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小学校长职称述职报告范文第1篇
校务公开工作在事业单位推行可以说是没有经验可以借鉴的,为了有效地制定实施细则,增强它的可操作性,校领导对局文件精神进行了反复研究,进行了多次讨论,几易其稿才最后把草案定夺下来,并提请教代会审议通过。我们本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则,设立了校务公开领导小组、校务公开监督小组,确立了校务公开的十一项内容,并在细则中详细罗列了各项内容的公开层面。制定的校务公开程序也是清晰明了的。校务公开的渠道更是畅通无阻,除了教代会、校务会议、行政例会,还有校务公开公告栏、校务公开联系箱等为校务公开工作提供方便。
二、《昌邑小学校务公开实施细则》的实施
根据实施细则中校务公开内容的范围,我校按照公开程序着重对以下内容进行了公开或审议。
1、发展性教育督导评估
5月30日,学校成立自评领导小组和6个专项评估组,制定了自评工作计划。6月底召开校务会、行政会、教职工大会,认真学习了《督导评估手册》,进行宣传发动,布置了工作计划,提出任务要求。7月至8月各专项小组认真对照各项评估指标,收集信息,并整理有资料。9月校务会、行政组结合本校实际情况,提出方案,教代会通过,确定申报等级为示范二级。9月至10月上旬,全校动员,分层分级落实任务,各专项小组完成c级指标自评表的填写工作。10月中旬各专项小组完成分报告。10月底召开教代会,审议自评报告。11月上旬基本完成,请督导室领导来校指导工作,我们对不足部分,及时加以修正、整改。
2、 工会换届改选
4月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进行了宣传发动,在全教会上决定选举方式。4月7日进行组室提名,提名较集中的列为候选人。然后在校务公开公告栏中对候选人进行情况简介。4月25日以无记名投票方式进行正式改选,当场唱票进行汇总,然后上报学区。这一工作符合民主程序,符合群众意愿,受到群众的一致好评。
3、 教代会
三年来,两届工会委员会共召开了八次教代会。
XX.10--12
七届一次:昌邑小学实施素质教育三年规划讨论、通过昌邑学校务公开实施细则讨论、通过
XX.1
七届二次:学校党政主要领导年终考核
XX年度局、校优秀名单(校考核小组推荐)
XX年度工会财务及经审报告
XX.3--6
七届三次:昌邑小学教工考核制度修订
昌邑小学教工奖惩制度修订
昌邑小学教工岗位责任制修订
昌邑小学教师行为规范细则
XX.12—XX.2
七届四次:校中层干部考核、校党政考核
工会经费使用情况及经审报告
XX.6--8
七届五次:制定昌邑小学师德规范
XX.12—XX.1
七届六次:党政考核及中层干部述职,群众评议
学校及工会经费使用情况报告及经审报告
XX.6
八届一次:后备干部推荐工作
“昌邑形象教师”评选细则
XX.10
八届二次:讨论、修改,进一步完善督导总报告
4、 党政领导年度述职报告
三年来,校长和书记当着全体教职员工的面进行了述职报告,述完职,校长书记离场,由工会委员会具体负责组织教工对党政领导的考核,考核表收教后,当众封袋,上交学区。
5、 工会年度经费使用情况公开
每一年,工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了XX年工会财务收支情况,经审委员邱鸿年作了经审报告,得到了会员的普遍认可。
6、 职称评定
我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定小组群众代表两名——沈煊老师和陆翌老师。在XX年小二升小一、小一升小高的职称评聘中,先由符合条件的教师提出书面申请,再由职评小组成员经过深入细致地分析、讨论,最终确定送审人员。对条件不够但又上报的教师逐一说明不送审原因,消除他们的顾虑,指出今后努力方向,并尽可能为他们提供机会,弥补不足。XX年9月,由于沈煊教师内退,补选杨佩青教师为教师代表。XX年在小一升小高的职称评聘中,学校里符合条件的有5位老师,但实际名额只有一人。校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高级教师,另两位符合条件但受名额限制的教师,学校在第二年将对他们低评高聘。
7、 年终考评
每一年度都有年终考评工作,在此项工作中,我校遵照“从群众中来、到群众中去”的原则,通过自下而上、自上而下的途径保证“优秀”的产生公开、公平、公正。我们首先让教师在自己组内交流年终小结,在交流的基础上,根据学科教师比例产生“优秀”候选人,再提交学校评优领导小组,领导小组在汇总后,根据个人实绩,确定优秀名单,这其中严格控制中层干部“优秀”比例,尽可能考虑确有贡献的、第一线的教师。接着张榜公布优秀人选,给大家一定的时间提出异议,若无异议,最后上报局人事办。
8、 报或评定先进人物
在近一年中,我校分别向上级申报了区“三八”红旗手、区先进工作者、区园丁奖、局优秀党员、局青年岗位能手、学区优秀党员、学区优秀团员等不同级别、不同层面的先进称号,但无论是哪一级的评优工作,我校都根据标准或条件,按照民主推选的方式层层落实,因而使得各类评优真正符合民意,尊重实绩,也一次次振奋了人心,起到了促进教师发展的目的。
9、 副职聘任
XX年1月,学校从实际出发,对副校长一职进行了公开聘任,在各组室的充分酝酿下,高名义同志被一致推选并受聘。
「 1
10、浦东新区教师奖金分配方案
三、对校务公开工作的思考
1、校务公开工作毕竟只是开了一个头,工作中难免会出现这样那样的问题,从实践中,我们感到要边做边学,边学边思,发现问题要及时改正,既要多学一些法律法规的常识,又要善于灵活掌握规则,在不违反政策的前提下可以进行变动。而目的只有一个:调动教职员工工作的积极性,乐意为学校建设发展出谋划策、发光发热。
2、校务公开工作应该作为一项长期的、重要的工作来抓,党政工领导要齐心协力,步调一致,在校务公开工作中必须心照不宣,坦诚相见,这样才会收到预期的效果,否则,会使教职员工丧失信心,也丧失学校发展的大好良机。
小学校长职称述职报告范文第2篇
为进一步做好对学校(单位)领导干部工作的评议和考核,不断提高学校(单位)领导干部科学管理、民主管理和依法管理的水平,依据《教育法》、《教师法》、《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》等法律法规的要求,现对我区20*学年学校(单位)领导干部民主评议工作提出如下实施意见:
一、评议对象
中小学、幼儿园、成校、直属事业单位的党政正、副职领导、工会主席。
二、评议原则
(一)坚持从关心爱护干部的原则出发,有领导、有组织、有计划地按程序评议干部。
(二)坚持实事求是原则,重政绩、重德才、重群众公认,全面、客观、公正地反映和评价学校领导。
(三)坚持民主评议与学校领导的业绩评定、奖惩和任职评价相结合的原则,将评议结果作为考核学校(单位)领导的依据之一。
三、评议的内容和标准
(一)坚持德才兼备的原则,按照现任职务应具备的基本条件,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评议,重点考评工作实绩。
1.政策理论水平,开拓创新意识。
2.遵纪守法和廉洁自律情况。
3.组织领导、管理决策能力及工作能力。
4.工作态度、全局观念、民主作风和事业心。
5.关心教职工的政治思想、文化业务及生活,增强凝聚力情况。
6.班子合力,整体效能。
7.工作实绩,主要对教育教学直接和间接所作的贡献,取得成果以及社会效益和经济效益。
8.学校(单位)领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等情况。
(二)评议以当年度履行所在岗位职责能力和完成工作任务的质量为基本依据,考评的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。
(三)有下列情况之一的,不得评定为优秀:
1.素质教育思想不牢固,不严格执行教学计划的。
2.学校有乱收费或体罚学生现象,且造成不良影响的。
3.学校教师有违规家教和索取或变相索取学生及家长财物行为,且造成不良影响的。
4.本人在继续教育及岗位培训中不完成规定的培训、学习任务的。
5.有教职工违法而又知情不报的。
6.其他原因认为不应定为优秀档次的。
(四)有下列情况之一的,确定为不称职档次:
1.履行岗位职责差,工作效率低,工作质量差,不能完成工作任务的。
2.利用职务之便,违反清政廉洁规定的。
3.民主作风差,独断专行,在班子中闹不团结,情节严重影响恶劣的。
4.安全防范制度和措施不落实,有严重责任事故的。
5.其他原因认为应定为不称职档次的。
四、评议方法和程序
(一)准备阶段
1.对各学校(单位)支部书记、工会主席进行培训,学习实施意见,明确“民评”工作目的意义和任务,正确掌握“民评”方法。
2.各学校(单位)建立民主评议干部领导小组和工作小组,并对工作小组人员进行培训。
3.各校(单位)党支部要认真做好宣传发动工作,召开全校教职工大会,认真学习“民评”实施意见,提高全体教职工对“民评”工作的认识;向全体教职工(教代会代表)提出“民评”要求,使评议尽量做到公正、公平、客观、合理。
4.评议对象写好述职书面材料,述职报告内容围绕德、能、勤、绩、廉五个方面,同时学校(单位)准备好校务公开书面详细报告(根据秀教文体[20*]142号和秀教文体[20*]182号文件的要求)。
5.各校(单位)确定“述职测评大会”时间后,于6月15日前报局“民评”工作领导小组办公室,届时局“民评”工作领导小组安排考察组参加有关学校的“民评”工作。
(二)述职评议阶段
1.由各校(单位)“民评”工作小组主持召开教职工大会(100人以上的单位召开教代会,代表比例为50%),并邀请退休教师代表列席,提出“民评”要求。直属事业单位除全体工作人员参加外,适当吸收基层领导参与。
2.评议对象向大会作述职报告,并表明态度。
3.学校行政领导作校务公开报告。
4.教职工(代表)对评议对象进行分项测评。
5.参加测评大会的教职工(代表)将测评表投入投表箱。
6.校“民评”工作小组负责启封投表箱,整理装袋。
各校(单位)述职评议会议务必于6月25日前结束。
(三)综合汇总阶段
1.由校“民评”工作小组(评议对象回避)对评议情况进行统计汇总,填写好相关表格。
2.评议意见与被评议对象见面,被评议人写出整改措施、努力方向并在情况表上签署意见。
3.乡镇学校领导的考核,要在群众评议的基础上,听取乡镇分管领导意见。
4.各校评议材料请于6月30日前上交局“民评”工作领导小组办公室(材料包括述职报告、自评表、汇总表、情况表、民主评议干部领导小组和工作小组名单、校务公开报告及测评汇总表、其它有关材料)。
(四)审定反馈阶段
1.局“民评”工作领导小组组织人员将上交材料汇总后,上报局党委。
2.确定评议对象的等第、奖惩并反馈到各单位。
五、组织领导
为了加强对学校(单位)领导干部民主评议工作的组织和领导,局成立学校(单位)领导干部民主评议工作领导小组(简称局“民评”工作领导小组),领导小组办公室设在教育工会,沈桂学同志兼任办公室主任。
六、其它需要说明的事项。
(一)凡涉及被评议人的材料、数据、评议过程等,被评议者一律回避,校“民评”工作小组人员必须严明纪律。
(二)本实施意见解释权在区教文体局。
附件1.*区民主评议学校(单位)领导干部自评表。
2.*区民主评议学校(单位)领导干部测评表。
3.*区民主评议学校(单位)领导干部测评汇总表。
4.*区民主评议学校(单位)领导干部情况表。
5.*区民主评议学校(单位)领导干部领导小组和工作小组组成人员名单。
小学校长职称述职报告范文第3篇
简历如同是产品的广告和说明书,是求职者给招聘单位发的第一份简要介绍。以下是小编整理的个人简历模板的范文参考,以供大家阅读。
个人简历模板的范文一:目前所在地: 越秀区 民族: 汉族
户口所在地: 越秀区 身材: 157 cm 45 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 32
诚信徽章: 人才测评:
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 财务/审计/税务、财务/审计/税务、财务/审计/税务:
工作年限: 6 职称: 初级
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 3500--5000 希望工作地区: 广州
个人工作经历:
公司名称:起止年月:2008-04 ~ 2012-05广州市宇捷工程咨询有限公司
公司性质:私营企业所属行业:房地产/建筑
担任职务:会计
工作描述:*主要负责工程项目款项划拨及开票手续完成;
*材料成本预算控制;
*凭证编制;
*财务报表统计。
离职原因:
公司名称:起止年月:2007-07 ~ 2008-01乐金飞利浦液晶显示公司
公司性质:外商独资所属行业:通信/电信/网络设备
担任职务:资金执行
工作描述:*主要负责银行业务往来,每月按照AP递交的付款凭证在每月固定日付款;
*按照预计的理财计划,跟进各银行帐户的理财进度;
*开通个人工资卡、公司(个人)信用卡,通过网上银行系统与内部系统传递个人支付记录;
*每日申报银行收支报告,调整与报告系统余额与帐面余额的差异;
*编制每周 / 月利率及利息收入报告、月度各银行帐户收支平衡表。
离职原因:
公司名称:起止年月:2001-12 ~ 2007-04广州市时采旅游咨询有限公司
公司性质:私营企业所属行业:其他行业
担任职务:会计
工作描述:*主要负责处理企业全盘帐务处理;
*资金运作的安排与调配;
*熟悉营业税等计征及网上申报;
*工商行政税务等涉外事务的办理.
离职原因:
公司名称:起止年月:2001-12 ~ 2006-03香港欧美贸易行驻广州代表处 广州广欧美贸易有限公司
公司性质:所属行业:
担任职务:财务助理
工作描述:*代表处内部各项费用明细控制、核算;
*每月下拨费用预算、调配;
*费用核定利润每季计算应缴营业税、企业所得税,计算报送外籍个人所得税等;
*年度所得税汇缴清算工作,年度外资工商税务涉外办理。
*负责公司应收往来帐核对及跟催;
*负责员工工资的核算;
*负责公司报销费用单据的审核;
*每月网上纳税申报及每月定期向税所交纳报表;
*每年企业所得税汇算清缴事宜。
离职原因:
公司名称:起止年月:2000-08 ~ 2001-09广州万隆贸易有限公司
公司性质:私营企业所属行业:
担任职务:财务助理
工作描述:*负责分公司与总部之间的资金电汇 / 完成日记帐的登录和处理 / 处理每月与
银行之间的对帐单
离职原因:
志愿者经历:
教育背景
毕业院校: 广州大学
最高学历: 本科 毕业日期: 2000-07-01
所学专业一: 会计学 所学专业二:
受教育培训经历: 起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号1995-091998-07广州市第一成人中等专业学校金融学会计电算化1998-092000-07广州大学会计学会计从业资格证2007-012009-01广州大学会计
语言能力
外语: 英语 一般
国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀
工作能力及其他专长
*助理会计师职称,熟悉国家财务制度和相关政策法规
*熟练运用office2000、速达、金蝶及用友等计算机软件应用与操作
*头脑灵活,性格稳重,责任心强,具有较强的团队精神
详细个人自传
工作认真勤奋,谦虚谨慎,一丝不苟,有高度责任感,团队合作精神,能和同事友好相处,人际关系融洽;为人诚实,能很快适应新的工作与环境。在校期间遵纪守法,深得老师和同学的好评!曾参加过多次活动并受到不少奖励,曾担任过学生干部和社团干事,有较强的组织和协调能力。
个人简历模板的范文二:姓 名:许xx 性别:男
婚姻状况:已婚 民族:汉
户 籍:江苏 年龄:34
现所在地:广州 身高:1.74
联系电话:135**27758
电子邮箱:
求职意向
希望行业:商业管理、营销管理、零售日用百货食品采购经理、行政管理(包括商超部分)、商铺招商。
希望岗位:高级管理/超市经理/招商主管
工作年限: 职称:无职称
求职类型:全职
工作经历
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任超市营运经理。工作描述:
全公司营运管理,包括8个部的商业运作管理,及开业筹备工作,全面监控全公司每个环节顺利正常运作营业。及时与董事长周期请示。汇报经营情况,期间营运顺利,业绩过人。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任商场楼层经理。工作描述:
商场百货业务,进销存管理及大厦前期筹建和商品供应商采购业务,设备购置,员工的行政服务规范管理,商品陈列技术。业务培训等系列工作。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任超市经理。工作描述:
商品贸易批发,及零售、超市进销调存管理工作,期间全面负责营业收资、回笼、销售业绩掌握、监控,大胆创新,使业绩不断上升。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任招商高级主管。工作描述:
个人简历模板的范文三:姓名: 梁先生
年龄: 26 岁
国籍: 中国
目前所在地: 广州
民族: 汉族
户口所在地: 湖南
身材: 176 cm 73 kg
婚姻状况: 未婚
求职意向
人才类型: 普通求职
应聘职位: 贸易类:外贸业务、销售经理/主管:大区经理、经营/管理类:经理助理
工作年限: 3 职称: 中级
求职类型: 全职
可到职日期: 随时
月薪要求: 3500--5000
希望工作地区: 广州 深圳 东莞
工作经历
公司名称: 永真国际有限公司起止年月:2008-11 ~ 2009-07
公司性质: 外商独资
所属行业: 鞋业/皮具/玩具
担任职务: 外贸业务跟单以及船务长
工作描述: 通过网络,展销会,阿里巴巴等平台开发新客户,与老客户建立良好的客情关系。负责跟进业务和船务方面的相关事宜(包括制作相关单证等);在职期间,杜绝了预定货柜(吨车)过大或过多的情况,大大节省了额外的运输费用!!
公司名称: 惠州市博美化妆品有限公司起止年月:2007-03 ~ 2008-11
公司性质: 私营企业
所属行业: 日用生活服务
担任职务: 外贸业务员
小学校长职称述职报告范文第4篇
为了认真贯彻落实教育局党委(20**)35《关于推行“校务公开”制度》的实施意见,推进学校民主政治建设,我校在党支部的领导下,积极推行“校务公开”制度,现将有关工作汇报如下:
一、学校党政领导高度重视“校务公开”工作,建立行之有效的“校务公开”制度和工作机制。
我校党政领导深刻认识到实行“校务公开”工作,是在新的形势下认真贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和党的全心全意依靠工人阶级指导方针和科教兴国战略的重要举措,是坚持和完善以教代会为基本形成的民主管理、民主监督的有效途经。扎扎实实地开展“校务公开”工作,有利于进一步调动广大教职工的积极性,促进学校的改革、发展和稳定。
首先,学校重视对“校务公开”的组织领导,成立由支部、行政、纪检、组织人事干部及工会等方面组成的工作领导小组,明确党组织为第一责任人,行政为第一执行人,工会为第一监督人,群众为第一评价人。
第
二、我们制订了本校的“校务公开”制度,规定了校务公开的内容、形式和程序,并明确“校务公开”第一责任人的责职,使“校务公开”走上正规、有序的道路,推进学校的民主政治建设进程。
第
三、我们建立了“校务公开”的工作机制,明确工会为第一监督人,成立由工会主席任组长的监督小组,对“校务公开”工作进行督查,力求全面公开,公开真实。在领导干部作述职报告时,将“校务公开”制度列为考核内容之一,在教代会上,领导干部必须向全体代表作“校务公开”的有关内容介绍。
二、教职工积极参与“校务公开”,民主气氛浓厚
教职工是学校的主人,学校的一切工作都离不开他们,“校务公开”工作也是如此。为了让广大教职工积极参与其中,我校通过教师会议宣传实行“校务公开”的重要意义,要求大家积极参与,得到了广大教职工的一致欢迎。我校每年举办2次教代会,听取校长工作报告和提案解答报告等,学校重要决策也提交教代会讨论,甚至实行无记名投票表决,充分行使广大教职工的民利。如在本次我校的重点建设中,根据建设经费筹措方法,学校必须自筹200多万资金,由于学校没有存款,故准备向银行贷款300万元。为此,我们专门召开会议,请85位教师无记名投票表决,听取教师意见,结果有55票同意,19票弃权,11票反对,说明多数老师是赞成学校领导意见的,这为领导的决策又增添了法码,也使学校的民主气氛更加浓重。“干部形象工程”是我校师资队伍建设五大工程之一,为提高干部素质,优化干部队伍,我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路,每年6月底请干部作述职报告,然后请全体教代会代表和党员对干部从八个方面进行考核,在肯定干部工作成绩的同时,帮助干部找差距,查问题,收到了良好的效果,使干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。新晨
三、实行校务公开,杜绝“暗箱操作”。
“校务公开”的要害是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路,我校通过教代会或公开栏或教师会议,将如下情况逐一作了公开。
1、向教职工公开了学校业务招待费情况。
2、向教职工报告了校长全年收入情况。
3、向教职工报告了学校领导出差(去外省市)和使用公车情况。
4、学校全年收支情况。
5、评优评先进和职称晋升情况。
6、干部培养、任免和群众评议情况。
7、大件物资采购及大项目招标情况。
8、“四金”拔交情况和教职工福利情况。
9、提请教代会审议学校内部管理体制改革方案,学校发展规划和校长工作报告等。
小学校长职称述职报告范文第5篇
一、进一步加强全县中小学校长队伍建设
为了建设一支政治强、业务精、善管理、重效率的校长队伍,以推动素质教育的全面实施,促进全县教育工作健康、稳定、快速发展,人事股在2009年中小学校长队伍管理上将在以下几个方面加强队伍建设。
1、建立健全中小学校长选拔制度。在总结2009年、2009年中小学校长公开竞选以及××中学公推公选等办法的基础上,因地制宜,采取竞聘和公推公选相结合的办法,建立一套适应我县中小学校长聘任的机制。今年,在完善农村中小学校班子上,要把那些思想进步、业务精通、作风过硬、善于管理,有改革创新精神,群众公认的人选拔到学校领导岗位上来。并逐步解聘不合格校长,进一步优化校长队伍。
2、继续做好中小学校长培训工作。坚持校长培训制度,是进一步提高中小学校长队伍整体素质的必由之路。要严格校长持证上岗制度。按照省市校长培训下达的任务,积极组织高中校长,幼儿园园长赴省培训学校、初中校长赴市培训学校参加培训;结合教师进修学校,继续做好小学校长提高培训,布置、组织好小学校长、教务处主任赴沁阳永威学校轮训。办好新任小学校长的资格培训。积极联系外地办学先进单位,组织我县部分小学校长赴这些先进学校挂职锻炼。要逐步建立校长述学制度,每位校长在进行工作总结述职时,要述学,要有专门的述学材料和学习笔记。
3、继续完善中小学校长“校长说校”活动,进一步加强中小学校长的交流,取长补短,互相学习。今年的
“校长说校”仍然采取人人参与、层层选拔的办法,对在“校长说校”活动中表现突出的予以表彰。同时,开展“副职说配合”活动,今后校长的人选主要在表现好的副职中产生;启动“校长说课”活动。
4、加强校长工作监督、制约机制和考核机制。实行校长考核制度化,本着客观、全面、公开、公平、公正原则对全县中小学校长进行一次认真的考核评估,考核要做到客观公正,实事求是,注重实绩,认真严格,不搞形式。通过考核,促进校长素质的尽快提高。实行考核评估内容具体化。要采取领导考核和民主测评相结合,平时考察和定期考核相结合;年度考核和聘期考核相结合;听汇报与查资料看实绩相结合,从德、能、勤、绩、廉五个方面对校长进行认真的考核评估。实行分类考核,区别对待。全县各乡镇经济发展水平、办学条件、生源质量极不平衡。因此,对校长要实行分类考核,可分为:城区、农村及农村偏远三类,实事求是,以类定级,不搞一刀切,充分调动广大校长的工作积极性,大面积提高全县的办学水平。实行考核评估结果公开化。考核评估结束后,要认真总结,综合分析,写出书面专题报告,印发全县,进行通报,考核评估结果作为校长评优、晋级、晋职、聘任、辞退、解聘的重要依据。对于做出显著成绩的校长,采取多种形式予以表彰、奖励。对其中有突出贡献、享有较高声誉的校长,推荐上级表彰。同时广泛宣传优秀校长的先进事迹和办学经验。对考核不称职的校长给予通报、戒勉,限期整改或免职;对因工作失职,或,给国家、学校和群众利益造成损害的校长,视具体情况,按照有关规定,给予相应的处分,情节严重的,依法追究法律责任。
二、完善教师资源配置长效机制,努力缩小城乡教育的差距,充分调动教师工作的积极性和主动性。
1、完善城镇教师支援农村教育,逐步实施农村教师到城镇学校顶岗制度。充分发挥城镇优质教师资源优势,采取有效办法支援农村教育,改善农村教育落后现状,促进城乡教育均衡协调发展,积极支持和鼓励城区中小学校以及广大教师采取各种方式支援农村教育,形成支教工作的长效机制。顶岗教师原则上根据派出支教教师的数量等额安排。今年,将安排城镇学校教师50余人到偏远农村小学支教。
2、进一步优化教师结构,逐步完善学校合理的层次结构。在乡镇各个小学中,实施
“走教”办法,即音乐、美术、英语等教师,在本校工作量不足时,可兼任几个小学的课程。加大对英语、音乐、美术等短缺教师的招聘数量。建立新招聘教师到农村工作制度,优化农村教师年龄、学历结构,缩小城乡教师队伍差距。在高中实施全员聘任,建立教师能进能出制度,逐步优化高中教师队伍。