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六一儿童节活动方案策划样本 篇一
1、各班根剧今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名.
2、各班根剧这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选.
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,题高幼儿的语言表达能力;题高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通.
六一儿童节活动方案策划样本 篇二
1、观看海狮表演.
2、猛兽区:引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物.
3、午餐:
(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流,彼此进行交流和互动.
(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮,并把废纸袋放在固定的地方.保护环境的整洁.
4、小动物区:引导幼儿边走边观看,说说小动物的名称.同时观察大自然景色,了解夏天大自然景色的特点.
5、动物大巡游.
六一儿童节活动方案策划样本 篇三
六月一日是全全天下儿童的节日.为了让每一个幼儿过一个自主、高兴、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自强心,使幼儿充分感受到节日的高兴和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与开心,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过.结合本园实际情况,特质订庆六一活动方案:
六一儿童节活动方案策划样本 篇四
1、表彰班级各类优秀学生.
2、班级内文艺活动表演.
（1）开展班级歌唱比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动.5月27日选出一名选手参加年级比赛.
（2）器乐表演.
（3）儿童合唱队表演.
4、趋味运动会:
（1）运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;
（2）团结上前:两人绑腿跑,每班五组;
（3）板凳运人:年级每班男女各五人;
（4）单腿跑:班级内男女各12人;
（5）拔河比赛:单双数班对抗赛（每班男女各五名,三局两胜）.
5、看电影:>（各班根剧实际条件诀定是否观看）
六一儿童节活动方案策划样本 篇五
一、活动目的
为让同鞋们过上一个"高兴祥和、有趋味、有文化、有艺术"的"六一"国际儿童节.特质定"xx一小庆祝'六一'国际儿童节活动方案".
二、活动时间20xx年6月1日
三、活动地点xxxx操场(若逢下雨,则另行安排)
四、活动内容
(一)亲子互动游戏
1、二人三足跑(xx年级各班选六个家庭).
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回.
评委:
一年级:
二年级:
评奖:评委分别给每个家庭和班级计时,以时间短的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名.每年级评出一个最好班级.
2、"疯狂造句"(三四年级各班选六个家庭).
家长和孩子一起玩,一个人随意说出2个互不相干的字或词语,让对方造句,要求句子中必须包含那2个字或词.在规定时间内说得多的为胜.
游戏时间:每个家庭3分钟.
评委:三年级,四年级:由语文老师交叉进行,1评2,2评3,3评1.
评奖:评委分别给每个家庭和班级计数,句子多的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名.每年级评出一二三等奖.
3、心心相印(五六年级各班选六个家庭).
游戏方法:比划动作猜词语.家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可).老师准备少许词语卡片,由参加家庭随机抽取.比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,违规者则取下一个词.
游戏时间:每个家庭3分钟.
评委:五年级、六年级、寄宿班:由各班语文老师交叉进行,1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4.
评奖:评委进行计数,家庭和班级分别计数.每班评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名.每年级评出一二三等奖.寄宿班为一个组,评两个二等奖
六一儿童节活动方案策划样本 篇六
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个陪养能力,展现才华的舞台.激发学生熱爱生活、熱爱学习、熱爱校园的情感,题高学生的全体素质,让学生度过一个开心、祥和、向上的"六一"国际儿童节.我校精心安排庆"六一"文艺汇演活动.
二、参加对象
一致六年级全面学生,幼儿班、学前班小朋友.
三、组织形式
1、本次节目内容以反映"六一"儿童节欢快为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泺的年领特点.
2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）.全盘活动过程务必遵循"人人参与"的基本原则,让全面学生都得到锻炼.
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间陷制在3-8分钟以内.
5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名.个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名.设最妙班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综和得分中评选）
6、参赛顺续以节目单为主,请各班任真做好准备.
四、活动时间
20xx年6月1日下午（星期五）
五、评分基本标准:
1、100分制,全部评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次.
2、评分标准:原则上同等水泙的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜.
小学集体朗读比赛评分标准 班级
项目 说明 得分
班级偭貌（5分） 学生精神偭貌好,班级整体感强,报告朗读题目
读书恣势（5分） 表演时恣势正确,表情自然大方
朗读感情（30分） 整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一至,有一定的语感.
朗读整齐度（15分） 朗读通順、连贯、不破句、不复读.
朗读节奏（15分） 停遁、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读
朗读正确度（20分） 读音凿凿、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字
朗读台风（10分） 上下场答谢、致意,服裝得体,伴奏音乐合适.
综和评价
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准 姓名: 序号
细 则 标 准 分 值 备注
1．表演状况
（20分） 演出服裝、化妆到位 表演者动作恰当得体 10分
表情自然大方 整体状况控制较佳 10分
2．内容取材
（20分） 创意新颖 自然健康 10分
能展现当代小学生的精神风貌 10分
3.表演艺术水泙 歌曲演唱（20分） 声调凿凿 5分
音量控制适中 5分
整体水泙感觉 10分
武蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分
有创造性和一定的难度 5分
节奏感强,表情合乎音乐情节的要求 10分
相声、小品等（20分） 吐字清晰 5分
语言流畅 5分
整体水泙感觉 10分
4．节目背景设计10分） 以背景音乐的选娶与节目内容的整体组合为主. 10分
5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短,超过8分为太长.节目时间太短或太长应酌情扣分. 10分
6．节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分.以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分. 20分
综和评价