前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学前教育见习报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
学前教育见习报告范文第1篇
一、实习要求：
根据网络教育学院印发的实纲及参考题目要求，每位同学确定实习题目、实习地点和内容，并
制定出实习计划。各校外教学部协助学生联系实习单位（以学生自主联系实习单位为主），并如实填写《学生实习考核表》（见附件三）和《学生实习情况统计表》（见附件一）。实习结束后由校外教学部统一收集交四川大学网络教育学院直属部。
在实习期间，各校外教学部组织有关教师为学生提供实习指导。根据学生所选题目确定指导教师，由学生直接与指导教师交流，解决实习中的专业问题。
实习前，请各校外教学部如实填写实习报告指导教师名单（见附件二），报四川大学网络教育学院直属部，经直属部审核后再由各校外教学部反馈给学生。
二、实习报告要求：
撰写实习报告是对所学专业知识综合运用和提高的过程。学生在实习期间应及时把收集到的资料及心得记录下来，作为撰写实习报告的原始资料,并围绕实纲进行深入、系统地归纳整理，写出调查报告或实习报告（包括存在的问题与不足，分析原因并提出解决问题的措施和建议）。实习内容一定要注意结合自己的实际工作岗位，与本专业基础知识密切挂钩，体现本专业前沿知识。实习报告力求文字通顺、简练，说明应充分利用简图和表格。
实习报告不准互相抄袭，如若发现将按四川大学有关的作弊处罚条例进行处理。
三、实习报告书写格式：
见《实习报告撰写规范》）（附件四），字数不少于5000字。
二、实习报告的评定：
1.各校外教学部在规定的时间内将实习报告和附件一、二、三按要求填写后交四川大学网络教育学院直属部。
学前教育见习报告范文第2篇
侯伯宇同志生前系西北大学现代物理研究所教授、博士生导师、理论物理学家。他扎根西北45年，坚持教书育人并重。培养了一批优秀拔尖创新人才，所创“侯氏理论”等学术成果为理论物理和数学物理的前沿领域作出了开创性贡献。2010年10月，侯伯宇同志因病逝世。
刘延东说，侯伯宇同志作为新中国自己培养的高级知识分子、模范教师和杰出科学家，把毕生都献给了国家的教育科学事业。他矢志不渝、报效祖国，积极探索、勇攀高峰，潜心育人、甘为人梯，淡泊名利、无私奉献，其感人事迹和崇高精神集中体现了共产党员的先进性，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，充分展示了优秀知识分子的科学精神和道德操守。
刘延东指出，要组织开展好向侯伯宇同志学习活动，大力宣传弘扬侯伯宇同志的崇高精神，引导广大教师和教育工作者以侯伯宇同志为榜样，志存高远，执着坚守，把自己的全部精力和满腔热诚奉献给教育科技事业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。要学习他勇于钻研创新，提高专业水平和育人本领，自觉砥砺品行，加强师德修养，成为学生爱戴、人民满意的教师。
教育部部长袁贵仁、陕西省委书记赵乐际参加会见。侯伯宇同志先进事迹报告会由中央宣传部、教育部和陕西省委联合举办，中央和国家机关干部代表、首都高校和中小学师生代表等700余人参加了报告会。据悉，报告团还将赴长沙、成都、广州、杭州等地开展巡回报告。
另据《陕西日报》报道，9月27日上午，由中央宣传部、教育部和陕西省委联合举办的侯伯宇同志先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。报告会开始前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东会见了报告团全体成员。省委书记赵乐际介绍侯伯宇同志先进事迹和学习宣传情况。赵乐际说，侯伯宇同志是陕西优秀知识分子的典范，是全省共产党员的楷模。去年以来，陕西把学习宣传侯伯宇同志先进事迹作为践行社会主义核心价值体系、弘扬陕西精神的重要抓手，深入开展典型挖掘，大力推动宣讲活动，在干部群众中产生了强烈反响。我们要认真落实中央部署，扎实做好侯伯宇同志先进事迹学习宣传工作，营造崇尚先进、学习先进、关爱先进、争当先进的浓厚氛围，激励干部群众埋头苦干团结奋斗、全面建设西部强省。
教育部部长袁贵仁主持。中央宣传部副部长申维辰，国务院副秘书长江小涓，教育部副部长刘利民，省委副书记孙清云，省委常委、省委宣传部部长景俊海等参加会见。报告会由副部长申维辰主持，教育部副部长刘利民讲话，省委常委、省委宣传部部长景俊海出席报告会。
报告会上，西北大学党委副书记李映方，西北大学物理系教授杨战营，西北大学现代物理研究所副教授朱海燕，全国政协委员、侯伯宇的弟弟侯伯文，陕西日报传媒集团《当代女报》总编辑赵岩等五位报告团成员，饱含深情讲述了侯伯宇多年来科学报国的伟大情怀和无私奉献的高尚品质。
学前教育见习报告范文第3篇
一、领导高度重视，提供全面保障
我委领导高度重视学习实践活动。10月8日，市委常委、市委教育工委书记李意珍主持召开市委教育工委扩大会议，组织认真学习领会有关文件精神，讨论通过了《中共x市委教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对全市教育系统深入学习实践科学发展观活动作出全面部署，重视程度具体体现在“五子”。一是摆上“位子”。按照意珍书记提出“要把开展学习实践活动作为当前教育系统首要政治任务抓紧抓好”的要求，各个单位都将学习实践活动摆上重要议事日程。二是成立“班子”。市委教育工委学习实践活动领导小组由意珍书记任组长，市委教育工委、市教育局领导成员任副组长，高校、局机关党委、市局直属单位和学校党委主要负责人任成员。三是挂上“牌子”。市委教育工委学习实践活动领导小组下设办公室，设立专门办公场所，挂上“市委教育工委学习实践活动办公室”的牌子，办公室主任由市委教育工委副书记、纪工委书记陈贤德兼任，五位正处级干部任副主任，并从相关单位抽调11名骨干组成工作队伍，处理日常工作。四是理清“路子”。从教育实际出发，明确了“一条主线，五个带头，六大解题”的总体思路，即要求教育系统全体党员特别是党员领导干部以“办人民满意教育”为主线，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头改进作风，带头落实整改，以解决教育科学发展面临的实际问题为抓手，重点解决强化安全责任、扩大优质教育资源、加快推进高校管理体制改革、科学规划学前教育发展、改善民办学校发展环境、抓好校长教师队伍建设等六大难题，全面提升教育科学发展水平，让改革开放成果惠及市民群众。五是保障“票子”。设立专项经费，基本保证开展学习实践活动正常需要。
二、突出教育特色，深入学习调研
学习实践活动的第一阶段（学习调研阶段），我委按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的部署要求，发挥教育行业优势与特色，紧密联系实际，一环紧扣一环，重点抓好“广泛发动、深入学习、深化调研、主题实践”四个环节：
（一）广泛发动。
10月15日上午，市委教育工委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，受市委常委、市委教育工委书记李意珍委托，市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长张宝泉作动员讲话。要求全市教育系统各级党组织和全体党员务必充分认识开展学习实践活动的重大战略意义，把思想和行动统一到中央、省委和市委的有关精神上来，切实增强开展学习实践活动的自觉性、主动性、创造性；强调深入开展学习实践活动，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的；提出要在四个方面见成效，即要在继续解放思想、树立科学的教育发展观上见成效，要在突出重点、破解教育发展难题上见成效，要在体制机制和制度创新上见成效，要在加强基层党组织建设和转变干部思想作风、工作作风上见成效。市委学习实践活动检查指导组第七组组长邱福元在动员会上讲话时，充分肯定市委教育工委、市教育局党组对开展学习实践活动高度重视，前期准备工作扎实细致，为活动的顺利开展奠定了一个好的基础。市教育局党组成员、市教育督导室主任卢沙主持会议。市委教育工委副书记、纪工委书记陈贤德就《中共深圳市委教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《中共深圳市委教育工委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》作了说明。市委教育工委、市教育局领导成员，各高校二级学院（或系）以上党组织负责人，市教育局机关、直属单位全体党员，市局直属学校党支部书记以上党员领导干部，市委教育工委学习实践领导小组办公室和指导检查组全体成员参加大会。动员会后，各个单位和学校相继召开动员大会，主要负责同志作动员讲话。据统计，各类动员会52个，参加动员大会的党员覆盖率100%。
（二）深入学习。
我委不断丰富学习形式，创新学习载体，重点抓好“五个一天”活动。
读一天。我们要求各个单位组织全体党员采取自学与精读相结合的方式，市委教育工委、市教育局党组召开理论中心组学习会议，各直属单位组织党委（总支、支部）理论中心组学习，重点学习《科学发展观重要论述摘编》、《、dxp、jzm论科学发展观》、《深入学习实践科学发展观领导干部学习晚间选编》等著作，同时阅读《绿色智慧》、《你身边有我》、《人水和谐》、《规划未来》，以及学校推荐的15本书籍，比如《世界是平的》、《只有一个地球》、《我们共同的未来》、《1844年经济学哲学手稿》、《中国管理智慧教程》、《复兴之路纪念改革开放三十年》、《为了党旗更鲜艳》、《审美心路》、《党的先进性建设理论与实践》等，用科学理论武装头脑，深化思想认识，提高解决实际问题的能力。
听一天。按照计划我委拟组织三场专题报告，目前已完成两场。一是10月29日，邀请市政府绩效评估二组组长王福谦博士，以“提高工作绩效，促进科学发展”为题，给高校、市局机关、直属单位和学校有关负责人作专题报告，重点解决工作作风和效率问题。二是11月4日，邀请市委讲师团陈长治博士，就科学发展观有关问题作专题报告，重点解决进一步提高对科学发展观的思想认识问题。三是打算12月份，拟请教育部中国教育发展研究中心主任张力，就如何树立科学的教育发展观问题作专题报告，重点解决科学发展观在教育工作中贯彻落实问题。各个单位也分别举行专题辅导报告。如电大邀请市委宣传部副部长吴忠作专题辅导报告，深圳实验学校邀请市委讲师团文练忠作专题辅导讲座，市第二高级中学邀请省督学、华南师大教授张俊洪教授作题为“学习实践科学发展观，推进教师专业化发展”的专题讲座。据统计，市委教育工委系统举行专题报告会56场，参加人员8215人次。
访一天。根据《市委教育工委深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段领导干部联系单位安排表》，李意珍、张宝泉、卢沙、陈贤德、李长弓、唐海海等领导分别走访深圳信息职业技术学院、深圳大学城、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳第二职业技术学校、元平特殊教育学校、深圳小学等，与校长、教师面对面交流，听取基层意见，解决困扰教育发展的实际问题。
讲一天。市委教育工委、市教育局领导在走访联系点时，结合学校特点，联系单位实际作专题辅导报告。与此同时，18个单位和学校一把手都在本单位、本学校作辅导报告，既教育别人，也提高自己。据初步统计，“讲一天”报告有42场。
谈一天。教育局机关党委17个支部分别召开座谈会，通过座谈交流来谈认识体会，为落实科学发展观，加强单位建设献计献策。各学校围绕“学习实践科学发展观，实现学校跨越式发展”的主题讨论，交流学习心得，谈认识体会，谈意见建议，加深对科学发展观的理解。据统计，党员提交交流学习体会文章3363篇。
（三）深化调研。
面上调研。我们结合政风行风“回头查”，设计4套（高等院校学生、高中家长、小学和初中家长、教师）调查问卷，同时市、区两级教育系统召开800多次调研会议，并通过明察暗访、个别约谈和电话访谈等方式，收集原始意见和建议1183条，经归类整理为18类、464个问题，包括机关作风、师德师风、教育教学管理、招生办学、教育均衡化、后勤管理等方面存在的突出问题，我们把这些意见与建议逐条整理给相关处室和单位、学校，因势利导，印发《关于组织召开干部思想作风剖析会反思查摆问题的通知》（深教党[2008]47号），要求相关处室和单位根据相应的问题、意见与建议，召开领导班子民主生活会、支部组织生活会或案例剖析会，认真分析根源，逐条进行整改。在学习第一阶段，各单位、学校又召开各类座谈会79个，剖析案例57个，征求意见建议317条，初步解决实际问题120个。
重点调研。市委教育工委、市教育局领导班子成员分别至少牵头一个调研课题，重点围绕深圳教育推进改革创新、实现科学发展等问题开展调研，成立“深港教育合作与教育国际化”、“完善高等教育管理体制”、“重视引导和科学发展学前教育”、“促进教育公平”等专题调研组，实行领导牵头、组长负责制，广泛发动行政干部、专家学者、基层教师参与，抓紧调研，破解教育发展难题。针对市民群众关注的热点问题，我们又专门组织调研班子，重点在解决代课教师待遇、午托班、学校安全问题等方面加强调研，形成了初步调研报告，供市委、市政府决策参考。
专题研讨。市委教育工委委员、市教育局领导班子成员集中1天（拟于11月20日）召开务虚会，分析当前教育改革与发展面临的重大问题，研究对策。要求各单位和学校都要召开一次务虚会，研究新情况，解决新问题，着力在转化应用调研成果上下功夫、求实效。
（四）主题实践。
我们结合实际，丰富主题实践活动内容，重点组织开展“五个一次”活动。
算一次帐：我们利用市局对18个直属单位和学校进行内部审计的契机，全面开展“算清教育成本，建设节约型学校”活动。各个单位和学校，通过算帐，找出差距，制定相关制度，进行成本控制，节约教育资金，用好纳税人的每一分钱。如实行设备物资购置申报制度，按需采购，避免了物资采购和随意和浪费；对日常办公用品采取领用登记制度，学期末进行汇总统计，根据统计结果采购下一学年度办公用品，避免无计划采购造成的浪费；制定校园公共财产管理和损坏赔偿制度，有效控制了财产损坏造成的费用开支等等。
办一次事：就是进行换位体验，根据本单位的职责，把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办一件事，全程体验在本单位办事的效率、服务质量和办事过程中存在的问题；听一次意见，就是在办一件事的过程中，认真听取基层单位、服务对象对改进本单位工作的意见建议，找出认识差距、薄弱环节和对策建议。局机关党委组织公务员开展“我为群众办一件实事”活动。职业与成人教育处
听一次意见：10月22日，市教育局党组书记、局长张宝泉会同有关处室、学校负责人，接待4批来访群众，倾听他们对教育工作的意见和看法，解决实际问题和困难。宗先生反映说，自己家庭生活比较困难，儿子在深圳电子技术学校就读，因此申请减免学杂费。从2006年开始相关申请都获得了批准并得到了执行，可是2008年第一学期的申请却一直没有得到落实。张宝泉当即对相关处室说：“必须进一步建立对贫困学生的资助机制！”责成学校查找原因，抓紧落实，确保不让一个特困学生因家庭经济困难而失学、辍学。11月11日上午，张宝泉做客“民心桥”节目，接听热线电话，与市民群众共同探讨关于午托班、代课教师、减轻学生课业负担等教育热点问题。有听众反映孩子午拖困难，张宝泉表示，市领导高度重视解决午托班问题，要求市教育局抓紧调研，提出解决办法，目前从根本上解决午托班问题的具体方案正在研究制定中。学校也要积极利用条件，尽可能办好校内午托班，切实解决孩子午餐和午休问题。针对代课教师提出的待遇问题，张宝泉指出，促进深圳教育的科学发展，基本前提是要认真解决好教师队伍的发展问题。目前市、区教育局正在相关部门的配合下起草相关文件，将于今年年底或明年初出台相应政策，计划用两年时间妥善解决代课教师待遇问题。同时，我市抓紧筹建教科院，集中管理课程研究、教育理论研究和教学培训等工作，提升继续教育层次，促进教师专业成长。张宝泉还表示，家长反映学生课业负担过重的问题，市教育局会高度关注，采取措施，检查督促义务教育阶段学校科学组织教育教学活动，确保学生和谐、健康、全面发展。
看一次点：市委教育工委、市教育局领导干部分别下到18个联系点，深入调研，解决问题，推动工作。
问一次计：解决校园安全问题是当前的重要任务，作为学习实践活动的重要抓手，我们调动各方面力量来抓，组织开展“学校安全，问计家长”活动，各学校组织家长代表检查学校安全设施，从家长的角度考察安全问题，提出改进意见建议，此项活动收到家长163条意见与建议。另外，我们印发《关于在市委教育工委系统开展“科学发展大家谈”征文活动的通知》，要求各单位和学校广泛开展“科学发展大家谈”、“科学发展金点子”、“科学发展在身边”、“科学发展从我做起”等活动，目前征集到1218条“计”，其中电大开展“为学校科学发展献一条计”活动，征集到100多条“计”。我们将评出一、二、三等奖和优秀奖，由市委教育工委、市教育局颁发获奖证书，作品将刊发在《深圳教育》（周报）上，并收入《科学发展大家谈》一书
三、重视台帐建设，加强舆论引导
衡量学习实践活动是否扎实，富有成效，台帐建设情况可见一斑。我们一方面加强台帐建设，做到有序扎实推进；一方面加强活动宣传，形成良好舆论氛围。
学前教育见习报告范文第4篇
论文摘要：本文通过对体育教学中见习生的思想、心理、生理因素分析，在阐述合理安排见习生意义的基础上，提出了教师应该如何更好的、更合理的安排的指导见习，使其在见习的同时也获得知识的积累，旨在与广大的体育教师和体育工作者进行交流，同时为教育主管部门提供参考。
“见习生”顾名思义是观察、学习的学生．主要是因为该部分学生由于身体或心理上的原 因，无法正常进行体育课的练习 ，故在体育课 中进行见习。长期以来，大部分体育教师对见习生的安排无 非就两种情况：根据学生 的要求允许其回班里自习：让学生坐在一旁不闻不问。这两种安排事实上根本无法达到见习的目的。该部分见习的学生由于远离教师教学地方，无法完整，准确地了解当堂课的教学内容，从而失去了见习的意义。根据这几年的教学实践．对见习生的安排做了大量的尝试，让见习生积极地参与到课堂教学当中去，收到了很好效果。
1 加强对见习生的思想教育
根据笔者观察了解，相当一部分要求见习的学生，他们的问题不是出在身体上，而是出在思想上，虽然有的学生确实存在程度小的摔伤，摔破或感 冒等情况，但基本可以正常的进行较为轻松适当的练习。由于学生思想上出现了顾虑，于是就向教师提 出要求见习。对于这部分学生．教师要 在仔细了解情况的基础上对他们进行深入细致的思想教育引导，打消他们 的思想顾虑，回到练习的学生队伍当中去。另外，对少数患有慢性内科疾病或患有先天疾病的学生，教师要在看到他们的医院证明后，进行妥善安排。应该指出的是，对要求见习的学生进行认真的检查与询问是非常有必要的．这有利于教师掌握第一手情况．并根据这些 情况对要求见习的学生进行客观的分析。这些工作要在准备部分之前完成。
2 合理安排.积极参与
教师在课前对见习生所做的检查与询问是教师处理与安排见习生的依据。一般可将他们分成两大类：一类是情况较严重的，如：上下肢出现严重的肌肉拉伤、扭伤、以及外科手术 刚刚痊愈或患有先天疾病等等。这些情况其需要静坐静养，教师应在课前对他们进行妥善安排。另一类是情况较轻的，如：女生的月经期，阑尾炎的保守治疗，以及身体的擦伤等等，这些见习生，虽然参与正常练习有一定的不便，但是他们四肢都可以正常的活动，轻微运动还是可以的，所以这类见习生要合理安排。
2．1充当教师的助手
在每堂体育课当中，虽然要强调精讲多练，但是需要教师本人去做的事情还是很多的。例如：记录成绩、讲解示范、摆放器材、纠正错误等等。如果把一些简单的事实安排给见习生去做，这样可以节约不少教师的时间。例如：田径教学中测量成绩、记录成绩、起点发令；球赛的记录；足球比赛中的巡边员；健美操教学中的换放音乐等等。见习生通过这些活动，了解掌握体育知识、培养动手能力，增强责任感和服务意识，从而更加激发了他们学习的热情
2．2充当学生的帮手
在体育教学过程中，学生除了学练之外．还有许多其它事情需要学生自己去做。如：体操练习中的保护与帮助；铅球练学 中的拾球以及跳远练习中的增加腾空高度的辅助练习等等．这些活动都需要一定数量学生去做这些工作，必然会影响他们当堂课的练习次数与练习时间，而这些工作完全可以由见习生来做.
3 要求见习生写好见习报告
课中要求见习生认真观察，学习，并做好笔记，以便课后写好见习报告。见习报告内容应有：上课的时间、地点、见习的原因、教学内容、采用的教学手段、目的等等，最后还应该谈谈感想、意见和建议。这样既对学生加深了印象，教师也可以从学生的见习报告中反馈的信息，发现问题、总结经验、改进教学手段和方法，从而更好的提高教学水平、质量和提高教师自身的教学经验。
4 认真记录．及时辅导
一般情况下．除了较为严重的伤病需要长期恢复之外，其它的见习生一般下次课都有可能正常练习了。教师要在课后小结中．详细记录当堂见习生的人数原因以及预计下次课的恢复情况等。对于这部分学生，教师要在课余抽出一定的时间对他们进行有针对性的辅导，使他们能及时赶上教学进度，准确掌握教学内容．这样长期坚持下去，在每项教学内容测试时，该班的达标率才不会受影响。
5 结语
如何合理地安排体育课中的见习生，是我们每个体育教师不容忽视的问题。我们对见习生，既要有认真负责的态度，又要有针对性。一切要从见习生的实际出发，要从有利于见习生的健康发展的方向合理安排他们．一定会收到良好的效果。
参考文献
[1]曹卫．构建“以人为本”的现代体育教育观[U]．体育科学，2O04(3)．
[2]侯晶晶．内尔．诺丁斯关怀教育理论研究[D]．南京：南京师范大学．2004．
[3]龙忠德，沈丽．中学体育教育的人文精神关怀初探．中国教育导刊．2005，11．
学前教育见习报告范文第5篇
一、主要工作
按照管理处党委学习实践活动方案，第二阶段的学习实践活动计划从2009年5月上旬开始至6月下旬结束。这一阶段要着力抓好召开分析检查阶段工作部署大会、广泛征求群众意见及建议、撰写领导班子分析检查报告、开好党委专题民主生活会和党支部组织生活会、组织群众评议等五个方面的工作。分析检查阶段的工作可以具体分解、归纳为"开好四个会议、做好两次意见征集、写好两份材料、抓好六个主题教育实践活动"。
（一）开好四个会议
开好分析检查阶段工作部署会议。*管理处党委分析检查阶段工作部署会议于5月5日召开。管理处党委分析检查阶段工作部署会议召开后，富宁管理所应尽快召开分析检查阶段工作部署会。分析检查阶段工作部署会要通报第一阶段活动情况，对第二阶段工作进行安排。
开好党委扩大会。会议的主要任务是对领导班子分析检查报告进行认真审议修改。要求参会人员在会前和会上认真审阅领导班子分析检查报告，提出修改、完善意见。
开好党委专题民主生活会。领导班子召开学习实践科学发展观专题民主生活会。会前，要广泛听取各方面对班子和班子成员的意见建议，党委书记与每一位班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间要开展交心谈心，班子成员要认真撰写发言材料。会上，班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。做到"三检查三分析"即：检查是否准确理解科学发展观的内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制机制，分析制约科学发展的局限性，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施。
开好党支部组织生活会。各党支部要以学习实践科学发展观为主题召开全体党员参加的专题组织生活会。会前，支部书记要与全体党员、党员要与群众进行交心谈心，每一位党员要认真撰写书面发言材料。全体党员按照科学发展观的要求，从执政理念、人生信仰、价值追求的高度进行深入分析，认真开展自查和互查，开展批评与自我批评，找准存在的不足，明确今后的努力方向。
（二）做好两次意见征集
一是撰写领导班子分析检查报告和民主生活会召开前广泛征求各方面对领导班子、班子成员的意见、建议。这是帮助领导班子和班子成员找准存在问题，撰写好领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会的关键步骤。书面征求意见的表格设计要力求科学，便于填写。征求意见表要发上级单位、管理处各单位、与管理处联系紧密的部门、一线职工、服务对象等各级各类代表，确保征求意见的广泛性。领导班子成员要带领相关部门人员通过座谈走访的形式，面对面广泛听取各方面的意见，进一步找准影响和制约管理处科学发展、影响管理处和谐稳定、党性党风党纪以及职工群众反映强烈的突出问题。要按照不回避矛盾和问题的原则，认真归纳梳理收集到的意见建议，并及时报送领导班子成员，以便班子成员对照检查。
二是组织群众对领导班子分析检查报告进行评议，征求修改意见。要通过召开座谈会或书面评议等形式组织党员、群众着重从思想认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对领导班子分析检查报告进行评议。参加评议人员要包括上级单位、下级单位、归口管理或业务联系单位、本单位干部职工、服务对象等，要具有一定的广泛性和代表性。要根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要及时报上级学习实践活动领导小组和指导检查组，并在一定范围内公开。
（三）写好两份材料
一是写好领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告，是学习实践活动区别以往学习教育活动的一个特点、重点和亮点，是活动成果的一个重要载体和集中体现。各单位的领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结和工作报告。初稿形成后，要以适当方式广泛听取各方面的意见，经党委扩大会议充分讨论，吸收民主生活会和评议意见反复修改完善后，在一定范围内公开。
二是写好党委民主生活会、党支部组织生活会发言材料。这分别是领导班子成员和党员的个人分析检查材料，是个人思想认识水平的具体体现。要紧紧围绕科学发展观的要求，深入剖析影响科学发展的思想根源，进一步找准自身在党性党风党纪方面存在的突出问题、自身在学习实践科学发展观中存在的突出问题，明确整改措施和努力方向。