前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇乒乓球比赛方案策划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
乒乓球比赛方案策划范文第1篇
举办乒乓球比赛需要些什么呢?首先一份比赛方案是必不可少的。那么乒乓球赛事策划应该怎么做呢?共同阅读吧，以下是小编精心2024整理的乒乓球赛事策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
乒乓球赛事策划1一.比赛目的：
1、弘扬国球文化，支持08奥运，提高竞技水平，展现古交蓬勃向上的精神风貌，营造古交和谐发展氛围。
2、倡导企业文化，宣传银昌精神，达到提高银昌公司知名度的广告效应，让赞助单位感到物有所值。
二、比赛组织 ：
主办方：古交市文体局(暂定)
协办方：古交市乒乓球协会
单位：古交市银昌煤焦有限公司
比赛地点：市工人文化宫永辉俱乐部(暂定)
参赛对象：全市企事业单位、驻地单位、各乡镇政府、街道办事处以及在古交居住的居民。
三、比赛项目：
男子团体，男单、女单、老年单打，少年单打。
四、比赛规则：
1、此次比赛为团体赛，比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色球，
比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、团体、单打比赛均采取五局三胜制。
男团第一阶段分四组采取单循环赛，每组取前二名;第二阶段小组出线的八个队进行淘汰赛，即A1/B2、A2/B1、C1/D2、C2/D1，决出前三名(3、4并列)。
3、单打均采用淘汰赛。
男子取前八名，少年、女子、老年各取前三名(3、4并列)。
五、奖项设置：
男子团体奖前三名(三、四名并列)、男子单打奖前八名、少年、女子、老年单打奖各前三名(三、四名并列)。
六、组织机构：
1、组委会：(主任、副主任、成员)负责对外联系，落实赞助经费，决定比赛费用的使用项目，对比赛的费用进行筹划，组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。
公示活动经费使用情况，整理比赛资料并做好封装工作。
2、比赛工作祖：(秘书长、副秘书长、顾问)在赛前对本次比赛进行策划。
组织比赛报名工作，核对选手的会员身份。做好比赛选手在循环阶段抽签工作，宣布比赛最后名次。
3、宣传报道组：(组长、副组长、组员)负责第七项所列宣传策划全部工作。
4、会务组：(组长、组员)负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯的制和整理。
准备乒乓球、记分牌、等比赛用品，对比赛场地进行布置。另外负责比赛中物品的看管。
5、裁判组：(裁判长、副裁判长、裁判员)为比赛分组及比赛进程进行研究。
根据报名名单对参加团队进行随机分组。另外做好裁判培训工作，将比赛规则细化，在比赛期间做出正确裁判。
七、宣传策划：
1、冠名宣传：本次比赛经费为银昌公司第六次赞助，则冠名为《古交市第六届“银昌杯”乒乓球比赛》。
2、广告宣传：
(1)、横幅宣传：可以由乒协制作的常规横幅，也可由赞助公司提供的专用横幅(建议采用专业横幅)，在比赛开始的前一周，悬挂在市主要大街和工人文化宫的醒目地点。内容根据需要，可为：
“热烈祝贺古交市举办第六届银昌杯乒乓球比赛”、
“古交银昌公司全体员工祝乒乓赛事取得圆满成功”
(2)、赞助单位宣传：鼓励银昌公司制作海报，宣传企业文化，企业精神。限定时间挂在文化宫比赛场外醒目地点。(具体内容另行策划，或参照“银昌杯与银昌精神”一文)
(3)、比赛通知：比赛前半月，由古交市政府、古交乒协联合以文件形式向各基层单位下发《古交市乒乓球协会2024举办第六届“银昌杯”乒乓球比赛的通知》，(通知包括要求各基层工会领导带队、组团队员服装统一内容)并同时在市区广告栏内张贴比赛通知，让市民广而告之。
(4)、电视广告宣传：比赛前半月，联系古交电视台在黄金时段飞播字幕：古交市第六届银昌杯乒乓球比赛将于 月日举行，欢迎古交市所有乒乓球爱好者报名参赛和观看。报名地点：市人大203室，联系电话：8325000。
(5)、制定《古交市第六届“银昌杯”乒乓球大赛秩序册》(内容比照第五届秩序册，名称也可为“乒乓球大赛文件2024” 或“乒乓球大赛策划书”)。
(6)、比赛期间场馆宣传：
a、场地外悬挂醒目标语，内容可参照(1)。
b、主席台悬挂横幅：古交市第六届银昌杯乒乓球比赛
c、赛场两侧分别悬挂横幅标语：两幅即可，内容参考以下口号：
“和谐古交、友谊乒乓”、
“团结友爱，礼貌争先、赛出风格，赛出水平”
“展示古交风采”、
“赛出奥运激情放飞古交梦想”
“、赛球技、展乒乓魅力促和谐、比奉献、弘银昌精神”
d、音响宣传：开幕、闭幕式，要有音乐《运动员进行曲》烘托气氛。团体、单打决赛，要普通话广播报出参赛队、运动员姓名、裁判员姓名。比赛完毕要报出胜负方。
(7)、服装宣传：裁判长、副裁判长、裁判员要求统一着装，上衣背面和胸口应印有“银昌公司赞助”字样。
(8)、奖品宣传：所有获奖奖品上应印有“银昌公司赞助”字样。并随奖品赠发刊有宣传银昌公司企业形象的《古交文艺》一册。
(9)、传媒宣传：
邀请古交电视台对赛事进行新闻报道，同时协会比赛宣传组也要自行进行摄像，拍照，为协会留取赛事历史资料，并向太原报，山西报等传媒发稿。照片、影像资料可上传古交政府网站、以扩大宣传力度，树立古交形象。(这些我认为在现有的条件下都容易做到)
(10)、赛后宣传：协同组委会对本次比赛进行经验性总结，积累我们的经验及总结本次比赛暴露的问题。
八、商业回报形式：
1、授予银昌公司总冠名权，在所有宣传中都将出现总冠名字样;
2、根据场地情况，在不影响安全的情况下，为银昌企业提供最突出、最醒目、
量的广告位置。
3、在开幕式上(或闭幕式)安排新闻媒体采访银昌公司企业负责人;
4、在开幕时，邀请银昌公司领导在主席台就座并讲话;
5、闭幕时邀请银昌公司领导为运动员颁发证书、奖杯等;
6、裁判人员服装、奖品印有银昌公司赞助字样;
7、买断届期《古交文艺》封2、3、4版面，刊登银昌公司经营照片;
同时刊内有一两篇报告文学，专题介绍银昌公司创业史、企业文化，以及富而思源，赞助公益事业的事迹。(具体写作内容另行策划)
8、其他根据银昌公司要求，协商未能列出的回报事宜。
九、比赛经费预算：(暂按5万筹划，考虑实际变化，有的仅列项目)
1、场地费：
2、会务就餐费：
3、奖品费用(包括印字)：奖杯，证书、锦旗、奖金;
4、宣传横幅费：场内外共计6条
5、电视飞播字幕广告费：
6、裁判员服装(包括印字)费：150元_
15人==2250元(估算)
7、《古交文艺》版面费(包括30本杂志)：约2000元。
(估算)
8、比赛用球费：
9、秩序册制作费，裁判记录表、胸标、碳素笔、以及赛场其他费用:
10、2024工作人员劳务补助费;
11、赞助单位海报广告费(可由赞助方资助);
12、拍照，摄像费：
13、其它;
以上共计： 元 (银昌公司需提供赞助费： 万元)
乒乓球赛事策划2一、活动目的：丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神。
二、活动方式：
1、有67个班分别派出一个代表队(男、女各4人)，通过抽签方式进行第一轮淘汰赛。
2、由剩余代表队进行冠、亚、季军争夺赛。
(抽签)
3、比赛项目共分为男单、女单、混双、男双、女双(参赛人员不得同时参加两个项目的比赛)
三、活动规则：
1、比赛开始前一分钟由裁判组织队员抽签(分别注有：1号、2号、3号、4号、5号、6号)，1号对3号，2号对6号，4号对5号，且抽到单数者有选择场地位置及优先发球权。
2、每场11个球，五局三胜这，连胜三局者胜出，第四、五局可经双方同意取消(如出现11，则加两球，连胜两球者胜出，如a队1：b队12，b胜出)。
3、队员自带球拍，组织者提供球。
4、不得辱骂对方，一切由裁判判决。
四、活动奖项：冠、亚、季军各一名。
一：活动目的：
为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
二、比赛组织：
主办方：体育教研室
协办方：院乒乓球协会
三、活动流程：
1、活动对象：本次活动面向____学院所有在校生，由参赛队员提前报名。
报名采用自由报名。
2、比赛地点：三楼礼堂乒乓球场
4、比赛方式：
(1)形式定为男单，女单。
(2)比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求：
(1)乒乓球由乒乓球协会统一供给，乒乓板由选手自带。
(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
6、比赛规则：
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。
(3)所剩选手还有一定数量时(男单：4人;女单：4人;)，将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
(4)其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。
7、奖项设置：
男子单打、女子单打各设一等奖(一人)，二等奖(一人)，三等奖(两人)
四、宣传：
活动宣传(由宣传部负责)
五、人员安排：
(1)裁判：在院乒乓球协会中进行选拔。
(2)工作人员：乒乓球协会成员
六、注意事项：
1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。
2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。
若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。
七、资金预算：
1、比赛用品：
(1)乒乓球：__/桶_3桶=__元
(2)记分纸笔：__元
(3)车费：___=___元
2、奖品：__元
总计约：__元
乒乓球赛事策划3一、比赛目的：
弘扬国球文化，提高竞技水平，展现蓬勃向上的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，营造经管学院和谐发展氛围。为大家提供一个互相交流的平台。
二、比赛组织：
主办单位：______学院团总支学生会体育部
单项比赛：20___年12月13日晚上6:308:30
团体比赛：20__年12月14日晚上6:308:30
比赛地点：__乒乓球室
参赛对象：____学院全体在校学生
三、比赛项目：
男子单打、女子单打、团体比赛(各系抽签对阵)
四：比赛用具：
参赛选手根据自己的使用习惯自带乒乓球拍和比赛用球。
五、比赛规则：
1、此次比赛为单打比赛采取国际通用的11分制，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、单项比赛均采取三局两胜制。
男子取前五名、女子取前三名。根据报名情况抽签分组比赛。
3、团体比赛根据抽签情况对阵，采取五场三胜制，每场比赛三局两胜。
每个专业由三名男队员和两名女队员组成，比赛顺序为：男单，女单，男单，女单，男单。
六、注意事项：
各参赛选手比赛前十分钟必须到达赛场，比赛开始前持有效证件到记分台处检录。如有特殊情况不能按时到达者应提前与大赛组委会联系，超过开赛时间15分钟未到者按弃权处理。比赛本着友谊第一，比赛第二的原则，参赛选手必须尊重观众，尊重对手，服从裁判的判决。
七、奖项设置：
单项比赛男子取前三名，女子取前三名，团体比赛取前三名，凡获得前三的选手和队伍，其获奖者颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
八、工作安排：
1、场地的借用，12月8号之前落实场地的借用工作。
2、体育部：负责向各系发放和收取报名表，组织人员参加比赛。
3、宣传部：负责制作条幅，制作选手号码牌，制作宣传卡片。
4、外联部：负责悬挂和收取条幅，布置场地。
5、学习部：负责比分统计，公示选手晋级情况，书写奖状。
6、科技部：负责拍照片，整理经典照片。
7、文艺部：负责向负责人通报比分。
8、生活部：负责茶水等后勤服务以及打扫乒乓球室。
9、12月10号报名工作截止后组织各个选手和代表队的抽签工作。
九、比赛结束后邀请院学生会主席团成员给获奖选手和代表队颁发荣誉证书。
十、传媒宣传：
邀请经管院记者团对赛事进行新闻报道，拍照，为学院留取赛事历史资料。照片上传院学生会博客，以扩大宣传力度，树立经管院新形象。
十一、赛后总结：
协同院学生会对本次比赛进行经验性总结，积累我们的经验及总结本次比赛暴露的问题。
乒乓球赛事策划4为全力推动“文化__”建设，丰富居民群众的文化体育生活，增强群众身体素质，营造用心向上的社会氛围，__街拟于_月_日举行“__街第一届社区运动会乒乓球比赛”，具体方案如下：
一、组委会成员：
组长：__
副组长：
成员：
二、主办单位：__街党工委、办事处
承办单位：__街文化站、__社区居委会
协办单位：街属各社区居委会
三、比赛时光：20__年_月_日上午9：00
四、比赛地点：__乒乓球馆
五、比赛项目：
1、青年组(18—45周岁)
2、中老年组(46—65周岁)
3、家庭组(至少二代直系同堂)
六、比赛形式：
青年组和中年组采取单打、家庭成员混双(务必直系)
七、参赛资格：
1、辖区单位职工、居民群众;
2、报名名单确定后，参赛时不得临时变更成员;
3、专业运动员不得参加本次比赛;
4、所有参赛运动员须身体健康，有不适宜参加剧烈运动病史的成员请不要参赛，各参赛单位务必把好关，否则，后果自负;
5、如有弄虚作假者一经发现，取消比赛资格。
八、报名办法
各社区将报名表于6月13日前报街文化站
九、比赛规则
比赛进行淘汰赛、采用三局二胜制，每局11分制。
十、奖项设立
各组设一、二、三等奖各一名，共九名。优秀组织奖四名。
一等奖：奖状及奖金300元;
二等奖：奖状及奖金200元;
三等奖：奖状及奖金100元;
优秀组织奖：奖状及奖金200元;
十一、其他：
1、各参赛者的服装、餐饮、交通费及其他费用自理
2、比赛9：00正式开始，所有参赛者当天8：45时到比赛场地报到，如迟到15分钟即当自动弃权处理。
乒乓球赛事策划5一、活动目的
为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的'课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动2024事项通知如下：
二、组委会成员：
主任：
副主任：
成员：各班班主任
三、裁判组
裁判长：
裁判员：
四、活动比赛办法：
分组
A本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七、八、九年级一起进行。
B每班男、女生各限报2人。
比赛方式
A将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。
B单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。
C比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。
D比赛将对男、女前6名进行奖励。
比赛项目
男子单打女子单打
五、比赛规则
除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。
六、比赛地点
乒乓球比赛方案策划范文第2篇
此基地位于xx县世纪广场斜对过，是近两年刚刚建起的基地，将县内所有校外活动培训迁于此，使得中小学生兴趣班集中起来，更加方便管理。
乒乓球训练厅外种了一大片的向日葵，整个院子看起来生机勃勃。
训练厅内安放了六个乒乓球案，有些拥挤。训练厅的西北角放了一个空调，使训练的孩子们不至于太热。训练班分为两个，基础班和升级班，今天是基础班孩子合影的时间。
乒乓球教练的工作是与一群排队的孩子打对攻，纠正他们的动作，此工作难度很大，需要将乒乓球打至同一个位置，让孩子们专心练习动作而不会左右蹦跳找球攻击。
这 个乒乓球训练班已有十几年的历史，总教练是省乒乓球队的退役员，兴趣使然而开办的兴趣班。刚开始时来训练的人员并不多，但是教练训练的方式简单有效，教出来的学生在县内的乒乓球比赛中均取得优异的成绩，因而知名度越来越大，报名训练的人数越来越多，以至于现在要分为两个班训练厅才能盛下。训练分为两个小时，在这两个小时内，学员们都拿着自己的球在案子的一侧排队，轮到自己的时候特别兴奋，打得好，笑的高，打的有失误的话，眉毛一蹙，捡球又去排队。虽然厅内声音乱，但秩序总是很好。
随着打球时间加长，每个人都出了一身的大汗，学员们的新鲜劲头下去了，开始休息喝水，小孩子们开始打闹。这时，总教练就会从新安排活动，开始了乒乓球的小小比赛。
乒乓球比赛方案策划范文第3篇
关键词：乒乓球；体育改革；发展趋势；应对对策
乒乓球是我国的国球，受到人们的的强烈喜爱，乒乓球课程也已经成为体育教学和课外锻炼的重要内容，在学生的呼吁和学校领导的共同努力下，这几年乒乓球课程这几年也取得了蓬勃发展，但是由于学校现有的客观条件以及各方面因素，使得乒乓球运动的发展并不是一番风顺。目前现学生爱好乒乓球的越来越多，对于乒乓球运动场和器材的需求也日益剧增，而学校在教学水平和运动场地方面还无法完全满足高质量教学的需求，如何解决这个矛盾成了目前各个高校管理者和体育教育工作者面前的一个重要问题。
随着高校体育改革的不断深化，为了更好地让学生德智体全面发展，体育运动也越来越多的注重体育课程中的健身性，人文性，娱乐性和竞技性。本课题调查了济南市普通高校乒乓球课程的现在存在的问题和基本状况，从从不同的角度和方面来分析在教学中造成这些现状的原因，并了解和分析了这些原因，调查研究表明：现有的2024高校乒乓球教学改革所提出的一些观点比较模糊，且并没有提出较为完整的健全的理论教学体系，更没有没有采取相对可行的措施。乒乓球教学作为学校体育教学的一个环节，尤其是这几年的快速普及和发展，在高校体育教学中具有举足轻重的地位；许多迹象表明，普通高校大学体育改革已经相对滞后，必须从整体上分析各高校体育实际情况，进行深入进行探讨，研究出一套完成的适合大学生情况的体育改革方案。本人试图通过对济南省普通高校乒乓球教学目前的状况和形势进行了调查，从不同的角度和方面来分析在教学中造成这些现状的原因，并且针对性地提出相应的发展和应用策略，并借鉴国内外体育教学的一些优势，结合在校大学生提出的可行性建议，从而为促进济南市各高校乒乓球教学的长远发展提供一定的建议。
1、体育改革中乒乓球课程现状
通过针对济南市各高校乒乓球教学现状进行调查，调查结果表示现在乒乓球课程中存在的问题包括如下：
1.师资方面的问题
（1）在现有高校中拥有高级职称的体育教师较少。（2）体育教师安排调度不规范，调度通常是以课程安排需求为主，调查研究 62%的乒乓球选项课教师是从其他专项转过来教乒乓球课，别的专项如果老师欠缺，现有的乒乓球老师需服从调度。（3）高水平老师比例不合理，高水平的教师比例较低。（4）体育老师薪资待遇普遍偏低（5）师生比例存在较大的不合理性，通常一堂课一个老师带着五六十个学生。（6）乒乓球教师受专业教育和与外校交流的机会太少。这些都严重影响了济南市乒乓球课程的在各大高校的发展。
2.教学方面的问题
（1）教学模式机械化，方法单一。（2）学生存在个体差异，水平参差不齐，教学内容缺乏针对性。（3）高校体育场馆的资源缺乏，且课余时间收费较高（4）高校体育场馆的管理与培养问题（4）高校中乒乓球比赛没有受到足够的重视，通常是学生社团之间组织，校方参与的力度不大。
3.学生方面的问题
（1）在学生喜欢的体育运动中，乒乓球运动占得比例较低。（2）选上乒乓球课的同学，只是为单纯应付的比例不低。（3）乒乓球比赛的参与度不高
2、体育改革中乒乓球课程发展趋势
体育改革中体育课程的最终目的是培养身心健康的社会人，乒乓球课程从单纯的增强学生的身心健康较为封闭的模式转化为开放的灵活的课内与课外相结合教学模式。其发展趋势：
（1）课程趋于专业化高水平化
（2）任课老师水平将更专业化，高学历化
（3）将根据学生的思想教育、运功训练、文化学习等方面沟特殊情况，制定具有针对比的管理制度，严谨教学，严格训练，严加管理。
（4）乒乓球的体育考核制度将多样化，不再是传统式的“一刀切”，充分考虑学生在身体和运动基础方面的差异。
（5）乒乓球课程的组织管理体系将更加健全化，一体化。
3、体育改革中乒乓球课程的应对对策
1.积极推进教学改革
积极地推进教学改革首先要优化教学内容，改革理论课的教学内容，丰富教学内容，原有的教学内容已经具备了一定的固定模式，其教学内容缺乏娱乐性，构不成丰富多彩的大学生活的一部分，在教学内容增加与大学生的互动性，体现大学生的兴趣特点。其次发展多元化的教学方法，根据学生的具体条件，场地情况，帮助学生系统的有计划地训练。最后完善考核制度，调动学生的积极性，建立具体竞技娱乐性的考核制度，比如根据学生水平情况，进行分组比赛，进行最后的考核，既提高了学生的乒乓球水平，还能体会到竞技体育的魅力和乐趣。
2.加强师资队伍的建设
加强师资队伍的建设首先要引进新教师，健全师资结构，提高乒乓球老师的待遇和晋升机会，提高授课老师的积极性和责任心。其次校方要加大力度，从走向社会对接社会的的高度重视青年教师的培养工作，关心每一个教师，并且从实际和现实中提高乒乓球教师的待遇薪资水平，并且要做到要从严要求，为他们创造条件进修，并鼓励他们自学，促进青年教师尽快成才。最后要组织教师进行交流和进修培训，吸取别的地方精华，做到高标准、高质量，高回报、积极做好在校教师的培训和教育工作，使得教学更加的专业化。
3.改善乒乓球场地设施
改善乒乓球场地设施首先要增加经费投入、加强场地设施建设，调查显示有相当一部分的学生是因为场地太少和场地费太贵而不选择把乒乓球作为一项课外活动。其次要加强对体育场地与设施的布局、管理、维护和保养。最后合理的收取学生乒乓球场地费，可以采用会员制一次性收费，这样既能保证学生的去球馆的次数，还能减轻他们的经济压力。
4.积极开展乒乓球课外活动
要积极开展多种形式课外活动，组织不同形式的竞赛活动，比如校级团体赛，男女个人单打，趣味乒乓球赛。其次鼓励乒乓球社团和协会的发展，学生之间的宣传和互动可以很好的推动乒乓球的发展。
4、结论
为了更好地让高校大学生走出校园，对接社会，高校体育改革中的乒乓球课程应该从教学内容改革，师资队伍建设、场地设施建设、推广课外活动四个方面入手。转变观念，提高学校领导对乒乓球选项课的重视程度，加大经费投入力度，努力打造乒乓球课在高校中“精品课程”这一地位，使学校体育成为竞技体育和群众体育之间的桥梁，为进一步推动全民健身做出贡献。
[参考文献]
[1]程杰，学分制下的高校体育教学改革[J]. 北京体育大学学报，2002，（1）.
乒乓球比赛方案策划范文第4篇
去年12月,在国际乒联执委会上,以14票对1票的绝对优势通过一项议案,2012年伦敦奥运会乒乓球单项赛,每个国家将只剩下两个参赛名额。这将对中国队的冲金计划产生重大影响。
尽管沙拉拉一直坚称“并无意刁难中国队,只是想使比赛更加透明,这样才显得更加公平,使比赛的回合增多,观赏性增强”,但毫无疑问,国际乒联每一次对乒乓球运动规则的修改,都有“受益者”和“受害者”,而“受害者”又往往是最著名的球手。国际乒联推行的“无遮挡发球”和“小球变大球”的两项改革,“逼”得刘国梁和孔令辉两位大满贯名将挂拍退役;这次奥运会名额减少的议案一旦通过,不知道又会殃及哪员大将。
这么多年来,国际乒联以及沙拉拉对乒乓球运动实施了九个“毒招”,不妨让我们回顾一下。
毒招一:大球制
2000年第45届世乒赛期间通过了2024将直径从38毫米改为40毫米大球的决议了。这一提案虽然是中国乒协前主席徐寅生提出的,但沙拉拉积极倡导和推行,在悉尼奥运会以后便匆匆推出,当时普遍认为这一项决议不利于以速度见长的中国队。
效果:2000年10月,在扬州举行的第21届男子乒乓球世界杯上,马琳3∶0击败金泽洙,勇夺改大球后的第一个世界冠军(王励勤夺得第三名)。在2001年4月的大阪世乒赛上,中国队包揽了全部7项冠军,另获5银4铜,实现了采用大球后的“大满贯”,大球时代并未削弱中国队在世界乒坛的优势。然而欧洲乒坛却遭到不幸,像瓦尔德内尔、普里莫拉茨等老将由于对大球的适应还欠火候,逐渐淡出,即便参加了比赛,也难以取得过去辉煌的成就。
点评:这是中国看到自己乒乓球优势太强了,主动提出的改革意见,从这个意义上说,基本是属于自伤,但是这种伤太轻微了,几乎连血都没有出,中国乒乓球队并未出现外界所希望看到的滑坡甚至没落,而是借着这个机会重新巩固了固若金汤的阵营。更神奇的是,这一招让一些外国的选手却重伤不治,这一招,实在强。
毒招二:限制世乒赛参赛人数
鉴于中国队在1999年第45届单项世乒赛上囊括混合双打前八名,国际乒联决定从第46届世乒赛在每个单项上最多只能派出七人(对)选手参加比赛。
效果:从第46届世乒赛开始,中国乒乓球队的战绩也并未下滑,第49届和50届出现了包揽所有金牌的情况,而人数上的限制,则导致了中国乒乓球人才的全面化和技术的革新速度,王皓的直拍横打则是这个技术集中化的代表。
点评:在器材上动手脚,却搬起石头砸自己的脚,这次国际乒联眉头一皱,计上心来,不在器材上动手脚,就限制中国的参赛人数。结果导致了中国乒球技术成果的集中化,造就了王皓、马琳和张怡宁这样的无敌战士。也许沙拉拉没有听过中国另外一句俗话,兵不在多,而在于精。
毒招三:11分制
2001年4月大阪世乒赛期间举行的国际乒联代表大会上,沙拉拉主持通过了由国际乒联运动员委员会和执行委员会提出的“每局从原21分改为11分,发球从原5个一轮改为2个一轮”的提案。并以107比7的绝对多数票得到通过,正式实行日是2001年9月1日。这明显缩小了强弱选手之间的差距,增大了二流选手战胜一流高手的偶然性,从而更多地被大多数运动员所接受,
效果:这次变革对中国来说,确实有些麻烦,带来了直接的后果是:在2003年第47届世乒赛和雅典奥运会上,中国队果然丢掉了男子单打冠军。
点评:没有常胜将军,也没有永远失败的倒霉蛋,这样增加比赛的偶然性是正常的,这个对于任何人都是公平的。但是只要你的实力在,输球总是偶然的,赢球总是必然的。
毒招四:无遮挡发球
2002年9月1日正式实施的“发球无遮挡”新规则又引发了乒坛的议论纷纷。通过这一新规则时,主持大会的沙拉拉只让一名新加坡代表发表了不同意见,并一反过去点票统计后再公布投票结果的惯例,以他“目测”的结果,口头宣布这项最具争议性、必须得到3/4代表支持的提案“得到通过”。但在执行过程中,裁判很难把握好“遮”与“不遮”或“半遮”的尺度。
效果:这项技术上的改革,对于中国选手来说,有难度,但是难度对于世界上所有的乒乓球选手来说都一样,发球没有遮挡,对手接发球就舒服了很多。但是有个案,堪称发球大师的刘国梁在实施新规则前退役了。
点评:一项技术难度降低了的技巧性运动,才有可能吸引更多的人来参与,在世界范围内,这个措施是带有积极意义的。但是归根结底,再降低难度,也要有一定的技术基础,也就是需要实力。不客气地说,应该在如何提高其他国家队员的水平上下功夫,而不是把中国视为压制别国乒乓球运动员的冰山。
毒招五:
同协会的奥运会两对双打选手必须抽在同一半区
进入2003年,国际乒联又出台了一项新规则,“同协会的奥运会两对双打选手必须抽在同一个半区”,也就是说,中国队欲包揽奥运会双打项目的冠亚军已无可能。
效果:此项规则一推出,很明显,还是针对中国包揽的现象,而这项政策也立刻收到了效果,2004雅典奥运会上中国队得到了两枚双打金牌和一枚铜牌,其他国家和地区的选手获得了夺得奖牌的机会,此项改革收到了效果。
点评:国际乒联真可谓机关算尽,前面的措施看来收不到效果,于是再一次推出狠辣的招数,将双打这项赛事的中国选手,通过规则来让他们自相残杀,虽然别的国家和地区的选手无法击败他们夺得冠军,但是也给各位参加奥运会的运动员一个获得奖牌的机会,这样每年的奥运会对于其他选手来说,也有点盼头。
毒招六:
团体取代双打进入奥运会
2005年国际乒联作出决议,奥运会男女双打比赛被男子和女子团体比赛取代,而奥运会团体人数只能报三人,这使得有众多好手可以选择的中国队排阵优势消失殆尽。
效果:这项规则出台后,对中国队来说,作用还是不大,在随后举行的北京奥运会上,仅有的男单女单以及男团和女团四枚金牌,中国全部获得,并未出现国际乒联想象中的变化。
点评:估计世界上所有的单项联合会里,没有一个像国际乒联这样朝令夕改和法苛令繁。只可惜,国际乒联的措施和计谋都失败了,相信这不是他们想要的结果。但是考虑回来,中国乒乓球队如果消失,那么估计世界乒乓球这个项目也就要随之消失了。
毒招七: “海外兵团”限令
2008年2月底,国际乒联董事会会议上,限制“海外兵团”的提案以46票赞成、2票反对而获得通过。提案规定21周岁以上更改国籍的运动员,将不能参加世界大赛;15―18岁需在新协会注册满3年,18―21周岁需注册满5年,方可获得参加世界杯、世锦赛的资格。这显然是针对日益壮大的中国“海外兵团”现象而作出的决定。
效果:在目前的国际乒乓球运动员中,有很多以前是中国队的退役队员或者移民出去的队员,加入了所在国的乒乓球队,而被称为海外兵团,这种现象近几年开始大量出现,为此国际乒联推出了此项决议,在以后的比赛中,中国人代表世界各国打比赛的场景将基本不会出现。
点评:相信国际乒联这个决议是出于对其他国家和地区极其脆弱的乒乓球热情进行保护,以免其他国家和地区的青少年失去对乒乓球的兴趣和爱好,也避免现在有人才过剩现象的中国乒球人才挤压和挤占国外选手就业机会。但是沙拉拉可能不了解中国乒球选手的成熟年龄是多大,十岁左右就到国外注册,然后回国训练,到时候还是一群更为厉害的海外兵团,只恐国际乒联的红灯无效。
毒招八:“无机胶水”
国际乒联于2008年奥运会后开始实施禁止对身体有害的有机胶水、采用无毒无害的无机胶水。这也使得乒乓球比赛的旋转减弱、速度减慢、回合增多。
效果:从比赛看,中国选手并没有受到影响,在2009年横滨世乒赛上,中国队依旧包揽了五项冠军。
点评:尽管从表面上看,只是使胶水从“有机”变成了“无机”,但它却带动了乒乓球胶水、底板、胶皮、海绵的一系列变革。从竞技的角度分析,也许马琳的话有一定的代表性,“如果从“更快、更高、更强”这个角度而言,这项改革无疑是反其道而行之。”乒联的目的估计是要把乒乓球弄回石器时代才善罢甘休。
毒招九:限制奥运参赛名额
2009年12月哥伦比亚举行的国际乒联执委会上,以14票对1票的绝对优势通过一项决议,2012年伦敦奥运会乒乓球单项赛,每个国家将只有两个参赛名额。这显然是针对去年北京奥运会上中国队包揽了男女单打两个项目的金银铜牌而做出的决议。对于中国队伦敦奥运会男女单打金牌的影响是显而易见的。
乒乓球比赛方案策划范文第5篇
关键词：高校；乒乓球；教学模式；研究
随着高校体育教学改革的发展，各种各样的教学模式也在教学实践中得到广泛的应用和尝试，而且取得了理想的教学效果。以下是本文对高校乒乓球教学模式的几点探索研究，以期对促进乒乓球教学有所借鉴。
一、提倡合作学习模式，提高课堂教学质量
新课程改革明确指出要提倡合作学习模式，鼓励学生以小组为单位进行共同学习。合作学习要求以团队为基本单位，教师分配学习任务，小组成员互相讨论、互学互教，相互鼓励，相互评价，让每个学生都参与到教学活动中来。合作学习不仅可以活跃课堂氛围，调动学生情绪，激发学生参与的热情和动力，同时合作学习还能提高活动的效率，让学生快速完成学习任务，培养学生实践能力和合作意识，教学效果事半功倍。例如，在学习“正手发奔球”这节课的时候，我们可以让学生以小组为单位开展练习、比赛，让学生在合作训练中掌握“正手发奔球”的技巧和动作要领，提高练习效率。再比如，在学习“乒乓球比赛规则”的时候，我们可以以小组为单位搜集“乒乓球比赛规则”，最后在教师引导下，进行归纳总结，比如，乒乓球的球台是长方形的，长方形长为274 cm，宽为1.525 m，高为76 cm，乒乓球的球台台面是暗色无光的，沿每个2.74 m比赛合面的边缘就会有一条2 cm宽白色边线，并且沿每个1.525 m比赛台面的边缘也各有一条2 cm宽白色端线，球拍是海绵胶和普通颗粒胶，球网距离台面15.25 cm。教师再在学生总结的基础上进行补充完善，从而帮助学生构建完善的知识体系，提高教学质量。此外，教学过程中以小组合作练习为主，并不意味着教师要任其发展，放任不管，相反还需要教师发挥引导作用，对学生进行科学的指导，在教师的监督和引导下让学生自由发展。一旦学生在练习中出现了错误或者遇到了问题就需要教师进行指导，帮助学生及时纠正错误观念，从而提高技术动作的标准化，促进学生乒乓球技术水平的提高和发展。
二、注重开展分层教学，提高教学的针对性
我们要根据教学对象的差异性进行分层教学，坚持因材施教的原则，根据学生的能力水平来划分不同的难度层次，比如，可以划分为高级、中级和初级三个层次，然后制定难度各异的教学方案，让不同层次的学生都能学有所获，满足全体学生的需求，提高教学的针对性和有效性。首先，针对初级层次的学生，我们要以基本技术的掌握为主，在教学过程中，教师要耐心讲解，让学生对基本技术动作有一个清晰的认识，并且还要给学生留出自由活动的时间，让学生进行自主训练，达到巩固的效果。（1）要让学生掌握拉球、削球、搓球、攻球、挡球、推球和发球等基本单项技术，在此基础上再进行组合技术的教学，比如，拉扣结合、推挡侧身攻、搓中突击、右推反手攻、左推右攻、上步正手攻等等，另外，我们要特别注重移动步伐的练习，为强化训练打好基础。（2）针对中级层次的学生，我们要以熟练掌握相关技术的使用为目标，根据学生的实际情况和具体需求开展定时定量的训练，让学生勤加练习。例如，在学习推挡技术的时候，我们可以要求学生在5分钟内完成45回合推挡动作，根据学生的表现情况给予客观的评价，鼓励学生再接再厉，让学生体验成功带来的乐趣，激发学生训练的积极性和主动性。另外，因为学生技术稳定性还不高，所以我们要合理安排训练强度，做到适度适量，达到最佳的训练效果。（3）针对高层次的学生，我们要以丰富学生比赛技术经验为主，提高学生综合素质，技术应用是我们教学的最终目标，所以，我们要根据学生的自身情况进行有针对性的指导，将自身优势和技术动作完美结合起来。另外，我们可以开展友谊赛和小组比赛，让学生在比赛中发现自己的优势和不足，及时做总结归纳，技术上的改善和有针对性的强化训练，使自己的技术更加完善，提高自身的技术水平。
三、利用多媒体技术，开展现代化教学模式
多媒体具有图文并茂、声形兼备的技术优势，利用这一手段实施教学，可以给学生提供直观形象的学习感受，通过画面、图片、声音、录像等综合技术，将学生引入真实意境，拓展学生思维，突破教学难点，提高教学
质量。而传统的板书和口述的教学方式，则远远达不到这样的教学效果。有研究表明：“通过综合运用视觉、听觉来掌握知识能比单纯从语言中获取知识的记忆程度加深50%。”乒乓球的技术动作往往都是在瞬间完成的，学生难以在瞬间看清动作本质，形成完整的动作印象，因此，教师要充分利用多媒体技术，通过多媒体呈现瞬间动作，借助慢放、回放、定格、重复播放等方式，让学生看清楚每一个技术动作，体会每一个动作要领。例如，对于“旋转球”和“速度过快的球”学生难以理解和掌握，教师可以借助多媒体让学生在画面上直观感受技术动作的实际操作程序，让学生观看技术动作的实战效果。综合运用文字、声音、图片、动画、视频等要素，刺激学生的多个感官，帮助学生掌握每一个动作，提高学生的乒乓球运动技能。同时，还可以利用多媒体教学，对容易出现错误和失误的地方进行纠正，用画面演示各种乒乓球练习错误动作，让学生观察画面后仔细思考，然后教师再引导分析，讲解错误产生的根源，帮助学生纠正错误。此外，教师可以将一些优秀运动员的比赛录像剪辑到教学课件中，将其播放给学生，让学生仔细观察动作，加深学生对知识的印象，形成正确的动作表象，并在练习中达到事半功倍的效果。
总之，在高校乒乓球教学中，我们体育老师要根据教学内容的需要和学生的实际情况，灵活地运用不同的教学模式，以满足学生学练的需要，提高我们课堂教学的质量和效率，让大学生们更好的掌握乒乓球技术，并在今后的终身体育中发挥作用。
参考文献：
［1］童健.高校乒乓球选修课教学训练方法探讨［j］.三峡大学学报，2008（s2）.
［2］王铁伟.浅析高校乒乓球选项课的教学改革［j］.科学大众，2007（02）.