总结报告的写作中，一定要保证数据的真实，在写总结报告的同时，也能够分析出我们工作中的不足之处哦，以下是总结网小编精心为您2024的对党的总结报告8篇，供大家参考。
对党的总结报告 篇1
今年以来，xxx党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神、党的十九届三中、四中全会精神，以党的政治建设为统领，全面落实新时代党的建设总要求，深化巩固不忘初心、牢记使命主题教育成果，持续抓好巡察整改，推动全系统党的各项建设高质量发展，不断增强人民群众获得感。
一、强化政治引领，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务
（一）强化理论武装。坚持党组理论中心组、党组扩大会和总支（支部）会学习制度，将学习研讨作为主要形式，把系统学习和专题学习、重点发言和互动交流结合起来，推动理论武装走深走心走实。年内，组织党组理论中心组学习、党组扩大会议学习了x次。党组会议研究进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、十九届四中全会精神、习近平总书记对甘肃重要讲话及指示精神工作x次。创新方式方法，开展互动交流、研讨发言式学习，用好学习强国、甘肃党建app等学xxx台，撰写学习心得体会、调阅党员学习笔记、知识测试等，做到学习有记录、有讨论、有体会。党组织书记上党课x次，。通过学习教育，进一步加强了党员干部的思想理论武装，坚定了理想信念，强化了政治意识形态。
（二）夯实党建主体责任。围绕深入贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，健全完善推动落实机制，聚焦全面建成小康社会、决战决胜脱贫攻坚、坚持把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实。研究制定《20xx年党建工作要点》，专题研究党建工作会议x次，局党组先后到党建联系点及结对共建党组织开展共建活动x次，以上率下带动党组成员各负其责抓党建。
二、狠抓意识形态工作，着力为xx发展提供强大精神动力
（一）强化主体责任落实。局党组认真落实意识形态工作主体责任，落实党组书记第一责任并做到三个带头、三个亲自，落实分管领导直接责任、班子成员一岗双责。将意识形态工作纳入党组重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入领导班子和领导干部目标管理，纳入《20xx年党建工作要点》，与业务工作和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。重点聚焦责任制落实，着力抓好意识形态工作专题研究部署、定期分析研判、工作情况报告、定期督查考核、进行形势通报、开展专题学习等规定动作。
（二）注重舆情管控。始终坚持做好网络舆论管理，掌控网络意识形态主导权。坚持正面宣传，围绕新冠肺炎疫情防控、脱贫攻坚、招商引资、项目建设等工作，积极做好各项法规政策措施的宣传解读工作。年内，解决来电来访反映的关系群众切身利益的问题x件。正式运行xx微信公众号，反映工作动态，宣传正面典型，回应群众关切。
（三）加强舆论引导。一是充分利用新媒体广泛推介xx等权威机构发布的最新疫情防控科普知识和复工复产各项政策措施x余篇（条），积极回应群众关切的舆情热点，广泛推广健康出行码。二是深入挖掘在抗击疫情工作中作出突出贡献的党员先进典型和感人事迹，讲好xx抗击疫情的故事。三是利用春节、三八妇女节、清明节、端午节、五一劳动节、五四青年节等节日，组织党员干部职工开展征文演讲、知识竞赛、礼仪展示等丰富多彩的文娱活动，弘扬正能量，提振干事创业精气神。
三、聚焦固本强基，全面推动组织建设提质增效
把深化拓展基层党建质量提升年活动和党支部建设标准化作为当前加强基层党组织建设的重要举措和重要任务，健全完善重点任务清单，坚持抓重点、补短板、强弱项，不断提升党支部建设标准化水平。广泛开展《中国共产党支部工作条例》学习宣传，开展党支部建设标准化回头看，在全面实现党支部建设标准化的基础上，巩固深化标准化成果。深入开展四亮四比五争创活动，切实发挥好党支部的战斗堡垒作用，推动本单位重点工作任务落实见效。同时，注重通过甘肃党建app、学习强国等平台加强党员考评管理，党员比学赶超蔚然成风；定期组织的三会一课、主题党日、组织生活会等成为党性修炼的有效载体，党员意识显著增强。组织开展创建党员先锋岗、党员承诺践诺等活动。认真落实在职党员五联双报到制度，全系统x名在职党员进社区开展活动。
四、严明党内纪律，驰而不息强化作风建设
（一）严肃党的政治纪律和政治生活。一是落实党组全面从严治党主体责任，x月初召开全局党风廉政建设工作会议，深入贯彻十九届中央纪委四次全会部署，听取党组班子成员党风廉政建设专项汇报，对x局党组20xx年党风廉政建设工作进行安排部署，推动了党风廉政建设主体责任全面覆盖、一岗双责有效落实。二是严肃党内政治生活，加强对《2024新形势下党内政治生活的若干准则》等法规制度执行情况的监督检查，压实系统各级党组织和单位一把手从严管党治党责任，进一步健全完善党组议事规则和议事目录清单以及局务会议事目录清单。党组会议会前充分沟通酝酿，由党组织集体讨论，作出决定，对三重一大等方面事项，坚持提交局党组会集体研究决定。不断提高民主生活会的质量。三是严格落实组织生活制度。严格落实专题组织生活会、三会一课、民主评议党员、党员党性定期分析、党员领导干部双重组织生活等党内生活制度。
（二）持续加强作风建设。一是扎实开展五项整治活动，坚持用制度管权管事管人，加强对重点岗位、重点环节的权力运行和制约监督，加强廉政风险研判，针对权力运行关键环节和潜在风险实施精准有效监督，研究制定廉政风险清单，建立廉政风险点防控台账。二是持续加强作风建设，坚决贯彻执行中央八项规定精神和实施细则，坚持不懈纠正四风突出问题，加强对三公经费管理使用的监督检查，严格执行公务用车、公务接待、差旅费报销、资产管理等2024规定，倡导节俭办事、依规办事。严格执行财经纪律，因公出差一律使用公务卡结算，坚决防止违规报销差旅费等违反中央八项规定精神的问题。紧盯元旦、春节、端午等重要节点、敏感时期，持续开展正风肃纪，狠抓顶风违纪问题。切实精简会议、文件，开短会、讲短话。
（三）强化8小时外监督管理。加强对党员干部的日常监督管理，并延伸到8小时以外，综合运用平时观察、谈心谈话、信访举报、述职述廉、述职评议、检查考核等方式，及时了解掌握其思想动态、作风状况、廉洁自律情况。运用好监督执纪四种形态，强化日常廉政教育，在工作落实中看纪律看作风看廉政勤政，对苗头性倾向性问题随时发现随时提醒打招呼，开展谈话提醒45人次。对所属单位领导班子集体约谈6次。全力支持配合市纪委派驻纪检组履行职责，x月份召开巡察整改专题民主生活会和党风廉政建设工作会议时，主动邀请市纪委派驻纪检组组长现场指导，对xx系统领导干部开展集体约谈，自觉接受监督。
五、存在的主要问题和下一步工作
今年以来，xxx党组工作取得了一定成效，但还存在一些问题和不足，一是个别党组织落实主体责任还不到位。一岗双责和三重一大等制度执行不到位，抓党员教育乏力，在教育内容和形式上缺乏针对性和实效性。二是基层党建工作进展不平衡，个别单位对党建工作认识仍有偏差，党建活动载体多但效果不明显，基础工作仍需要夯实。三是党务工作者多为兼职，对党建工作学习研究不够，工作缺乏创新，运用理论分析解决实际问题的能力和水平有待进一步提高。
下一步，xxx党组将坚持以政治建设为统领，作风建设为抓手，教育引导系统各级党组织牢固树立抓好党建是最大政绩的思想，增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。及时跟进学习领会习近平总书记最新重要讲话精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常，抓在经常。进一步压实管党治党责任，驰而不息强化作风建设，全面规范党建工作，做到党建与业务同向而行、同时发力。持续抓好不忘初心、牢记使命主题教育回头看和巡察整改工作落实。通过加强理论武装、严格组织生活、定期听取工作汇报、督促检查、强化监督考核、严肃问效问责等层层传导压力，督促基层党组织书记履职尽责，推动各项任务落地见效，促进我xxx事业高质量发展。
对党的总结报告 篇2
按照学校的规定，大三上半年，每个学生都要进行实习的训练，在教育实习和顶岗实习之间我选择了后者。后来事实证明我的选择是明智的。
于是，我被分到了威县二中进行为期半年的顶岗实习工作，八月三十号，威县广宗的所有实习生到达了实习学校，威县二中的环境很好，我们二中的这个小组被安排在了一个小院子里，一切都比想象中的好很多。我所在的威县二中有初中和高中学部，在来到这的第二天我们就分别被分到了不同的年级组，出乎我的意料，我被分到了高二年级组教生物，我的指导班主任和指导老师都是王倩伏老师一个人，实习班级是高二四班，虽说是在完成大三的学业，理论上说，也是步入了正规的工作，怀着对一切好奇的心理，我信心百倍的开始了我的实习班主任和教师工作。
在二中顶岗实习的半年生活，我将它分为三大块，即教学工作、班主任工作和日常的人际交往的学习。
在教学方面，经验的交流是必不可少的，实习过程中，我们进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，互相学习，互相借鉴。
通过听其他组员的一些课和自己这半年来的教课经历，我也总结了一些经验。首先，备课充分。教师在上讲台之前的准备工作要充分，这不单单指对知识的熟悉度，还有语言的组织，教授的方式，授课的顺序，重难点的划分……这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去准备，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。教师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不但要做到洪亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是学生对这堂课有疲惫感。然后，交流。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让学生掌握知识，所以，和学生之间的互动是非常重要的。再次，感情色彩。每个教师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最容易接受的感觉，就要求教师要带有一个良好的感情色彩，这样，才能让学生喜欢听某位老师的课，所以，教课过程中教师个人的感情也是至关重要的。最后，师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是老师要爱学生，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到学生们的欢迎。
十一月二十六号，师大的夏晓烨教授和王文华教授来到了威县二中，并且，我很荣幸的成为了他们的听评对象。两位教授以及专业老师姜老师和王老师高老师在听完我的一堂课后都做了相应的评价，夏老师给我的肯定是对我莫大的鼓舞。
班主任工作方面，也让我获得了很多宝贵的经验。班主任不仅仅是一名教师，她同时承担着学生的知己、母亲等很多职责。通过将近半年的班主任实习工作，使我对班主任工作有了不同的认识，要想切实做好班主任工作，管理好班级，赢得学生的信任与尊重，并不是一件简单的事。
首先，要怀有爱心。普通的教师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里，学生们虽然都只是孩子，但他们完全可以把你的行为看得透彻，如果你爱学生，并把这种爱带到与学生的相处中去，他们就能感觉到，这位老师的爱，同时，这位老师也会赢的学生们的爱戴。其次，平等相待。作为班级的管理者会有很多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，一定要在心里立一把秤，要绝对公平的对待每一位学生，只有这样，才不至于在学生中留下老师偏心的印象，才能使自己在学生中树立威信。最后，以身作则。班主任是管理者更是榜样的树立者，班主任以身作则很重要，这样能促进学生对老师的尊重。
半年的班主任实习工作虽然短暂，但是它让我明白了班主任工作的艰辛，要想做好这一工作，就要有无私奉献的精神，要想把一个班级管理好，随意是不行的，一定要讲究方法和技巧，半年的班主任工作远远不能让我领会所有的奥秘，有人常说，教师是太阳底下最光辉的职业，我想说的是，这种光辉是老师背后无限默默无闻的付出换来的，而付出后学生给出的回报，更是可以给教师带来很多欣慰和快乐，班主任就是在体验无私奉献带来的喜悦感。
在二中的日常生活方面，主要就是本组的组员和当地老师的相处，刚到威县二中时对于我来说都是陌生的，在二中我是唯一一个生物专业的实习生，但是二中的组员都很容易相处，集体生活的半年，毕竟是农村生活，有些东西比不上原来生活来的便利，我们也要克服生活上的这种差距，我想我们已经克服了这种差距，并且有些喜欢这的生活，有时候有同学过生日，我们会在晚上举办一个小型的生日party，无比温馨，会做饭的同学也会一展身手，大家围在一起，其乐融融。在多次的团日活动中，我们更是加深了对彼此的认识，促进了感情的交流，这些让我感受到了，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收获，组员之间时常互帮互助，共同进步，很愉快的度过了这难忘的半年实习生活。我虽然没有在农村生活过，却已深深爱上了大家在一个院子里生活的这种气氛。
我很庆幸我选择了顶岗实习，在顶岗实习的日子里，无论是在教学管理还是为人处事上，都让我受益匪浅，更重要的是，我收获了一种生活态度，假设一下，如果当时我没有选择顶岗实习，我想每天的我都在过着碌碌无为的生活，对比现在忙碌带给我的充实感和喜悦感，那将是对时间的一种浪费。与此同时，我感到非常幸运的来到了威县二中，遇上了我的指导老师和我可爱的学生们，我在与他们相处的同时，我感到非常充实有活力。
半年的实习生活很快很美好，我想，在将来，我一定会怀念在威县二中实习的日子……
对党的总结报告 篇3
为了切实加强我校党支部不忘初心、牢记使命主题教育工作任务落到实处、取得实效,按照市委、区委以及教育局党委主题教育领导组2024基层党组织开展自查评估2024要求,我校党支部对支部主题教育开展情况进行了一次全覆盖回头看,全面总结支部主题教育开展情况、取得成效以及存在的问题。现将我校党支部落实主题教育开展＂回头看工作情况汇报如下。
一、主题教育开展自查情况
（一）学习教育情况。
1、党员是否原原本本通读《习近平2024不忘初心、牢记使命论述摘编》,学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
我支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，制定实施方案，研究细化学习教育安排，多形式、分层次、全覆盖加强学习教育。一是班子成员带头学。支部书记麻善富参加组织部专题培训回来后，就及时在行管会议上向全体领导分享学习感受，并利用教工大会和党课时间，向全体党员、教师传达学习精神，示范引领全体党员、干部在读原文上用心，在悟原理上聚力。二是支部组织持续学。支部坚持每周学习制度和主题党日党课学习活动，督促党员干部利用学习强国开展自学，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。目前，党支部共组织党课学习4次，政治学习6次，集体学习3次。三是创新载体生动学。通过邀请专家宣讲、观看先进典型宣传片、利用学习强国平台、微信群等形式，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。
2、是否跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,学习党的十九届四中全会精神;
为确保学习有成效，我校充分利用主题党日、党课以及政治学习时间，对习近平总书记最新重要讲话精神和党的十九届四中全会精神都组织了认真学习，要求党员做好学习笔记。
3、是否重温习近平总书记视察山西重要讲话、在推动中部地区崛起工作座谈会重要讲话、在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会重要讲话三篇光辉文献;
由于在校学习时间有限，所以对三篇光辉文献学习得不够全面和细致，只要求党员自学，没有组织集体系统学习。
4、是否认真组织学习党史和新中国史;
组织了党员进行自学，学校发放学习资料。
5、是否结合支部主题党日等开展集中学习交流;
在主题教育过程中，我校除在主题党日活动中组织党课专项学习外，还组织了三次集中学习交流活动，通过交流研讨，大家充分认识到，一定要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和原创性贡献，深刻领会贯穿其中的马克思主义思想方法，在学习和工作中指导实践，真正做到学以致用、用以促学，融会贯通、知行合一。同时，在学的过程中，还要把自己摆进去，紧密结合新时代赋予教师的使命，有针对性地学习，知其然又知其所以然，找到自己思想上的薄弱之处，筑牢信仰之基，为党的教育事业做出更大的贡献。
6、党支部书记是否讲专题党课或者带头交流学习体会;
主题教育开展中，我校书记共讲党课五次，分别为《守初心担使命找差距抓落实、确保主题教育取得扎扎实实的成效》、《习近平总书记在甘肃考察时的重要讲话精神》和《学习讲话精神自觉践行初心》《深入学习和领会中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议精神》《《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章》，并在党课结束后分享学习体会，同时结合学校实际工作，给全体党员提出要求，更给学校的发展指明方向。
7、党员学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想是否做到真懂真信、入脑入心,有新提高、新收获。
党员学习积极性比较高，但是把学习用于实践转化、全面推动工作的能力上还有欠缺。
（二）问题查改情况。
1、党支部是否召开找差距专题会;
我支部按要求召开了找差距专题会，会上按照习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议重要讲话中指出的四个对照、四个找一找要求，我校组织领导班子和全体党员将在主题教育中通过各种方式渠道查找的问题进行梳理2024