2024五查五看发言(一)
通过“五查五看”的学习，使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和，为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要，是纯洁队伍的需要，也是自我教育完善的需要。
过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看”的学习，一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底，特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念，认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高，进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断才能提高自身素质，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上处事求实，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。
2024五查五看发言(二)
6月2日，地区局参加深入学习活动的两个党支部，按照实事求是、民主公开、公正平等的原则，组织学员对照标准规定，认真分析个人在思想、工作、学习、党纪等方面的情况，查找贯彻落实科学发展观方面存在的问题，总结自己的优点、成绩和缺点，开展批评和自我批评，按照“五查五看”的要求认真严肃地进行民主评议。
一是查找贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性方面的问题，看是否做到真学、真懂、真信、真用。
二是查找加强理论学习和思想武装方面的问题，看是否深刻领会科学发展观的精神实质、科学内涵和根本要求，是否坚定立场，坚决反对分裂、维护稳定，做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉。
三是查找能力素质、工作效率方面的问题，看是否具备工胜任本职工作的能力。
四是查找精神状态、工作作风方面的问题，看工作的事业心和责任心是否达到履行职责的要赤诚，做到了锐意进取，求真务实。
五是查找廉洁自律方面的问题，看是否做到了清正、廉洁。
在专题组织生活会，每位党员按照科学发展的要求，分析查找了自身差距和不足，明确了努力方向。地委指导检查组第二组成员地区老干局副局长盛冬梅同志应邀参加了地区文化局机关党支部组织生活会。
2024五查五看发言(三)
为深入开展党的群众路线教育实践活动，确保各项工作取得实效，县委办坚持“五查五促”，扎实开展“回头看”工作。
一查学习教育，促进思想认识进一步提高。通过定期检查、以考促学、内部抽查、轮流培训等方式，重点查是否学完指定篇目和指定课时、思想认识和能力水平是否得到提高，在单位上下大力营造一种比学习比进步比奉献的浓厚氛围。通过以会代训、案例分析、“老吴说事”等多种方式，不断提高党员干部职工的学习积极性、针对性和主动性，从而进一步提高干部职工对教育实践活动的重大意义、目标要求、方法措施等方面的认识。截止目前，县委办共组织集中学习20多次，党员干部职工撰写、等各类达180多篇，多篇文章得到了县委领导的批示。
二查意见征求，促进问题查摆进一步深入。以县委提出的“五个必须征求”和“四个不过关”为基本要求，查意见征求的核心是否聚焦“四风”、征求意见的范围是否达到要求、征求意见的态度是否诚恳等。为确保2024到更多的意见或建议，县委办在发放征求意见函、悬挂征求意见箱、开展网络征求意见的基础上，还安排单位副科级以上干部亲自带队深入乡镇和部门进行业务指导和意见征求，意见征求和问题查摆进一步深入。截至目前，县委办共出门征求意见36次，发出征求意见函190份，已收回185份，2024到“多下乡镇、部门开展业务指导”等意见或建议6条。
三查边查边立，促进工作制度进一步健全。按照制度化规范化建设的要求，查制度建设是否与时俱进、制度内容是否能够操作、制度涉及范围是否全面等。在对现有的工作纪律、财务后勤、政治业务学习等8个制度进行修改，对党风廉政、公务接待、安全保密等6个制度进行重申的基础上，还新建了工作协调、社情民意、目标考评等5个工作制度。着力强化培训，多、多方式提高干部职工对制度的理解和执行力，单位上下进一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查问题整改，促进工作作风进一步改进。坚持边学边查、立行立改，从领导班子成员到干部职工，从工作方面到生活、学习等其他方面，坚持做到查找问题不留死角，整改问题不留盲区。硬性党员干部职工要聚焦“四风”至少查摆2个问题，切实整改1个问题。对2024到的意见或建议，查摆出的问题或不足，领导班子定期研究、单位“一把手”亲自审核，对查摆出的问题不痛不痒、不聚焦“四风”的不予通过，对查摆出问题但无整改方案的不予通过，对有整改方案无落实成效的不予通过。截至目前，县委办共围绕问题制定整改方案6个，个人制定整改方案38个，整改工作有序开展，工作作风进一步改进。
五查工作业绩，促进活动成效进一步突显。按照绩效目标管理的要求，查各项工作横向比是否增比进位、纵向比是否有所提高，活动与工作能否两相兼顾、相互促进，党员干部职工推动工作和服务发展的能力是否得到提高等。通过发放“回头看”自查表和督查通知单，定期统计和通报党员干部职工参与教育实践活动、为群众办好事实事等方面的情况。把教育实践活动作为办公室工作的重要组成部分，通过周督查、旬调度、月考核的方式，加强跟踪调度，确保各项目标任务落到实处。通过建立完善一整套比较科学、规范、操作性强的工作目标管理量化考评细则，建立健全激励机制和倒逼机制，促进活动成效进一步突显。
2024五查五看发言(四)
作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正！现汇报如下：
一、工作中存在的问题
1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种.种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。
3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。
4、查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。
二、下一步工作中的改进
1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。
2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。
3、养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。
4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。
5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。