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小学生思想道德建设活动方案 篇一
产生背景:
为深入贯彻落实>和>精神,全面提高未成年人的思想道德素质,引导未成年人助人为乐、尊老爱幼、爱护公物、诚实守信,潜移默化地提升道德素质,我校成立以未成年人为主要对象的小公民道德银行.力图通过储蓄道德和定期奖励这种形式让未成年人的利益行为外化为道德行为,让未成年人在自身利益的追求中不知不觉地提升道德水平,从而培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人,使建设中国特色事业后继有人,兴旺发达.
具体做法:
1、小公民道德银行设在学校,在学校大队部设立道德银行储蓄点.银行设名誉行长、名誉副行长、副行长及主任各一名.
2、与普通银行不一样,小公民道德银行储存的不是金钱,而是小公民见义勇为、助人为乐等方面的好人好事,在平时学习和生活中体现的爱国主主集体主义精神,是一种道德资产.
3、上述道德资产,主要通过学校、社区和行政村走访群众、居民等方式2024也可以由小公民家长或本人到小公民道德银行自行储蓄.
4、凡校内能自愿遵守小公民道德银行章程,崇尚公德、乐于助人、热心公益的学生,可以到储蓄点开户,成为小公民道德银行的储户.并领取德银行发行的储蓄本,作为记载志愿服务、好人好事的凭证和获得奖励的依据.
5、小公民道德银行的储户可以将自己所做的好事在道德银行储存,以此作为道德资产,作为今后奖励或评优的依据.在登记好人好事的时候必须要求至少有一个证明人方可.
6、小公民道德银行储蓄项目既包括捐善款、献爱心,也包括照顾、帮助需要帮助的任何人,如到敬老院义务服务、帮助左邻右舍照顾孩子或孤寡老人、帮老助残及植绿护绿等.上述服务均为无偿服务.
7、储户每年至少要完成各类型的好事一件以上并登记在册.若未能在规定期限内完成,将由工作人员予以提醒,经提醒后,仍未完成的,将自动取消小公民道德银行的储户资格.
8、小公民首先银行根据储户的储蓄内容、数量等,每年7月进行评估,根据评估结果,对优秀储户给予适当的精神和物质奖励.
基本成效:
开学初,学校少先队大队部即召开五年级学生动员会,会上大队辅导员老师向他们阐明了小公民道德银行产生的背景、目的和意义.具体介绍了银行的组织与管理、银行的业务范围以及小公民道德银行的义务和权利等,引导他们助人为乐、关心集体、尊敬师长,帮助他们树立正确的人生观、道德观.经动员,我校53名少先队员作为首批储户加入了小公民道德银行,实施一段时间后,涌现出了一批非常优秀的储户,以、王溪汇、李敏、张青等同学表现突出,储蓄的好事很多,我们及时地给予了奖励.
推广普及:
通过试点,我们对小公民道德银行的做法已经成熟,对表现出来的优秀储户在全校进行了表彰,并动员全校同学也参加到这项工作中来,小公民道德银行对全校进行推广的步伐正在有条不紊的进行.目前已有不少新同学成为了小公民道德银行的储户.
社会反响:
通过对小公民道德银行的宣传力度的加大,学生家长,社区、行政村对小公民道德银行表现出了极大的支持,他们认为这项工作要坚持下去,同时他们也表态,他们会尽最大努力配合学校搞好这项工作.小学生思想道德建设活动方案 篇二
一、钻研教材,认真备课
认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.因为,初三面临的是学生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究.在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点.增强了教学的针对性和实效性.
二、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性.也有利地说明了把握中考信息的重要性.因此,在教学和中考复习中,我不断总结三年来的中考题,认真研究xx年的中考说明.从而把握中考的热点和复习的重点.极大地改善了中考复习的针对性和实效性.同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性.由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用.通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据.因为我省使用的版本有人教版和广东版,内容和课程设置都是不尽相同的.所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容.我认为这是最为成功的一点.
三、学习"洋思",改善课堂教学.抓好目标引导、周过关
学习"洋思"教学模式,按照"先学后教,当堂训练"的教学灵魂,结合学校实际,主要抓好以下几方面:
每节课必须让学生目标明确具体.因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习目标去学习.
以学生自学讨论、交流为主.在课堂教学中主要让学生阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学.教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导.当堂测评,及时进行教学反馈.
每周确定周目标,每周实行周过关测评.不能达标的同学实行二次过关.实质就是"周周清".在对"周周清"中对学生实行分层要求,兼顾到学生的巩固和学有所得.使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程.学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获.
四、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键.所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养.加强对优生的挖掘、培养和辅导.力争把想学习,有一定基础的学生都能培养升入高中.
在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成绩.
当然,在一年来的教学中,还存在许多的不足,特别是学习"洋思"教学模式中,也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的,但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题.这些都有待于在以后的教学过程中,进一步完善与提高.在以后教学中努力发扬优点,克服不足,总结经验,促进教学工作更上层楼.
小学生思想道德建设活动方案 篇三
对于自己的认识在思想道德上,本人有良好道德修养,并有坚定的方向.我热爱祖国,热爱,坚决拥护党领导和制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.
我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪,没有违反过各项纪律,没受过任何处分 在学习方面严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能,做到理论联系实际.平时注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,充分利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质.
在身体、心理素质方面在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
在大学四年间我会积极发扬"厚德博学,强吾兴邦"的黑科技精神,在学习和生活上都严格要求自己,艰苦奋斗.并且在认真学习的同时,也不忘积极地参与社会活动和社会实践,做到知行合一.
我的优点是诚实、热情、性格坚毅.我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己.别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对,不气馁,不报怨.我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.另外就是交际沟通能力还有待加强.
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患.我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!
在生活上,我诚实守信,待人友好,乐于助人,一直以来与同学相处融洽.
在工作上,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结友爱,注重配合其他学生干部 完成各项工作.
学生思想道德总结报告附加篇一、思想上高度重视
在这几年的工作中,使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验,在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关的理论和专业技能知识.参加电大学习后,我在思想上高度重视,认识到通过这次电大的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作所需的理论知识,专业技能和工作经验.不断增强工作办事能力,为比较顺利完成各项工作,创造了良好的条件.为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要学习期间的事情安排好,确保能够全身心的参加上课阶段的学习.
二、认真学习,严守纪律
由于不同于全日制的授课方式,除了面授之外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成.为了提高自己,我特别珍惜这次学习的机会,正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力.在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教授请教,课后复习巩固.电大老师是一些十分优秀的老师,他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我,增加了我学习的信心和决心.对老师的辅导我总能倾心的聆听,认真的圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容,回家后舍得花时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解.在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练,虚心向同学和老师请教.能够严守学校的各项纪律和规章制度,做到尊敬老师和同学.经过三年的电大学习,起到事半功倍的效果.三年的电大学习生涯和实践活动,是我不断挑战自我,充实自己的一段光辉历程.
三、珍惜机会,受益匪浅
诚然,在校学习期间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折,在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘.同学之间的真诚,那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代.经过三年的学习,使我在短时间内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论基础知识,学会了基本操作技能等等.
电大学习的三年时光结束了,回首往事,我觉得我所学的还很有限,我必须认识到自己的不足之处,人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步.才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下良好的基础.
学生思想道德总结报告附加篇大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭.
大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人.
德,即思想道德.大学三年系统全面地学习了马列主义、思想和理论.用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国人民共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守>和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项活动,在思想上和行动上与党保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢.
智,即科学文化知识.端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力.力求理论和实践的统一.在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动.
体,包括身体和心理两个方面.大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标.在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求.
大学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.作为一名IT人士,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求.
悄然溜走的岁月,转瞬即逝的年华.曾有的美好,今朝的梦.怀想是因为离别的钟声已经敲响.大学,我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃,却忘记到了作别的长亭,离去的码头.暮然回首,得失之间.惆怅与欢悦羁绊着前行的心.惟有追忆,方觉拥有的永恒! 收获是对奋斗的馈赠,四年的点点汇集,四个春夏秋冬的孜孜以求,日以夜继的孤身书海,心领神会的倾听慧语,兢兢业业的投身事业,我学会了珍惜,懂得了追求.失去,是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚,.独思的天性,丢失了对智慧的交流,对精华的吸收.
时光已逝,良晨难在,获取超于失去,何乐而不为,憧憬,是因为新的梦想在开启斗士的豪情!
如果再给我一个上大学的机会,我会更珍惜,让她更精彩.因为我体会到了大学对人生的重要性,在我离开学校后,我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!
小学生思想道德建设活动方案 篇四
搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台,建立和完善学校、社会、家庭"三位一体"的教育网络.通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设,实现资源共享,校外载体完善,各项实践活动有序开展,促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化.
小学生思想道德建设活动方案 篇五
思想道德教育工作计划
20xx年,我校在的正确指导,校领导带领,教师努力工作以及学生刻苦学习下,取得了长足的进步与发展.在过去的一年里,我校得到了社会各界人士的广泛赞誉.我校师生在各级省市学习比赛中取得了良好的成绩.展望新的一年,我校要继续沿着的指导思想,奋发向前,为社会培养更多的人才,也是为了更好的建设新型和谐社会做出应有的贡献.为了不辜负社会的期望,我校制定了更高层次点的道德教育工作计划.希望在这一工作计划的指导下,能够迎来我校更强一个水平的发展.
下面就是我校制定的工作计划.
一、指导思想:
以>为指导,以教育局工作要点为依据,深入贯彻教育局教育教学工作会议精神,坚持 "自主、合作、和谐、发展"的办学理念,发挥学校教育的"主渠道、主阵地、主课堂"作用,扎扎实实抓好我校学生的思想道德建设工作,提高学生的爱国主义情怀.更进一步实施德育工程,进一步开阔德育新思路,拓展德育新途径;丰富德育内容,强化德育管理,提高德育工作的实效性,扎实性.
二、重点工作:
1、以"践行文明礼仪"为重点,加强对未成年人思想道德建设的研究,推动养成教育制度化、系列化、序列化,提高德育工作实效性;继续开展"文明礼仪小天使"活动,大力开展荣辱观教育,开展"迎、讲文明、树新风"为主题的教育系列活动,强化学生的良好习惯.
2、以师德教育为重点,加强教师队伍建设,推动校本德育工作的研究与实践,提高德育工作的针对性和实效性;将教师的执教水平得到更大的改善.
3、加强法制及安全教育,开齐法制课,保证课时.对学生的安全教育继续强化.利用"守则"、"规范"宣传周和安全月,加强学生日常行为规范的养成教育.
4、对学生进行必要的心理健康指导,成立心理咨询室,邀请各大医院的著名心理医生前来指导,每学期开展１－２次心理健康知识讲座.继续发挥好"心语信箱"的作用,引领学生健康快速成长.
5、进一步加强"学生主动参与的学校、家庭、社区协同教育"的研究,带领学生进入社会,搞好社会实践活动.科学制定20xx年学校感恩教育活动方案,继续开展好"感恩教育"系列活动.
6、继续开展主题为"红色之旅"的爱国主义读书活动和"五个一百"系列教育活动,着手准备我校艺术节和全县中小学生文艺汇演的排练工作,在学生的成长中得到更好的成绩.
7、开展好百名师德标兵评选的准备工作.着手准备国家"十一五"规划重点课题开题工作,提高教师的整体水平.
8、进一步加强校园的文化思想建设,美化、绿化校园,给学生创建一个美好的学生与生活环境.
9、加强春苗文艺社团和学校专刊>、>、>>的出刊工作.
10、按照文件精神开展好廉政文化进校园活动与全面开展教师禁烟工作,坚决不提倡教师吸烟.
三、工作思路及措施:
、健全和完善我校的德育常规管理工作,加强对未成年人思想道德建设的研究.
1、进一步贯彻落实>,加强对学生的文明行为习惯的养成教育,在全校开展"迎,讲文明,树新风"系列教育活动.
小学生思想道德建设活动方案 篇六
未成年人是祖国的未来、民族的希望,加强和改进未成年人思想道德教育,直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的兴衰,更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现.我乡从实际出发,积极开展各项工作,取得了较好的成效.
一、健全机构,完善制度,为工作扎实开展提供机制保障
1、机构组织健全.乡领导一贯重视德育工作,并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓.为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实,我乡成立领导小组,由分管领导任组长,学校校长为常务副组长,关工委执行长等为成员,并明确各自职责.
2、德育经费得到保证.学校通过制定预算,保证了德育经费的落实.德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励.
3、德育机制逐步完善.班主任等德育工作者待遇不断提高;并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式,鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献,使我乡基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍.
二、优化校园环境,培养文明未成年人.
我乡根据上级文件通知精神及均衡教育检查为契机,进一步完善了2024德育制度和学生行为规范要求.要求学校组织学生学习贯彻>、>,修改完善了常规制度.通过这些规章制度,在全校未成年人中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育,发现问题及时处理,树立起良好班风、校风,体现了良好的校园风貌.
三、以校园为主阵地,开展思想道德建设活动
1、通过升旗仪式,实施教育,坚持每周一早上的升旗仪式,做到规范、整齐,严肃庄重.并通过国旗下的讲话,对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、、父母、远离毒品、安全教育等教育,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩.其次是让未成年人树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等.
2、充分利用学校班级板报这块阵地,内容分别为"禁毒防艾"、"未成年人法律法规"、"食品安全"、"交通安全"、"防震自救""思想品德"、"国防教育"等.加强班级文化建设,坚持每月一次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈.评选校级板报制作优秀班.
3、在课堂教学中,我乡要求学校教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中,在课堂上,结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学.同时利用每周一班队会组织学生开展"安全、环保、礼仪、诚信、自律"等方面的主题班会,在教育中逐步帮助未成年人形成良好的道德行为规范.
5、在学校领导、团支部书记、少先大队的统一领导下,学校每周由值周教师带领团干、少先队干部进行全面检查督促,从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动,并颁发流动红旗,以示表彰.通过这项活动提高了未成年人的自我约束能力和自我管理能力,增强了未成年人的主人翁意识.
6、以"家校"联系为纽带,充分发挥"家校"联系作用.我乡要求学校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会,（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验,充分发挥了"家校"联系的功能和作用.
四、有针对性的开展主题活动
1、开展感恩教育活动.
一年来学校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动.如:第一学期期利用"教师节""节""喜迎新年"第二学期利用"劳动节"、"建党节"等开展活动;利用"喜迎新年"、"母亲节"、"劳动节"开展了"感恩在行动"为主题的活动.在活动中,同学们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情.使未成年人懂得我们拥有伟大的祖国,拥有我们美好的生活,拥有亲爱的老师,我们骄傲、我们自豪!同时,引导未成年人理解感恩的含义,从小树立感恩之心,做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!
2、开展孝德教育活动
学校以弘扬孝德,争做孝星,实践孝行为主题,开展了班级"孝"文化建设.积极开展"孝敬日"（3月8日、母亲节、父亲节、五一、教师节、重阳节等）活动,有针对性地对未成年人布置"亲情作业",充分开发和利用传统节日的教育资源,让未成年人逐步具有一定的孝德意识,并用自己的行为"书写"许多感人的故事.在乡关工委,学校老师的帮助下,未成年人阅读了大量的孝德故事、书籍,使学生知孝,再由知孝转化为思孝.利用学校"好读书、读好书、读书好"的读书活动,2024"三国"中孝德故事,并读古代孝敬的典型事例,写出读书笔记.促进未成年人去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统,调动未成年人探寻传统文化的积极性.
3、开展爱国主要教育活动
以"我的中国梦"为主题,在未成年人中开展征文活动及演讲比赛,培养未成年人爱国主义情怀,增强未成年人追求理想的决心和毅力,坚定爱国主义信念.
五、存在的问题.
1、家庭教育的缺失:我乡处于xx区教育偏远的农村,未成年人家长的文化水平和思想素质不高,缺少教育和引导子女好的方式方法;其二,我乡留守儿童较多,多数学生存在隔代教育的问题,甚至有些因为家庭的问题,没人监管的现象屡有发生.
2、未成年人思想道德建设活动的形式、渠道还比较单一,没有有效的利用好一些社会资源.
六、20xx年工作建议
1、加强法制、环保、安全和健康教育,提高未成年人的综合素质.
2、积极开展未成年人心理健康教育,促进未成年人个性和谐发展.
3、进一步关心、重视未成年中的单亲、特困家庭.留守儿童等特殊群体,并针对性的对他们进行帮扶.
总之,未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程,我乡始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的事业的可靠接班人为目标,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以切实可行的行为规范引导人,以生动活泼的群体活动教育人,切实加强未成年人思想道德建设,为未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础.
小学生思想道德建设活动方案 篇七
根据2024印发>(临文明委发(20xx)11号)文件要求,为做好我局未成年人思想道德建设测评工作的各项任务,局领导高度重视,及时召开会议,结合20xx年以来我局贯彻落实>(8号文件)和县委、县>(50号文件)、>(129号文件)文件精神情况,对我局的未成年人思想道德建设工作加以全面的回顾与总结,现将基本情况概括如下:
一、主要工作
1、加强学习,统一认识
自20xx年起,我局认真学习贯彻>和县委、县>及>明确给我局的工作职责,我局加强了对该项工作的领导,要求全体干部职工进一步认清形势,站在战略和全局的高度,充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大意义,增强了责任感、使命感和紧迫感,把未成年人思想道德建设工作作为了一项重要的任
务,切实找准科技工作与促进未成年人思想道德建设工作的切入点,明确工作目标,落实工作责任,与相关部门密切配合,齐抓共管,为全面提升未成年人思想道德素质开展力所能及的工作.
我局利用周一工作会议、学习等各种会议,组织全体干部职工认真学习文件,开展2024如何加强和改进未成年人思想道德建设,共同关心未成年人健康成长,把广大干部职工的思想统一到>提出的各项要求上来.
2、加强领导,组织实施
一是发挥科普知识对未成年人的启发引导作用,我局积极思索、安排协调,和县教体局签定了未成年人思想道德教育的目标责任书.在未成年人当中开展崇尚科学反对迷信的科普教育活动4期以上,积极参加"科技活动周"等活动;倡导和开展科技"五小"活动,"小发明"、"小制作"、"小创造"要达到200件,并最终评出优秀作品50件,向上级2024作品20件;努力加强未成年人的职业技术教育,以星火科技培训学校为阵地,年内招生培养各类专业技术学员300人,举办农村科技星火带头人培训班6期300人;这都纳入年终考核,进一步明确了责任,强化了责任.
二是积极利用校园网络开展科技教育活动,县各中小学都开通了校园网,各校微机室每周定时向学生开放.今年三月中旬和教体局联合发文,共同组织全县中小学生2500人参加"第三届甘肃省中小学生科学知识网络竞答(南特杯)"活动,全省获奖的100名中小学生中,我县吴燕飞等10名同学分获一、二、三等奖,也是全市唯一受奖的县.组织类似这样活动,目的就在于进一步
落实国家、省市及县委、县2024加强未成年人思想道德建设的文件精神,普及科普知识,培养青少年的科技意识和创新能力,提高青少年的素质,加强德育工作、推进素质教育,为未成年人健康成长创造良好条件.
三是充分发挥科技的业务优势,为加强和改进未成年人思想道德建设办实事.我局平时注重2024和整理2024能促进未成年人健康成长的资料和信息,并以"科技活动周"契机,面向广大未成年人发放科技生活小常识3000份,加强科普宣传力度,在未成年人当中形成了良好氛围.节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务,国家对此高度重视,为使节能减排工作落到实处,且在全县当中,尤其是未成年人当中形成良好的节约意识,我局印发了节能减排手册1000份,利用"科普之春"、"科技下乡"和"科技活动周"等任意科技知识宣传机会,发放给各中小学校,宣传普及节能减排的科学知识和方法,力求科学节能,让我县全民行动起来,从小做起,从我做起,从点滴着手,从现在做起,从身边做起,积极参与节能减排,为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献,共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活.
二、今后工作打算
1、进一步贯彻执行>和县委县的>及>精神,充分利用各种途径,组织未成年人开展丰富多彩的活动,
为未成年人的健康成长提供有力保障.
2、按照具体工作部署和安排,突出工作重点.探索和建立长效工作机制,在继续抓好未成年人思想道德建设的基础上,把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处,抓出实效,不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展.
3、进一步配合相关部门,拓展面向未成年人思想道德建设的学习服务项目,积极开展面向未成年人的教育学习服务.
4、善于总结经验,不断创新工作方法.通过多种渠道和形式,加强沟通与交流,学习部门的先进经验,同自身实际情况相结合,促进我县未成年人思想道德建设工作的开展.
加强未成年思想道德建设是实现党和国家长治久安的重大决策,是全党全社会的共同任务,是利在当代,功在千秋的民心工程、德政工程,我们会努力正确认识和准确把握未成年成长发育的规律,认真研究工作思路和方法,不断创新工作,齐抓共管,不搞,扎实有效地开展活动.在活动中注意推广典型经验,及时上报信息,进一步把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处.