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2024年11月山东项目管理师成绩查询网站:山东省职业技能鉴定指导中心八篇

2024-11-02 12:48:02求职文书

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20xx年11月山东项目管理师成绩查询网站:山东省职业技能鉴定指导中心 第二篇

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项目经理的岗位职责 第三篇

1、项目经理是施工企业法人代表的代理人,代表企业对工程项目全面负责。2、遵守国家和地方的政策、法规,执行2024规章制度和上级指令,代表企业履行与业主签订的工程承包合同。3、组织和调配精干高效的项目管理班子,确定项目经理部各部门和机构的职责权限。4、主持制定项目的施工组织设计和质量保证体系,主持制定项目总体进度计划和季、月度施工进度计划。5、按照合同要求和上级的指令,保证施工人员、机械设备按时进场,做好材料供应工作。6、主持制订项目费用开支计划,审批项目财务开支并制订项目2024人员的收入分配方案。7、深入施工现场,解决施工中出现的重大问题,处理出现的重大施工事故。8、及时处理债权、债务,搞好资产清算,保证公司资产不流失。9、搞好项目的精神文明建设,加强管理和思想工作。10、按2024规定对优秀职工进行奖励,对违纪职工进行处罚。

四川大项目制学工作助理人员聘用及管理办法_条据书信 第四篇

1. 项目制教助和项目制管助的报酬标准为每人每月不低于1000元,项目制教助的报酬由学校支付60%,用人单位支付40%;项目制管助报酬由学校支付40%,用人单位支付60%。用人单位承担的部分可从本单位非预算内项目经费中支付。

2. 项目制研助、项目制医助及四川大学项目制博士后,原则上在每人每月700元—3000元的标准范围内,由课题组从该项目的科研经费中支付。其中纵向科研项目从项目人员费用中支付,总额原则上不超过项目经费的20%(国家有新的规定,按国家规定执行)。由聘任双方根据受聘人员条件及在科研项目中的贡献决定具体报酬标准。

3. 由于此类合同系项目制聘用关系,社保由受聘人员本人按2024规定自行办理。

4. 项目工作助理制聘用人员的报酬支付方式,可与受聘人员协商,按月支付或按照项目工作量进展情况分期支付,并在项目结束时支付完毕。

5. 项目工作助理制聘用人员的待遇标准不低于当地规定的最低工资标准,并根据国家政策和学校实际情况进行调整。

110kv变电站工程创优设计图集 变电站工程项目创优质量管理探究 第五篇

[摘要]变电站工程项目是电力建设中的重点工程项目,变电站工程的建设不仅担负着区域供电任务,还为构建坚强电网奠定基础,并对地区的经济快速发展具有重要的意义。为了确保变电站工程项目预定质量目标的实现,需要把变电站工程定为创优工程,可通过创优质量管理来提高工程的质量水平,文章主要对变电站工程项目创优质量管理相关方法进行总结论述,为电力企业以后的变电站工程建设积累丰富的经验。

[关键词]变电站;创优;质量;管理

变电站工程质量不仅关系到电力企业的生存与发展,还影响人们的生产生活及国民经济的可持续稳定发展,因而,这些年来,电力企业对变电站工程质量创优有了更为深刻的认识,变电站工程质量创优问题也被电力企业管理者予以了高度的重视。但如何把变电站工程项目质量做的更精更好,如何确保变电站工程项目创优目标的实现,提高电力企业的竞争能力,为电力企业的长远发展奠定坚实的基础却仍然是变电站工程项目管理中一个需要深入研究的问题。为此,文章参阅大量的变电站工程项目创优质量管理研究文献,总结了诸多变电站工程项目创优质量管理实践经验,结合变电站工程项目实际,在明确变电站优质工程项目要求的基础上,主要对如何做好变电站工程项目创优质量管理进行探究。

一、变电站优质工程项目的要求

变电站优质工程是在达标投产考核基础上,对工程项目的管理规范性、技术先进性、质量优良性、运行可靠性、全寿命周期成本合理性等方面进行评选。变电站工程项目开工前,工程建设管理单位必须制定工程建设创优规划,各参建单位均应制定创优实施细则,按照“一次成优”的理念,全过程开展工程创优活动;施工过程质量管理严格,过程质量控制相关数码照片管理符合要求,主要技术经济指标、工程质量和施工工艺达到国内同类工程的先进水平,且满足《国家电网公司输变电优质工程评选办法》(20xx年版)的要求:土建部分分项、分部工程合格率100%,单位工程优良率 100%,观感得分率≥90%;电气安装部分分项、分部工程合格率100%,单位工程优良率100%。其中,创国家级优质工程的四步骤为:通过“电力工程达标投产”,高水平(基础);完成工程质量评价工作,高等级(资格);获得“中国电力优质工程奖”,高排序(选拔赛);通过国家级评审机构组织的评审,高差异(竞赛)。

二、变电站工程项目创优质量管理存在的风险

在变电站工程创优中,质量管理要遵循以人为本和强化监督的原则、创新和创造性原则、责任明确的原则、简单实用的原则以及知行合一、术有专攻的原则。2024如何加强质量管理的方法、方式有很多,相关的讨论也屡见不鲜,在此笔者不作重复,但质量管理中存在的风险因素,在工程建设管理中或被视而不见、或被避而不谈,笔者简要列举几个例子,不全面,希望能抛砖引玉,引起大家启发与重视:

1、没有充分论证的“设计优化”:如福建省某500kV变电站扩建工程,HGIS基础厂家设计为大平板基础,但是设计单位未经过充分讨论、沟通,就将基础“优化”为小支墩基础,导致到货设备支架底座与基础不匹配,只能重新修改设计并导致返工。

2、国家未核准的项目“抢跑”带来的后遗症:如合同签订时间倒置、招投标时间不一致、土地证办理滞后、土地管理部门的罚款等。

3、市场涨价因素造成工程成本严重偏离合理造价及合同约定:如福建省莆田市220kV某变电站新建工程,沙石料等地材市场价在20xx年10月以前约为80元/ m3,建设过程到20xx年春节后,迅速上涨为130元/m3。

4、承包商低价中标,导致弄虚作假、偷工减料等:如20xx年4月福建省厦门市某220KV变电站新建工程,土建施工承包商低价中标,却因为管理不善导致施工质量不合格,返工严重,预算严重超概,不得不中途退场,重新对土建施工进行招投标,严重影响了工程整体施工进展。

5、监理合同价过低,“老弱病低(低素质)”齐上阵,监督责任不到位:福建省天气多变,加上设备供货、设计供图等多方面因素的影响,工程建设工期往往容易超出合同工期,监理单位为降低管理成本,就经常随便派遣几个人在现场,无法确实履行工程监理的职责。

6、有创优的冲动,没有切实、有效的管理措施和方法:工程创优规划做了一版又一版,口号喊了一遍又一遍,却往往虎头蛇尾,开工2个月内还有点冲劲,一旦形成常态管理,却无法真正将书面上的措施落实到具体行动中去,于是也就泯然众人矣。

7、过程质量控制不严,靠后期整改弥补:如福建省某220kV变电站新建工程,上报国家优质工程奖,但评比组到来前1个月,发现主控楼、保护小室等主体建筑外墙粉刷龟裂严重,涂层剥落严重,只好紧急对外墙进行二次粉刷。

8、验收把关不严,弱化质量监督:施工单位三级自检、监理初检等关口,未能真正按照验收规范进行把关,如对应该100%检验的内容只进行50%的抽检,对应该30%抽检的内容只进行个别抽检,对隐蔽项目的验收敷衍了事,回填土一盖了之等。

9、项目经理身兼数职,忙于会议及事项不能真正到位:近几年工程项目众多,工期紧、任务重、难度大,项目经理往往要各自负责数个甚至十数个项目的建设任务,协调范围涵盖施工、监理、设计、设备厂家、部门、当地村民等,真正在工程现场的时间很少,无法对工程质量有切实的掌握。

10、设计周期和施工周期一压再压,从合理工期变成了“领导工期”:如20xx年福建省某220kV变电站新建工程,因前期报审等工作的滞后,原计划10个月的建设工期,被前期工作占用了2个月,压缩为8个月,结果因设备供货滞后的原因,再次将建设工期压缩为6个半月,导致工程质量低劣。

11、质量目标过高,不是鲁班奖就是国优,业主一厢情愿:目前的施工队伍良莠不齐,能力差异明显,频频出现短板,而一个变电站工程是由土建、电气安装、保护调试等各专业施工力量组成,任何一支力量出现短板,都将导致整个工程无法满足质量创优要求。

三、变电站工程项目创优质量管理关键点

系统集成项目经理的岗位职责 第六篇

系统集成项目经理的岗位职责1

职责:

1、负责系统集成项目整个生命周期的管理工作,对工程项目的施工质量、成本、进度负责。能够做售前技术支持。

2、负责项目核心部分的具体实施;管理、计划、指导系统集成工程师完成项目的现场实施工作;负责项目团队的管理和建设,带领团队实现工作目标,并积极配合对项目成员的绩效评估;

3、负责系统集成项目执行过程中内外协调等工作,做好上下游沟通管理。与客户建立和保持良好关系,及时提出解决问题的方法,并为客户提供技术咨询;

4、定期提交项目各类客户报告以及日常工作报告,负责整理所有项目资料,项目交付结束时统一提交客户和公司存档;

5、完成领导和部门交办的其他任务。

任职要求:

1、本科及以上学历,计算机、通信、自动化、电子工程等相关专业毕业,4年以上相关工作经验。

2、2年以上项目管理经验,单个项目金额不低于500万。熟悉IT硬件、平台软件及相关相关厂商,深入了解IT产品的发展趋势和市场行情熟悉;

3、熟悉项目招标整个工作流程,熟悉工程项目施工、验收流程和规范并能够编写工程报验资料。

4、良好的文档能力,能熟练运用AutoCAD、PPT、Visio、MSproject、offices等软件,编制项目相关材料及汇报文档;

5、有较强的团队意识和服务意识,有较强的沟通能力、协调能力、团队管理能力、学习能力、责任心强,诚实敬业、能承受较大的工作压力;

6、有项目经理、建造师等证书优先。有大型项目设计、实施管理经验优先。

系统集成项目经理的岗位职责2

职责

1、负责项目的组织和实施,建立并完善项目实施的标准、工作流程及各项规范,严格监控执行;

2、掌握项目实施进度、质量情况,负责指导、协调、解决项目中出现的技术和管理问题,保证项目的正常进行,确保公司项目计划按时完成,让用户满意;

3、协调各种资源,负责设备选型,保障项目开发工作和开发进度,组织完成系统集成项目的现场实施及培训工作;

4、负责项目各个系统调试和试运行的沟通协调,完成项目整理验收合格和移交;

5、组织记录、整理、2024

任职资格

1、具有技术方案、项目计划的编制能力、良好的计划和执行能力、协调能力和人际沟通能力;具有很强的责任心和团队精神,善于与他人合作;

2、具有系统集成项目经理或PMP等证书、CCIE或同等级证书者优先;

3、熟练运用OFFICE、AUTOCAD等相关软件;

4、良好的敬业精神,肯吃苦,有进取心与事业心,较强的抗压能力;

5、能适应长期出差,出差区域一般为安徽江苏;

6、抗压能力强的特别优秀应届毕业生也欢迎。

系统集成项目经理的岗位职责3

职责:

1、了解客户的需求,结合公司产品技术和市场主流设备供应商的产品,设计和编写系统集成解决方案。

2、向客户讲解方案,展示方案特点、主要功能和价值。

3、参与项目投标,负责技术标、商务标的编制及成本费用估算。

4、制定项目实施计划,指导实施人员完成方案实施,并解决实施过程中的问题。

5、完成项目的验收、交付及回款工作。

任职要求:

1、有很强的系统集成方案设计和编写能力。

2、具备良好的沟通和表达能力。

3、近期内具备3年以上系统集成的项目经验,对于弱电系统集成(视频、传感设备、网络、数据交换、大屏显示等经验)非常熟悉。

4、计算机、通信、自动化等相关专业本科及以上学历,具有有扎实的计算机、通信网络、综合布线以及弱电系统的理论知识。

5、能够适应经常出差

6、具有建造师、系统集成项目经历、PMP项目经理任职资格者优先

7、具有项目经验优先

系统集成项目经理的岗位职责4

职责:

1.负责组织实施工程项目总体的建设;

2.负责项目成本及进度的控制,保证项目施工质量;

3.负责编制方案、项目计划;和业务部门、甲方实施团队的沟通工作;

4.负责掌控项目施工情况、合同内容、进度、质量、成本等,与客户协调及沟通配合;

5.负责项目文档的管理,做好验收资料的整理与归档;

6.负责项目的竣工验收与移交,组织用户培训。

任职要求:

1、计算机及相关专业专科及以上学历,有供应商资源的优先;

2、有优秀的沟通能力,能独力完成与客户技术交流;

3、有系统集成等相关专业知识、能进行必要的技术支持及项目实施;

4、具有高度的责任心,较强的客户沟通和谈判能力,良好的团队合作意识和较强的组织协调能力;

5、熟练使用OFFICE、CAD等软件;

6、持有驾驶证、计算机系统集成项目经理资格证书者优先。

系统集成项目经理的岗位职责5

职责:

1、负责系统集成项目的全过程管理。

2、前期技术方案交流、参与项目的投标工作;

3、系统集成项目的工作任务分解,实施进度控制、质量控制、成本控制等;

4、编制、审核工程项目的技术方案,包括不限于系统接口文件编制、深化设计图纸、绘制和审核施工图等

5、组织和协调厂内调试、现场单体调试和综合联调等工作;

6、根据工艺流程,进行PLC程序的设计和编程,完成程序设计和调试;

7、负责项目部团队搭建和人员培训;

任职要求:

1、大学本科及以上,自动化/机电等相关专业;

2、担任过单个项目合同金额不低于1000万元的项目经理或技术负责人,具有丰富的项目管理经验;

3、5年以上轨道交通行业相关经验或丰富的工业自动化等行业经验;

4、熟悉主流中大型PLC产品和软件编程(AB、西门子、施耐德等);

5、熟悉AutoCAD画图软件,能进行相关图纸设计;

20xx中国传媒大学凤凰学院影视项目管理研究生课程进修班 第七篇

传媒与管理的融合:将影视传媒专业课程与商学院核心商业管理课程相融合,培养懂影视创作艺术的经营管理人才和懂经营管理的影视艺术创作人才。

理论与实践的结合:由中国传媒大学等高等学府资深教授与凤凰卫视、央视等具丰富实践经验的管理团队联袂授课,强调理论与实践的有机结合,突出案例教学。

国际经验,本土应用:开设凤凰管理实践案例研究课程,通过对话凤凰卫视高管团队或主持人、新闻评论员、项目策划人等,洞悉凤凰卫视经营管理及国际化运作之道,开拓视野,提炼理念,本土应用。

讲座,搭建人脉:参加课程学习的学员,可共享校内、讲座,提升学识与视野,定期组织班级活动,学习的同时搭建自己的人脉平台,有助于自己的工作与职业发展。

一次投入,终身受益:成立中国传媒大学影视项目管理联合会,整合校友与学校资源,构建校友交流渠道和平台,为学员或校友事业发展提供持续性支援。

20xx江苏苏州中考体育项目规则 第八篇

20xx年苏州市初中毕业生体育考试项目规则

一、一分钟跳绳

1.考生在1.5M半径的圆圈内跳绳。每跳跃一次,同时摇绳一回环(即从身后开始绕身一周圈,绳过脚)为一次(双飞只计一次)。跳绳时绊脚停跳(无论绳停在身前或身后),则计算一次失败,除该次不计数外,可继续进行。

2.跳绳考试场地安排在平坦的地面上,场地上画若干个半径为1.5M的圆圈,圆圈的数量可根据考试流程和分组确定。考试时由专设的发令员,示意考生准备,再鸣锣(替代鸣枪,同时计时)开始跳绳。一分钟到时鸣锣停表,考生停跳;最后记录考生一分钟的跳绳次数。

3.跳绳考试场地设考务、监察若干人,对考试的每个环节进行有效控制。每个圆圈考点由二名监考人员主持考试工作。

4.考试时考生可自带短绳(棉纱无柄短绳),也可使用考场提供的太仓键绳厂生产的棉纱无柄短绳。

5.每位考生测试一次。

二、50米跑

1.在田径场直道上进行,跑道地面平坦,跑道线清楚。秒表若干块,使用前应进行校正。起、终点用小红旗联络。起跑发令一律用直臂高举小红旗(辅以哨子)替代“鸣枪”(旗动开表)。有条件的地区可采用电动计时。

2.2~4人一组。考生道次在50米起跑前抽签排定。起跑姿势不限,穿运动鞋或平底布鞋,赤足亦可。但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。当听到后起跑。起跑口令为:“各就位”——旗动、鸣哨。抢跑者重跑,三次起跑犯规以该项考试无成绩处理。电动计时起跑口令以自动为准。

3.每位考生测试一次。当受测者躯干到终点时停表,登记成绩以秒为单位,使用电子表,取一位小数。

4.因他人犯规而影响成绩,须经考点主考同意后,方可在指定时间进行一次性补测。

三、立定跳远

1.立定跳远可在柔软平坦的场地(如塑胶场地)进行。起跳板为硬质材料制成(水泥、木板均可)。

2.测试者两脚自然分开站立,站在起跳线(红或白色线绳)后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳。

3.测试区事前划好A、B、C、D、E、F成绩等级线,每人测试三次,每次报出达到的成绩等级,其中的一次成绩为考试成绩。

四、掷实心球

1.考生站在投掷区的起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方。如两脚前后开立投球,当球出手的同时后脚可向前迈一步,但脚不能踩线。

2.在投掷区事前划好A、B、C、D、E、F成绩等级线;每人掷三次,每次报出达到的成绩等级,其中的一次成绩为考试成绩。

五、引体向上或双杠臂屈伸(男)、一分钟仰卧起坐(女)

(一)引体向上(男)

1.引体向上在高杠上进行,杠粗以手能握住为准。

2.考生双手正握杠,两手与肩同宽成直臂悬垂,静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作),上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。

3.每位考生测试一次,记录完成次数。

(二)双杠臂屈伸

1.双杠臂屈伸在高双杠上进行,以屈臂下落后脚不触地为准。

2.考生两手握双杠,跳上成直臂支撑后,屈臂下落至双肘均成直角,然后用力推成直臂支撑,臂屈伸时,身体不能有大的摆动,也不能借用其它附加动作撑起。

3.每位考生测试一次,记录完成有效次数。

(三)一分钟仰卧起坐(女)

1.考生全身仰卧于平坦的垫子上,两脚屈膝稍分开,大小腿成直角,两手指交叉贴于脑后,另一同伴压住受测者两踝关节,以固定下肢。起坐时,以双肘触及两膝或超过双膝为完成一次,仰卧时紧贴脑后的手背必须触垫。

2.考试时数组考生听发令员口令同时开始,记录一分钟完成次数,发现受测者有违例情况,考务员及时指出,违例动作不计次数。若一分钟到时考生虽已坐起,但两肘未触及膝盖者,该次不算。

3.每位考生测试一次。

六、篮球“∞”字绕障碍往返运球(男)、排球发球(女)

(一)篮球“∞”字绕障碍往返运球(男)

1.考试在标准篮球场上进行,选用正式比赛用球。

2.考生听到发令后,从起点开始按“∞”字绕障碍往返运球(见附图),左、右手及双手交替运球均可,以人体躯干过终点线为一次考试结束(通过终点时不得人球分离),记录完成时间,用电子秒表,取一位小数(第二位不计)。

3. 测试过程中篮球失控脱手后,如球仍在考试区域滚动,考生可以捡回球从失控脱手地点继续运球,不停表。

4. 测试过程中出现以下现象属犯规行为,取消当次成绩:出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出考试区域、未按规定路线完成运球等。

5.每位考生可测试两次,取成绩作为该项考试分数。

(二)排球发球(女)

1.考试在标准排球场进行(18米×9米),网高2.15米,发球姿势不限(上、下手发球均可),考生在9米发球区(见附图)选用考点提供的排球或软式排球,将球抛起击发至对方场内,连续发球9次,记录完成次数。

2.遇到下列情况,判为发球失误:

①球落在场外;

②击球时,脚踏过发球区或踏及端线;

③球未发过网或从网下穿过;

④未将球抛起即行击球;

⑤双手击球或用单手将球扔出;

⑥球触及标志杆。

3.每位考生可测试两次,取成绩作为该项考试分数。

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