幼儿园自理能力大赛是一项旨在提高幼儿自理能力的比赛。该比赛分为小班、中班和大班三个级别，旨在帮助幼儿逐步掌握自理能力，提高他们的生活自理能力和独立性。
小班比赛主要包括穿衣、洗手、擦嘴等基本自理能力的训练，中班比赛则增加了如如厕、洗脸、刷牙等更为复杂的自理能力训练，而大班比赛则更加注重幼儿的独立性和创新能力，比如自己做早餐、整理房间等。
在比赛中，幼儿们通过模拟生活场景，进行自理能力的练习和表演，评委们会根据幼儿的表现和完成情况进行评分，最终评选出优胜者。
通过这项比赛，幼儿们不仅能够提高自己的自理能力，还能够增强自信心和独立性，为他们未来的成长打下坚实的基础。
小编已经整理好几篇范文，希望能够为您提供帮助。
幼儿园自理能力大赛小中大班方案
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，才能健康的成长，身体才能健康的发展。
金秋十月，是收获和喜悦的季节。在幼儿园这段时间小朋友学会了很多新的本领，能够做很多的事情。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，幼儿园可以举办幼儿生活自理能力大赛。
通过比赛，让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力！小编精心整理了幼儿生活自理能力大赛“生活自理，快乐自立 ”活动方案分享给老师，希望带给大家启发与帮助。
一、小班组比赛活动
- 01.穿鞋袜比赛 -
【游戏目的】
让幼儿掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法，培养幼儿的生活自理能力。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、准备体操垫子5块，幼儿穿好鞋袜站在一边。
3、幼儿要在老师宣布开始的口令后，脱掉鞋子和袜子，脱鞋后，鞋子头靠头，摆一起，袜子放在鞋子上，不能乱扔和乱放。
4、然后幼儿爬过垫子再爬回来，把袜子和鞋子穿上，整理好的幼儿举起小手，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿的穿脱鞋袜的速度、摆放整齐为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
- 02.穿衣服比赛 -
【游戏目的】
幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、幼儿统一穿比赛服装(比如园服外套)。
3、老师发令后幼儿开始穿园服，完成后举手表示，等待评委老师打分。
4、要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确等。颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
5、为鼓励表现稍弱的幼儿，老师可以给家长发放穿衣记录卡，当小朋友在家自己穿衣裤，家长给幼儿奖励笑脸花粘贴，提高幼儿自己穿衣主动性。
- 03.洗漱比赛 -
【游戏目的】
提高幼儿自我服务意识和能力，能通过自己的小手愿意做一些力所能及的事。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、准备每个人的小毛巾、小脸盆等。
3、老师发令后幼儿开始洗脸，把脸上的部位都要洗到，耳朵和脖子两个部位也洗到。
4、完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿能否掌握正确的洗脸方法和速度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
二、中班组比赛活动
- 01.整理被子比赛 -
【游戏目的】
引导幼儿懂得自己的事情自己做。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、准备被子5条，体操垫子5块。
3、游戏开始前，老师演示一遍整理被子方法，左边折向中线，右边折向中线(重叠)。
4、老师发令后幼儿开始整理被子，完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿的整理速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
- 02.系鞋带比赛 -
【游戏目的】
提高幼儿动手能力、生活自理能力，感受自己长大的快乐。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、幼儿准备有鞋带的鞋带来幼儿园。
3、游戏开始前，老师演示一遍系鞋带的方法：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个圈，右边的圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结。
4、老师发令后幼儿开始系鞋带，完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿把鞋带系得又快又好为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
- 03.叠衣服比赛 -
【游戏目的】
锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、老师为幼儿每人准备一件套衫。
3、游戏开始前，老师演示一遍叠衣服步骤。
4、老师发令后幼儿开始叠衣服，完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿的叠衣速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
三、大班组比赛活动
- 01.整理书包比赛 -
【游戏目的】
幼儿学会分类整理物品的技能，萌发做小学生的愿望。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、准备文具盒、铅笔、橡皮、尺子等文具、水壶和两三本书，人手一只书包。
3、老师发令后幼儿动手整理，完成后举手表示，等待评委老师打分。
4、老师以幼儿的整理条理性和用时长短为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
- 02.找东西比赛 -
【游戏目的】
幼儿学习分类摆放学习用品的技能，养成自己整理书包的好习惯，为做好小学生做准备。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、延续上面的整理书包比赛。
3、幼儿将东西放在放好在书包后，老师发令"找东西"比赛游戏，比如：请幼儿找出三本书、找出铅笔、尺和橡皮等。
4、幼儿完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿的找东西的条理性和用时长短为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
- 03.洗袜子比赛 -
【游戏目的】
引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。
【游戏规则】
1、5人为一组比赛。
2、每人一个小盆子、一小块肥皂、凉衣夹，自备一双干净袜子。
3、老师发令后幼儿动手洗袜子，洗完后晾晒袜子。
4、幼儿完成后举手表示，等待评委老师打分。
5、老师以幼儿的清洗步骤和做事态度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
自理能力的提升是孩子成长的重要标志。幼儿园呼吁家长们放开手让孩子们自己来，做一些力所能及的事情并辅以耐心指导。通过家园合力，相信幼儿生活自理能力的培养能够得到很大的进步。