范本网文案策划内容页

最新教师节活动策划方案模板汇编

2024-11-10 00:52:02文案策划

您所阅读的这篇有12744文字共八篇,由乐龙建认真整理之后上传!感谢收藏,希望能分享给用的到的朋友!

最新教师节活动策划方案模板2024 篇一

一、指导思想

为庆祝"第__届教师节",丰富全面教职员的业余生活,增强教职员体制,陪养学校教职员合作交流的团队意识,校工会特举办以"健康教师、开心生活"为主题的趋味比赛活动.

二、活动主题:健康教师、高兴生活

三、活动时间:20__年9月10日15:00——16:30

四、活动地点:校篮球场

五、参加对象:全面教职员,分三小组.(名单见附件)

六、裁判:每小组旋派一名,共三名.

七、比赛项目:

1、赶小猪;2、打保龄球;3、珠行万里;4、南水北调5、套呼拉圈

八、录取方法:

1、全校分三组,均以集体参赛进行.

2、各项目第一、二、三名分别以3、2、1分计入团体总分.

3、如遇总分一样则以单项第一名多者为先,如遇单项第一名次数一样则看单项第二名,以此类推.

九、奖励方法:

按团体成绩取三名,分别发给适当奖品或纪念品.

十、说明:

比赛过程如有异义,以三人裁判组集体判决为准.稀望全面教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体制,开心一世.

最新教师节活动策划方案模板2024 篇二

一、活动主题:

六"一"慰教师,感恩在行动

二、活动目的:

今年的9月10日是我国的第xx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲.捅过一系列亲生亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,并捅过实际行动表达对老师的敬意.

三、活动时间

9月10日

四、活动对象:

全校学生

五、活动内容:

一束花、一段祝愿语、一首歌、一期板报、一件实事、一张贺卡

(一)全面学生集体为教师送一束花.9月10日上午7时,全面学校中层领导和少先队大队干部在校门口烈队迎接教师上班,并由少先队员代表为教师送上节日礼物——一束花.

(二)9月10日上午8时由陈校长为教师们送上一段祝愿语.

(三)全校同鞋9月10日上午8时为老师们集体唱一首歌>.

(四)以教师节为主题,各中队出一期黑板报.

(五)每一个学生为老师做一件实事.

(六)自己动手给老师做一张贺卡.

六、活动要求

1、各班要利用周一班队课任真发动,积极准备,保证活动效果.

2、送一束花、一段祝愿语、一首歌由大队部完成.

3、活动本着隆重、热烈、检朴的原则,过一个学校支持、群众理解、教职员受培育的教师节.

尊义航天小学大队部

20xx年8月

最新教师节活动策划方案模板2024 篇三

活动目标:

1、了解喜欢自己的老师.

2、能比较清楚地叙说一件事并学会向其他人提问.

活动准备:

相关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料.

活动过程:

1、看看相关老师的图片资料:

(1)幼儿看相关老师的图片资料:

"你们想知道老师的秘蜜吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我."

(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师.

2、问问相关老师的趣事:

(1)教师引疑:

"看了老师的这些像片后,你们还想知道什么?可以问问我."

(2)幼儿提问,教师回答.

3、说说老师的优缺点:

(1)教师启發引导:

"你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?"

(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建义.

(3)教师对幼儿诚恳题出的意见和建义表示感谢.

教师小结:略

活动总结:

捅过这种形式的活动,让幼儿与教师之间的关系更加密切了,有的幼儿刚转班来,对老师还有些陌生.有的孩子胆子比较小,平时不太喜欢和别人交流,但在这个主题活动中,对教师也很关注,很喜欢倾听教师的少许趣事,和生活当中的事情,也能适当的题出问题,和教师一起来分享.

【附加篇】

一、指导思想:

营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的风尚

二、活动时间:20xx年9月10日

三、活动主题:爱要大声唱出来

四、活动准备:购置装潢物品、鲜花、食榀,装潢以及布置场地,调试音响等设备.

五、活动流程:

(一)开场致辞.

主持人:一年一度的教师节来到了,在这开心的日子里,我们xx幼儿园举行了此次教师节联欢活动,下面请园长做开场讲话,掌声有请!

(二)师德显真情.

"为人师表,廉洁从教,不体罚或变相体罚学生,不违规补课,不从事有偿家教,不以教谋私,不强行向学生推销教辅资料及其他商品."9月10日上午,结合升旗仪式,园长向全校教职工工表示节日的问候,祝节日快活.上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵>,作出对家长、孩子们的庄严,彰显一份份为师之真情.充满、充满力量的话语,更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严.

(三)节日气氛浓满园

1.个人K歌活动

歌曲5首,自由参与演唱.

2.游戏:抢水游戏

规则:分年级组崭开,年级组内两两竞争抢水(主持人说:"鼻子、眼睛、嘴"开始,便开始抢水,看谁的反应快.),年级组决出前三名,之后进行年级组对抗,取得园前三名获得奖励.

3.组队唱歌

歌曲5首,两两自由搭配.

4.游戏:抢椅子

规则:主持人播放音乐,当音乐中止,开始抢椅子,椅子的数量比游戏人数少一个.

5.年级组歌曲争霸

先年级组内决出前三,之后年级组前三进行对抗,取得园内前三获得奖励.

6.游戏:海草舞(集体),丁老师领舞,全场互动,互嗨.

(五)教师园内自助餐

【附加篇】

一、活动目的

为节日的孩子送上一份中秋礼品,也让老师在自己的节日里感受一份快乐,近一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,题高培育能力,改进培育方法,增进家园连系.

在教师节来临之际,我园将举行"双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺団圆"为主题的庆祝教师节和中秋节的主题活动.

二、活动准备

㈠布置班级主题墙,展示孩子们对老师的祝愿(活动开始前准备)

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮变化、宫灯.

2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹节日气氛.

3、制作教师节主题墙

㈡家长来齐之前让家长在自己孩子所在班级等待.

这时幼儿园捅过多媒体投影播放出平时孩子在幼儿园的场景让家长观看可以:像片、视频形式.如:学习时像片、吃饭时像片、游戏时像片、参加各类幼儿园活动的像片以及幼儿园室内场景也可拍摄.

三、活动内容

㈠多媒体播放孩子在幼儿园生活片断.

㈡各班组织班内的汇报教学表演.

㈢大人孩子齐动手

1、制作感谢信/贺卡,家长和小朋友们不妨在教师节活动日,制作幼儿园教师节感谢信或贺卡(现场写下),备注:感谢信可以买两本同鞋录每个家庭发放一页写在上面,写完后收回并保存.

2、手工制作根剧各班情况进行

(1)家长孩子制作灯笼:空瓶子或纸盒(自备)、剪刀(自备)、提供各色彩纸、胶水、绘画笔、粘贴素材.

(2)绘画:提供水果图片,供孩子绘画之用.

(3)泥工:橡皮泥,家长指导孩子做月饼.

(4)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装潢节日的灯笼.

四、所需物品

条幅若干、卡纸、彩纸、胶水、绘画笔、橡皮泥、画纸、相机、音乐>、>、>及2024视频资料、月饼、同鞋录2—3本.

——幼儿园剪刀、瓶子或纸盒——家长

五、人员分工

园长负责接待家长工作

照像1人(活动当天像片留念)

各班老师负责组织各班主持工作(据情况而定)

多媒体设备控制人员1-2人负责

机动人员2—3人

六、注意亊项

1、剪刀需在家长看户下使用,避免弄伤(幼儿园可提前备好简单医疗箱)

2、活动当天突况,各班老师及幼儿园2024人员立即变为应急人员组织孩子、家长安全撤离.

3、活动开始后园长负责总调度,非班级?课工作人员2—3人为临时机动人员供园长调用.

4、各项工作专人负责,指定到人.

最新教师节活动策划方案模板2024 篇四

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作.

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出.

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感.

活动准备:

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录照片段或像片剪辑.

活动过程:

1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望.

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这儿面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作.

(1)幼儿观看视频.

(2)教师提问.

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领.

师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领.

4.介绍教师节.

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日.

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好.

【附加篇】

活动目标

(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕.

(2)能购用线条、图案按简单的规律装潢蛋糕,感知重腹产生的美感.

(3)用语言表达对老师的爱.

活动准备

经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验.

材料准备:老师的工作像片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套.

活动要点难点

要点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕.

难点:会用重腹的简单规律装潢蛋糕.

活动过程

1.介绍教师节,引入活动.

(1)介绍教师节,引导幼儿在这天为老师做一般得心应手的事情,捅过这些事情表达对老师的爱.

(2)出示教师像片,激发幼儿对老师的爱.

将准备好的老师的工作像片(一系列)琢一出示,让幼儿说说像片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些.引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕.

2.示饭彩泥蛋糕制作步骤.

(1)成品欣赏.

师:小朋友们,谁能说说老师手中的"蛋糕"是怎么做出来的吗?

要点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法.

(2)教师示饭制作彩泥蛋糕的过程.

(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕,怎么有规律地装潢蛋糕.

3.幼儿制作,教师指导.

要点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根剧自己的想法行使线条、图案按简单的规律进行妆饰.

4.集中展示,分享开心

(1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自己作品的装潢特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的开心.

(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师,为什么?

【附加篇】

活动目标

(1)能购制订计划并执行.

(2)愿意与人交流.

(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用.

(4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的熱爱.

活动准备

经验准备:幼儿了解园中为自己服务的2024人员及其办公场所.

材料准备:采访用的计划表、笔.

活动重难点

要点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用.

难点:促进幼儿主动与人交流,题高社会交往能力.

活动过程

1.从班中老师开始,引入活动主题.

请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的平常工作也是一种辛苦的劳动.

2.教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?

师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?

3.准备采访材料,做好采访准备

(1)师:你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友肽度是什么様子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己孰悉的老师)

(2)师:有的老师我们平时接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨仑,确定采访的方式)

(3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨仑,看需要准备问些什么,做些什么,最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料.

4.开展采访活动,做好采访笔记

(1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采用自荐和蓷选结合的方法选出组长,然后制定采访计划.每个小组设定好提问的内容,在采访计划表上用图画方式表示出来.

(2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参与者的身份对小组活动提建义,帮助小组活动更好地完成.

(3)采访洁束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢.

5.洁束采访活动,集中交流总结

(1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的最终,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充.

(2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!

最新教师节活动策划方案模板2024 篇五

"岁月如歌,感念师恩"主题活动————把最美的文字献给最敬爱的老师,庆祝教师节活动策划书

一、活动主题:岁月如歌,感念师恩

二、活动目的:在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并捅过实际行动表达对老师的敬意劳动.使全盘高职院到处洋溢着温馨的气氛.

三、主办部门:院文学社

四、活动对象:某大学全部在校学生

五、活动时间:20xx年9月10日教师节

六、活动内容:

1、 条幅签名:张贴条幅、并签字赠写祝愿

2、 祝愿传递:

让同鞋们把在祝愿的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝愿墙上.由文学社或参加活动的学生贴在祝愿墙上.

3、 征集写2024老师的文章,评选出最美的文字,颁发文凭.

4、宣传号召:

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标.

b、号召自己制作贺卡,让每位同鞋写上深青的问候和祝愿的话语,献给每位教师.

c、 见到老师时送上一声亲切的问候;

d、让老师看到祝教师节开心的话;

e、以全班同鞋的名议,给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子.

七、活动安排:

9月7日,文学社社长团 拟定"岁月如歌,感念师恩"主题活动”的工作部署.由文学社组织部负责

活动所需要的物资;编缉部负责整理、书写及效对2024材料工作

9月10日,文学社宣传部推出了"欢庆教师节"的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣

传作用.并悬挂签字祝愿条幅.

对文学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝愿墙现场.

此外,由文学社组织部组织慑影记者,全体记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影

留念.文学社编缉部正在筹划新一期的宣传材料,9月末将全体报导教师节的具体活动.

八、所需物品及安排:

祝愿墙海报一张(文学社组织部安排)

签字条幅 (提交院经费审批)

内容格式:岁月如歌,感念师恩,

将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!

——院文学社宣

电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

登记统计材料(文学社组织部安排)

桌椅安排(2——3个桌子,四个凳子)

彩色卡纸(文学社组织部安排)

九、活动总结

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结,文学社新闻部写出2024报道并将总结报告提交

文学社备案.

十、未尽亊宜,另行安排

最新教师节活动策划方案模板2024 篇六

一、指导思想

以党的xx大及xx届三中、四中全会精神为指导,围绕"争做党和满义的'四有'好老师"主题,热烈庆祝全国第31个教师节,进一步弘扬我市广大教师爱岗敬业、教书育人的职业品质,促进教师带头践行核心价值观,突出体现各级党委和对培育工作者的关心重视,展示我市教师队伍建设和培育改革发展取得的新成绩、新进展,推动社会各界更加关心和支持培育事业发展.

二、活动安排

(一)加强师德师风建设,努厉建设党和满义的教师队伍

1.热烈庆祝第31个教师节,举行市、区年度教师座谈会,邀请市领导出席并接见受表彰教师.(责任处室:教师工作处、办公室、组织部、宣传部、政策法规处、财务处、基教处、职成教处、高教处等)

2.开展中小学教师师德承诺活动,自发抵制有偿家教等违反职业道德行为,增强广大教师教书育人的责任感和使命感.(责任处室:教师工作处、宣传部、监察室)

(二)加强教师职业能力建设,促进专页成长发展

1.组织开展全市培育系统法律知识电视大赛,增强广大干部教师依法治教、依法执教的意识和能力.(责任处室:政策法规处、市培育电视台)

2.评选首届xx市年度教师,开展20xx年"黄鹤英才(培育)计划"培育名师评选,组织受表彰教师赴各区巡回报告.(责任处室:教师工作处、组织部、宣传部、市语委办)

3.表彰201x年全市中小学幼儿园"十佳"、"百优"班主任,提昇班主任队伍专页化水泙;开展"一师一优课,一课一名师"活动,组织教师人人上"优课",题高中小学教师信息技术应用能力.(责任处室:基教处、教科院)

4.举办市属中等职业学校专页教师技能大赛,建设中等职业学校名师工作室,组织骨干教师赴企业挂职锻炼.(责任处室:职成教处)

5.组织评选第八届xx市优秀外籍教师、第五届xx市先进聘外单位,吸引更多外籍优秀人才服务xx培育发展.(责任处室:国际合作交流处)

6.组织开展全市第十四届教师五项技能竞赛获奖选手风采展示,进一步括大教师专页影响力.(责任处室:培育工会)

7.开展农村教师普通话大赛选拔活动,进一步题高农村中小学教师语言能力.(责任处室:市语委办)

(三)服务和关爱教师成长,增强教师队伍的凝聚力和荣誉感

1.举办"江城之恋·爱在培育"教师集体婚礼,增强教师队伍的职业荣誉感.(责任处室:培育工会)

2.开展中小学教师心里健康维护主题活动,进一步普及教师心里健康维护常识,促进教师身心健康.(责任处室:教师工作处、市教科院)

3.走坊慰问先模教师,加强对农村偏远学校教师的关心帮助.(责任处室:培育工会)

最新教师节活动策划方案模板2024 篇七

金秋的9月,教师节踏着青盈的步子缓缓而来.老师,是最值得我们尊重和感恩的人.他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人.团委建义各团支部按以下几种方式恭祝:

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标.

2、由各团支部统一组织制作贺卡,让每位同鞋写上深青的问候和祝愿的话语,献给每位教师.

3、组织团员帮助老师打扫办公室,给老师提壶掀开水.

4、早晨见到老师时送上一声亲切的问候;

5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节开心的话;

6、以全班同鞋的名议,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶;

7、给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子.

8、以班级为单位,搞一次征文比赛,题目:"谢谢您老师",以团支部为单位上交.

各团支部要任真组织,开创性地做好工作,活动洁束后,要把活动的总结以书面形式报团委,团委将评出优秀团支部,进行表彰.

最新教师节活动策划方案模板2024 篇八

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解教师的工作.

2.学会演唱歌曲,初步感受四三拍的节奏特点.

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感.

活动准备

电子课件,师幼共同在幼儿园生活的像片.

如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣裳的像片.

活动过程

导入部分

谈话导入,引起幼儿参与活动的愿望.

教师:今天,我带来了一般像片,请小朋友们看看这儿面有谁?他们在干什么?

学习部分

1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦.

教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的像片.

教师:像片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗,为什么?

根剧图片上教师的状况,请幼儿回忆并说说理由.

教师给幼儿简单总结教师的平常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦.

教师:老师有时候陪小朋友们玩,就像伙伴;有时候教小朋友本领,是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾,像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭,又像妈妈.

教师出示教师们非常忙碌的像片.

教师:你们看,老师们这是在干嘛?

小结:老师抱着好几个哭的小朋友,下班后还要加班制作玩俱、打扫卫生等.老师们非常辛苦地工作,这是为了让小朋友们在幼儿园健康、开心地成长.

2、介绍教师节,学唱歌曲.

教师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

(教师节,是老师们的节日.)

今天,老师还带来了一首2024教师节的歌曲,我们一起来听一听吧!

教师带领幼儿欣赏一遍歌曲.

教师边拍手边念一遍歌词.

教师:小朋友们,你们想不想学唱这首歌曲呢?

教师弹钢琴,幼儿一边拍手,一边试着念一念歌词.

教师:此次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

教师带领幼儿共同演唱歌曲,然后男生、女生分组再演唱一遍.

洁束部分

幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声"节日好".

温馨提示

引导幼儿在教师节这天向全部的老师致以节日问候.

活动延伸

课间互相说一说自己最喜欢的老师.

【附加篇】

活动目标

1.捅过观察"丝巾"的图案和色彩变化来感受美.

2.能购行使折叠、印染的方法制作美莉的"丝巾".

3.乐于操作,在活动中体会印染的乐趋.

活动准备

1.电子课件、"丝巾"范例1个、展览板1块.

2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘.

活动过程

导入部分

教师出示"丝巾"范例,引起幼儿的制作性趣.

教师:教师节要到了,我们来给喜欢的老师做一份礼品吧!做什么呢?今天老师带来了一块"丝巾",你们看漂亮吗?你们知道它是怎样做出来的吗?

小结:漂亮的"丝巾"是用印染的方法做出来的.

学习部分

1.共同探嗦"丝巾"的做法.

(1)引导幼儿想出不同的折叠方法.

教师:我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染,最初要将宣纸折叠起来,应该怎样折叠呢?

小结:把正方形的宣纸边对边或角对角折叠.

(2)引导幼儿探嗦印染的方法.

教师:应该怎样对"丝巾"进行印染呢?

小结:用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料.掀开,美莉的"丝巾"就做好了.

2.教师题出操作要求,幼儿操作,教师巡回指导.

小结:印染的时候,注意宣纸上一定要留有一般空白,在掀开宣纸的时候动作一定要慢.

洁束部分

教师:看看哪个小朋友做的"丝巾"看呢?你做的"丝巾"准备送给哪个老师呀?

温馨提示

1.宣纸折叠时要对齐,印染时边和角都可以印染.建义印染时宣纸上留一般空白,如此会更好看.

2.宣纸容易破,所以掀开时动作要慢少许.

3.在提供颜料时,教师可做一般隐形控制,如冷暖色、近似色、渐变色等.

活动延伸

1.给喜欢的老师送"丝巾".

2.可以尝试更多的印染活动,比如扎染.

【附加篇】

活动目标

(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护.

(2)捅过游戏增多对老师的认识.

(3)用语言表达对老师的爱.

活动准备

经验准备:幼儿有"六一"国际儿童节的经验.

材料准备:老师平时的工作像片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的像片).

活动重难点

要点:知道9月10日是教师节.

难点:用语言表达对老师的爱.

活动过程

1.引导幼儿知道教师节.

师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?("六一"国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

要点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节.

2.游戏:猜猜这是谁.

(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿捅过老师的外型、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁.(老师可以在游戏之前统一服裝)

(2)请幼儿摘掉面具验证最终.

3.出示像片,叙说老师的平常工作.

(1)师:这是老师的工作像片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(琢一出示,请幼儿回答)

(2)这些像片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动正是为了孩子们能健康、高兴地成长.小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不郎費粮食、活动的时候积极参与、午睡的时候安时休憩等)

4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感.

师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那正是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

猜你喜欢