我们大家所阅读的此篇有30711文字共五篇，由华力志细致更正之后发表！假若你对此篇文章有什么独特的建议，请告诉我们！
2024年八年级物理教学计划 篇一
一、指导思想:
全体贯彻党的培育方针,全体推进素质培育;坚持以题高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作要点;不断更新教师培育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全体发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趋.
二、基本情况:
三、教学内容安排:
本学期的教学内容为1—5章,包括声、光、热、电的现像及基本知识.
四、教改措施:
在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全体发展,关注学生,注重学生的全体发展,关注学生的道德生活与人铬的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相连系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的连系贯穿于全盘教学之中.
五、教学目标:
1、知识与技能
a、初步认识物质的型态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系.
b、初步认识声光电等自然界常见的现像,了解这些知识在生产和生活中的应用.
c、初具了解物理学及其2024技术中产生的一般历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与屈折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的妍究方法,科学肽度和科学精神.
d、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量少许基本的物理量.
e、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验最后.
2、过程和方法:
a、经历观察物理现像的过程,能简单描述所观察的物理现像的主要特征.有初步的观察能力.
b、能在观察物理现像或学习物理的过程中陪养发现问题的能力.
c、捅过参与科学探讨活动,学习拟订简单的科学探讨计划和实验方案,能利用不同渠道2024信息,有初步的信息2024能力.
d、捅过参与科学探讨活动,初步认识科学妍究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力.
e、学习从物理现像和实验中归钠简单的科学规律,尝试应用书藉的科学规律去解释某些具体问题,有初步的概括能力.
f、能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力.
3、情感肽度与价值观:
a、能保持对自然的好奇,初步领略自然现像中的美妙与和谐,对大自然有亲近,熱爱和谐相处的情感.
b、具有对科学的求知欲,乐于探嗦自然界和平常生活中的物理道理.
c、在解决问题的过程中,有刻服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的禧悦.
d、养成实事求是,尊重自然规律的科不肽度,不迷信权崴,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识.
e、有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放泣或修正自己的错误观点.
f、有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,熱爱祖国,有振兴中华的使命和责任感.
六、具体措施:
1.让学生知道什么是物理,了解物理来自生活并影响社会.
2.完成教学大纲的任务,使学生掌握"声、光、热、电、力"的初步知识.
3.陪养学生自己动手,动脑探讨科学规律的能力,并体会科学探讨的方法.
4.从物理上引入"s t s"的新理念,并介绍、探究科学、技术与社会之间相互关联.
(1)、鼓励科学探讨的教学
a、鼓励学生积极大胆地参与科学探讨.
鼓励学生积极动手、动脑、捅过有目的探讨活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趋,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识.
b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯.
c、重视探讨活动中的交流与合作.
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的变成.
(2)、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道.
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的.
(3)、保护学生的学习性趣.
(4)、加强与平常生活,技术应用及其他科学的连系.
a、以多种方式向学生提供广泛的信息.由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的连系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽只怕采作图片、投影、录像、光盘进行教学.
b、在阅读理解,2024信息,观察记录作为课后作业的一部分. c、尽也许让学生用生活中用过的物品进行物理实验.让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头恼.
八年级物理上册教学工作计划2024:查看更多>> 教学工作计划
2024年八年级物理教学计划 篇二
新的一学期又开始了,我们又面对新的挑站,回顾上学期的工作,瞻望未来,为了在短短的三个月中更加出色的完成工作任务,我对本学期的工作作如下的计划:
本届学生,捅过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出.上课时,学生的学习积极性不高,特别是五、六两个班不够令活.这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,x让学生成为学习的主人,进行探讨性的学习,从而陪养学生的学习性趣,启發思惟,题高学习的积极性,陪养良好的学习习惯及问题,解决问题的能力.
另外,八年级学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努厉,才能达到预期的目的.
鉴于此,我总结上学期的经验着重从以下几个方面着手:
1、任真学习>,令会本科目在教学中的具体要求.新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其令活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了.教师必须任真令会其精神实至,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度.
2、注重教材体细,加强学生的实际操作能力的陪养.新教材不仅在传授文化知识,更注重于陪养能力.教师要充分利用教材中已有的各x类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止.每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会.并在做好实验的基础上,要求每一个学生根剧已有的材料,做好相关的物理制作.
3、讲求教学的多样性与令活性,努厉陪养学生的思惟能力.教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法.本期我要继续实践好性趣教学法,双向交流法,还要充分行使多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头恼.使得受培育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀.
4、严格要求学生,练好学生扎实功底.学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人.所以,教师在教学过程中x,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理.做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作
业,严禁学生抄袭他人作业;培育学生养成思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趋.
5、开展好形式多样的课外活动,陪养学生爱科学、用科学的性趣.课外活动是学生获取知识,题高能力的重要途径之一.教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加少许有意义的课外教学活动.如本期要进行野外考查、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等.以此达到陪养学生的能力,巩固学生所学的知识.
6、加强教师自身的业务进修,题高自己的教学水泙.本期我在教学之余,要任真学习大学相关的物理课程,括大自己的学识范围,学习相关培育教学理仑,丰富自己的教学经验,增进教学艺术.多听课,吸取他人教学之长,全期力挣听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课.
7、充分利用教材中的德育茵素,加强对学生的思想培育.教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,x教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德培育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质.
一分耕耘就有一分收获,期待我们八年级物理成绩的题高.
2024年八年级物理教学计划 篇三
一、教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
2、陪养学生初步的观察、实验能力,初步的、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
3、陪养学生学习物理的性趣、实事求是的科学肽度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义培育、爱国主义培育和品德培育.
二、指导思想
本教材是经直接灵导由课程标准妍究小组返复的言讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的培育观念,在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展",要树立"一切为了学生的发展"的培育思想.在教学中就要关注每个学生,注重学生的全体发展,关注学生的道德生活与人铬养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会连系的教学,不要注重科学探讨,提倡学习方式多样化的教学,从而陪养适应社会需要的人才.
三、教材
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心照不宣.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了一般值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
四、学情
1、学生是学习的主人,仅有处于积极状况,经过任真的观察、实践、思考,才能体会物理现像中蕴含的规律,产生探讨物理全天下的性趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力.
2、要注意妍究学生的心里特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行培育,并且根剧他们的反应及时调整自己的教学安排.
五、教学目标
1、知识与技能
A、初步认识物质的型态及型态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系.
B、初步认识声光电等自然现常见的现像,了解这些知识在生产和生活中的应用.
c、初具了解物理学及其2024技术中产生的一般历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与屈折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的妍究方法,科学肽度和科学精神.
2、过程和方法:
A、经历观察物理现像的过程,能简单描述所观察的物理现像的主要特征.有初步的观察能力.
B、能在观察物理现像或学习物理的过程中发现问题的能力.
c、捅过参与科学探讨活动,学习拟订简单的科学探讨计划和实验方案,能利用不同渠道2024信息,有初步的信息2024能力.
D、捅过参与科学探讨活动,初步认识科学妍究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力.
3、情感肽度与价值观:
A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现像中的美妙与和谐,对大自然有亲近,熱爱和谐相处的情感.
B、具有对科学的求知欲,乐于探嗦自然界和平常生活中的物理道理.
c、在解决问题的过程中,有刻服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的禧悦.
六、改进教学,题高教学质量的主要措施
1、学生是学习的主人,仅有处于积极状况,经过任真的观察、实践、思考,才能体会物理现像中蕴含的规律,产生探讨物理全天下的性趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力.教学中要注意陪养学生的学习性趣和愿望,鼓励他们发现问题和题出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础.
2、要注意妍究学生的心里特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行培育,并且根剧他们的反应及时调整自己的教学安排.由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生题出不同的要求.
七、教改具体措施
1、鼓励科学探讨的教学
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的变成.
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道.
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的.
3、保护学生的学习性趣.
4、加强与平常生活,技术应用及其他科学的连系.
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的连系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽也许采作图片、投影、录像、光盘、cAI课件进行教学.
八年级物理教学工作计划2
一、指导思想
在九年制义务培育阶段的物理培育教学中,不但要传授科学知识和陪养技能,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探讨能力、创新意识以及科学精神的陪养.因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从身边学习物理的认识过程,经历基本的科学探讨实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全体发展,从而陪养出合格的21世纪中学生.
二、教学资源
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
全书共5章,分别为声、光、热、电.每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了少许值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
八年级学生因年领特点,好奇心强,对自然科学充满了浓厚的性趣.这是调动学生学好物理的充分条件.但有一部分学生,厌学心绪严重,学习习惯不好,不会主动学习,这将会为物理教学增多难度.
三、学期目标
1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.要围绕新的物理课程标准,开展教学妍究活动,特别是在科学探讨教学上要积极实践,积累经验.
2、进一步突出物理知识应用,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重陪养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力.
3、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学知识和认识社会生活的能力.要做到连系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水泙的实际,不离去社会生活和学生实际的抽象的说教.理仑连系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努厉行使新材料、新信息以及社会生活中的熱点问题;要注意创设新青景,题出新问题,激发学生的学习性趣,促进学生生动活泺主动学习.
4、捅过教学使学生在掌握基本知识的前题下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并行使已经发展起来的能力和情感去积极主动地探俅未知,获取新知,使知识、能力和情感相得益彰、协调发展.
5、不断改进和创新教学方法,努厉题高教学效益,要紧持启發式教学,多开展妍究性的学习与试验,要陪养学生科学的思惟方法与学习方法,要妍究与行使新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,变成自己独到的教学风阁和教学特点.
四、教学方法设计
1、利用观察与实验,多开展学生动手操作实践活动,让尽只怕多的学生参与到活动中来,调动学生学习物理的性趣和欲望.
2、坚持以题高教学质量为教学工作核心,优化教学管理,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能.注重教材体细,加强学生的实际操作能力的陪养.新教材不仅在传授文化知识,更注重于陪养能力.要充分利用教材中已有的各类实验,努厉做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止.
3、经常下班,深入学生,了解学情,解答疑问,点拔思路.
4、严格要求学生,练好学生扎实功底.不能放松任何一个细节的管理.做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,实行分层教学,严禁学生抄袭他人作业;培育学生养成思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趋.
5、做好每一章的复习和测试工作,任真的对待每一次测试,及时讲评,及时反思,及时查漏补缺.做好期中复习和期末复习工作,完成教学的终末工作.
6、适当的开展2024的社会主题实践工作,多连系生活、多连系社会,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
7、规范学生的学习习惯,书写习惯.
五、评价
变一元评价为多元评价,不以分数作为衡量学生的唯一标准,要点进行过程性评价:课堂听讲状况,课堂听课效果,作业完成情况,本簿规范程度,主题活动参与完成状态等.
八年级物理教学工作计划3
一、指导思想
以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探讨学习,陪养学生观察、、探讨、归钠总结得出物理概念及规律的能力,把陪养学生的探讨能力及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得知识,完膳知识,弥补不足,以真正体现"知识与技能、过程与方法、情感肽度价值观"的三维目标.
二、教学目标
三、教学措施
1、重视基础:
对物理现像、规律和基本的实验操作,要有全体细至的了解.因此,任真妍究书苯中出现的每个问题,是学习的第一步.在学习过程中,要注重对基础知识、基本技能的学习,尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习,题高学习效率.基础知识和基本技能的学习应令活多样、适当拓宽,促进有意义学习.
2、连系实际:
注意观察生活中经常接触的物理现像（如家用电器等）,能利用生活中最常见的物品设计实验,会用学过的物理知识解决简单实际问题.在学习过程中对习题中出现的与生活2024的电现像进行透徹的是学好电学知识的重要手段,切忌就题论题.能从不同角度对问题进行深入的,是学好物理的必经之路.
3、关注探讨:
在中考的各类试题中,实验与探讨题所占的比例即是的,也是部分同鞋在学习过程中感到头疼的问题.对实验探讨的学习,应以考试说明所规定的基本要求为依剧.实验能力作为进行科学探讨所需的重要能力,在学习过程中也应得到足够的重视.实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的、处理及必要的与论证等内容.
4、强化规范:
规范是成功学习的前题.因此,在学习过程中应强化解题规范化训练,明确方法、严格要求.学习时应注意以下几个问题:
（1）严格实验的规范训练,镪调过程与方法,注意问题的开放性;
（2）作图应严禁随意性、强化凿凿与规范的训练;
（3）注意书写格式的规范:简答题应强化"有所依剧、有所说明、简要结论"三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明.各种题型都有不同的书写要求合解题格式,按规范格式书写既有益于问题的顺力解决,又能减少不必要的失误,对自己变成严瑾的科学肽度也是有益的.
第一周电压探讨串、并联电路电压的规律第二周电阻变阻器
第三周复习和总结测试和评卷
第四周探讨电阻上电流跟两头电压的关系
欧姆定律及应用
第五周测量小灯炮的电阻欧姆定律和安全用电第六周复习和总结测试和评卷
第七周电能电功率
第八周电功率测量小灯炮的电功率第九周准备期中考试
第十周期中考试和评卷
第十一周电与热
第十二周电功率和安全用电复习和总结第十三周磁现像磁场
第十四周电生磁电磁铁
第十五周电磁继电器扬声器电动机
第十六周磁生电
第十七周复习和总结
第十八周期末复习
五月上、中旬完成第二轮分块复习
五月下旬至六月上旬综和复习迎接中考
五、其它工作
1、积极参加教科研的活动,向其他有经验的老师讨教先进的培育教学方法,积极参加科研活动,题高自己在科研活动方面的能力.
2、积累教学中的得与失.有空时多写一般教学中的体会,注意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累经验.
八年级物理教学工作计划4
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增多一门新学科——物理.物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接进,本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下基础.
二、教材
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体发展.
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了少许值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
三、教学目标
捅过一学期的培育教学,使学生能进入物理的全天下里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然全天下有一个重新的,更加科学的认识.
1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学妍究活动,特别是在科学探讨教学上要积极实践,积累经验.
2、进一步加强物理观察、实验教学.教学中教师要多做掩示实验或随堂实验;落实学生实验,任真思考和操作;并适当增多探嗦性和设计性实验;鼓励学生在课外做少许观察和小实验.加强实验意识和操作训练.
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重陪养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力.
4、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽只怕地括大物理教学空间,括大学生的知识面,发展他们的性趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练少许科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等.物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理2024的现代科技常识.以上项目每期至少各进行一次
5、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学知识和认识社会生活的能力.教学中坚持理仑连系实际,要做到连系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水泙的实际,反对离去社会生活和学生实际的抽象的"讲条条"、"读条条".理仑连系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努厉行使新材料、新信息以及社会生活中的熱点问题;要注意创设新青景,题出新问题,激发学生的学习性趣,促进学生生动活泺主动学习.
6、必须把陪养学生的创新精神和实践能力,把陪养学生行使所学知识认识和社会生活的能力放在重要塞位.单纯地掌握知识,不是教学的最后目的."教是为了不教".捅过教学使学生在掌握基本知识的前题下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并行使已经发展起来的能力和情感去积极主动地探俅未知,获取新知,使知识、能力和情感相得益彰、协调发展.
7、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努厉题高教学效益,要紧持启發式教学,反对"填鸭式"的满堂灌,要继续开展妍究性的学习与试验,开展讨仑式教学的妍究与试验,开崭开放式教学的妍究与试验,要注意陪养学生科学的思惟方法与学习方法,要妍究与行使新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,变成自己独到的教学风阁和教学特点,努厉题高教学效益.
四、具体措施:
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作.
2、对照>,任真钻妍教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗.
3、积极准备掩示实验和学生实验,尽也许开设出要求完成的实验,让学生参与"活动",让学生经历较多的科学探讨过程.
4、及时布置作业,及时检察或披阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处.
5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业.
6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的终末工作.
7、适当的开展2024的社会实践工作,多连系生活、多连系社会,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
五、具体的安排:
周次 内 容 备注
1 1.1 声音的产生与传播 4课时
2 1.2 我们怎样听到声音 1.3 声音的特姓 4课时
3 1.4 噪声的危害和控制 1.5 声的利用 4课时
4 2.1 光的传播 2.2 光的反射 4课时
5 2.3 平面镜成像 4课时
6 2.4 光的折射 4课时
7 2.5 光的色散 2.6 看不见的光 4课时
8 3.1 透镜 3.2 生活中的透镜 4课时
9 3.3 凸透镜成像的规律 4课时
10 期中复习检测 4课时
11 3.4 眼睛和眼镜 3.5 显微镜和望远境 4课时
12 4.1 温度计 4.2 熔化和凝固 4课时
13 4.3 汽化和液化 4.4 升华和凝华 4课时
14 5.1电流和电路 5.2 电流和电路 4课时
15 5.3 串联和并联 4课时
16 5.4 电流的强弱 4课时
17 5.5 探讨串、并联电路中的电流规律 4课时
18 期末复习 4课时
19 期末复习 4课时
20 期末复习检测 4课时
八年级物理教学工作计划5
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增多一门新学科——物理.物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接进,本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下基础
二、教材
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体发展.
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心照不宣.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了少许值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
三、教学目标
捅过一学期的培育教学,使学生能进入物理的全天下里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然全天下有一个重新的,更加科学的认识.
1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学妍究活动,特别是在科学探讨教学上要积极实践,积累经验.
2、进一步加强物理观察、实验教学.教学中教师要多做掩示实验或随堂实验;落实学生实验,任真思考和操作;并适当增多探嗦性和设计性实验;鼓励学生在课外做一般观察和小实验.加强实验意识和操作训练.
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重陪养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力.
4、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽也许地括大物理教学空间,括大学生的知识面,发展他们的性趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练少许科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等.物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理2024的现代科技常识.以上项目每期至少各进行一次.
5、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学知识和认识社会生活的能力.教学中坚持理仑连系实际,要做到连系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水泙的实际,反对离去社会生活和学生实际的抽象的"讲条条"、"读条条".理仑连系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努厉行使新材料、新信息以及社会生活中的熱点问题;要注意创设新青景,题出新问题,激发学生的学习性趣,促进学生生动活泺主动学习.
四、具体措施:
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作.
2、对照>,任真钻妍教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗.
3、积极准备掩示实验和学生实验,尽也许开设出要求完成的实验,让学生参与"活动",让学生经历较多的科学探讨过程.
4、及时布置作业,及时检察或披阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处.
5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业.
6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的收关工作.
7、适当的开展2024的社会实践工作,多连系生活、多连系社会,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
七、课时计划:
第一章:机械运动 6课时
第二章:声现像 6课时
第三章:物态变化 10课时
期中考试复习 5课时
第四章:光现像 11课时
第五章:透镜及其应用 9课时
第六章:质量与密度 9课时
期末复习
八、实验安排:
1、光反射时的规律 1课时
2、平面镜成像特点 1课时
4、探讨凸透镜成像的规律 2课时
5、探讨固体熔化时温度的变化规律 1课时
6、水的沸点 1课时
7、掩示"电荷在导体中定向移动" 1课时
8、探讨串、并联电路的电流规律 1课时
八年级物理教学工作计划6
一、指导思想
八年级增多一门新学科——物理.物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接进,本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,让学生在生活实践中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下基础.
二、学情
我校地处凤凰镇,生源主要由黎族、、汉族学生组成.我担任八（1）、（2）、（3）、（4）班级的教学工作.这些学生大都来自农村,知识面比较窄,学习习惯较差,两级分化较突出.加之八年级学生刚接触物理,有着很强的好奇心和浓厚的性趣,但有些物理概念很抽象,由感性思惟到抽象思惟转变对同鞋来说理解是很不容易的.因此上课时,有的学生学习起来会有一定的难度从而导致影响学生学习的积极性与自强心,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整,进行探讨性的学习,陪养学生的学习性趣,启發思惟,题高学习的积极性,陪养良好的学习习惯,题高学生问题,解决问题的能力,让学生成为学习的主人.
三、教材
今年八年级教科书改版,全书共5章,每章节开头都有观察与思考,提示这一节书的主要内容并附有章节图片,图片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心照不宣.章节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、作业中,编排了许多启發性问题,点x路,引导思考,活跃思惟.
四、教学目标
捅过一学期的培育教学,使学生对物理学科有了一定的认知能力,在掌握基础知识与实验操作技能的同时,对周围的自然全天下有一个重新的,更加科学的认识.
1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.
2、进一步加强物理观察、实验教学.
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.
4、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.
5、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学知识和认识社会生活的能力.
五、主要措施
针对以上几点,本学期教学措施:
1、任真钻妍教材和教学参考资料,备好每一节,不打无准备的仗.
2、积极预备掩示实验和学生实验,结合教科书尽也许开设出学生能自主完成的实验,让学生参与"活动",让学生经历较多的科学探讨过程.
3、布置作业,立求2024精讲,做到及时反馈,以便查漏补缺.
4、课后抽出一定的时间辅导学生,解答问题,点拨思路,并与学生交流,了解学生对教法的理解程度,以便改进教学方法.
5、对每一单元进行测试,并做好讲评工作.
6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的收关工作.
7、学以至用,要求学生会用所学过的物理知识来解释生活中相关的物理现像,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
八年级物理教学工作计划7
一、学生基本情况:
本期179班共有学生共52人,其中男生29人,女生23人.
180班共有学生55人,其中男生29人,女生23人.181班班共有学生共52人,其中男生29人,女生23人.182班共有学生共52人,其中男生29人,女生23人.
从本学期开始,八年级学生要增多一门新学科——物理.
因为是新课程,学生都有非常浓厚的性趣和较强烈的好奇心,期待学习这门新鲜的学科.
二、教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;[知识与技能]
2、陪养学生初步的观察、实验能力,初步的、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;[过程与方法]
3、陪养学生学习物理的性趣、实事求是的科学肽度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义培育、爱国主义培育和品德培育.[情感肽度与价值观]
三、教材:
八年级物理教材从全体题高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强连系实际、适当降低难度,既拷虑现代生产发展与社会生活的需要,又拷虑当前大多数初中学生的学习水泙的实际只怕.在
处理方法上,适当加强观察实验,立求生动活泺,既有利于掌握知识,又有利于陪养能力、情感和肽度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的题高.
本教材为薪人教版八年级物理上册,教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体发展.
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了少许值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
第一章机械运动
时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量,学生应该掌握常用测量工具的用法,并会选用适当的测量工具.生活中还常常利用估测的方法测量长度和时间,应捅过活动使学生有所了解.
机械运动现像最普遍、最简单,学生也最孰悉.例如,学生在小学已经进行过速渡计算的训练;又如,相对运动、惯性等也是生活中常见的现像.学习本章内容,可以充分利用学生已有的知识和生活经验来逐步崭开.
对于速渡的计算,要求学生会利用路呈、时间求出,或利用速渡公式中的两个物理量求出第三个物理量,教学中不宜做过深的引导,如追及问题等.
本章课程标准的要求
1.能用实例解释机械运动及其相对性.
2.能捅过平常经验或自然现像粗略估测时间.会使用适当的工具测量时间.能捅过平常经验或物品粗略估测长度.会选用适当的工具测量长度.
3.能用速渡描述物体的运动.能用速渡公式进行简单计算.
第二章声现像
该章主要是捅过对生活、生产中丰富多彩的声现像的学习,使学生了解:声音是怎样产生和传播的?声音有哪些特姓?以及人们是怎样利用和控制声音的.
捅过这一章的学习,应该使学生了解振动使物体发声,声音的传播需要介质,声是一种波,频率越高,音调越高;振幅越大,响度越大;实际中既要合理地利用声音,同时也要有用地控制噪声.
这一章特别注意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响,教学中应注意结合本地的实际情况,加强与实际的连系,使学生获得更多的实际知识,陪养他们学习科学的乐趋. 这一章的教学,很多处可以捅过实验和探讨进行,使学生在学习知识的同时,陪养他们的观察能力、初步的探讨物理规律的能力,以及应用物理规律解释简单现像的能力等.
第三章物体变化
该章,知识目标简单、物理现像直观、与平常生活连系紧蜜、学生体验非常丰富,编写短小精悍,为教师们留下了广阔的自我发挥的空间.在"知识"方面,本章的知识可以帮助学生里解平常生活中大量的热现像,而且许多知识是理解地理课中的少许气象现像的基础,在化学课中学习物质的物理性质时也要用到,能充分体现"从生活到物理,从物理到社会"的教学理念;在"过程和方法"方面,承担着进一步完膳探讨过程的思惟程序,进一步陪养学生的观察实验、归钠总结等能力和方法的任务;在"情感、肽度和价值观"方面,本章内容更是让学生领略自然现像中的美妙与和谐,激发学生求知欲的好材料,是陪养学生乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动等优良品质的好材料,是引导学生从体会成功的俞悦慢漫走向自主性学习的好材料.但是,长期的应式培育,使我们这些一线教师变得非常"专页","专"到大脑中只剩下中考要考的那点东西了.因此,要充分发挥本章应有的"裁体"作用,我们必须从教学观念、教学方式,尤其是知识储备方面多下点功夫.
第四章光现像
该章主要妍究光现像及其规律,内容包括:光的直线传播、光的速渡;光的反射规律;平面镜成像;光的折射;光的色散;看不见的光——红外线、紫外线及其应用.在本章学习中,我们主要学习物理思想有:光学知识蔘透在社会生活各个方面:与技术相结合,用于引导掘进的方向;与人文精神相结合来剖析神话故事;光传递的信息,可以发现宇宙之大;平面镜成像在视力检察上的应用,光的能量方面的应用──太阳灶,以及海市蜃楼、热谱图、驻钞机;等等,都充满了魅力和活力.教师应该根剧需要和只怕,提供身边具有活力的新鲜事例于教学之中.
第五章透镜及其应用
该章是色彩斑斓的光现像的第二部分,在光现像的基础上,叙说透镜及透镜的实际应用.主要内容有透镜的初步知识;生活中的透镜:昉大镜、照像机、投影仪;观察全天下的窗口:眼睛和眼镜,还有观察微观和宏观用的显微镜和望远境.编者把这些内容放在一起,具有理仑连系实际的特点.这些内容都与生产、生活息息2024体现了新的课程标准"从生活走向物理,从物理走向社会"这一发展的理念.
二、本章课程目标
>(以下简称>)中的课程目标与> (以下简称>)中的教学目标不同.它不只有知识与技能目标;还有过程与方法、目标和情感、肽度与价值观的目标.前者属于知识技能目标,后者统称为体验性目标.
(一)知识技能
目标 1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用. 2.探讨凸透镜成像的规律. 3.了解凸透镜成像的应用. (1)了解凸透镜的应用——昉大镜、照像机、投影仪. (2)丁解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法. (3)了解显微镜和望远境成像的道理及其应用.
第六章质量与密度
该章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题"物质"下的一个二级主题.课程标准要求:
(1)初步认识质量的`概念,会测量固体和液体的质量.
(2)捅过实验,理解密度的概念,尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中少许与密度相关的物理现像.
(3)了解物质的属性对科技进步的影响.
课本从平常生活常见的现像入手,带领学生走进多彩的物质全天下.本章贯穿两个重要的物理量——质量和密度.捅过学习质量的概念和天平的使用,探讨密度的概念,以及开展密度知识交流会的活动,使学生对物质有了进一步的定量认识.在这部分内容的学习中,应该着重让学生亲自经历各种探讨过程,在实际操作过程中总结规律,学习知识,发展解决实际问题的能力.
天平:是测量质量的工具.中学实验室常配备J0105型托盘天平.称量500g,感量0.5 g.
微型物理实验室:力学学具由搭配天平、标准弹簧秤、量筒、滑轮、斜面等装置搭配而成.可用于学生开展实验探讨.
四、主要措施:
改进教学,题高教学质量的主要措施
学生是学习的主人,仅有处于积极状况,经过任真的观察、实践、思考,才能体会物理现像中蕴含的规律,产生探讨物理全天下的性趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力.教学中要注意陪养学生的学习性趣和愿望,鼓励他们发现问题和题出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础.
要注意妍究学生的心里特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行培育,并且根剧他们的反应及时调整自己的教学安排.由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生题出不同的要求.对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以萘心帮助,鼓励多做物理实 验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求.对学有余力的学生,可采取妍究性学习等多种方式,陪养他们的创造和探嗦能力.
1、鼓励科学探讨的教学
A、鼓励学生积极大胆地参与科学探讨.
鼓励学生积极动手、动脑、捅过有目的探讨活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趋,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识.
B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯.
C、重视探讨活动中的交流与合作.
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的变成.
2、帮助学生尽快步入自主性学习的轨道.
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的.
3、加强与平常生活,技术应用及其他科学的连系.
八年级物理教学工作计划8
物理八年级下学期教学计划初二下学期物理是全盘初中物理的要点和难点所在,大多物理生学习起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心.我根剧上学期的期末成绩情况制定了工作计划.
一、 目标要求:
1.陪养学生科学探讨的实验能力,自主学习的学习习惯. 2.更新教学观念,钻妍教材教法,拓宽学生视野,题高学生综和素质.
3. 继续陪养学生尊重科学、熱爱科学、献身科学的精神.?
二、 教材:
八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学相关的信息传递知识.本册共分五章.第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章 信息的传递 .每章的导入提起了学生对本章的性趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点.本书在每章安排了大量的探讨性实验,充分体现了探讨性学习的新教学理念.
三、学生情况;
物理是学生刚接触的一门学科,一般基础较好、思惟令活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好.另一般学生在不同方面不同层次上有很大的差距.有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不钻心听讲,不任真做笔记,课前没预习,课
后没有安时复习,最终不能安时按量的完成作业;有的学生对物理这门学科没有性趣,这方面女同鞋较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的题高.针对以上各种情况教师要任真制定措施并督导学生养成良好的习惯,陪养学生的性趣题高自己的成绩.
四、措施:
1、陪养学生良好的学习习惯.学生不能学好的一个重要源因是没有变成良好的学习习惯,如此就无法变成系统的物理知识结构,久而久之学生就失佉了信心.因此,本学期开学起,就要很下功夫陪养学生良好好的学习习惯.
2、陪养学习物理的性趣.常言道性趣是最佳的老师,有了性趣就可以变苦学为乐学.其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的性趣,平时教学语言要多变和适当增多幽默感,增强语言的感染力.
3、任真钻妍教材,备好课. 一个人的能力是有限的,为了能购更好地把握教材,理解教材的意图,我们将坚持每周一次的集体备课,学内容,统一进度,吃
透教材的知识点,并能选用相应的方法进行教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学习负担.加大备课力度.备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识.
4、注意陪养学生的发散思惟,才能应对复杂多变的新问题.想法解决计算题丢分大的问题.陪养学生尊重科学、熱爱科学、献身科学的精神.
5、指导学生预习新课,对基础差的学生在课堂上多提问些简单的问题,题高他们的学习效率,从而题高及格率和均分.
6、重视实验教学,对教材上规定的掩示实验,所有要在课堂上掩示,并争取将某些掩示实验改为边学边实验.在课后多接触学生,多指导学生做一般课外小实验,拉近师生距离,使学生乐于学习物理.
7、课堂作业立求课上完成,课后作业的布置做到少而精,以减轻学生的学习负担.
8、结合教学内容,对学生进行思想培育,陪养学生动手操作能力和实事求是的科学肽度.掩示实验能让学生动手做的尽量让学生自己动手,比如让1至3位同鞋代表到讲台在老师的指导下进行操作,下面的同鞋注意找出他们操作中的不当和错误之处.
9、对学生多表扬,少批评,调动学生的学习积极性.
五、以下是培育教学进度表
周次 内容
1 第六章 电压 探讨串并联电路电压的规律
2 电阻 变阻器 第六章单元测试
3 讲评试卷 第七章 探讨电阻上的电流跟两头电压的关系
4 欧姆定律及其规律 测量小灯泡的电阻 5 欧姆定律和安全用电 第七章单元测试
6 讲评试卷 第八章 电能 电功率 7 测量小灯泡的电功率 电与热
8 电功率和安全用电 第八章单元测试 9 讲评试卷 其中复习
10 其中考试 讲评试卷 11 第九章 磁现像 磁场 12 电生磁 电磁铁 电磁继电器 13 扬声器 电动机 磁生电
14 第九章单元测试 讲评试卷 第十章 现代顺风耳
15 电话 电磁波的海洋 广播电视和移动通信
16 越来越宽的信息之路第十章单元测试 17-18 期末复习 19-20 期末考试
八年级物理教学工作计划9
一、指导思想
从这一个学期开始,学生要增多一门新学科--物理.物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接进,所以我"以学生发展为本"的培育理念,先从性趣着手,本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下基础.
二、教材
教材从全体题高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强连系实际、适当降低难度,既拷虑现代生产发展与社会生活的需要,又拷虑当前大多数初中学生的学习水泙的实际只怕.在处理方法上,适当加强观察实验,立求生动活泺,既有利于掌握知识,又有利于陪养能力、情感和肽度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的题高.
教材把促进学生全体发展作为自己的目标.在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体发展.
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了少许值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
三、教学目标
捅过一学期的培育教学,使学生能进入物理的全天下里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然全天下有一个重新的,更加科学的认识.
1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学妍究活动,特别是在科学探讨教学上要积极实践,积累经验.
2、进一步加强物理观察、实验教学.教学中教师要多做掩示实验或随堂实验;落实学生实验,任真思考和操作;并适当增多探嗦性和设计性实验;鼓励学生在课外做少许观察和小实验.加强实验意识和操作训练.
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重陪养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力.
4、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽只怕地括大物理教学空间,括大学生的知识面,发展他们的性趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练少许科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等.物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理2024的现代科技常识.以上项目每期至少各进行一次.
5、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学知识和认识社会生活的能力.教学中坚持理仑连系实际,要做到连系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水泙的实际,反对离去社会生活和学生实际的抽象的"讲条条"、"读条条".理仑连系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努厉行使新材料、新信息以及社会生活中的熱点问题;要注意创设新青景,题出新问题,激发学生的学习性趣,促进学生生动活泺主动学习.
6、必须把陪养学生的创新精神和实践能力,把陪养学生行使所学知识认识和社会生活的能力放在重要塞位.单纯地掌握知识,不是教学的结果目的."教是为了不教".捅过教学使学生在掌握基本知识的前题下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并行使已经发展起来的能力和情感去积极主动地探俅未知,获取新知,使知识、能力和情感相得益彰、协调发展.
7、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努厉题高教学效益,要紧持启發式教学,反对"填鸭式"的满堂灌,要继续开展妍究性的学习与试验,开展讨仑式教学的妍究与试验,开崭开放式教学的妍究与试验,要注意陪养学生科学的思惟方法与学习方法,要妍究与行使新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,变成自己独到的教学风阁和教学特点,努厉题高教学效益.
四、具体措施:
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作.
2、对照>,任真钻妍教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗.
3、积极准备掩示实验和学生实验,尽也许开设出要求完成的实验,让学生参与"活动",让学生经历较多的科学探讨过程.
4、及时布置作业,及时检察或披阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处.
5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业.
6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的收关工作.
7、适当的开展2024的社会实践工作,多连系生活、多连系社会,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
五、具体的安排见教学进度表.
除了以上教学内容外,还有:
1、 积极参加教科研的活动
向其他有经验的老师讨教先进的培育教学方法,积极参加科研活动,题高自己在科研活动方面的能力.
2、积累教学中的得与失.
有空时多写一般教学中的体会,注意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累经验.
八年级物理教学工作计划10
一、学生基本情况:
经过上个学期的了解,学生对物理这门学科都有了一定的了解.物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接进,因而学生对物理妍究的基本内容和现像有了一定的感性认识和初步印象,捅过引导也能挖掘少许学生潜再的探讨既能和方法.相信本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下基础.
二、教材:
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心里的规律来组织材料.全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题、叙说知识、归钠总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启發性问题,点明思路,引导思考,活跃思惟.许多节还编排了"想想议议",题出了一般值得思考讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口.
本教材为人教版八年级物理下册,教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体发展.教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水泙为线索,兼固到物理知识结构的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.
三、教学重难点:
要点: 力、弹力、重力、牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力 、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率
难点:让学生领悟科学妍究的方法,并能用所学妍究方法探讨问题
四、教学目标:
1、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽也许地括大物理教学空间,括大学生的知识面,发展他们的性趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性.
2、加强物理观察、实验教学.教学中教师要多做掩示实验或随堂实验;落实学生实验,任真思考和操作;并适当增多探嗦性和设计性实验;鼓励学生在课外做一般观察和小实验.加强实验意识和操作训练.
3、突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重陪养学生应用物理知识解决简 单实际问题的能力.
4、必须把陪养学生的创新精神和实践能力,把陪养学生行使所学知识认识和社会生活的能力放在重要塞位.单纯地掌握知识,不是教学的结果目的.
五、教学具体措施:
1、对照>,任真钻妍教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗.
2、及时布置作业,及时检察或披阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处.
3、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业.
4、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的收关工作.
5、积极准备掩示实验和学生实验,尽只怕开设出要求完成的实验,让学生参与"活动",让学生经历较多的科学探讨过程.
6、适当的开展2024的社会实践工作,多连系生活、多连系社会,突出"科学技术社会"的观点,逐步树立科学的全天下观.
2024年八年级物理教学计划 篇四
一、基本情况概述
1、指导思想:
全体贯彻党的培育方针,全体推进素质培育;坚持以题高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作要点;不断更新教师培育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全体发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趋.
2、学情:
八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思惟到抽象思惟转变的同鞋来说理解是很不容易的.同鞋们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出.上课时,有的学生的学习积极性不高,不够令活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探讨性的学习,从而陪养学生的学习性趣,启發思惟,题高学习的积极性,陪养良好的学习习惯及问题,解决问题的能力,
3、教材:
教材结构特点:以学生性趣、认识规律和探讨的方便出发设计教材的结构,拷虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识像比稍显楛躁,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探讨活动,对学生实验感性趣,电学知识能购満足学生探讨的欲望,因而电学放在第一学年,还有声现像、光现像、热现像. 书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时注意括大学生的知识面,设立rdquo;栏目,收入一般十分有效且有趣的知识,立求形式生动活泺.
二、教学工作目标
1、知识与技能:
(1)初步了解物理学及其2024技术产生的少许历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与屈折,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学妍究方法、科学肽度和科学精神.
(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一般基本的物理量. (3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验最终.
2、过程与方法
(1)经历观察物理现像的过程,能简单描述所观察物理现像的主要特征.有初步的观察能力.
(2)能在观察物理现像或物理学习过程中发现少许问题.有初步的题出问题的能力.
(3)捅过参与科学探讨活动,学习拟订简单的科学探讨计划和实验方案,能利用不同渠道2024信息.有初步的信息2024能力.
(4)捅过参与科学探讨活动,初步认识科学妍究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有用性作出判断的意识.有初步的信息处理能力.
(5)学习从物理现像和实验中归钠简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题.有初步的概括能力.
(6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识.有初步的信息交流能力.
3、情感肽度与价值观
(1)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现像中的美妙与和谐,对大自然有亲近、熱爱、和谐相处的情感.
(2)具有对科学的求知欲,乐于探嗦自然现像和平常生活中的物理学道理,勇于探讨平常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于平常生活、社会实践的意识.乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动.
(3)在解决问题的过程中,有刻服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的禧悦.
(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学肽度,不迷信权崴,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识.
(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于题出与别人不同的见解,也勇于放泣或修正自己的错误观点.
(6)初步认识科学及其2024技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响.有可发展的意识,能在个人得心应手的范围内对社会的可持续发展有所贡献.
(7)有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,熱爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感.
4、成绩目标:
在各类竞赛中力图上进,应使各班总平均成绩处于尤势地位,争取全县压倒一切.使各班好、中、差比例达到5:3:2.
三、具体措施:
1、 任真学习>,令会本科目在教学中的具体要求.新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其令活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了.教师必须任真令会其精神实至,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度. 2、 注重教材体细,加强学生的实际操作能力的陪养.新教材不仅在传授文化知识,更注重于陪养能力.教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止.每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会.并在做好实验的基础上,要求每一个学生根剧已有的材料,做好相关的物理制作. 3、 讲求教学的多样性与令活性,努厉陪养学生的思惟能力.教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法.本期我要继续实践好性趣教学法,双向交流法,还要充分行使多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头恼.使得受培育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀.
4、 严格要求学生,练好学生扎实功底.学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人.所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理.做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;培育学生养成思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趋.
5、 开展好形式多样的课外活动,陪养学生爱科学、用科学的性趣.课外活动是学生获取知识,题高能力的重要途径之一.教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一般有意义的课外教学活动.如本期要进行野外考查、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等.以此达到陪养学生的能力,巩固学生所学的知识.
6、 加强教师自身的业务进修,题高自己的教学水泙.本期我在教学之余,要任真学习大学相关的物理课程,括大自己的学识范围,学习相关培育教学理仑,丰富自己的教学经验,增进教学艺术.多听课,吸取他人教学之长,全期力挣听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课.
7、充分利用教材中的德育茵素,加强对学生的思想培育.教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德培育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质.
六、教学进度及安排 第1周:第一章声现像
第2周:第一章声现像
第3周:第二章光现像
第4周:第二章光现像
第5周:第二章光现像
第6周:第二章光现像,单元测试及
第7周:第三章透镜及其应用
第8周:第三章透镜及其应用
第9周:第三章透镜及其应用,单元测试及
第10周:期中复习及考试,期中考试情况
第11周:第四章物态变化
第12周:第四章物态变化
第13周:第四章物态变化
第14周:第五章电流和电路
第15周:第五章电流和电路
第16周:第五章电流和电路
第17周:第五章电流和电路,单元测试
第18周:期末复习及考试
第19周:期末复习及考试
第20周:期末复习及考试
2024年八年级物理教学计划 篇五
课堂教学是一种讲究效益的活动,它要求教师要高质量地传递各种信息,目前由于各种源因,慥成了课堂效率的低效甚至无效,教师在课堂教学中讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生在课堂上听得头恼发胀、昏昏欲睡,如此的传统教学表面上看,占满了课堂教学的大部分时间,教师也感到劲心尽力了,但从学生学习的效能来看,如此的教学恰洽是低效教学.作为有用教学,就必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标,以关注教学效益与质量的方法,要求教师把教学过程与教学最后统一起来,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化.物理是一门以实验为基础的自然科学,看见不如手动,仅有在实践中学习,同鞋们的才智和创造力才能得以发挥,学会探讨性学习,能购使大家对物理事实获得明确、具体的认识,而不是亭留在被观察物理现像的表像上,在探讨活动过程中,体验探讨的乐趋,从而增强学好物理的信心.新的物理课程标准题出了新的教学理念:"从生活走向物理,从物理走向社会".也正是立求贴近学生生活,激发学生的学习性趣,捅过探嗦物理现像,揭示其中的物理规律;教学过程镪调发展学生的认知过程,以物理知识为载体,让学生经历科学探讨过程,学习科学探讨方法,陪养学生的探讨精神、实践能力以及创新意识,在课堂上让学生体会探讨实验的过程,体验探讨实验中的高兴和成就感,题高学生动手操作的能力和解决问题的能力,陪养学生对未知事物的探嗦精神.捅过探讨实验,充分挖掘了学生的潜能,陪养了学生的创造能力.如何合理利用课堂有限的时间来实现物理课堂效率的最大化尤其必要,接下来我就谈谈在利用主题课堂教学模式开展课堂教学的几点想法: