中心学习交流会上交流。
(四)学习交流情况列入对各单位的综合考评。
八、开展调研制度
(一)中心党组成员要按照调研课题分工，带领处室就课题进行指导和调研。
(二)各处室要根据实际、结合业务工作合理安排，开展调研工作。调研时间不少于3个工作日
。(三)要把开展调查研究与深入查找和解决工作中的突出难题结合起来，与创新工作机制结合起来，与加强和改进领导作风结合起来。
(四)中心党组调研工作结束后，要形成调研报告，上报市学习实践活动领导小组办公室。
九、责任制度
(一)中心党组书记是学习实践活动领导小组组长、第一责任人，对全中心学习实践活动负总责。
(二)学习实践活动领导小组办公室主任负责日常学习实践活动的部署安排和协调落实。
(三)各处室主要负责人负责本单位学习实践活动的督导检查工作。
(四)中心学习实践活动领导小组办公室负责全中心学习实践活动的日常工作。办公室成员按照职责分/:请记住我站域名/工，明确责任，抓好工作落实。