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【腊八节社会活动教案第一篇】腊八节是中国传统节日之一，通常在农历的腊月初八，今年的腊八节正好落在周末，社区决定组织一场以腊八节为主题的社会活动。这项活动旨在弘扬传统文化，增进邻里关系，活跃社区氛围，促进社区居民的互动交流。以下是一份2024腊八节社会活动的教案范文。
一、活动目标
1. 传承中华传统文化，激发居民对传统节日的热爱和敬仰之情。
2. 增进邻里关系，培养社区居民的互助精神和团结意识。
3. 丰富社区居民的文化生活，提高幸福感和社区归属感。
二、活动内容
1. 活动日期：腊八节当天，上午9点至下午4点。
2. 活动地点：社区公共空地或健身广场。
3. 活动主题：传统腊八节庆典。
三、活动筹备
1. 宣传工作：张贴海报、发放传单，提前一周开始宣传，告知居民活动时间、地点、内容和注意事项。
2. 组织工作：成立活动筹备小组，明确人员分工和责任，并制定详细的活动计划。
3. 物资准备：购买腊八节必备的食品和饮料，准备活动所需的桌椅、音响设备等。
四、活动流程
1. 活动开始：上午9点准时开始，由社区工作人员致辞并介绍活动流程。
2. 传统美食品尝：为居民准备传统腊八节食品，如腊八粥、腊八蒜、腊八豆等，让大家品尝传统美食，感受节日的氛围。
3. 游戏互动环节：准备一些与传统文化相关的游戏，如抢红包、挑战吃豆竹筷等，让居民参与其中，增进彼此之间的互动和交流。
4. 体验传统手艺：设置传统手工艺制作区域，让居民体验制作腊八花、腊八灯笼等传统手艺，并有专业人士指导，帮助居民完成作品。
5. 传统节目表演：邀请社区居民或专业团队表演传统文艺节目，如舞狮、民间舞蹈、歌曲演唱等。
6. 亲子互动环节：组织亲子游戏和亲子表演，增加家庭之间的亲密感和互动，促进家庭和睦。
7. 闭幕仪式：下午4点结束活动，进行闭幕仪式，颁发参与证书，感谢居民的参与和支持。
五、活动评估
1. 设立意见反馈箱，征集居民的意见和建议，及时了解活动的不足之处。
2. 筹备小组组织会议，总结活动经验，及时改进活动方案。
3. 活动后，与居民进行交流，听取他们的反馈和评价，以便做好下次活动的准备工作。
六、活动宣传
1. 利用社区电子栏、社交媒体等途径，提前宣传活动信息。
2. 在社区门口设立宣传展位，展示腊八节庆典的海报和相关资料。
3. 制作传统腊八节主题的彩旗、横幅等，装点社区环境，吸引居民的注意。
4. 邀请媒体或社区内有影响力的居民代表参与，并提前约稿，提高活动的知名度和影响力。
这是一份2024腊八节社会活动的教案范文，通过这个活动，我们可以传承和弘扬传统文化，增进邻里关系，营造和谐社区氛围，提高居民的幸福感和社区归属感。希望居民们积极参与这个活动，共同度过一个欢乐祥和的腊八节。
【腊八节社会活动教案第二篇】活动目标
1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。
2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3.体验故事给人们带来的美好情感。
活动准备
1.绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。
2.8种腊八食材图片。
活动过程
一、欣赏封面，引发兴趣
1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。
提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?
2.出示图书名字
提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?
二、倾听故事，理解内容
教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述
1.出示PPT，提问：
小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的'变化。)
说说燕子为什么要去南方过冬。
2.出示PPT页，提问：
小燕子看见胖嫂在做什么?
胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)
3.出示PPT
匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)
4.出示PPT
什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?
三、记八宝，玩游戏
1.出示实物，分辨和认识“八宝”
小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?
2.游戏：八宝蹲
游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。
四、自助阅读，自主讲述
1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?
2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)
【腊八节社会活动教案第三篇】教育目标：
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1.准备课件《腊八粥》
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
教学过程：
一、观察图片，激发兴趣
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的'——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2.学念儿歌：腊八粥
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。
3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。
【腊八节社会活动教案第四篇】教育目标：
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的`尊重的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1.课件《腊八粥》
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
教学过程：
一、观察图片，激发兴趣
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。