大家眼前所阅读的此篇共有9483文字，由花燕东潜心订正，发表于【】。主题歌是指表述影片主题思想或概括影片基本内容、人物性格、戏剧矛盾冲突的歌曲。常在影片中反复出现。幼儿园感恩节主题活动方案如若你对这文章想说点什么，请告诉我们！
第一篇 幼儿园感恩节主题活动方案
1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》
邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具（PPT）,邀请孩子们分享对感恩的理解。
（1）展示卡片时让每个孩子都看清楚。
（2）按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
（3）如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。
教师小结：
感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。（如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案）
如果：
——没有空气呼吸？
——没有饮用和清洁用的干净水？
——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们？
——没有阳光照射在所有成长的生物上？
我们是否可以感谢我们所拥有的：眼睛可以?(看)。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/(闻)。手指和手可以？（触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思考）。
还有什么其他的是我们应该感恩的？
通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5.讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？
6．在歌曲《感恩的心》中结束课程。
第二篇 幼儿园感恩节主题活动方案
一、引发兴趣。
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？
②小女孩遇到了什么困难？
③小蚂蚁又是怎么帮助她的？
2.教师小结：
小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？
2.教师出示清洁工图片。
问题：
①她们是谁？在干什么？
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
3.出示交通警察图片。
问题：
①他们是谁？在干什么？
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？
4.教师小结：
清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
三、示范、讲解做贺卡的方法。
1.老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。
2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
3.老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
第三篇 幼儿园感恩节主题活动方案
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、体验人们互相关心的美好情感。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。
第四篇 幼儿园感恩节主题活动方案
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?
2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？
2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？
出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?
3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？
小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”“帮助”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。
四、学习儿歌《感恩》。
感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。
六、活动延伸。
幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。
第五篇 陕西西安正制定划片就近入学相关方案
20xx年特长生比例降到5%以内
据悉这19个重点大城市是指4个直辖市、5个计划单列市、10个副省级省会城市（含西安）。
《通知》明确要求，20xx年各重点大城市要在义务教育招生入学方面采取切实举措，标本兼治，破解择校难题。到20xx年，19个大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，100％的小学划片就近入学；90％以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90％以上生源由就近入学方式确定。逐步减少特长生招生学校和招生比例，到20xx年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例降到5％以内。没有特长生招生方式的省份不再增设该方式。到20xx年，19个大城市95％以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中95％以上的生源由就近入学方式确定。组织考试及与入学挂钩行为得到杜绝，与择校2024的乱收费得到根治。《通知》强调，已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。
坚决查处学校收取择校费行为
《通知》要求，进一步纠正影响19个大城市入学工作的违规行为。
一是不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。19个大城市入学报名工作要在网上进行，要充分发挥全国中小学生学籍信息管理系统的作用。
二是不得抢夺生源和举办相关培训班。纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。
三是保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果，防止反弹。坚决查处个别学校收取择校费的行为，坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长到指定单位缴纳各种名义的择校费的行为。择校生不得享受优质高中到校指标。
西安市教育局：正加紧制定相关方案
近日发出通知，要求做好直辖市、副省级省会城市、计划单列市等重点大城市义务教育免试就近入学工作。昨日记者从市教育局了解到，我市正在加紧研究制定相关方案，正式确定后将尽快向社会公布。
通知要求，20xx年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到20xx年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。
义务教育入学问题历来备受关注。今年陕西省人代会上，一位来自教育界的代表指出，义务教育择校问题的根源在于优质教育资源稀缺和分布不均衡，只有扩大优质教育资源范围，才能从根本上解决择校问题。
20xx年起，为解决奥数择校问题，我市在严格执行公办学校免试就近入学的前提下，对民办初中实行“以小学生综合素质报告单为主，结合对学生全面素质测评，以综合素质评价结果招收初中新生”的方式，有效遏制了奥数择校热现象。同时还实施了大学区管理制改革，通过优质学校带动薄弱学校共同发展，扩大优质教育资源，促进区域教育均衡，以从根本上解决择校问题。
据了解，今年我市还将深化教育领域综合改革，构建跨行政区域大学区，进一步促进义务教育均衡发展；深化民办学校初中招生制度改革，强化民办学校招生自。
家长：最希望教育资源均衡
要求19个大城市尽快制定完善义务教育免试就近入学工作方案，西安位列入其中。昨天有西安家长表示，免试就近入学可以减轻孩子的升学负担，但又担心所在学区的师资有限，会影响孩子学业。大家认为，如果各学校教育资源均衡，水平相当，盲目择校的情况会好转。
孩子的教育问题与千家万户息息相关，家长们都想让孩子在师资条件好、教学质量优的学校读书。对于义务教育免试就近入学，家长们有什么看法？昨日，记者对此进行了采访。张女士的儿子去年刚刚考入初中，“我们全家的户口都在农村，但我和爱人却在西安做生意。如果按照免试就近入学的政策，孩子只能在农村读书。”张女士说，她觉得农村教学质量不好，也不愿让孩子和自己分开，所以宁愿交借读费，也要让孩子在城里读书学习。
宋女士家住高新区，她说：“按照免试就近入学的政策，孩子可以在离家很近的小学读书，但我最担心的是教学质量。家长都不愿让自家的孩子输在起跑线上，如果学校的教学质量好，我当然很高兴，但是如果学校的教学质量不好，我担心耽误了孩子的将来，自然就会考虑择校。”
卢先生和家人的户籍所在地在沣东新城，6岁的孩子马上就要上小学了，卢先生和家人早早就开始考虑让孩子在哪所小学读书。他说：“免试就近入学可以减轻孩子的负担，但是我最关心的是附近的学校教学质量如何。如果学区内的小学师资力量强、教学质量优，我当然愿意让孩子免试就近入学，这样孩子上学、家长接送也都很方便。”
第六篇 二年级小学生学习计划
这是在女儿的要求下，参考她自己定的学习计划，和去年计划的实施情况，而制定的详细的学习计划，和具体安排。具体内容如下：
一、学习目标
1、语文和数学单科成绩保持在95分以上。
2、总成绩保持在班级前五名。
二、学习计划
1、每日阅读一小时（12：30——13：30）
每日一篇日记。（13：30——14：00）
2、每日诵读古诗词一首。（6：30——7：00）
3、坚持体育活动，每日至少30分钟。主要是：跳绳，跑步，打羽毛球。（19：20——20：00）
4、坚持预习和复习。
预习：日预习：每天20：00——20：40，各科十分钟。复习：日复习，各十分钟。（17：30——17：50）
5、认真完成各科作业，字体工整。
三、时间安排
6：20起床
6：20——6：25洗刷时间
6：30——7：00早读（古诗词+课文）
7：00——7：30早餐
7：40——11：40上学
11：50——12：20午餐
12：30——13：30午读（课外阅读时间，自由阅读）
13：30——14：00写日记
14：10——17：10上学
17：30——17：50日复习（语文数学各10分钟）
18：00——18：30写作业
18：30——19：00晚餐
19：20——20：00户外活动，体育锻炼时间。
陪练人：爸爸、妈妈。
20：00——20：40日预习（语文数学各20分钟）
20：40——20：50十分钟洗刷
21：00休息
四、妈妈的话
1、不要盯着一百分，不要总想争第一。那样太累！
2、记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。只问播种，别问收获。
3、尺有所短，寸有所长。要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。
4、“三人行必有吾师”！不懂就问。
5、建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！
祝大家新学期心情愉快！学习进步！
在这个星期我将做到以下几点：
1、每天起床把被子叠好。
2、上早操每天准时到。
3、在上课之前先预习下节课的课目，下课后认真复习。
4、定时给自己定一些目标，然后去努力实现。