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教师节活动策划方案2024 篇一
(一)各年领段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日,认 识教师的角色,初步了解老师的工作.
2.俞快地参与教师节的活动,产生 喜爱老师的情感.
中班
1.知道9月10日是教师节,是老师们 的节日,了解教师节的由来、教师工作的 意义.
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等 不同的形式表达自己对老师的爱戴.
3.感受活动带来的高兴,增进爱老 师的情感.
大班
1.知道每年的9月10日是教师节,了 解教师工作与自己的关系及教师工作的辛 苦合意义.
2.能大胆地想像和创造,用自己的 行动和方式去表达对老师的爱和敬意.
3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老 师共享节日开心.
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环 境.
2.制作并悬挂横幅"老师,节日快 乐".
3.举办>幼儿绘画 展.
4.布置活动场地,准备音乐、音 响、录音机、录像机、照像机等设备.
5.张贴海报,欢迎家长来园参加活 动.
6.鼓励家长与幼儿一起2024相关"教 师节"的图片、录像等资料.
7.建义中大班幼儿的家长引导幼儿 倾听相关教师的故事、散文和歌曲等,了 解国内教师节的庆祝活动.
(三)活动案例
★小班语言活动——老师,您真好
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日,初 步了解老师的工作.
2.能向老师展示所学的本领,和老 师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老 师的付出.
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情 感.
活动准备:
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的 录照片段或像片剪辑.
活动过程:
1.谈话导入,引起幼儿活动的愿 望.
师:今天,我带来了一段好看的视 频,请小朋友们看看这儿面有谁?他们在 干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学 习、生活的视频,了解老师的工作.
(1)幼儿观看视频.
(2)教师提问.
师:录像里有谁?老师们在做什么?老 师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本 领.
师:谁能把这些本领表演给大家看 呢?
幼儿展示所学的本领.
4.介绍教师节.
师:宝宝们跟老师学了这么多的本 领,老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节,是老师们 的节日.
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一 亲,向老师问声节日好.
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
知道9月10日是教师节,是老师们 的节日.
学习画出人物脸部的特征.
激发熱爱老师的情感.
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻 音乐.(见资料包)
活动过程
1.导入.
(1)捅过谈话,让幼儿知道今天是教师 节.
师:今天是9月10日,小朋友们知道 是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好.
请出我班的老师.幼儿向老师们问声 节日好.
2.让幼儿了解教师节.
教师向幼儿叙说教师节的由来合意 义.老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋 友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师.
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描 述.
师:请小朋友看看我们班的老师长得 是什么様子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴.
(2)教师提问.
幼儿园的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么 様子的?长的还是短的?直发还是卷发?老 师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细 弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什 么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画.
(1)教师示饭讲解画法,引导幼儿把老 师的脸部基本特征画出来.
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老 师.
教师题出绘画注意亊项和要求.
幼儿绘画,教师观察指导.
5.幼儿给老师送上教师节的礼品.
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请 同伴评价.
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对 应的老师,并向老师们说一句:"老师, 祝您节日高兴!"
★大班制作活动——老师,谢谢您
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节,了 解教师工作与自己的关系及教师节的意 义.
2.能行使已有的美工经验,创造性 地制作谢师卡,向老师表达感激之情.
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、、毛根、胶水及双面胶.
活动过程
1.青景导入.
(1)参观"幼儿园的老师"像片展.
师:像片上是谁?你认识她吗?她是哪 个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这 样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题,了解教师节的由 来,讨仑如何向老师表达自己的谢意.
师:今天是什么节日?每年的几月几 日是教师节?
教师介绍教师节的由来.
引导幼儿讨仑如何向老师表达自己的 问候和谢意.
2."小小贺卡".
(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡.
儿童节是我们小朋友们的节日,教师 节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可 以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝愿老 师节日高兴.
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的 想法,或画画或剪贴图案或用和毛根 装潢,制作谢师卡.
(2)集体幼儿制作.
师:小朋友们精细想一想你要给老师 画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂 亮.幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢 师卡.教师予以适当的胁助和指导,并提 醒幼儿保持桌面与地面干净.
3."感动的祝愿".
教师根剧幼儿所说,帮助幼儿写上一 句表达感谢的话和祝愿语.
4."您辛苦了".
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡.
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老 师说:"老师,您辛苦了!"
(四)集体活动流程
活动时问:20xx年9月10日早 上9:40~10:30.
活动地点:幼儿园操场.
活动人员:全面教师、全面幼儿及家 长.
活动过程:
1.主持人上场.今天是老师的节 日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱 吧.
2.升旗仪式.
3.园长讲话.
4.家长代表发言.
5.小朋友代表发言.
6.小朋友给老师献花.对老师 说:"谢谢老师,您辛苦了!"
7.幼儿歌舞表演.(见资料包)
小班:儿歌>、>、歌表演>.
中班:诗歌>、歌表演 >.
大班:武蹈>、>.
8.教师歌表演>、舞 蹈>.
9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送 上问候和祝愿:"老师,您辛苦了!""老 师,我爱你!""老师,祝永远年轻!""老 师,祝您节日高兴!"
10.建义中大班幼儿跟家长一起画一 幅相关"教师节"的长卷画.
【三】主题活动环境创设
1.小班,将老师平时辛勤劳动、关 爱小朋友的像片,布置成主题墙饰"我的 好老师".
2.中班,在教室中悬挂吊饰、拉 花,营造节日氛围,师幼共同布置"老 师,辛苦了"主题墙饰.
3.大班主题墙饰:布置"老师,我爱 你"主题墙饰
4.家长园地:在家长园地中贴出本 主题活动的构想和所需配合的亊项;
美工区:在美工区提供皱纹纸、彩色 纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等,供幼 儿游戏时制作送老师的礼品;
区角活动:2024相关教师节的图片资 料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏 活动时了解相关教师节的知识.师幼共同 绘画、制作,布置节日环境.
【四】活动小结
幼儿园教师是孩子们一世求学道路上 的起蒙者,在幼儿园就陪养幼儿尊师重教 的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意 义.在设计教师节系列活动时,我们的最 终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老 师,所以活动都侧重情感目标的达成.而 大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都 已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿 的谢师活动.
1.像片展引发尊师情
大班>是由幼儿园全 体教师的像片崭开始的,在像片展上小朋 友们都十分高兴地指着自己认识的老师向 小伙伴们介绍,互相认识其他教师.大班 幼儿与自己班的老师已经相处两年多了, 师幼之间已经有了比较琛厚的情感基础, 在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的 节日情感.在活动中小朋友们捅过与小伙 伴交流自己认识的老师,初步感受到教师 在自己的成长中所扮演的角色意义,进而 转移到对教师的尊敬之情.
2.用"心"去表达爱
活动中,我不仅让幼儿了解了教师节 的起原合意义,还设计了一个环节让幼儿 相互交流如何向老师表达自己的谢意.通 过这个环节,使幼儿对教师的情感不单单 亭留在节日的培育层面上,而是让幼儿从 内心去感受表达的意义:因为老师为我们 付出了许多,给予我们无私的爱,所以我 们才要感谢和回馈老师的爱.让幼儿因为 懂得爱所以去爱,而不是因为应该爱才去 爱.
3.学会将"爱"昉大
俗话说礼轻情意重,幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限,因此让孩 子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡, 对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造 力,同时也教给孩子们一种爱的表达方 式;对于老师老说,这是对老师们无私付 出的最妙回报.为了让爱得到升华,我让 幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡,而 且还要给幼儿园其他的老师送,让幼儿对 教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展, 学会去感恩一切帮助过自己的人,这也是 对全部我园教师的一次情感回报.
【五】教学资料
教师节的历史
为纪念1966年国际劳工组织(ILO) 和教科文组织(UNESCO)联合颁 布的>, 教科文组织于1994年将每年的10月5日定 为全天下教师节.
我国历史上最早出现教师节是 在1931年.当时,培育界知名教授邰爽 秋、程其保等联络京、沪培育界人士,拟 定每年6月6日为教师节,并发表>,题出改善教师待遇、保障教师工 作、增进教师修养3项目标.这个教师节 没有被当时的反动派承认,但在全国 各地产生了一定影响.鉴于"六六"教师节 是教师自愿组织设立的,反动派没有 承认,1939年,反动派诀定 另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节, 并颁发了>,但当 时未能在全国推行.
1951年,中华共和国和中 华全国总工会共同商订,将教师节与"五 一"国际劳动节合并一起作为我国的教师 节.由于种种源因,教师节实际上并未实 行.为了发扬"尊师重教"的优良传统,提 高教师地位,1985年1月21日,在第六届 全国人大常委会第九次会议上正式捅过国 务院2024建立教师节的议案,确定每 年9月10日为中国的教师节.将教师节定 在9月10日是拷虑到全国大、中、小学新 学年开始,学校要有新的气象.新生入学 开始,即尊师重教,可以给"教师教好、 学生学好"创造良好的气 氛.1985年9月10日,是中国恢复建立的 第一个教师节,全国的教师们迎来了自己 的第一个教师节.从此以后,每年的教师 节成为了人们生活中的一件大事,尊师重 教成为了一种美德.
教师节活动策划方案2024 篇二
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕.老师默默地在自己的岗位上耕耘,无 私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲 为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇 灌出孩子们灿烂的明日,他们是一群可敬 可爱的人.尊师重教是我国的传统美德, 为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来 临之际,结合节日培育,开展"老师,节 日开心"主题培育,有着重要意义.
此活动为期一周:前期各班布置与节 日相关的主题墙饰和节日环境,开展相关 教师节主题培育,内容涉及语言、社 会、美术、音乐、数学等领域,准备节日 演出的节目;在教师节当天,可以班为单 位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱 唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老 师献祝愿等,以此使幼儿知道教师节,了 解教师工作的辛苦合意义,陪养孩子尊师 爱师、感恩师爱的情感和美德.
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经 验:
①每年的9月10日是教师节,是老师 的节日.
②老师非常关爱小朋友们,为小朋友 的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬 老师.
③小朋友们可以用不同的方式,向老 师表达自己的爱与敬意.
④了解教师节2024的知识和信息.
教师节活动策划方案2024 篇三
【活动目标】
1、让孩子知道9月10日是教师节.陪养幼儿从小尊敬老师的美德.
2、幼儿捅过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿.
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力.
【活动准备】
1、各班主任制定本班活动内容与形式.
2、为幼儿提供相应的材料.
3、幼儿早已学会儿歌>.
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花.
【活动过程】
一、各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,崭开谈话活动.
二、第一节活动课.
1、用儿老师本领大引出主题.
以前我们学了一首儿歌,名字叫>,我们一起说.
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳武顶刮刮,
我们大家都爱她.
我们大家都爱她.
2、说一说你身边最孰悉的老师,长的什么样.
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年.
我们中国为了喧扬尊师重教,题高教师在社会中的地位,特义确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日.
三、第二节活动课,全面幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节>活动.
1、祝愿送老师:
(1)爱要大声说出来.
(2)大班幼儿代表讲话.
2、爱心手工送祝愿.
(1)大班幼儿献画活动.
(2)中班幼儿献爱心活动.
(3)小班幼儿献花活动.
3、深青拥抱爱升华.
(与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师.
四、作品展示.
活动洁束后,各班整理作品.以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品.
教师节活动策划方案2024 篇四
每班根剧班级特色制作一份>海报,形式如首映礼签字版相同.(形式请在周五到501班参照模板)
展示形式和时间:
1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上.
2、 各班级制作的>海报,在周一午时之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上.创设出整块我爱老师的版面.
人员分配:
1、像片:各班级老师负责本班的2024培育教学活动拍摄.
2、主题版面创设:各班主任老师周一正午2024501班
3、整体打包报道:小俞老师
教师节活动策划方案2024 篇五
1、语言:我的好老师(501)主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛劳.
2、综和:老师大发现(502)以调查表的形式,记录自己喜爱老师的各种信息.
3、音乐:每当我走到老师的窗前(503)捅过音乐,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情.
4、综和:我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来,行使自己的方式庆祝老师节日高兴.
5、手工:感谢老师(505) 开动脑筋行使折纸、绘画等方式制作礼品送给自己最爱的老师.
教师节活动策划方案2024 篇六
活动来原:
"每当我轻轻走过您窗前,老师的灯光仍然在亮……"这首歌曲每个人都会唱,它歌唱的正是人类心灵的工程师——教师.有人说:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀蹬;一年一度的教师节即将到来,今年是第二十八个教师节.教师在每一个人心中都是非常神圣的,万千学子都是在老师的冲凉下长大成才.为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道教师职业的特点和功劳.懂得关爱老师,感受老师工作的辛劳.在教师节到来之际,开展"心目中的老师"主题活动,激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感,愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!
活动目标:
1、知道20xx年9月10日是第三十个教师节,陪养幼儿从小尊敬老师的美德.
2、能购行使诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情.
3、陪养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力.
活动主题:心目中的老师
活动内容:
教师节活动策划方案2024 篇七
20xx年的教师节,根剧学校要求,我们班将开展节俭而隆重的教师节庆祝活动,明确对全班学生题出不购买鲜花、礼品等要求,而用实际行动表达对教师的爱.捅过组织学生开展一系列的培育活动,让学生体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理.
一、把祝愿的话语说给老师听.在教师节这天,不管哪个老师来到教室,学生们问候的语言一律为:老师,祝您节日高兴.老师,您辛苦了.
二、改正坏习惯,向老师献礼.
在教师节期间,鼓励学生找出自己的缺点,努厉改正坏习惯,养成好习惯,用良好的少先队员风采向教师献礼.
三、观看"最美教师"视频,陪养对老师的敬仰之情.今年评选的最美教师,他们身上有很多值得学习的地方,有的善于学习,有的无私奉献,有的爱生这样,这些优秀教师的行为既打动着同行的教师,也为教师们提供了学习的榜样.而家长和孩子一起观看视频,可以激发学生对教师的熱爱,对教师工作的理解.
四、号召学生们观察教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容.学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了.经过这几天的观察才知道,老师真不容易.别看短短的40分钟,老师们光为此做的准备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不单单是单纯的上课.我想真成的对老师们说一句:老师,您辛苦了!
五、召开"老师,谢谢您的爱"主题班队.班会上,同鞋们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,美莉的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱.捅过班队会活动让学生们与老师的心更近了.
稀望捅过这次活动,学生们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,梭短了师生之间的距离,融洽了师生关系.不仅这样,相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天.
教师节活动策划方案2024 篇八
一、指导思想:
坚持以践行"让每一个孩子健康高兴地成长"的核心里念,引导我校以实际行动投身构建和谐校园的具体实践,捅过开展第31个教师节系列活动,引令教师在分享培育成果,传递培育智慧中推动"培育兴校"的夢想,呈现全面教师私有的人铬魅力、学识水泙和工作成绩,充分发挥先进典型的引令作用.
二、活动主题:
智慧?夢想
三、活动安排:
(一)>册子制定 具体要求另见通知,完成时间9月5日
(二)"智慧?夢想"教师节表彰大会
(1)夢想激励——校长讲话
主题:专页成长与职业幸福
(2)夢想起航——新教师工作誓词
要求:时间2——3分钟左右,谈谈对今后培育教学工作的期望
(3)智慧分享——成熟教师智慧小故事分享
要求:以叙述故事的形式,教师分享在培育教学中的智慧经验(侧重:教学策略一得、培育一得、家长交流沟通一得等)
时间:9月6日下午
(4)表彰活动:
区镇校各类先进:镇优秀青年教师,区师德标兵、江小之星——智慧之星(评选通知另见)
(三)文艺欣赏活动
> 9月7日 19:30 上海大舞台
4:30——5:00学校集中食堂用晚餐,5:15发车
教师节活动策划方案2024 篇九
一、活动目的:
充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开袥创新、积极进取、熱爱培育事业;努厉建设一支"志存高远,严瑾笃学,师爱为魂"的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流,增进师生感情,创设平等、、俞悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校培育和教师个人的提昇和发展.
二、活动主题:(教师) 走进学生心灵,让彼此不再瑶远(学生) 感恩老师,让心灵飘香三、活动对象: 全校师生四、活动内容:
1. 师生活动 师生共庆教师节活动时间: 暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三课调至正午(1:00-1:40)进行.
活动要求: 以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师和班主任必须到班参加.各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部.
责 任 人:各级部、各班主任2. 家长活动 家长眼中的好老师活动方式:学校给每位家长发一封,请家长写一写他所认识的实验初中的好老师.作品直接发至学校邮箱.
活动时间:9月20日前责 任 人:政教处3. 教师活动(一) 师德修养培育活动方式:1. 组织全面教师学习>,题高服务意识,变成"管理育人、教书育人、服务育人"的新理念.
2. 发稀望全面教师:学习赵小亭心系祖国,乐于奉献的精神,岗敬业的模范;关爱学生,鋭意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的楷模.
活动时间:9月10日前责 任 人:党总支、校长室教师活动(二 ) 一则爱生格言活动要求:全校教师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部.
活动时间:9月10日前活动方式:1. 级部评比.2. 教室内张贴.3.2024成册.
责 任 人: 各级部教师活动(三) 一篇爱身故事活动要求:全校教师每人撰写一篇爱身故事,内容以本人在培育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限,小说、散文、叙事诗等均可;故事要切实(比如时间、班级、学生性名等),有真情实感,字数一些以800~1500为宜.
活动时间:作品在9月17日之前上交年级部.
活动方式:1. 级部评比.2. 2024发表.3. 2024成册.
责 任 人:各级部教师活动(四) 为创建和谐师生关系献一言活动要求:各级部老师群策群力,积极为创建和谐师生关系献计献策.
活动时间:9月10日下午学生放学后活动方式:茶话会(级部做好记录)责 任 人:各级部教师活动(五) 结对一名特舒学生活动要求:对特舒学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施"五个一"手拉手爱心培育工程.
一次谈话:结对老师每周至少与帮扶学生见面一次,学生回报学习和生活情况,老师进行爱心谈话.
一次了解:结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表近况况.
一次电话:结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况.
一次见面:帮扶教师与学生家长一学期至少见一面.可以家访,也可以在校约见家长.交流学生在家、校的表现,增强家校培育合力.
一次总结:每学期末,帮扶教师要对结对学生爱心培育的过程、最后进行总结,上报校政教处.
活动时间:本学期责 任 人:各级部4.学生活动(一) "难忘师爱"征文活动要求:用自己生动的语言、感人的故事,叙写在个人成长历程中令人难忘的老师,用一两个感人的故事叙说老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等.文体不限,题目自拟,内容切实,主题突出.
活动时间:9月15日之前活动方式:各班语文老师初评,每班选出5篇,参加年级部评比.
责 任 人:各级部语文教研组学生活动(二) 一则感恩老师的感言活动要求:说出你内心最想对老师说的话,说出你对老师的祝愿和感谢,也可写在贺卡上,交给老师或邮寄给老师.
活动方式:每班评选出5条,交各级部活动时间:9月10日前责 任 人:各班主任学生活动(三) 一个美莉的瞬息(慑影图片征集)活动要求:学生中的慑影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面,要求配上简短的创意说明.每班不少于5幅作品,其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张.
活动时间:9月20日前活动方式:1. 级部评比.
2. 级部慑影图片展.
责 任 人:各级部学生活动(四) 给老师提一条建义活动方式:由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建义或者以"某某老师,我想对你说"为题,写出对某某老师的建义(学生可暑名,也可不暑名).
建义直接交给政教处,然后由政教处转达.
活动时间:9月20日前责 任 人:政教处五、其他说明1. 各级部要根剧此活动方案,制定出级部具体实施的活动方案,并注意2024材料.
2. 提倡各级部开展其他有创意的"尊师爱生"活动,但必须提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施.