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个人拾金不昧的表扬信

2023-05-26 12:57:01实用文档

第1篇:个人拾金不昧的表扬信

尊敬的领导:

20__年__月__日,我们__有限公司职工__在工作现场不慎遗失了2800多元钱,其中400多元他自己当时找到了,同时才发觉已有2400元丢失了。该职工家庭贫困,一家六口人就靠其一人收入过活,其心情可想而知。正当他心急如焚、到处寻找时,突然得知:帮助我公司大修的贵公司职工__同志捡到了这钱,已经把钱交给了班长,班长又与我公司方面联系,终于物归原主。__非常感激,当场热泪盈眶。

难能可贵的是,__同志捡到钱时旁边没有人,但他毫不犹豫地就把钱交给领导,这体现了贵公司职工的高尚的文明道德素质,令我公司干部职工都深深感动!

在此,特向培养出了__这样大批优秀职工的贵公司表达深深有敬意!向__同志表示衷心的感谢!公司号召广大干部职工向贵公司学习,向__同志学习,弘扬文明新风,努力做好本职工作,为企业多作贡献!愿贵我两公司进一步团结协作,加深友谊,在各项工作中齐头并进!

此致

敬礼!

表扬人:

20__年__月__日

第2篇:个人拾金不昧的表扬信

尊敬的校领导:

您好!

首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

事情是这样的:本人于20__年x月x日丢失钱包(钱包内有现金__元,卡x张,暖气费收据一张),因为x下的很大,钱包被x覆盖,第二天贵校x年级x班__同学在__里捡到了钱包,并交给物业,物业根据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确认我收到了钱包,我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。__同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

表扬人

20__年__月__日

第3篇:个人拾金不昧的表扬信

商场领导:

您好!

我是一名厂家业务员,20__年x月__日中午,我不慎将面值十九万多的增值税发票丢失。

当时我差点晕倒,不知道该怎么办才好,真把我急坏了。就在我茫然不知所措的时候,__经理给我打来了电话,通知我来__取发票,原来发票被__食品商场粮调部员工__的家属捡到,__的家属看到上面有__的字样就送来问__有没有用,__又将发票上交给__经理。当发票送到我手上时,我真不知道说什么才能表达我此时的心情。

真的,语言此时显得那么苍白无力。感谢__的领导能培养出这么高素质的员工。通过这件事情,让我更坚定了与__共同发展的信心,我们公司将以更大的力度支持__的发展。

特此写来表扬信。感谢__领导,感谢__和她的家属。希望__的事业能够蒸蒸日上,早日实现__人自己的梦想。

表扬人:

20__年__月__日

第4篇:个人拾金不昧的表扬信

各位同学:

大家好!

拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体现,__月__日,我校x年__班__同学拾到钱包,包里有现金300元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,__同学直接把钱包交给了政治处,经__主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。

一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“__”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。

表扬人:

20__年__月__日

第5篇:个人拾金不昧的表扬信

学校领导:

您好!

__月__日,贵校初x学生__在我单位(__单位)拾到__元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。

经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的__。

在这样物欲横流的时代里,一个初x学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道__元对他来说也许是__个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们__人民的骄傲,是整个__奇迹!

表扬人:

20__年__月__日

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