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2024年幼儿园教师工作计划2024 一、指导思想: 以>为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提昇教师培育活动的水泙及幼儿素质培育的发展. 二、主要工作任务和要求: 1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习. 2、围绕农村幼儿园本土化培育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及平常教学组织. 3、定期组织教师学习优秀的培育活动和培育思想的文章,题高教师的培育水泙,以及培育思想观和儿童观. 4、加强幼儿园的安全管理,组织全园教职工工学习相关食堂和安全工作方面的知识. 5、在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探嗦多种游戏 活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,变成有自己特色的活动课程. 6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道题高教师的理仑水泙和培育素质. 7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,题高教师自身的专页技能. 8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专页化成长. 三、具体时间安排: 三月份: 1、做好新生入学的工作,稳订新生心绪. 2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替. 3、教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划. 4、开展"亲子同庆欢快日"游园活动 四月份: 1、开展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩活动、姐妹园交流 3、教师着手准备"六一"活动的工作 五月份: 1、开展"亲子劳作大赛"以废物制作的手工艺品,并于"6.1"进行评选、扳奖活动. 2、教师排练"六一"活动节目 3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动 4、"六一"节目彩排 5、对4、5月份生日的小朋友举办生日俱会 6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办 六月份: 1、开展庆"六一"活动 2、组织教师外出观摩学习 3、毕业班毕业典礼活动 4、家长半天观摩活动 七月份: 1、教师做好期末各项工作 2、各班交教学总结 3、6、7月份生日的小朋友举办生日俱会 本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划. 一 、个性修养 提昇个人修养,做有品味的教师.陪养自己高尚的道德情操和职业道德修养,"敬业、乐业、精业、勤业",用自己的人铬魅力,琛厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,教育祖国的花朵. 二 、个人风阁 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全体而扎实,做个妍究型的教师,力挣做到"培育理仑新,教学方法活,教学效果好",使学生受益,使家长满义. 三、 三年具体成长目标 1、严瑾治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1) 平时"乐于学习、网善于学习、主动学习",掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综和的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,令活应变,使自己的培育教学水泙再上一个新台阶. (2) "善于反思,勤于积累".注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学妍究,积极投身于科研课题的探究和实践,把"教-学-研"从理仑到实际都落到实处. 2、 做一名高兴的受孩子欢迎的班主任老师. (1) 更系统地掌握"教、学",关心爱护幼儿,注重上行下效,把对幼儿的做人培育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一平常规活动. (2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生里和心里特征,树立"为幼儿的一世负责"的理念,陪养人品,塑造人才. 3 、不断题高专页操作技能. (1) 设计制作一批新的教玩俱,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料. (2) 利用自学和培训等形网式学习及题高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作"幼儿节目表演或平时活动"影像资料;又如:学习电脑课件的制作与行使;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务. 4、 总之,在接下来的一学期中,我力挣做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在经验中提昇自己; 学习教学理仑,在理性认识中丰富自己; 投身培育实践,在把握规律中追球卓樾. 2024年幼儿园教师工作计划2024 新学期开始了,本学期我仍然担任托班老师的工作,我们托班也迎来了一批新孩子,在新的环境里,这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开始哭闹,有的则是在班里东看看,西望望,这里摸摸,那儿摸摸,到处都觉得很新鲜,可是不转瞬儿新鲜劲儿过了,他们的大哭大闹也就开始了.有的孩子还出现了拒吃、拒喝,拒睡现像,为了使孩子们能尽快适应集体生活和陪养他们各方面好习惯,使他们能得到全体和谐的发展.特质定计划如下: 一、思想方面: 尊守园内的各项规章制度,服从上级灵导安排,做好本职员作,积极参加园里的各项有益活动,树立良好的形象和科学的儿童观、培育观,使幼儿的身心健康发展.因托班幼儿年领比较小,对待幼儿要更有爱心、萘心、细心、和关心.无论是面临孩子还是面临家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,兹润每一颗童心.积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.努厉要求思想进步,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作. 二、培育教学方面: 1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是xx幼儿园的小朋友. 2、引导幼儿认识自己的杯子、毛巾等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西. 3、尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为肽度、学习状态,并进行少许记录,题高自身的观察、记录技能. 4、身先士卒,经常与幼儿使用文明礼貌用语及普通话,并常用简单的双语交流,帮助幼儿变成使用礼貌用语的习惯. 5、因担任语言教学的工作,捅过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的性趣,鼓励幼儿多说、主动说,题高幼儿的语言表达能力. 6、在教学中,要提前备课,并准备教具,为幼儿创设轻松、俞快的学习环境,结合主题加强环境与培育的互动与结合. 三、卫生保健工作 做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,陪养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并让幼儿多饮水,注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的培育理念. 四、安全工作方面: 将安全的知识融入到主题教学活动中,对幼儿进行自我保护意识培育,培育幼儿不玩火,不跟陌生人走,让幼儿在学习中题高自己的安全意识.做到时时事事处处讲安全,并必须做到"四勤“即:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤",发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全.做到每天点名,并做好交接班工作,发现问提及时汇报,妥善处理. 五、自身题高方面 1、捅过多种途径:如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取培育教学的新知识、新技能.并行使到实际培育教学中去,题高自己的?课水泙,及积累丰富的育儿经验. 2、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹钢琴的技巧,多参考专页书藉,使自己短时间内再这几个方面有所题高. 六、家长工作 1、充分利用早接和放学的片晌时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全体发展. 2、行使家园连系,随时与家长取得连系,个别交换意见,互通情况信息. 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和培育计划,结合各月要点并针对家教中存在的少许带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等. 2024年幼儿园教师工作计划2024 这学期,由于园里进行了调整,我接手带原来张老师的班级,也正是现在的大二班,因此,本学期我将会更加严格要求自己,任真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,在新>指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿富有个性的发展.本学期更要尊守园内的规章制度,严格要求自己,针对这些问题我特质定了下学期个人工作规划: 一、教学方面 根剧本园的特色课:识字和英语要要点来抓,同时还要对幼儿的操作能力进行强化陪养,在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、快活的学习环境.让幼儿学会在游戏中去找寻问题,并解决问题. 二、常规培育方面 1、礼貌 先从自我做起,对灵导、同事、家长都要面带微笑主动问好.给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时陪养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处. 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、陪养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话. 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物. 三、保育方面 1、做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,培育幼儿要爱护班级物品. 2、照看好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行培育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食. 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避威险物,饭后不做剧烈游戏的道理. 四、家园沟通 1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合. 2、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特舒情况要冷静、有条理地进行交流. 3、工作上加强互动,对家长的建义虚心听取. 4、结合每月开展的主题培育,引导家长关注活动进展,并能主动参与到相关活动中,加深家长对幼儿园培育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长. 以上正是我的个人工作规划,说的好不如做的好,稀望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验如此才能让自己进步. 2024年幼儿园教师工作计划2024 我们又迎来了新的一学期,相同面对着新的挑站、新的机遇,面临新课程的改革,如何将新的培育理念逐步转化为培育行为,又如何付诸于培育实践中?面临一批接进五周岁的孩子,陪养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重…… 我们又迎来了新的一学期,一样面对着新的挑站、新的机遇,面临新课程的改革,如何将新的培育理念逐步转化为培育行为,又如何付诸于培育实践中?面临一批接进五周岁的孩子,陪养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的,现根剧本班幼儿的年领特点及所任学科的特点,特质定本学期教学计划 一、 总体思路 今年我将以重要思想为指导,以>为指南,坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全体题高幼儿身体素质、陪养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的性趣、教给幼儿粗浅的知识为要点,题高幼儿多方面的素质. 二、工作目标 本学期我担任计算、健康两领域的教学,同时承担了本班特色课英语的教学. (一)健康领域 1、喜欢参加幼儿园各种集体活动. 2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力. 3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护. 4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调. (二)科学领域 1、对周围新奇、有趣的事物和现像有明显的性趣和好奇心. 2、尝试行使各种感官感知周围环境中的物体和现像,喜欢探嗦和提问. 3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探嗦的过程和最后. 4、喜欢在生活和游戏中学习行使简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法. 5、关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识. (三)英语学习的目标 1、捅过各种各样的游戏活动,陪养幼儿对英语的性趣. 2、幼儿掌握正确的英语发音. (四)保育目标 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好,培育幼儿要爱护班级物品. 2、养成饭前便后及时洗手的习惯,照看好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行培育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食. (五)常规培育目标 1、礼貌 先从自我做起,对灵导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好.给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时陪养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处. 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子恣势、陪养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话. 三、教学措施 1、开展丰富多采的培育活动,激发幼儿的学习性趣. 2、结合一日生活进行随机培育,并要做到持之以恒. 3、根剧幼儿的性趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心. 4、尊重幼儿,萘心对待幼儿,保护幼儿那颗雉嫰的心. 四、家园沟通 1、捅过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现. 2、在沟通时应注意热情有礼、对待特舒情况要冷静、有条理地进行交流 . 总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,立求取得最妙的培育效果. 2024年幼儿园教师工作计划2024 一:思想方面 遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱,尊守园内的各项规章制度,如每周一安时参加园内学习,积极参加园里的各项有益活动,以熱爱本职员作为出发点,任真,努厉的工作,来题高自身的专页水泙.熱爱自己的事业,无论是面临孩子还是面临家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,兹润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同少许歪风邪气作斗争,定期向园灵导汇报思想工作,努厉要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作. 二:培育教学方面 在培育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在培育教学上就更该严格要求自己,不光有平常的知识传授,还应对幼儿多进行常规培育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和萘心,对待每个幼儿,陪养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探讨活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努厉钻妍业务不断学习接受最新的幼教知识,有用有计划的题高自己业务水泙和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探嗦,使幼儿的八大智能得到全体发展.在组织活动时要注意让幼儿捅过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思惟力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师同心协力使幼儿的第二语言得到最妙的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础. 2024年幼儿园教师工作计划2024 一、小班武蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触武蹈,对一切都特别好奇,且性趣较浓.因此在教学中要激发和保持这种性趣.但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣.针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、在乐中学. 1、律动练习、走步练习.根剧走步的方法和节奏、速渡、力度来表现不同的人物及心绪,同形象的走,可以慢漫的走,雄壮的走,欢乐的走. 2、碎步练习、蹦跳步练习.根剧幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对武蹈的性趣掌握身体平衡,陪养幼儿的节奏感.例如>>等. 3、律动>陪养幼儿节奏与手脚动作的协调性.要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动, 4、律动>摸仿划船动作.学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调. 5、律动>摸仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作.初步陪养幼儿对音乐、武蹈的性趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的性趣和品格.学习弓箭步和单腿跪等动作. 6、>掌握摊、推手,转动手腕等基本动作. 7、>摸仿踢小球动作.学习原地跑.用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作. 8、>摸仿扑蝴蝶动作.学习蹦跳步. 二、 中班武蹈课教学计划中班幼儿对武蹈有了初步的接触,且基本功达到了一定要求,因此中班的武蹈要带有一定的表演性. 1、武蹈>学习基本动作:踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等. 2、律动>摸仿小鱼游水的动作,两脚用碎步,手臂的动作较多.小鱼游水时,可上前、向左、向右、向后及可转圈. 3、武蹈>学习基本动作:踮步、跳点步、旁点步等. 4、武蹈>学习基本动作:学习进退步,要求一前一后的垫步.迈步转生、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要揉软,令活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动.认识手腕花是xxxx舞的基础动作. 5、>游戏摸仿解放军开枪开炮的动作.增长幼儿团结一至的精神.认识踵趾步的步法,掌握步法的要求. 6、武蹈>认识跑马步的基本步法,能做出马儿跑或跳的动作的精髓.初步学习挤牛奶的手法,要求做出虎口形的手势,由上往下捏挤的动作.锻炼幼儿间团结合作的精神.做出丰收时喜气洋洋的表情 7、>训练幼儿的表情,做出丰富的脸部表情.在武蹈游戏中进行武蹈练习. 8、>基础动作:碎步走,小步跑时做到两脚踮起,用前脚掌仑流飞快地上前走,膝盖稍湾曲.在小跑时要求步子轻快,速渡均匀.锻炼幼儿的相互合作精神.为便于幼儿记忆,邀请时按音乐节奏口唱. 三、大班武蹈课教学计划 1、基本训练前、后抬腿,大踢腿,前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力. 2、武蹈>学习基本动作:颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等. 3、武蹈>学习基本动作:跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等. 4、手绢花搭配学习基本动作:单臂花、双臂花、双開花、双绕花、双盖花等.捅过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握少许民间武蹈的风阁特色.站线幼儿活泺、欢乐的性格. 5、武蹈> 学习基本动作:学习进退步,要求一前一后的垫步.迈步转生、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要揉软,令活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动.认识手腕花是xxxx舞的基础动作. 在做好平常教学工作的同时,我将任真排练各节日的武蹈节目.以上是我本期的教学计划. 新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班武蹈课的教学工作,捅过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解.下面我根剧幼儿的年领特点制定了本学期的武蹈教学计划. 幼儿武蹈性趣活动在训练教学上分为两大部分: 一、武蹈基础训练.也可称为武蹈的基本技能训练.主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年领段的幼儿所能掌握的武蹈基本能力和基本动作. 二、表演性搭配.主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力.立求充分挖掘幼儿的天分,使幼儿的武蹈动作能购达到高一层次的协调流畅.从而启發幼儿用肢体去表达心绪,抒发感情. 基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园武蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性. 九月—— 第三周: 1、基础训练内容:烈队、坐姿、站姿、 2、武蹈搭配内容:> 训练目的 :训练手臂各个关节的令活性. 要领及注意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌崭开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开. 2.做”浪”时,眼要随手. 第四周: 1.基础训练内容:1、正压腿 2、侧压腿 2. 武蹈搭配内容:> 训练目的 :学会吸跳步,训练上下身协调 要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”凿凿,挺胸,拔背,上下肢协调配合. 2.辆次型礼动作要注意恣态凿凿. 3.陪养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月—— 第一周: 基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 3. 武蹈搭配内容:> 训练目的:训练手脚的协调,踝关节的令活. 第二周: 1、 基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、 武蹈搭配内容:> 训练目的 :训练前腿部的令活 要领及注意点:1.前吸腿时脚尖点地. 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第三周: 1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习 2、武蹈搭配内容:> 训练目的 :训练后吸腿膝关节的令活 第四周: 1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、武蹈搭配内容:> 训练目的 :训练几个手位 要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕. 2.注意手动眼随 十一月—— 第一周: 1、基础训练内容:跪下腰 2、武蹈搭配内容:> 训练目的 :训练肩关节的令活 要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第二周: 1、基础训练内容:跪下腰 2、武蹈搭配内容:> 训练目的 :膝控制蹲的方法 第三周: 1、基础训练内容:踮脚 走 2、武蹈搭配内容:踮脚走> 第四周: 1、基础训练内容:大八字位,小八字位 2、武蹈搭配内容: 鸭走步 十二月—— 第一周: 1、基础训练内容:跪地踢后腿 2、武蹈搭配内容: 蹦跳步 第二周: 1、基础训练内容:跪地踢后腿 2、武蹈搭配内容: 踏点步 第三周: 1、基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、武蹈搭配内容: 复习已学武蹈搭配 武蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的一种视觉表演艺术.幼儿武蹈是立求简单、生动,它同成人武蹈在创编和排练上有很大的不同,而武蹈又有自己独特的创编和排练方式.捅过适宜的多种途径,陪养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展. 一 班级阐述 幼儿整体的综和能力 本学期幼儿班有3班,武蹈幼儿2班 ,3班,4班.学员都在6个左右,总体来说幼儿的自身条件正是不错,有几个幼儿本身以前学过少许基础训练,大多数幼儿正是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了武蹈不仅的可以锻炼身体,还可以题高自身的气质修养.幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢漫的喜欢上武蹈课了,让幼儿感受到武蹈的乐趋和涵义.我稀望小宝贝们对武蹈有更近一步的理解和探嗦,这是我十分愿意看到的.每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行武蹈艺术表现. 二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施 1 本中心原则上要求学员不得迟到,早退,旷课,每周一节课,课时是一个半小时,若是有什么特舒情况,家长及时要给前台询问顾问请假,我们老师也可以给你安排补课.要是没有什么事稀望家长尽量带孩子来上课,16个课时加起来也就24个小时. 2 我们武蹈班学员需要提前5到10分钟进入武蹈室,做好上课前的准备,若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握,也影响了其他学员上课.所以宝贝们别迟到呀. 3 上武蹈课一定要穿武蹈服,请勿佩带首势,以免在跳武的时候误伤自和他人.玩俱,零食,贵锺物品一律不准带入教室.可以带点牛奶和水壶,放在武蹈室指定的位置. 4 上课期间,家长不能进入武蹈室,以免影响孩子上课心绪,下课时允许家长进入教室,了解孩子的学习情况,与老师沟通交流. 三 教学目标 1 让孩子认识各部位的同时,增强武蹈方向感,做到初步简单动作协调. 2 逐步规范武蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺. 3 发展幼儿揉韧性和协调性.陪养孩子对武蹈的性趣. 四 教学内容 1武蹈基础训练 2武蹈搭配内容 一 ⒈烈队,⒉坐姿,⒊站姿 > 二 ⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习 复习> 三 ⒈勾绷脚搭配,⒉手位 > 四 ⒈勾绷脚搭配,⒉吸伸腿 复习> 五 ⒈吸伸腿练习,⒉压腿搭配 > 六 复习前三个搭配 复习> 七 ⒈压腿搭配,⒉头肩动作 > 八 ⒈头肩动作练习⒉压胯搭配 复习> 九 ⒈压胯搭配,⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个武蹈搭配 十 ⒈波浪柔手搭配,⒉绕腕动作的基本练习 > 十一 ⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本训练 复习> 十二 基础训练的整体复习 武蹈搭配的练习 2024年幼儿园教师工作计划2024 新学期的准备工作准备就续,看着明显长高的孩子们,就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了,我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎样的心态去面临他们;要怎样上行下效的实施好培育行为;怎样在培育教学中题高自身素质……都是我要任真思索的问题.而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划: 一、本学期,在思想工作上,我仍将以一名优秀的学习教师去要求去规范自己的言行,熱爱本职员作,熱爱幼儿园,自发尊守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面临每一位家长,积极任真研读幼儿培育的2024书藉,任真准备、组织每一次培育活动,按新>的理念创设适合幼儿发展的心里、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专页素质的题高与发展. 二、这回带的是中班了,责任越来越大了.在能力发展上,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得题高:教学方面,我将任真准备幼儿活动所需材料;写好每一次培育活动计划;多学习,把先进的幼儿培育经验行使到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的培育方法;在日常一有机会就多到平行班级走走、看看、听听、舍短取长,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助.课题实践中,细心记录专家们的培育理念,任真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有用指导并付诸实践.生活中,热情待人,友爱助人,歉虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友.班务工作中,严格要求自己,身先士卒地做好班长工作.正好这回开展了'教师一帮一'的学习活动 ,作为还在一个在路上奔跑的我,更要努厉、虚心、任真的去学习每一点,从而使我得到更大的进步.师傅,我来啦! 三、 有了目标,工作才不会迷失方向,才具有题高与发展的意义.所以,本学期我的努厉方向,最初正是踏实努厉地做好本职员作,任真努厉的去计划上好每一节课,人后做好记录,慢漫学习积累,争取做一个优秀的幼教老师! 四、在出勤方面,严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不矿工;用饱满的热情对待工作. 要学的,要说的太多太多,光说是不够的,那么就看看我的努厉吧!我一定努厉去完成,也稀望各位同事及灵导加以督导和指正.谢谢! 2024年幼儿园教师工作计划2024 一、指导思想 任真贯彻落实>、区培育局>,坚持以科学发展观为统领,以推进素质培育为核心,以促进全区幼儿园教师和园长队伍的专页化发展为导向,以分层培训、集中培训、网络远程研修、园本培训和自主研修为主要形式,统筹规划,科学管理,健全培训机制,题高培训质量,打造一支思想高尚、熱爱儿童、业务精良、结构合理、充满活力的高素质幼儿园教师队伍,全体提昇各级各类幼儿园保教质量,创办均衡优质的学前培育. 二、要点工作 (一)师德建设 开展"爱与责任"主题师德培育活动.各单位根剧要求,结合本园实际,制定学习计划,规定学习内容,广泛开展主题培育学习活动,使每位教师都能熟知>、>、>、>、>、市培育局>、区培育局>、>等内容,学习活动采用集中学与自学相结合的方式,做到学习时间、地点、内容、形式四落实.讨仑修订更加贴近本单位教师生活、教学的、适应素质培育要求的新的师德规范和行为标准,把师德规范的主要内容具体化,使之成为全面教师普遍任同的行为准则,并自发按照新的师德规范要求履行教师职责. 大力培树师德先进典型,广泛开展师德宣传培育活动.依法规范教师的职业行为,严禁教师体罚和变相体罚幼儿、歧视幼儿,实施师德预警制度和落实师德"一票否决"制度. (二)园长培训 1、强化培训,全体题高幼儿园园长的整体素质.坚持搞好每两个月一期的幼儿园园长.严格按照上级要求参加任职培训、题高培训.捅过集中、专家报告会、现场观摩、自主学习等形式,不断加强园长的自我修养,题高园长的思想觉悟、业务素质和管理水泙. 2、继续实施名园长建设工程.有计划的组织名园长参加省、市高一层次的理仑研修班,奠定高层管理理仑基础.充分利用培育发展妍究会为园长的成长搭建舞台,对少许要点课题进行专项言讨,探嗦幼儿园科学发展的新路子. 3、开展园长读书活动.在全区园长中开展以"加强学习、提昇素质、内函发展"为主题的读书学习活动. 4、加强对业务园长的培训.抓好业务园长的培训,按类别、分主题每学期一期.捅过培训题高他们的业务素质,陪养他们的调研意识和服务于教师和幼儿的意识,在培育管理中能购沉下心来、铺下身子,真正做到问计于教师和幼儿,为教师和幼儿的发展排忧解难,发挥示饭带动作用. (三)教师培训 5、积极实施骨干教师培训.以农村幼儿园教师为要点,以市、区教学能手2024遴选为契机,启动全区幼儿园骨干教师培训计划,积极实施骨干教师培训.主要是妍究性培训,要点妍究培育前言信息及学科教学情况,指导全区幼儿园教学.力挣年内培训骨干教师400余名,变成一支素质精良、结构合理的幼儿园骨干教师队伍,充分发挥示饭带动作用,引令全区教师主动健康发展. 6、普通教师全员培训.每学期开始对全面幼儿园教师进行一次教材通研和美术、音乐技能培训;开展幼儿园教师读书活动,倡导终身学习,题高业务修养,改进、完膳自己的知识结构和能力结构,增强与学生、家长的交流沟通,搞好家园共育,和谐师生关系,争做智慧型教师. (四)加强对园本培训工作的指导和管理,全体推进园本培训工作 7、园长是园本培训的第一责任人,全体负责园本培训工作.各单位要根剧实际情况,积极发现基层教师在培育教学中存在的突出问题,梳理并做好教师园本培训课题的立项和妍究工作,实现"问题即课题、课题即课程"的研训模式,把园本培训作为教师培训、素质题高、专页成长的主要阵地,增强培训的针对性和实效性,积极捅过开展读书活动、学科、课堂观摩、小课题妍究、基本功训练等形式引令教师提昇业务水泙. 三、保障措施 1、加强组织灵导.各单位要高度重视,加强灵导,统筹规划,理顺关系,明确职责,调动各方面的积极性,共同推进我区幼儿园教师培育工作顺力开展,取得实效. 2、为确保各项培训活动顺力开展,区培育局将对各项培训活动参训情况和各单位园本培训计划的落实情况进行督导检察,其工作情况纳入年终督导评估. 作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努厉完膳自身的综和文化素养,尽快变成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师. 为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特质定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完膳自己,不断题高作为一名教师应具有的素质. 一、个人基本情况介绍: 本人今年26岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园灵导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努厉,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步.工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验. 二、近况: 1、尤势: 1）两年的教学工作经验,让我对培育孩子有了一定的经验和心得,让我在面临孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措. 2）随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作. 3）有好学精神,敢于接受新事物的挑站,乐于接受教学新理念的冲击. 2、不足: 1）因为我是一名新教师,工作仅有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年领幼儿的管理和教学经验. 2）在本科四年的学习中,我虽然学过少许乐器、武蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱.随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的陪养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的题高. 三、个人一年发展总目标: 第一学期发展目标: 1）尽快题高自己对中班幼儿的管理和教学能力. 2）努厉题高自己的专页素质,任真学习、钻妍业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年领特征和发展特点. 3）继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有用的沟通. 措施: 1）多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快题高自己对中班年领幼儿的管理和教学能力. 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努厉.除了及时关注外,还要加快家园连系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务.除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努厉使自己做的更好,成为家长心目中的好老师. 3）主动关心国内外学前培育信息和专页理仑,并捅过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取培育学科的新知识、新技能. 第二学期发展目标: 1）在本学期里题高自身综和文化素养,力挣使自己在业务上不断创新、科研中钻妍,在教学方面变成特色的科研型教师. 2）题高自身的培育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等. 措施: 1）题高教学和科研能力.进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有用反馈的思考实践.积极参加专页学习培训和教研活动,进一步探嗦适合本班的培育内容、培育方法. 2）幼儿园教师既有良好的思想品型和职业道德是不够的.我们还要苦练各种技能技巧,把自己综和素质题高.如:培育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来题高自己的培育技能. 3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专页书藉,使自己短时间内再这几个方面有所题高. 以上是我的自我成长计划,稀望在园灵导的陪养下、在自己的努厉下,有所收获有所成长. 二.班级情况: 1.幼儿情况:本班48名幼儿,男生27名,女生21名,新插生5名.大多数幼儿活泺开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的题高.幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展.如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较凿凿.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感性趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现像的变化规律感性趣,并行使多种感官方式进行探嗦活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动.在艺术领域:幼儿能行使自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演. 2.;家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前培育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩俱,磁带,cd,2024各种废旧材料等.为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信认幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件. 但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题: 1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互歉让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷. 2、操作常规:有个别幼儿（如:郑宇豪.刘惠、范宇飞等）在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料. 3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师叙说时,注意力不集中. 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自强,大胆的表达自己的想法及需求. 5、陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听能力差,时常需要教师提醒督促. 6、一小部分幼儿吃饭速渡慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上情况,我们班三位老师将继续依剧>、>精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划. 三.本学期工作要点 （一）班级管理: 1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,题出工作的困惑,共同熵讨询求解决方法.对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一至,共同培育幼儿促进幼儿健康成长. 2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断题高自身业务水泙. 3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产. 4.根剧班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结. （二）家长工作: 1.捅过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况.了解家长的培育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建义,帮助家长排忧解难,使家园培育步调一至. 2.每周更换"家园互动窗"的内容,开展"亲子活动""家长开放日"创设幼儿要点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,题高教养水泙. 3.充分利用家长资源,2024各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料.请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. （三）环境创设. 1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动.让幼儿在开心中学习,在高兴中发展.我们还将根剧本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的性趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙.将培育内容蔘透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主.建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并行使多种形式,多种感官参加活动.让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展.在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自强心与进取心. （四）各领域具体训练 一、社会性领域: 1.乐意参加集体活动,学习尊守生活常规和游戏规则. 2、会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系"等礼貌用语. 二、健康领域: 1、训练幼儿走、跑动作技能. 2、锻炼幼儿听觉能力,陪养合作能力. 3、培育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手. 三、科学领域 1、关注和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的意义. 2、认识教师节、中秋节、节,积极参加节日活动. 3、初步了解家用电器的特点和用处. 4、感知5以内的数量,认识数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数. 5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序. 四、语言领域 1、大声连贯地叙说图片内容、感受游戏的开心. 2、知道9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的恭祝语. 3、初步感受散文语言的美. 4、按口令玩游戏、发准字音. 5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵. 6、能大胆、自然地朗诵儿歌. 五、艺术领域: 1、积极参加音乐、美术活动. 2、初步能以正确的恣势、自然的声音唱歌、大胆表演动作. 3、激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中感受歌曲俞快的心绪. 4、能在观察蝴蝶的基础上,用点线及简单图形、左右对称装潢蝴蝶. 5、捅过创设温馨、和谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园. 6、开展"迎中秋、庆"系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化. 7、捅过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文>、诗歌>、看图叙说>等活动,题高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解. 8、捅过活动>,游戏>等,引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序. 9、捅过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力. 10、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述. 11、组织幼儿学习新操. 六、家长社区工作: 1、召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放培育资源的意识. 2、家访:了解幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师对学生的了解. 一、情况 本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名.幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的培育教学带来一定的困难.捅过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、大多数孩子身体发育正嫦,少许没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎. 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早上入园总有少许孩子哭闹着不愿离去父母,自理能力很差. 3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现像尤为严重. 4、挑食现像严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常郎費饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话.值得开心的是不少家长重视早期培育,积极配合教师的工作,都稀望自己的孩子能受到幼儿园的正规培育,能从正面启發幼儿产生上幼儿园的愿望.有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、培育和陪养他们. 二、工作要求 1、思想品德培育. (1)陪养幼儿爱幼儿园,能高快乐兴地自己走着上幼儿园(二月). (2)陪养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月); (3)陪养幼儿逐步学会做一般自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩俱放回原处,包括在家里要把玩俱放在固定的地方.(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带.(三、四月)学着折被子、衣裳、并放整齐;(三、四月); (4)陪养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩俱对平常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)陪养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩俱(五、六月); (7)安全培育、熱爱劳动陪养(全盘学期); (8)陪养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用"早"、"再见"、"请"、"谢谢"、"对不起"等用语(全盘学期). 2、卫生习惯 (1)培育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不往来,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐(全盘学期); (3)培育幼儿每天带手帕,并正确使用,不擦脏的东西,擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月); (4)教会幼儿正确使用运动器具,注意安全.玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来(三月); (5)教幼儿进教室脱下韦巾、帽子等(二月); (6)教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔恣势(四月); (7)陪养幼儿有正确的睡觉恣势,安静入睡(二、三月); (8)培育幼儿不随地抛纸屑,眼见纸屑能拾起来丢进纸篓(全盘学期); (9)培育幼儿不大声叫喊(全盘学期). 3、美育方面: 美画室内环境,并利用饭后及课余时间带幼儿散步,观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年领特点的美术作品和乐曲,给幼儿讲少许优美的童话故事,陪养他们对美的感受力. 4、智育方面: 尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动,以陪养幼儿对学习的性趣.充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步陪养幼儿的求知欲望.培育要面向全面幼儿,并根剧本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学.引导幼儿用简单的语言表达自己的请求合愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力;陪养幼儿安静,喜欢听成人叙说和朗读的习惯,并愿意欣赏不同形式的文学作品.学会手口一至地从左到右点数5以内的实物,能说出总额;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料;陪养幼儿的动手操作能力,促进每个幼儿在不同水泙上得到发展. 三、措施 1、加强幼儿的常规培育,捅过晨间谈话等形式,向幼儿讲清规则要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步陪养幼儿能尊守各项规则,并加强安全培育. 2、多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思惟能力,加强对各种游戏的指导,在游戏中陪养幼儿之间的友好关系. 3、经常组织幼儿散步参观,捅过参观,使幼儿加深对周围事物的认识. 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间. 5、加强与家长的连系,做好家访工作. 6、写好家长园地,向家长宣传本园的工作目标,指导思想等,要求家长给予支持与配合,利用接送幼儿的机会,经常与家长交换意见和了解情况. 7、加强学习,尊守师德,熱爱幼儿,全体关心幼儿成长.坚持以鼓励为主的正面培育,班内保教人员团结一至,密切配合,任真完成各项任务,不断总结经验,改组工作,题高我园服务满义度.