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【学雷锋活动广播稿 第一篇】学雷锋活动广播稿
亲爱的同学们：
大家好！我是你们校园里的小编。今天我要和大家分享的主题是“学雷锋活动”。雷是我们伟大党的优秀党员，也是中国青年的杰出代表。他在生活中践行着“为人民服务”的崇高理念，以实际行动影响了一代又一代人。
雷曾说过：“自己活着，就是为了别人。”这句话深深地触动了无数人的心灵，激励着我们每个人为他人奉献爱心，传递温暖。学雷锋活动就是我们向雷学习的一个平台，通过参与这些活动，我们可以增强社会责任感，培养奉献精神，同时也可以锻炼自己的实践能力和团队合作精神。
那么，我们可以如何参与学雷锋活动呢？可以从身边的小事做起，比如帮助老人过马路，为他人让座，为同学提供学习帮助等。在学校里，我们可以积极参加义务劳动，如公共区域清洁卫生，图书馆的整理等。同时，学校也会组织各种具有实际意义的志愿者活动，比如慰问留守儿童、访问孤寡老人等，我们可以积极参与其中，为社会做出自己的贡献。
学雷锋活动不仅仅是一种行动，更是一种精神，一种文化。它弘扬着中华深厚的传统美德，传递着社会主义核心价值观。参与学雷锋活动，我们不仅可以帮助别人，也会获得成长和快乐。在活动中，我们会结交更多的朋友，增强团队意识和协作能力，提升个人素质和社会责任感。通过这种途径，我们可以更好地培养自己的各项能力，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，我想呼吁全校的同学们，让我们一起参与学雷锋活动，传承雷锋精神。从现在做起，从小事做起，为他人提供帮助，为社会贡献自己的力量。让我们以雷为榜样，用行动诠释他的精神，为实现中华的伟大复兴做出我们的贡献！
谢谢大家！
以上就是我为大家分享的2024学雷锋活动的广播稿，希望能为大家提供一些启示和思考。让我们一起积极参与学雷锋活动，传承雷锋精神，为创造美好的社会作出贡献！谢谢大家！
【学雷锋活动广播稿 第二篇】老师们，同学们，大家中午好，这里是长茅岭中学校园之声广播站，我是播音员： ，今天我们播音的题目是：新时代的中学生，应如何践行雷锋精神。
有人说：雷锋是没有户口的是三月里来，四月里走的。在召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校安家落户，扎下根不再走。
发扬雷锋精神从自身做起，从小事做起，并不断地把这个活动引向深入，让雷锋精神成为我校更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园。
怎样在校园内发扬雷锋精神?其实并不难，只要我们从关心集体、关心他人和学校，待人接物彬彬有礼、对待学习富有进取精神，以及学会与他人合作这四个方面来完善自身行为，从而更好地创建学校的优良校风让学习雷锋面不是停留在表面的宣传口号。就如自觉佩带学生证、不乱丢垃圾，见到老师向老师问好，与同学友好相处，努力学习，不断钻研等等，都是发扬雷锋精神的具体表现。
因而当我们切实感受雷锋精神，就会发现雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱学习、爱自己。雷，正是如此这般传达自己的爱。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。
在如今信息的时代，新知识新技术日新月异突飞猛进，我们需要懂得甚至掌握的东西不断增加着;同时，社会对于我们青少年的要求也在迅速提高着。我们一定要像雷那样，处处发挥钉子精神，善于钻研，不断学习新知识，拓展自己;不断深入拓展已有的知识，充实自己。
雷锋帮助别人的事情，数不胜数，并且我们也早已耳熟。但要像雷那样，甘于奉献出自己的光和热，向一切自己能帮助到的人伸出援手，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福的同学是少的，所以，我们要学习雷锋，努力创建出一个关心集体关心他人的良好校风。
“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己融合一起的时候才能有力量。”集体的力量要大于个人，单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的。我们一定要像雷那样，时时刻刻把集体放在心上，考虑个人得失前先考虑集体的得失。共创一个优秀的班集体以及金中这个和谐的大家庭。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的。雷锋精神朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷的人生理念。
雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事。读着雷锋的事迹，才真正懂得“平凡中见伟大”这几个字的分量，他“毫不利己，专门利人”的精神，正是我们要学习的，从现在开始，我们要从身边的小事做起，帮助同学，关心他人，在公共场合做到文明礼貌，尊敬老人，为需要帮助的人给予力所能及的帮助。
作为新时期的中学生，应该怎样学习雷锋呢?首先应该学习雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，相反，个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们应该明辨是非，爱憎分明，应该大公无私，助人为乐，无私奉献;在学校里要做好学生，回到家中要做好孩子，走上社会要做好公民，无论在哪儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌生，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡难关。
其次，应该学习雷锋刻苦学习，奋进自强的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于去挤，愿不愿意去钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于“挤”和“钻”。雷锋曾总结说，挤时间读
书就是：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，星期假日多学点，希望同学们在学习上要学习雷锋善挤和善钻的“钉子”精神，惜时如金，勤奋学习。再是要学习雷锋艰苦奋斗的精神，丢掉贪图享受，生活攀思想，做适合中学生身份的事，穿着和使用合乎中学生身份及家庭条件的服装和用品，在校穿校服，不佩带首饰，不使用手机;爱护学校和他人的一切财物，尊重他人的劳动成果。学雷锋广播稿同学们，作为一个中学生，我认为我们要在以下几个方面一践行雷锋精神：
第一、要树立远大理想和坚定的信念。雷锋之所以能从普通的战士成长为伟大的战士，能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，根本的原因在于他具有远大的理想和坚定的信念。理想与信念是一个人的精神支住，作为当代中学生来说这绝不是空的。有的同学为什么学习成绩平平甚至倒退，品德表现低下庸俗，行为举止玩世不恭、我行我素，一个很重要原因就是没有远大的`理想，缺乏中学生应有的信念。所以，我们要对这部分同学猛喊一声：再这样下去，只能是蹉跎岁月，早生华发，空悲切，趁为时不晚之际，调整自己的精神状态，做一个高尚的人，脱离低级趣味的人，做一个有理想有信念的当代中学生。
第二、严守纪律，以《中学生日常行为规范》严格要求自己。一个学校，没有纪律，没有规章制度不行;有了纪律，有了规章制度，不严格执行不行;一个中学生，没有纪律与规章制度的约束也不行。虽然现代社会崇尚个性自由发展，崇尚，但个性自由发展要以遵循游戏规则为前提，发扬要以遵守法制为基础。学校与老师虽不能强制同学干什么，但每一个同学必须在学校的纪律与规章制度允许的范围内做你想做的事情，一旦你超越这个范围，学校与老师为了最大多数家长与同学的利益，为了完成党和人民给予的教书育人的任务，就有责任制止你的行为，有义务批评与教育你，直至给你以纪律处分。
所以，为了自己的健康成长，每一个同学都必须象雷锋那样，以铁的纪律来严格约束自己、严格规范自己的言行，还要从自己的最基本的生活习惯、卫生整洁习惯、文明礼仪开始，提高个人的修养水平，提高做人的水准。
第三、严以律己，宽以待人，努力创设团结友爱的新型的同学关系。每个同学要象雷锋那样，严格要求自己，要经常反省、检点自己的言行，对同学则要学会关心、学会宽容、学会合作、学会共事，互相谅解、互相谦让、互相帮助，同学之间出现误会，发生冲撞，要有“吃亏是福”的雅量。动不动对同学拳脚相加，甚至叫社会上人殴打、威吓同学，为学校纪律所不容许，都是要受到法律与纪律所制裁的。另外，要形成我为同学多做好事、我为班级多做好事、我为学校多做好事、我为社会多做好事的氛围，人的生命有限，我们的学生生涯更有限，但为人民服务、为他人服务、为集体服务、为社会服务却是无限的，把有限的生命投入到无限的事业中去，人生才有意义、才有价值。人只顾自己，只知道自己的利益至高无上，就降低了人格，就跟动物差不多了。所以，每一个同学都要跳出自己狭隘的小圈子，克服以自我为中心的倾向，心中有他、心中有同学、心中有集体、心中有社会，只有这样，才是堂堂正正的当代中学生。
第四、认真学习，刻苦读书，努力掌握生存发展的本领。我们所处的社会已逐步进入了知识经济社会，这意味着现代人没有一定的科学文化知识，就很难在社会上立足生存，更谈不上发展。
我们殷切希望东阳二中的全体学子今后都能在社会上生活得好、生存得好、发展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下馅饼，不经过自己的艰苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知识、技能、素质的基础，即使发展的机遇再多再好，也是无法把握的。
所以，每一个同学都要象雷锋那样，发扬“钉子”精神，趁年少之际，珍惜现在来之不易的学习机会，从端正学习态度着手，从校正学习习惯开始，从改进学习方法做起，排除一切干扰，抵御一切不良诱惑，收回那颗放飞的心，从幻想回到现实，认认真真、踏踏实实、见缝插针、锲而不舍、刻苦钻研，为今后能更好地生存与发展多学知识，多掌握一点本领。
第五、言行一致，诚实守信，做一个道德健康的中学生。雷是思想的伟人，更是行动的巨人。他的一篇篇日记，全都刻画了一个战士的内心世界与精神境界，是行动的总结，更是行动的指南。言行一致向来是做人的基本道德规范，诚实守信也一直是一个人在社会上得以立足的基本准则。应该说，我们的绝大多数同学都具有这种美德，他们在父母长辈面前是懂事的孩子，在老师面前是诚实的学生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同学则不然，他们在言语上是巨人，行动上则是侏儒;在自己做错了事，受到父母与老师的批评与教育时，表现为当面虚心接受，事后坚决不改，严重的是当面也不接受，即便是在事实证据面前也矢口否认;到处招摇撞骗，在家骗父母，在校骗老师，说空话不怕脸红，讲慌言不感到心虚，连做人最起码的羞耻心都丢掉太平洋中去了。
我们说，这样的人绝不是健康的人。因为道德意识缺乏，而一个道德不健全的人是不可能达到身心健康的。所以，我们希望有类似恶习存在的同学，借学雷锋活动之际，以雷锋事迹与精神，对照自己的言行，认真的深刻的作一番自我反省，勇于改过自新。要知道，言行不一，不诚实，不守信，虽一时可以蒙混过关，但：现在，严重歪曲的是自己的心灵，严重影响的是自己的成长;以后，毁掉的是自己，葬送的将是自己的事业与前程，到头来只能是害己、害人、害家庭、害社会、害国家
同学们，雷锋应永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人该有的精神，更应该是我们每个中学生该有的精神。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。共同创造金中美好的未来。
今天的播音到此为上，谢谢大家。
【学雷锋活动广播稿 第三篇】老师们，同学们，大家中午好，那里是长茅岭中学校园之声广播站，我是播音员：_____，这天我们播音的题目是：新时代的中学生，应如何践行雷锋精神。
有人说：雷锋是没有户口的是三月里来，四月里走的。在召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校安家落户，扎下根不再走。
发扬雷锋精神从自身做起，从小事做起，并不断地把这个活动引向深入，让雷锋精神成为我校更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园。
怎样在校园内发扬雷锋精神?其实并不难，只要我们从关心群众、关心他人和学校，待人接物彬彬有礼、对待学习富有进取精神，以及学会与他人合作这四个方面来完善自身行为，从而更好地建立学校的优良校风让学习雷锋面不是停留在表面的宣传口号。就如自觉佩带学生证、不乱丢垃圾，见到老师向老师问好，与同学友好相处，努力学习，不断钻研等等，都是发扬雷锋精神的具体表现。因而当我们切实感受雷锋精神，就会发现雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱学习、爱自己。雷，正是如此这般传达自己的爱。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。在如今信息的时代，新知识新技术日新月异突飞猛进，我们需要懂得甚至掌握的东西不断增加着;同时，社会对于我们青少年的要求也在迅速提高着。我们必须要像雷那样，处处发挥钉子精神，善于钻研，不断学习新知识，拓展自己;不断深入拓展已有的知识，充实自己。
雷锋帮忙别人的事情，数不胜数，并且我们也早已耳熟。但要像雷那样，甘于奉献出自己的光和热，向一切自己能帮忙到的人伸出援手，把帮忙别人当作人生最大的快乐和幸福的同学是少的，所以，我们要学习雷锋，努力建立出一个关心群众关心他人的良好校风。
“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己融合一齐的时候才能有力量。”群众的力量要大于个人，单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的。我们必须要像雷那样，时时刻刻把群众放在心上，思考个人得失前先思考群众的得失。共创一个优秀的班群众以及金中这个和谐的大家庭。
雷锋精神体此刻一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的'具体行为认识的。雷锋精神朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事。读着雷锋的事迹，才真正懂得“平凡中见伟大”这几个字的分量，他“毫不利己，专门利人”的精神，正是我们要学习的，从此刻开始，我们要从身边的小事做起，帮忙同学，关心他人，在公共场合做到礼貌礼貌，尊敬老人，为需要帮忙的人给予力所能及的帮忙。
作为新时期的中学生，就应怎样学习雷锋呢?首先就应学习雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，相反励，个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们就应明辨是非，爱憎分明，就应大公无私，助人为乐，无私奉献;在学校里要做好学生，回到家中要做好孩子，走上社会要做好公民，无论在哪儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌生，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡难关。其次，就应学习雷锋刻苦学习，奋进自强的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于去挤，愿不愿意去钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于“挤”和“钻”。雷锋曾总结说，挤时间读书就是：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，星期假日多学点，期望同学们在学习上要学习雷锋善挤和善钻的“钉子”精神，惜时如金，勤奋学习。再是要学习雷锋艰苦奋斗的精神，丢
掉贪图享受，生活攀思想，做适合中学生身份的事，穿着和使用合乎中学生身份及家庭条件的服装和用品，在校穿校服，不佩带首饰，不使用手机;爱护学校和他人的一切财物，尊重他人的劳动成果。
同学们，作为一个中学生，我认为我们要在以下几个方面一践行雷锋精神：
第一、要树立远大理想和坚定的信念。雷锋之所以能从普通的战士成长为伟大的战士，能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，根本的原因在于他具有远大的理想和坚定的信念。理想与信念是一个人的精神支住，作为当代中学生来说这绝不是空的。有的同学为什么学习成绩平平甚至倒退，品德表现低下庸俗，行为举止玩世不恭、我行我素，一个很重要原因就是没有远大的理想，缺乏中学生应有的信念。所以，我们要对这部分同学猛喊一声：再这样下去，只能是蹉跎岁月，早生华发，空悲切，趁为时不晚之际，调整自己的精神状态，做一个高尚的人，脱离低级趣味的人，做一个有理想有信念的当代中学生。
第二、严守纪律，以《中学生日常行为规范》严格要求自己。一个学校，没有纪律，没有规章制度不行;有了纪律，有了规章制度，不严格执行不行;一个中学生，没有纪律与规章制度的约束也不行。虽然现代社会崇尚个性自由发展，崇尚，但个性自由发展要以遵循游戏规则为前提，发扬要以遵守法制为基础。学校与老师虽不能强制同学干什么，但每一个同学务必在学校的纪律与规章制度允许的范围内做你想做的事情，一旦你超越这个范围，学校与老师为了最大多数家长与同学的利益，为了完成党和人民给予的教书育人的任务，就有职责制止你的行为，有义务批评与教育你，直至给你以纪律处分。所以，为了自己的健康成长，每一个同学都务必象雷锋那样，以铁的纪律来严格约束自己、严格规范自己的言行，还要从自己的最基本的生活习惯、卫生整洁习惯、礼貌礼仪开始，提高个人的修养水平，提高做人的水准。
第三、严以律己，宽以待人，努力创设团结友爱的新型的同学关系。每个同学要象雷锋那样，严格要求自己，要经常反省、检点自己的言行，对同学则要学会关心、学会宽容、学会合作、学会共事，互相谅解、互相谦让、互相帮忙，同学之间出现误会，发生冲撞，要有“吃亏是福”的雅量。动不动对同学拳脚相加，甚至叫社会上人殴打、威吓同学，为学校纪律所不容许，都是要受到法律与纪律所制裁的。另外，要构成我为同学多做好事、我为班级多做好事、我为学校多做好事、我为社会多做好事的氛围，人的生命有限，我们的学生生涯更有限，但为人民服务、为他人服务、为群众服务、为社会服务却是无限的，把有限的生命投入到无限的事业中去，人生才有好处、才有价值。人只顾自己，只明白自己的利益至高无上，就降低了人格，就跟动物差不多了。所以，每一个同学都要跳出自己狭隘的小圈子，克服以自我为中心的倾向，心中有他、心中有同学、心中有群众、心中有社会，只有这样，才是堂堂正正的当代中学生。
第四、认真学习，刻苦读书，努力掌握生存发展的本领。我们所处的社会已逐步进入了知识经济社会，这意味着现代人没有必须的科学文化知识，就很难在社会上立足生存，更谈不上发展。我们殷切期望东阳二中的全体学子今后都能在社会上生活得好、生存得好、发展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下馅饼，不经过自己的艰苦努力，是不可能有完美的明天的，不打好知识、技能、素质的基础，即使发展的机遇再多再好，也是无法把握的。所以，每一个同学都要象雷锋那样，发扬“钉子”精神，趁年少之际，珍惜此刻来之不易的学习机会，从端正学习态度着手，从校正学习习惯开始，从改善学习方法做起，排除一切干扰，抵御一切不良诱惑，收回那颗放飞的心，从幻想回到现实，认认真真、踏踏实实、见缝插针、锲而不舍、刻苦钻研，为今后能更好地生存与发展多学知识，多掌握一点本领。
第五、言行一致，诚实守信，做一个道德健康的中学生。雷是思想的伟人，更是行动的巨人。他的一篇篇日记，全都刻画了一个战士的内心世界与精神境界，是行动的总结，更是行动的指南。言行一致向来是做人的基本道德规范，诚实守信也一向是一个人在社会上得以立足的基本准则。就应说，我们的绝大多数同学都具有这种美德，他们在父母长辈面前是懂事的孩子，在老师面前是诚实的学生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同学则不然，他们在言语上是巨人，行动上则是侏儒;在自己做错了事，受到父母与老师的批评与教育时，表现为当面虚心理解，事后坚决不改，严重的是当面也不理解，即便是在事实证据面前也矢口否认;到处招摇撞骗，在家骗父母，在校骗老师，说空话不怕脸红，讲慌言不感到心虚，连做人最起码的羞耻心都丢掉太平洋中去了。我们说，这样的人绝不是健康的人。因为道德意识缺乏，而一个道德不健全的人是不可能到达身心健康的。所以，我们期望有类似恶习存在的同学，借学雷锋活动之际，以雷锋事迹与精神，对照自己的言行，认真的深刻的作一番自我反省，勇于改过自新。要明白，言行不一，不诚实，不守信，虽一时能够蒙混过关，但：此刻，严重歪曲的是自己的心灵，
严重影响的是自己的成长;以后，毁掉的是自己，葬送的将是自己的事业与前程，到头来只能是害己、害人、害家庭、害社会、害国家。
同学们，雷锋应永远属于中国，雷锋精神就应是我们每个中国人该有的精神，更就应是我们每个中学生该有的精神。因为只有这样我们才有潜力超越自己、超越他人。共同创造金中完美的未来。
这天的播音到此为上，谢谢大家。
【学雷锋活动广播稿 第四篇】三月的和风送暖，大地遍涌春潮。3月5日，是50年前同志为雷题词的光辉日子。
一个只有２２年短暂生命的普通的战士，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康
成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋短暂的一生，闪烁着夺目的光芒。他是20世纪60年代我国社会主义和建设伟大实践中，在马列主义、思想哺育下成长起来的一代新人的杰出代表，是时代青年的一面旗帜。雷锋精神集中体现了中华的优良传统，反映了社会主义新人的精神面貌和社会主义制度下崭新的人与人的关系，闪烁着思想的光辉。他使我们懂得了人应该怎样生活和工作，一个时代青年，应该树立什么样的理想。
在改革开放的年代，在社会主义精神文明之花盛开的今天，我们要象雷锋那样热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国。树立自尊心、自信心、和自豪感，准备为实现社会主义现代化贡献火红的.青春。
三月的春风依然醉人。我们希望全校团员青年从自己做起，从小事做起，把学雷锋活动落实到自身的学习和生活中去，发扬刻苦钻研、不懈进取的精神，勤奋学习，以扎实的基础、过硬的本领为祖国的繁荣富强多作贡献。继续保持和发扬雷艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、吃苦耐劳、尊重他人、理解他人、关心他人、帮助他人的优良品德，将学雷锋活动深入持久地开展下去，让雷锋精神永远鼓舞着我们。使精神文明之花在校园内更加绚烂夺目，更加芬芳迷人。
【学雷锋活动广播稿 第五篇】甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人高树旗
乙：我是主持人周彤彤
丙：我是主持人徐澄韬
丁：我是主持人王佳梦
甲：首先让我进入校园新闻。新闻一：4月2日下午，市“阳光少年成长乐园”志愿者实验幼儿园景荣老师来我校为阳光少年成长乐园班的学生上了一节手工制作活动课。
乙：活动前，景老师首先提问学生今年是什么年？在学生一致回答“马年”后，景老师让学生们说说自己所知道2024带成语，学生们踊跃发言，课堂气氛顿时活跃起来，景老师借机展示了自己做的小木马手工制作品，并引出了活动课的`内容—手工制作小木马，学生们的好奇心和积极性都充分地被激发起来了。
丙：活动中，景老师给在座的学生分发了材料，重点围绕制作展开指导，边耐心讲解马身、马头、鬃毛、马尾、马鞍各个部位的剪、贴、组合方法边进行逐一示范操作，学生们听得无比认真。随后的动手操作中，在景老师的耐心指导下，他们按照步骤时剪时粘，忙得不亦乐乎，不一会儿，在学生们的小小巧手，桌上的纸盘和纸已经变成了一匹匹栩栩如生、活灵活现的马。
丁：活动后，学生们纷纷向景老师展示了自己的小木马，不仅得到了老师的称赞还得到了老师的奖励—小徽章，有些学生迫不及待地把徽章别在了胸前，看着自己的小木马再望望胸前的小徽章，他们脸上露出了满意的笑容。
甲：新闻二：4月4日上午，我校全体师生集中在操场上，在激情高昂的运动员进行曲中迎来了第十xx届田径运动会。本次运动会突出了重在参与的宗旨，扩大了参赛面，运动会共进行了短跑、长跑、接力、跳远、跳高、铅球等项目的比赛。赛前学生们踊跃报名参加，通过班级选拔赛后，运动员们利用大课间、体育课、放学后等时间抓紧训练；运动场上，运动员们斗志昂扬，顽强拼搏，奋勇争先，比赛过程精彩激烈；观众席上，啦啦队的加油声、呐喊声此起彼伏。校园各个角落都洋溢着体育的气息，全校师生对体育运动的热情使整个校园充满了暖意。
乙：本次运动会不仅丰富了学生的课外生活，还展现了运动员顽强的意志、坚韧的品格、团结协作的精神和活泼可爱的性格。全校师生积极参与，出色发挥，使得运动会取得了圆满成功，601班获得甲组团体总分第一名，602班获得甲组团体总分第二名，402班获得乙组团体总分第一名，401班获得甲组团体总分第二名，201班获得丙组团体总分第一名，202班获得丙组团体总分第二名，祝贺以上班级。
丙：我校在三月开展了“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动，在大队部和班主任老师的共同带领下，开展了一系列活动。大队部结合国旗下讲话，发动学生“向雷学习”；活动月期间，午间播放学习雷锋的歌曲；每周三进行“学雷锋”为主题的红领巾广播；各班也积极开展了开一次主题队会、出一期主题黑板报、组织学雷锋助人活动、捐献盆景建设班级植物角、写学雷锋心得体会等系活动。
丁：经过为期一个多月的学雷锋主题活动，我们一边活动，一边及时的总结、纠正，通过班级、校级的考核，最终评选出了优秀班刊、优秀学雷锋心得以及学雷锋小标兵。此次学雷锋主题月活动，仅仅是拉开的序幕，今后学校将借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成“赠人玫瑰、手有余香”的助人为乐的好品质。
甲：下面我们就公布下三月学雷锋主题活动的获奖名单。
黑板报评比：第一名：501班 ，第二名：401班，第三名：201班、602班。
乙：学雷锋小标兵：101班郑世杰 102班 任嘉乐 201班范佳倪 202班 徐佳宁301班 邹 丹 302班章芝琳 401班 周 婷 402班 徐奕佳 501班 严淑艳 502班 李聪银 601班 许芳玲 602班 王美远
丙：心得体会：第一名：501班钱斯榆、601班金方德 第二名：602班 王美远、王霞 502班 袁飞扬、章峻铭 ，第三名：602班 李骞、楼佳怡、601班 罗佳科 501班 冯佳慧。祝贺以上班级和学生。
丁：接下来，就让我们一起来欣赏由钱斯榆和金方德给我们带来他们写的学雷锋心得体会吧。(钱斯榆、金方德读自己写的文章)
甲：同学们！就让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，学习雷锋，学习他乐于助人的精神，相信，因为爱，这个世界会变得更美好！
乙：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
丙：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。
丁：让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。我们下期再见！