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20241年级新生家长代表发言大全

2024-06-28 14:03:01实用文档

最后,我要说的:是一件缓慢而美丽的事业,我们老师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感谢您们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方面发展,愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。以下是小编为大家整理的1年级新生家长代表发言,供大家参考学习。

各位家长:

下午好!

下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”,以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园,一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大,突然要离开家长到一个陌生的环境当中去,他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张,所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求,这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾,形成心理冲突。从心理学角度看,这是孩子成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求,而是归属和爱的需要,这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时,老师们就会想方设法满足他们新的心理需要,消除焦虑,帮助他们尽快进入群体境,尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑,悉心了解、分析情况,从孩子的长远与大局出发,相互信任,密切配合,这一问题就能迎刃而解。

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产生不安感,由于这个时期孩子的语言表达能力比较差,他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此,如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点:

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定

在入园初期,家长总有许多不放心的理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口、窗口张望,生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强、没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等,这些现象的产生,都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。

现代家庭几乎都是独生子女,在家里过惯了众星捧月的日子,尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教,生活上都由大人包办,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情况严重,作息时间相当混乱,形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后,他们要学会遵守相应的规则,开始学习独立生活,因此就会遇到生活上的一系列问题,如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等,面对这些方面的压力和不适应,幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。

马斯洛认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在期则有两种基本需要,一是安全需要,二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园,环境发生变化,接受的信息多了,面临的问题也变得比较复杂。这时,幼儿心理安全的天平被打破,使幼儿产生紧张感和不适应感,从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

4、家园及时沟通,减轻家长的焦虑。

每位家长在看见自己的孩子入园时又哭又闹,都表现出非常的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放……,有的认为孩子上幼儿园很可怜,对孩子过分的迁就……等等,这些都会影响幼儿新入园时情绪的稳定。如何减轻家长心里的焦虑,家园的及时沟通是十分必要的,也是新生入园的一项重要工作。首先,让家长明白,幼儿哭闹不愿上幼儿园是正常的,因为离开父母,来到一个陌生的环境,幼儿总会有情绪要发泄,家长要有心理准备,更不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园,这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害,就更难适应幼儿园的生活了;其次,家长要讲信用,不能对幼儿说谎。为了让孩子上幼儿园,有些家长用哄骗的把孩子送到幼儿园,结果说话不算数,影响幼儿对您的信任,家长应该告诉孩子:每天爸爸妈妈上班,你上幼儿园,下班后,我们到幼儿园来接你,星期天我们在家一起休息。时间长了,形成规律,幼儿也

习惯了;再次,家人意见要统一。孩子虽小,却很会观察大人的脸色,所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致,千万不要在孩子面前争执;最后,为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活,家长还应详细了解幼儿园的一些,如接送的要求、请假的手续等。

距离幼儿园新学期开园还有一周左右的时间,在此,我们再次提醒家长注意:孩子入园总会有些不适应,有的孩子会出现"分离焦虑",解决的办法就是家长要针对具体情况注意防范,让孩子尽快适应幼儿园生活。

"分离焦虑症"主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状,有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发现并减少孩子的分离焦虑,对其能力的培养和健康人格的形成有着十分重要的意义。

入园前全家意见要统一

在孩子入园以前,家里的所有成员都要态度一致,支持并鼓励孩子入园。现在,有一些家庭中,父母坚持让孩子去幼儿园,可是祖父母觉得心疼,有的老人还总是在孩子面前掉眼泪,这样的情况对孩子入园特别不利,只能让孩子更紧张,更不愿意去幼儿园。所以,家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。

建立新的依恋关系

分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多,会,会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。

培养生活的技能

焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园力所能及的事情不会做,所以,孩子觉得不方便,同时伴有心理上的紧张。前20天要坚持住孩子入园时,家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天,有些哭闹是正常的,家长适当地安慰一下就可以走,老师一定有能力把孩子哄好。有时候,孩子哭家长也哭,这种情况对孩子绝对没有好处。有的家长在送完孩子以后不肯离开,不时地来门前张望,这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以,家长送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。有的孩子入园时没有哭闹,过了三四天却哭闹起来了,家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈,就不送了。其实,这是一个正常现象,是因为幼儿园里的新鲜感少了,诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

体重下降是正常现象

新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。初入园的幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,只要不是十分严重,均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试,来度过这一时期。

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我很荣幸地作为家长代表,在这个美丽的季节和你们相聚在x中学这所知名的校园中。首先,请允许我以一名普通的家长代表向x中学的领导和老师们表示衷心的感谢,谢谢你们为孩子们学习和成长所付出的艰辛努力!也特别祝贺x中学在20x年高考中取得骄人成绩。

x中学是一所拥有悠久历史的高中,师资力量雄厚,基础设施健全,教育成果丰硕。建校91年来,x中学为国家培养了38000余名各行各业的优秀人才,既有国内外著名的专家学者、名人,也不乏业绩卓著的党政领导、企业巨擘。在20x年高考中,x中学更是以优异的成绩再创辉煌,本一上线率达75.06%,本二上线率达97.52%,位居x省前列。

同学们,当你们通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出,走进这所充满文化底蕴、充满梦想激情的学校时,我与所有父母一样,为你们感到骄傲与自豪,对你们的未来充满了希望。但你们也应该清醒地认识到,进入x中学,不是终点,而是你们厚积薄发,奋发努力,实现更高人生理想的起点,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,对于未来三年的高中生涯,我想给你们提几点希望:

一、天行健,君子以自强不息,要独立与自信。高中是人生蜕变涅槃的重要阶段,你们进入了新的学习生活环境、接受全新的课业、认识新的朋友,成为x中学人你们注定会收获喜悦,也会面临新的挑战,这时候你们就要开始培养与加强你们的“独立和自信”,陈寅格先生讲“独立之精神、自由之思想”,倡导的就是独立思考、独立人格,只有当你们有了一种自主、自立的生活态度,才能面对和处理生活学习中的困难和选择。

二、行胜于言,要脚踏实地地学习,练就一身真本领。保尔柯察金说,“一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而惭愧”,希望你们能从一开始就紧紧抓住时间,要特别能吃苦、特别重实干,努力抓好基础课程的学习,避免“一年级松、二年级散、三年级拼命赶”的情况,希望大家互相帮助,在老师的指导下,利用学校和社会提供的条件,逐渐在学习过程中摸索出适合自己的,学会自主地、自律地、创造性地学习,培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

三、欲做人先做事,要做懂得感恩、乐于奉献的人。今天同学们相聚在x中学这样一个“家庭”,未来你们也将走进社会这个“大家庭”,感恩与奉献是你们的必修课。无论是面对今天的成功还是日后的成就,你们对老师、对父母、对朋友、对社会都应当报存感恩之心,是他们的努力付出成就了在座的同学们,也希望你们把这种感恩之心化成行动上的奉献,去帮助他人、回馈社会,自觉将在校学习与社会责任、民族命运联系起来,从点滴做起,积小善存大爱,做个有益于他人、有益于社会、有益于国家的人。

亲爱的同学们,昨天,你们毫无疑问是同龄人中的佼佼者;今天,你们已经站在了一条新的起跑线上,我相信,经过高中生活的磨炼,经过x中学精神的洗礼,你们将会成为让父母放心的孩子,让老师满意的学生,让x中学骄傲的杰出人才!

谢谢大家!

尊敬的岫岩一中王佳校长、尊敬的岫岩一中全体教师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我是二年七班刘思涵同学的家长!

在众多的优秀家长里,我能站在这,要感谢一中学校的领导!感谢二年七班班主任乔广禄老师!也要感谢我的孩子,感谢同学们!!

岫岩一中,这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空,是致力于文化的传授,学业的精进,人格的塑造之地;是那种崇高奋斗,拒绝平庸,激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。这里记载着学生们求知的历程,绵延着花季少年的期盼,这里流下了跋涉者的足迹,洒下了求知者的汗水!

一直以来,我们深刻感受着一中先进的办学理念和育人环境,深刻感受着一中每位老师的任劳任怨,诲人不倦的无私奉献精神,深刻见证了同学们的积极上进和刻苦学习的风采。看着自己的孩子,在老师们不辞辛苦地精心呵护、细心培育下,一天天的成长,一天天的进步,孩子的心中充满了阳光,脸上笑容灿烂,健康快乐的成长着,这时我们家长的心里,感到无比的温暖和感谢!

借此宝贵机会,我谨代表全体学生家长感谢一中,日益美化的校园环境,丰厚的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理,为孩子们提供的优越学习氛围。感谢一中,您包容了孩子们的懵懂无知,您孕育了他们的睿智果断,您给了他们展示自我的舞台。在这样一个充满关爱、积极向上的大家庭里学习、生活,我们家长感到十分放心。

同时祝贺岫岩一中,在20x年全县中考中,再次摘得中考升学率第一、 参考学生平均成绩第一的桂冠!

三尺讲台育桃李,两袖清风铸师魂。我和各位老师一样,时刻注意为人师表,诲人不倦,竭尽全力为祖国、为社会培养优秀的建设者和接班人。

我深深懂得,孩子的点滴进步都离不开老师的谆谆教诲、深深关怀,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长撑起的天空。相信用我们亲切的目光,温暖的微笑,诚挚的期望,有力的鞭策,会在孩子心灵上播撒爱的阳光,滋润爱的雨露,会使孩子在学海中遨游,在书山上攀登。父母呕心沥血,情深似海;老师无私奉献,恩比天高!孩子们更会在坎坷曲折的成长道路上披荆斩棘,奋勇前进而卓有成就来回报母校,回报老师、亲人,报效祖国!

最后,再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师身体健康、工作顺利、桃李满天下!祝愿全体同学健康成长,创造精彩,拥抱明天!祝愿岫岩一中在今后的发展道路上乘风破浪、再创辉煌!

谢谢大家。

尊敬的校领导、各位老师、同学们:

大家好!

金色九月,阳光明媚,在这个收获的季节,我们迎来了新学年的开学典礼。我是一年级汪雨荷的家长,感谢校领导给我与师生交流的机会。借此机会我谨代表各位家长,对上汤学校辛勤工作的领导和老师表示衷心的感谢!

我的孩子在学校这段时间里,我觉得学校努力为我们的孩子创造一个良好的学习、教育和生活环境,从各方面帮助学生进步,让我们家长觉得放心和满意。在此,我代表各位学生家长,希望我们的孩子除了在课堂上认真聆听老师的教诲,刻苦学习知识和本领外,也要在课堂外、家庭和生活中,自觉遵守学校、社会、家庭的各项规章制度和行为规范,以自己良好的言行来报答老师的厚爱。

同时,我也深切感到我们家长肩上的重任。孩子尤其是低年龄段的孩子模仿能力极强。所以,当我们做出乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话、不遵守交通规则、随意采摘花朵树木......等等不良行为时,孩子们可能就已经在不知不觉中学到了。所以,家长们,让我们在日常家庭和社会生活中约束好自己的言行,为孩子们作好表率作用吧。

我相信,通过学校和我们家长的共同努力,我们的孩子在上汤学校的良好学习、生活环境中,一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人,具有良好行为习惯和的合格的学生。

最后,预祝同学们在今后的学习生活中不断进步、学有所成;祝各位老师一帆风顺、心想事成;祝上汤学校越办越好、再创佳绩!

谢谢大家!

尊敬的各位家长:

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

第一方面:班级介绍

我们班27个男生,23位女生。整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,从开学到现在我们班连续五次得到了流动红旗,运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。可是也存在很多问题,部分男同学总喜欢追撵打闹,自我约束力差。上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。会下我会与家长个别交流。

第二方面:期中检测。

语文100分18人,95分以上36人,90分以上6人。班级平均分97.98分。我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子阅读理解能力判断能力还有待加强。这次考试,我们班一些平时很不错的孩子并没有考到100分,可我并没有觉得他们的学习能力比哪些考到100分的同学学习能力差。作为一个低年级段的老师,拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度,我可以允许你有错误,但是我决不允许粗心和浮躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷,基础部分哪一题老师没带同学练过,可同是一个老师教的,为什么会有差距,差距在哪?现在的孩子有那个是笨的,没有,没有笨孩子,只有学习不认真的孩子。家长们,你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。举个例子,方一杰、施明凯、李向文这几位同学原来成绩平平,我还专门找过几位的家长交流。本次期中考试他们都考了100分,我知道这好成绩的背后有我们家长辛勤的付出,我为孩子们的进步高兴,为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批认真负责,对孩子严格要求的好家长。比如说

1、开展活动,锻炼能力。

班级活动:故事比赛、写字比赛、查字典比赛、经典古诗文诵读比赛、评选最佳小导游比赛。坚持在活动中育人,在活动中锻炼孩子的综合能力,全面了实施素质教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到孩子们的进步,我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍,我就不一一叙述了。

2、养成习惯,受益终身。

经过一年的训练和培养,大多数的孩子正逐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上常常花费很多时间、精力组织教学,方式多样,比如树立榜样、言语提醒、眼神暗示、课堂竞赛,以及结合教学的巧妙引导等等。讲课时,我们看到了一双双专注的眼睛,感到很欣慰。积极发言可以帮助孩子遵守纪律,培养孩子的口语表达能力和思维能力。

著名的教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。好习惯要培养,坏习惯要纠正,好习惯用加法,坏习惯用减法。其实养成习惯并不难,重要的是坚持到底,很多人在培养习惯的是后总是半途而废,使旧习惯又卷土重来了。

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