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【小班美术教案：蜘蛛织网 第一篇】蜘蛛织网范文
蜘蛛是一种神奇的生物，它们身体微小却拥有极强的织网能力。在美术课上，我带领小班同学学习了蜘蛛织网的技巧，以及蜘蛛织网的美妙之处。通过这次学习，我看到了小班同学们的创造力和学习动力。下面，我将详细介绍这次美术课的内容和每个环节的收获。
首先，我向小班同学们介绍了蜘蛛的特点和织网的过程。蜘蛛是一种有八条腿的昆虫，它们使用自己特殊的分泌物织出坚固而美丽的网。我给小班同学们展示了一些蜘蛛织网的图片，让他们对蜘蛛织网的样式有了初步的了解。接着，我展示了一段蜘蛛织网的，让同学们真切地感受到蜘蛛在织网的过程中的技巧和耐心。
接下来，我向小班同学们展示了一个蜘蛛织网的范文。这个范文是由我提前准备的，范文中描述了蜘蛛织网的美丽和神奇之处。我用生动的语言描述了蜘蛛织网的结构和形态，让同学们能够想象到蜘蛛网的美景。范文中也包括了蜘蛛织网的用途，例如捕捉食物和住宿等。这个范文不仅让同学们了解了蜘蛛织网的基本知识，还培养了他们对美的感知能力。
在范文展示完毕后，我组织了一个小练习，让同学们自己动手绘制蜘蛛织网。我提供了一些纸张和彩笔给予他们绘制的材料。同学们纷纷开动脑筋，用彩笔在纸上勾勒出自己心中的蜘蛛织网。他们根据范文中的描述，参考着蜘蛛织网的结构和形态，尽力将自己的创意表达出来。练习的过程中，我给予了同学们积极的鼓励和肯定，这让他们更加投入到绘制中。
最后，每个同学完成了自己的蜘蛛织网作品。我们一起把作品展示在教室的墙壁上，形成了一道美丽的蜘蛛织网墙。同学们看着自己的作品，感到非常自豪和满足。我对他们的付出和努力表示了赞赏，并向他们介绍了一些蜘蛛织网艺术家的作品，希望能够激发他们对艺术的兴趣。
通过这次小班美术教案，我看到了小班同学们的创造力和学习动力。他们学会了欣赏和表达蜘蛛织网的美妙之处，培养了对自然界和艺术的敏感性。我相信，在今后的学习中，小班同学们会继续发挥自己的想象力和创造力，展示更多美丽的作品。
【小班美术教案：蜘蛛织网 第二篇】活动目标：表现不规则、不对称的图形
活动准备：炫彩棒、记号笔、范例
活动过程:
一、欣赏与演示
1、欣赏作品：这是什么网（蜘蛛网）蜘蛛为什么要织网？（用粘粘的网丝抓住苍蝇，把它吃掉。）蜘蛛网丝是什么线条？（直线、横线和斜线，有的网丝长，有的网丝短）
介绍：蜘蛛网的图形是用长短不同的直、横、斜线连接成的，它就称为不规则的多边形。
2、蜘蛛网又大又美丽，一只小小蜘蛛要织成一张大网可不简单，需要不断地努力，坚持到底。我们也来学习小蜘蛛，大家合织一张网：大树中的蜘蛛网。
边织网边讨论：蜘蛛织网是在网丝上改变方向还是在空隙处改变方向？在引导幼儿不断连丝中克服画水平线与垂直线的习惯，并注意把网织得密些。
二、创作要求
1、大家来学小蜘蛛织网，想一想蜘蛛会在哪些地方织网。（例如屋角、墙角、花坛等。）
2、蜘蛛网织得稀好，还是密好？为什么？（必须织密才能捉住苍蝇。）
三、幼儿作画，教师指导要点
1、相互启发，确定蜘蛛网的`不同地点和位置。
2、提醒幼儿注意在交叉点改变织网的方向。
3、在画面比较空时，启发用多种方法使画面丰满。例如增加背景物，再连几个网，有的蜘蛛网画在边上时还可画半个网等。
4、鼓励把蜘蛛网画得又大又密。
四、引导评价
蜘蛛网能捉住苍蝇吗？它们在哪里织网？
【小班美术教案：蜘蛛织网 第三篇】一、活动目标：
1、了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘姝网。
2、积极参与活动，大胆进行绘画和粘贴。
3、感受线条的美、体验成功的快乐。
二、活动重难点
1、了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘姝网。
2、能用短直线大胆进行绘画，会用密密的、直直的、连住不断开的'画法表现蜘蛛网。
三、活动准备
1、课件、相关、幼儿每人一份绘画材料
2、蚊子、苍蝇图片，胶水
3、轻音乐伴奏带。
4、幼儿事先了解蜘蛛的相关知识。
四、活动过程：
（一）观察课件，看蜘蛛是怎么织网的
1、小朋友今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？看（放课件）它是谁？它会干什么？它为什么要织网？宝宝们想不想看一看今天这位好朋友是怎么织网的？（放课件）
（二）观察蜘蛛织网，学习蜘蛛织网
1、观看蜘蛛织网动画。
2、看完了动画，你们知道蜘蛛是怎么织网的吗？
3、我们也来学一学蜘蛛是怎么织网的，请小朋友一起伸出小手指一起学蜘蛛织网吧。
（1）先对角织竖线，等所有的竖线都织好了。
（2）再从这条线连到那条线，这根线是怎么样的？（直直的），这种直直的线叫短直线，每一条短直线有没有断呀？（对了，两头都连住）织了一根够不够呀？蜘蛛又要织网了。边看边说：从这条线连到那条线，线要直直的。每根短直线相连，不断开，就这样一圈一圈地往外织。
4、哇，网织好了！可以粘虫子了！这次能粘住虫子吗？
5、提示瞪大眼晴好好看，看，粘住了几只虫子呀？为什么只有两只呀？还有一只为什么飞走了？（奥，原来这里有漏洞了，小蜘蛛刚才织网的时候太粗心了，落下了一块，谁能帮小蜘蛛想一个好办法把网织的密点？（小结：一条靠着一条距离近一点），好，让我们和小蜘蛛一起把这个漏洞织好，这样小虫就不会逃跑了。）
（三）幼儿作画，教师进行巡回指导
1、教师提出绘画要求。
（1）小朋友们们也想学聪明的小蜘蛛来织网吗？
（2）织网的时候要把线画的直直的、一条线靠着一条线距离近一点，还有线一定要和两边的线连住，不能断掉，小蜘姝就是这样织的，不然虫子就会飞走了。
（3）等你织好了网，就可以用网粘虫子了，用胶水把小虫粘到网上，看看你的网粘住了几只小虫。一定记住密密的网才可以粘更多的虫子哟。
2、巡视指导幼儿进行绘画。帮助幼儿将作品悬挂在喜欢的位置上，并进行同伴分享。
四、展示作品，进行交流评价
1、宝宝们的作品都完成了，看看你最喜欢哪张网？（围绕画得密的、直直的，连住不断开。
2、引导幼儿说出小蜘蛛能帮助人类捉很多害虫，是我们的好朋友，我们应该保护它。