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主体实践活动个人总结

2024-07-06 03:11:01工作总结

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自九月下旬我院转入保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段。学院在分析评议阶段从五个方面入手,通过深化宣传动员,提高分析评议的自觉性;多种形式广泛征求意见,突出分析评议的针对性;科学运用批评与自我批评,体现分析评议的严肃性;结合实际把握标准,原创:强化分析评议的准确性;坚持边议边改,增强分析评议的实效性等“五性”,顺利完成了分析评议阶段各个环节的工作任务,使全校党员参学的积极性和主动性进一步增强,党员干部思想认识进一步提高,素质进一步增强,作风进一步加强,查找出了突出问题,整改的方向进一步明确,团结和谐的氛围进一步浓厚,积极向上的风气进一步提高,齐心协力建设学习型的临淄实验中学的共识更加深入人心。

在分析评议阶段中,我积极参加了学院党组织开展的“岗位当先锋,真情送学生,永葆先进性”主体实践活动。

作为一名参加工作刚两年的年轻教师,我的教学经验和教学方法都比较贫乏,对如何正确把握课堂教学认识不到位,且平常忙于批改作业和备课等,不注意经常向有经验的老教师学习请教,忽视了业务知识的外延和拓深;不注意多听取其他老师好的教学方法,致使课堂教学用语不简练,气氛不够活跃。通过这次主体实践活动,使我更加清醒地认识到了自己存在的不足和问题,我决心在以后的工作生活中通过不断向优秀的同事和共产党员学习,多读书、常思考、勤钻研,提高思想修养和业务素质,进一步增强竞争意识和责任意识,在“比、帮、赶、超”中磨练意志,以积极向上的精神投入到工作中,力争在较短时间内有大的提高,在群众中树立党员的形象。

在深入开展“岗位当先锋,原创:真情送学生,永葆先进性”主题实践活动中,我按照党组织的要求确定了我的帮扶对象×××。×××家中父母常年身体不好,所在单位经济效益差,以至生活拮据、家庭困难,影响了×××正常的学习生活。通过与其谈话我大体了解了她家中的困难情况,并仔细询问了×××的班主任,了解其学习情况。在详细掌握了帮扶对象的情况后我制定了详细的帮扶措施。我决定给与×××一定的经济支持和学习上的帮助,在与其第二次谈话是给与了她部分学习用品,鼓励她专心学习,用优异的成绩回报党组织、回报社会。对×××的帮扶一直在积极地进行中。

在积极参加主体实践活动的同时,我争取切实处理好学习与工作的关系,真正做到两抓紧,两不误。实现“两促进,两发展”,让全校师生真正感受到先进性教育活动带来的新变化,真正实现“党员受教育、师生得利益、发展出成果”。

作为一名共产党员,通过这次主体实践活动,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之,在这次保先活动中,通过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,提倡从我做起的精神,不去强调客观因素,而是要高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,使保持共产党员先进性教育活动工作落到实处,努力使自己成为一名优秀的共产党员!

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××年月日

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