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支教教师个人总结 篇一
20xx年上半年,我在xx市xx小学担任六三班语文兼班主任工作,下半年在xx县xx镇中心小学支教,担任六二班语文教学工作.
在师德上,我积极参加各项学习,题高思想觉悟.我忠诚培育,有强烈的事业心,责任感和敬业奉献精神.任真履行教师职业道德规范,教书育人.在工作中早来晚走,积极发挥着一名党员教师的模范带头作用.
在语文教学中,我积极参加各级教研、国培等活动,题高培育教学能力.我任真钻妍教材、备课,任真上好每堂课,课堂上探嗦自主、合作、探讨学习方法,陪养学生自主学习的能力.我还积极用好智慧教室,实践翻转课堂,题高课堂质量.
我积极响应xx市培育局号召,今年9月,到xx县xx镇中心小学支教,那里陆途瑶远、条件较坚苦,留守儿童较多.我虚心向贵校老师学习爱岗敬业精神.同时,向学校老师传送先进的教学理念,上公开课,发挥引令、示饭、辐射作用.培育学生养成良好的行为、学习习惯,教会学生学会学习,帮助学校题高培育教学质量.我们还联合学校开展捐赠小黄帽活动,受到师生、家长的一至好评.我的支教专访事迹刊登在>主办的>报上.
作为班主任,我注重学生常规陪养,实行班级自主管理,陪养学生的能力.用爱心、萘心、恒心做好后进生的转化工作,组织学生开展丰富多彩的主题班会活动,题高学生的素质.我带领学生课外阅读经典书藉等综和实践活动,创建书香班级.作为xx市历下区名班主任王玉河工作室负责人,我能发挥好名班主任的引令、示饭、辐射作用,带领工作室成员开展形式多样的培育活动,编选工作室成员优秀培育案例集等,工作室的建设、取得的成果,多次受到历下区培育局领导的表扬.
一年来,我任真履行小学一级教师的职责,出色地完成各项培育教学工作,所带班级学生学习成绩题高明显,所教的xx镇中心小学六年级二班语文成绩在镇、校都是第一.班级多次被学校评为文明等行为规范示饭班,被评为历下区红旗中队.在各级各项比赛中取得优异成绩,指导xx学生李笑笑作文在xx市首届"泉城最美孝芯青少年"征文比赛中获得二等奖,李恒、李含宵、李珊三名学生在"孝满鼓乡"第八届xx县少年书信大赛中荣获小学组优秀奖.李增杰、李晓雨、李含宵、马杰、樊立军五名学生在xx县给打工父母写一封信大赛中获优秀奖.我被历下区培育局推荐申报小学高级教师（小超高）,我撰写的培育案例>发表在>校园周刊上,教学论文>获省培育科研优秀论文评比一等奖.
我将勤奋、创新的工作,争取培育教学更上一层楼,争做一名优秀支教教师.
支教教师个人总结 篇二
本人已从事高中语文教学工作多年,自任中学一级教师以来,链续四年担任高三语文教学及班主任工作,同时担任语文教研组长并参与学校多项教学改革.工作期间,我坚持衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.的职业追球,一直勤勤恳恳、扎扎实实地完成教学工作任务.现总结如下:
一、德高为师,身正为范
为了更好的完成教师传道、受业、解惑的使命,为了更好的服务于广大师生,本人非常注重思想道德修养的题高,做到了以马列主义思想武装自己的头恼,高举理仑的伟大旗帜,努厉实践的重要思想,与时俱进,始终保持党员的先进性和模范带头作用.
德高为师,身正为范,从走上三尺讲台的那一天起,我就把培育教学确立为自己的不悔的人生选择,把培育教学妍究视为自己生命存在的方式.培育是一个神圣的职业,教师更应该是一个做一个有信仰的人,爱岗敬业,为人师表,熱爱学生,尊重学生,在师德上严格要求自己,争要做一个家长和学生满义的教师!先后获得涿鹿中学20_年度师德标兵涿鹿中学20_年度师德标兵20_年县优秀德育工作者等荣誉称号,得到了学校领导和学生家长的任可.
二、兢兢业业,甘于奉献
20_年到现在,一直担任高三年级二个教学班的教学工作,学生人120余人,每周学时14节,年总学时560节,并多次受学校领导壬命跨年级?课,高三工作紧张而忙碌,而我却乐在其中,因为清春仅有在奋斗中才会彰显华丽.20_年高考,班级超额完成学校下达的高考目标,本人先后获得张家口市20_年优秀教学工作者和张家口市20_年先锋岗先进个人等称号.20_年高考,我所教的班级语文平均分106分,及格率100%,所教学生杨正东以123分的优异成绩获得涿鹿县往届语文状元,一本上线人数超额6人,二本上线人数超额完成4人,二本上线人数29人,二本以上学生语文平均110分.以超额55%的教学成绩,圆满完成学校下达的高考任务.我所教的郭明慧同鞋,以语文121分,总分614的优异成绩获得全校理科状元;20_年6月28日个人事迹被>报道;20_年8月评为张家口市优秀教师.同时荣获20_-20_学年北大光华EMBA489奖教金,获得涿鹿县嘉奖.
三、爱字当头,收获幸福.
班主任的爱由两方面构成,于己熱爱培育事业,于生关爱备至,以情感人.干好班主任工作,我认为最初要转变观念,把培育职业转变为培育事业,如此才能甘心付出,让学生感受爱的温暖,为关爱学生打下坚实的情感基础.古人云:亲其师信其道,我觉得班主任工作应该是爱其师听其话,学生需要爱,高三学生更需要爱,当你用心去爱每位学生的时候,自己也会收获一种别样的幸福.学生生病时,你送去一杯熱水,学生淋雨时,你送去一把雨伞,学生失眠时,你送去一盒牛奶,学生失意时,你送去一句安慰,捅过自己的细腻的爱,感染每一位学生,教会他们学习和处事的方法.教会他们坦然面临成功或失败的人生肽度.高三学年,我在班级管理中,实行双轨圆心式德育管理,所谓圆心,是指班主任是班级工作的整体规划者,每个学生都作为班级工作的一个圆点,实行人人当班干部制度.让每位学生都参与到班级管理中.同时我采取善于赏识,建立自强的德育管理方法,化解高三学生学习压力大,心绪易波动等负面心里问题.为了完成学校下达的高考任务,班级需要有科学的备考模式,结合我校教学实际,我在班级积极开展分类推档、全程跟踪,百日誓师活动,让每位学生确立奋斗目标,从而激发学习动力.充分利用学校网络资源尤势,在各大网站精心挑选对学生有心灵触动作用励志视频,在班级开展>主题班会课活动,高三学期初,先后观看励志视频有:王国权的>丁华军的>贺舒婷的>海涛法师的>>>>>等励志视频,学生当堂完成我设计的主题班会学案,把班会课和心里辅导课有机结合起来.经过自己不懈努厉,陪养了一个又一个具有凝聚力和战斗力的班集体,本人也先后获得张家口市优秀班主任涿鹿中学第二届魅力班主任涿鹿中学校级优秀班主任.20_年县级优秀班主任20_学年校级优秀班主任20_年校级模范班主任涿鹿中学20_年十大杰出班主任.20_年度涿鹿县中小学优秀班主任等荣誉称号.
四、执着追球,永无止境
作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对培育教学进行总结题高,并写成论文.20_年曾参与课题>,荣获全市三等奖.20_年4月参与市级课题>.20_年1月,授予涿鹿中学教科研标兵.20_年7月>一课在市20_年高中语文新课程课堂教学设计中获二等奖.20_年7月培育论文>在>20_年第七期发表.20_年7月,>在河北省培育学会论文评比中获得壹等奖.20_年12月撰写培育论文>在>20_年12期发表.20_年12月论文>在>编缉部主办的新课程与创新培育论文大赛中,荣获一等奖.20_年9月论文>在>20_年第9期发表.20_年2月>在>发表.
我除了抓住一切机会加强业务学习,题高专页知识的水泙之外,在教学上,还不断探嗦新的教学方法.我想法设法唤醒学生的学习性趣和探讨欲望,我刻服语文教学中的,处理教材抓住要点,知识结构和能力陪养并重;我尊重和重视学生的异解价值,精心设疑,磨练出学生乐于思考的心态.变成了自己独特的教学风阁,受到学生和同行的好评.取得了令人满义的教学成绩,辅导高一、高二参加市统考,成绩压倒一切;本人先后获得20_—20_学年期末统考成绩优秀教师20_学年教学成绩优秀教师.高二的学业水泙测试,优秀率和合格率同年级排名第一;辅导高考成绩优异,荣获20_-20_学年北大光华EMBA489奖教金.20_—20_学年度期末教学成绩优秀教师等荣誉称号.
有人说:教师的职业是太阳底下最光辉的职业.也有人说,教师的工作是平凡的.我都不以为意,因为教师是我钟爱的职业!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教无止境,我的追球亦无止境.我还将自始自终,以千百倍的努厉,把我的清春和一腔热血奉献给我挚爱的培育事业.
支教教师个人总结 篇三
今年是我参加教师工作的第一年,可以说在这一年的工作中,我学习到的东西比在校园里学习到东西的总合还要多,生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多.在这一年的教学中,我学习到的东西主要是教学方面的.
送走繁忙充实的一年,又迎来充满稀望的一年.回顾一学期的工作情况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的肽度来对待我的工作,以"师德"规范自己的培育教学工作,自己在思想
素质、专页知识上都有所收获.现将一学期的个人工作作如下总结:
一、规范行为,从严要求自己
俗话说"没有规矩,不成方圆".一学期来,我能购严格尊守学校的各项规章制度.平时
做到不迟到,不早退,有事主动请假,无事不请假.对于学校布置的任务能购及时完成.
二、加强学习,坚定信念,忠诚党的培育事业.
作为一名青年教师,我自愿加强学习,题高思想觉悟.学习培育站线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己.我熱爱培育事业,熱爱我的学生.在工作中能购求真务实、开袥进取、大胆创新、乐于奉献,努厉教好每一堂课,圆满地完成本员工作.我能购用师德规范严格要求自己,身先士卒,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己最初做到.此外,我还能购尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,尊守学校的一切规章制度.在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作.
三、深钻教材,任真教学,圆满完成任务.
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水.在工作中,我深知学习的重要性,抓住
一切机会任真学习,在不断学习、不断实践中不断题高自己的培育教学水泙.在校内,主动地向新教师学习信息技术,丰富教学手段,虚心向老教师请教,使自己的教学语言更严瑾.抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,移樽就教,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断题高.平时向书苯学习、向身边有经验的老师学习,题高自己的课堂教学水泙.
根剧>的内容,结合学生的年领特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习性趣,题高抽象思惟能力,陪养学生自学刻苦钻妍的意志品质.同时,拷虑到学生智力素质的差异,按能力分类,教学因人而异,使每位学生各需所求,各挥其能,各展其才.捅过自己的精心设计,合理安排,每节课上得都有声有色,效果很好.但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理仑知识不够,论文精品意识不强,电脑知识长进不快.在今后的工作中,我将扬长补短,不断努厉.
以上是我一年多工作的小结和体会,如果说自己取得了少许成绩的话,那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的,在此,我要真心真意地感谢他们.作为一名培育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,题高自身素质,努厉学习,积极工作,勇攀培育事业的高峰,做一名优秀的教师.
作为一名教师是光荣的,我知道自己面对的任务和教学的艰辛,想发财就不要做教师,做教师就不要想发财,我知道的,我会习惯艰辛的日子的,我会更加的努厉的,我知道自己的困难有很多,但是我想,我会在困难面前做好我自己的!
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支教教师个人总结 篇四
深入反思,我们从事的保教工作中,存在着诸多不足.针对存在的问题,我园下学期将从以下几个方面进行逐步完膳:
1、注重教研的实效性,将重心放在组织教师学习>和各领域学科妍究上,让每一位教师都参与组织和交流,以达共同进步.
2、继续加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性和令活性,避免小学化倾向.
3、注重开展户外活动,健康领域进扣目标,而一具多玩变花哨为实至性发展,力挣使每位孩子得到最好体育发展;
4、不断深入开展礼仪特色的基础上,注重区域活动的探嗦性发展及展示评价.
5、充分调动每一位教师工作的积极性,努厉营造浓厚的学习氛围,逐渐陪养教师们的学习意识、团体意识和竞争意识,让每一位教师脚踏实地、满怀地去完成每一项任务.
6、注重资料的积累与收集,保证各类资料的质量.
回首过去,瞻望未来.在新的一年里,我会努厉改变自我不断提昇自身专页技能和文化素养,用无私的爱去感染她们,用先进的培育理念去引令她们,相信,捅过我们的同心协力,xx幼儿园的明日一定会变得更加五彩缤纷!
幼儿园201年度教师个人工作总结二时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了.回顾这学期,我和孩子们一起成长,有莘酸、有成功、有开心.从家长手里接过来一张张雉嫰的小脸,听见的是一声声哀怜"老师,我要回家""我要妈妈"……幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合.这正是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努厉下获得的收获的同时,我也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结:
支教教师个人总结 篇五
本人一致熱爱中国人民共产党,熱爱,熱爱培育事业,拥护党的各顶路线、方针、政策,遵纪守法.异常是自任现职以来,任真学习有关法律法规,任真学习>;任真学习理仑、重要思想;忠实党和国家的培育方针,坚持四项基本原则,团结同志,尊守纪律,服从安排.本着死而后已为服务的宗旨,思想觉悟较高,吃苦在前,享乐在后.充分发挥党员的先锋模范作用,时刻用党员的标准严格要求自我.在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业.既教书,又育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水,把自我的清春年华无私奉献给山区培育事业和谆朴可爱的山里孩子.出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务,无愧于人类灵魂工程师和太阳底下最光辉的事业这一神圣称号.
无论何时何地,我对学习一刻也未放松,进取参与党员先进性培育活动,深入学习的重要思想,劳记两个务必,学习党政方略、培育法规、培育行政部门的有关文件,个人学习不放松,集中学习不折扣扣,做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践.经过学习,思想素质不断题高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的力场,清醒的头恼,正确的观点,机敏的洞察力,在思想上言行上和党坚持着高度的一至.站在坚决反对,崇尚科学的前列,坚信党的领导,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上,妄我的工作着.对教师职业道德我劳记在心,并严格用其规范自我的言行,用以指导培育教学工作,在班主任工作及学科教学中面向全面学生,异常是对待学习有困难的学生我劳记办满义培育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,老是晓之以理,动之以情,以春天般的温暖关爱培育对象,多次给贫困生娟歀捐物,看望生病学生,抚慰遇天灾的学生家庭.为人师表,以身垂范,与学生始终坚持着平等的关系.在教书育人的旅呈中,自我的付出得到了教师、领导的充公肯定,在干部年度考劾中,被评为优秀.
在培育中,一切师德要求都基于教师的人铬,因为师德的魅力主要从人铬特征中显示出来,历代的培育家题出的为人师表、身先士卒、谆谆教导、诲人不倦、躬行实践等,即是师德的规范,又是教师良好人铬的品格特征的体现.在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替生.他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,摸仿其肽度、情趣品型、艿至行为举止、板书笔迹等.而师爱则是师德的灵魂.
自任职以来我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的教师,并不断更新、充实自我的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我努厉的目标.
支教教师个人总结 篇六
一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根剧学校工作安排任真做好各项工作,但在教学过程中还存在一般问题,现就一学期来的情况总结如下:
一、题高素质,严守师德规范
无论何时何地,我对学习一刻也未放松,积极参与各种思想培育活动,深入学习的重要思想,坚持学习科学发展观,学习党政方略、培育法规、培育行政部门的有关文件,捅过学习,思想素质不断题高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的力场,清醒的头恼,正确的观点,在思想上言行上和党保持着高度的一至,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上.
对教师职业道德我劳记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导培育教学工作,在学科教学中面向全面学生,特别是对待学习有困难的学生我劳记办满义培育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,老是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把陪养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标.
二、深入探讨,努厉题高培育教学水泙
这一学期我执教二年级七个班和三年级一班(三0)的体育课,工作量是每周十六节课,并负责学校平常田径队的训练工作,负责学校课间操.在平时的教学工作过程中,能全体贯彻培育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订卓有成效的教学计划,任真备课.在学校没有场地器材的情况下,有用地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、令活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拨展体育天地.平时工作除了任真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺力开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,题高了校园文化建设.半年来,本人还十分注重个人的业务学习和题高,牢牢抓住课程改革这一契机,捅过在实践中加深对课程的理解和令会.
这学期学习了>,动做难度增多,对学生的协调性和揉韧性都有很大的要求,我主要捅过以下几点对广播操进行教学.①加强对学生的思想培育.使学生真正认识到做操的重要性和必要性,陪养学生重视做操、自愿做操、坚持做操的习惯.②要正确行使示饭.捅过示饭能使学生建立正确的动作表像.因此,示饭要凿凿、规范、优美.③要精讲多练.我在广播操教学中,讲解主要是结合示饭动作,让学生加深对动作的理解,学生返复练习,掌握技术动作.加强口令学习,口令要清楚、宏亮、凿凿.
三、加强业务素质,题高教学质量
为了题高自己的业务素质,课前任真钻妍教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,要点与难点,掌握知识的罗辑,能行使自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的尤势,增多少许教学内容,激发学生的性趣爱好.课堂情况组织好课堂教学,关注全面学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳订性,同时,激发学生的情感,使他们产生俞悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,在课堂中多采用肢体语言,激发学生的积极性.走出传统教学的模式,紧跟新课改的步伐,充分在课堂中体现,并结合学校的资源进行合理的组合,激发学生的学习性趣,让学生在俞快的氛围中达到掌握知识技能、增强体质的效果.要题高教学质量,还要注意课的导入.我在导入课堂时,无论从场地的布置、学生的队烈队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都根剧不同的类型的课时内容,因地制宜的为学生创设一种富有、新颖的外界条件.例如:有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计,给学生一种好奇、新颖的感觉.热身活动时,捅过教师的的引导,师生一起转瞬自由练习,转瞬小组结伴练习等.这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围,诱发了学生的练习,达到热身的效果,又梭短了师生之间的距离,为顺力进入运动技能状况创造了良好的学习条件.
在训练工作中我能购长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练.在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是保持在一个半小时以上训练(早晨七点二十分开始到八点洁束下午学生上完课开始在训练一个小时).在训练过程中我努厉做好学生和家长的工作,使家长能购让学生训练,使学生能购安心训练.在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.因此,我要加倍努厉,在新密市运动会上取得优异成绩.
在今后的培育教学中,我将继续参加思想培育培训,努厉学习钻妍新课程改革,并努厉在课堂中进行体现,在以后的工作中,勤奋学习,舍短取长,争取自身的思想、业务能更进一步的发展.一份耕耘,一份收获.教学工作苦乐相伴.在培育教学过程中,还有许多的不足,我将本着勤学、善思、实干的准则,自始自终,再接再厉,把工作搞得更好.
支教教师个人总结 篇七
总结过去,瞻望将来,特对以下工作作出祥细总结:
一、师德修养方面
德高为师,身就是范,师德是一个教师的灵魂,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,任真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解掊自己xxx自己正视自己任真察找自己的缺点和不足,从而不断题高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,凖时参加园长组织的各项会议任真令会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子.在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师.
我从小熱爱党,熱爱,由于我的积极表现,从xx年我被评为入党积极分子,几年中我积极参加工会组织的各项公益活动,获得大同市歌手大赛优秀奖,地区卡拉ok大赛一等奖,捅过党章及党的知识,不断武装自己的头恼,时刻以党员的标准来严格要求自己,自愿尊守幼儿园的各项规章制度,争取早日加入党组织,工作任真负责,兢兢业业,努厉在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值.
二、培育教学方面
我96年毕业于沈阳铁路师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功.毕业时,我各项成绩压倒一切,被评为优秀毕业生.进入工作岗位,很快我就成了业务骨干,理仑和实践的有机结合,让我有了施展自己才华的天地,不断在教学中积累总结培育教学经验,与同事们交流、探嗦,妍究新方法,新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的死党.几年中,我被多次评为分局先进培育工作者、先进教师、健功立业先进个人,以自己的实利赢得了领导和家长的称赞和欣赏.我排练的武蹈曾参加中心庆六一文艺演出,并获得优秀奖.今年庆六一活动中,为迎,我排练的武蹈为"喝彩"还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出,孩子们天真,稚气、而又充满的演出感染了全部在场的观众,雷鸣般的掌声震撼了全场.家长感动的留下了眼泪,拉着我的手说:"张老师,您辛苦了,我们代表孩子谢谢您."鲜花和掌声给了孩子们,我的付出得到了收获.教师节我被评为优秀教师,荣誉给了我更大的精神鼓舞,我工作更启劲了.九月份开学后,我被分到小班,在平常教学中,我积极与家长连系,在入园时同家长交谈.交谈时,我对每一个幼儿的个性、特征、性趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查,并在记录本上做祥细记录.建立家园连系册、绘制家园连系表,使幼儿来园时,我对他们的情况有基本的了解,家长对孩子的在园情况也能清楚.知道他们喜欢什么,有什么好习惯和坏毛病,制定适宜的教学方法,因人施教.尤其对特舒的问题儿童要做到心知肚明,要付出更多的关爱,使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活.
三、自我完膳与发展方面
工作后我和园内的几位教师在职教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程,于xx年6月拿到大专学历.xx年,我又参加了全国成人高考,以优秀的成绩考取了北京培育学院学前培育系,开始了本科的进修学习.用更多的知识来充实自己的头恼,同时,工作中,我们积极钻妍业务,为节省园内开支,我们利用废旧物品自制玩教具,写心得,写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提昇自己的理仑观点,看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰.
四、反思和总结
培育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面临如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到开心中学习,在高兴中得到发展.
篇二
随着柿场经济的不断发展,群众生活水泙不断题高和国家计划生育政策的推进,孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着,接受着过度的关爱,望子成龙的殷切稀望,使家长们大多数重视孩子的衣食住行,重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的培育,影响到孩子心里的健康和健全人铬的变成.加强幼儿道德培育,始终是我们幼教工作者关注的要点.
强国必先强教,强教必重基础.局委员、国务委员在全国学前培育工作电视电话会议上琛刻指出:发展学前培育事关国家和民族的未来,是建设人力资源强国的必然要求.今日之儿童,明天之栋梁.对学前培育的重视程度反映着一个国家的现代化程度,是衡量社会发展水泙的重要标志.幼儿培育作为素质培育的基础越来越普遍受到社会各界的关注.育人最初要育德.仅有具有良好的道德品质才只怕成为社会的有效之才.为加强幼儿德育工作,我们要点做好以下几点:
一、建立社会、家庭、培育机构三位一体的培育体细,创设和谐、积极的精神环境,以情感为支点实施幼儿道德培育
(一)注重利用社会资源陪养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源
为了有用地利用这些资源,使之成为扩展幼儿学习的空间,加强幼儿体验性、探嗦性的学习内容,我们在>的主题活动中,带孩子去植物园观察,捅过游玩,孩子知道了花草树木能购美画环境、还能净化空气、减少灰尘,适时培育幼儿要爱护花草树木,不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等,让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始,爱自己的家园、爱我们的大自然.我们为了陪养孩子尊老爱老的情感意识,组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日,组织小朋友到"福利院"看望残疾儿童,为他们演节目、送礼品,还进行"为残疾小朋友募捐活动",向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心,同时也触动了孩子们幼小的心灵,幼儿亲手将自己的压岁钱放入"一方有难八方支援"的募捐箱,使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识,孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质.为了陪养幼儿的爱国之情,珍惜今天来之不易的生活,我们充分发挥本土资源,让孩子参观我军军史馆,孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄,使孩子们知道了在战争和解放战争时期我军的坚苦斗争的历史,孩子们更加熱爱我们的伟大祖国,更加珍惜美好的生活.
(二)发挥家庭培育作用,促进幼儿养成良好的道德品质
社会中假丑恶不时地进入孩子的视野,这种发生在身边的正反两方面的事例就是陪养孩子理性辨别能力的教材.我们建义孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心里承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵.电视网络等可以学习很多知识,了解国内外大事,但也不可避免地使少许凶杀、荒诞下流的镜头映入孩子的眼帘,我们建义家长要针对这些问题进行及时指导,题高孩子的鉴别能力,同时随时检点自己的行为举止,为孩子树立正面形象,优化幼儿心灵,预防成长过程中犯错误,甚至于违法违纪.古人云:"身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平"的"齐家、治国、平天下"观点正是这个道理.为此家长方面做好优化儿童心灵的工作,功在当代,利在千秋.
(三)注重幼儿园平常生活中德育的陪养
1、重视平常生活小事的培育意义,从常规培育入手,使道德培育与生活实践相结合,把道德培育蔘透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面,如:生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时,及时抓住这些事例进行随机表扬鼓励;对伤害他人的言行,要用建义的方式引导、培育,使其知道何对何错,潜移默化的净化孩子的心灵.
2、行使各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段及时进行德育蔘透,捅过情节中的人物行为来帮助他们分清道德标准,建立道德观念,正确处理人际关系及生活中的事情,养成良好的道德行为.
3、不矢时机地利用各领域教学和游戏进行德育培育.如:社会活动中鼓励幼儿与自然界中的柔弱生灵交往,心灵上引起共鸣,产生要呵护它们的想法.在照看小花小草、喂养小动物的过程中,幼儿体验到了付出爱的开心心绪.因此当生活中的幼弱者如小弟弟、妹妹需要帮助时,幼儿就会自然流露出"爱心",并付之于行动——去帮助他人、为他人服务.
二、在教学活动中,充分发挥幼儿主体性作用,让他们捅过自身的活动进行情感体验和错误尝试,以题高道德判断力
孩子的道德判断水泙对于诀定孩子的道德行为具有重要的作用.幼儿期判断一件事是好还是坏的标准,往往取决于成人作出的反应.如有个孩子打了人,问他为什么要打,他说:"我爸爸说的,要是有人敢期賦我,就应该打他."再如一个孩子认为,不能拿别人的东西,因为"妈妈知道了会训我."所以,幼儿的道德判断倾向依赖于一方的言辞.出于对违反的最后的恐惧和避免惩罚的愿望,这种鳟崇和俱怕的心里,表现在处理孩子与成人的关系上便是服从.皮亚杰说:"幼儿的第一个道德是服从,而所谓善的另一个标准长期以来正是父母的意志."可见,在幼儿阶段,成人的影响作用是十分显暑的.幼儿近乎决对地信认成人,尤其是孩子生活中的人物——父母、老师.然而孩子又是的个体,我们更应该正视孩子主体的道德判断能力的陪养,在此方面应该着重注意以下几点:
(一)和幼儿之间保持气氛,凡道德判断水泙较高的成人少许都与孩子保持温暖、亲密的关系,善于言论诱导,以理服人,比较注意题高生活中的气氛,对每个成员的看法合意见都进行公正的拷虑;生活中在发现问题时重视幼儿自己思考和讨仑解决方法,而不是一手包办代替、决断对错,如此孩子的判断能力和解决问题的能力会有明显题高.如:当孩子在有了矛盾时会用讨仑来推断谁是谁非,用猜拳、仑流、歉让等方式自己解决问题,而不是动辄向老师报告,依赖老师做"仲裁".
(二)同伴交往的经验帮助孩子从道德的现实性中解脱出来,从外部规则、成人控制的约束下解放出来,使孩子从自主性的活动中获得道德体验,从与别人相处的需要中产生道德意识.另外,耳闻目睹同伴的道德判断策略也是一种促进方式.看到别人的策略也许与自己的预料有所不同,于是产生认知的不平衡.这种不平衡会驱使幼儿思考,受到启發,从而改进自己的道德辨别力与判断力.在解绝不平衡时,孩子还会行使新的认知技能,重组自己的道德认识.有的孩子道德判断水泙较低,常与水泙较高的孩子一起相处,就会因为受到正面影响题高自己的道德判断能力.
(三)教师引导孩子题高理解他人的能力,是学习良好行为的思想、情感基础.捅过组织幼儿扮演角色游戏来帮助孩子体会别人的角色心里,站在别人的角度体验生活青景,镪调他人的需要,能有用地把孩子自己的认识和感受与别人的认识和感受连系起来,学会设身处地地为他人设想.例如,让攻击性行为较多的孩子扮演游戏中常常受人欺凌的角色,可使其充分体验受害者的心情和感受,从而理解自己平常的行为对别人只怕慥成的不良后果.还可以组织讨仑各种与实际生活相关的道德问题,使孩子真正有机会介入解决自己的问题,体验同伴间友好交往的高兴感受.
三、注重幼儿在社会交往中挫折的体验,捅过幼儿主体的心灵感受延伸到对社会的正确肽度,由健康心灵的塑造促进道德行为的养成
对人的信濑心和同青心,需要自身对冲突或挫折等有一番体验,在这些经历的基础上才能逐步地陪养起来.
由于家长对幼儿社会性发展的片面认识,导致普遍重视孩子的生里卫生保健,忽视了心里卫生保健;重视智力开发,而忽视社会性陪养.导致孩子在身体建壮、智力发达的背后掩藏着缺伐同青心、遵严心、自强心、坚持性、情感淡漠、任性自私、依赖性强、社会适应能力差等问题.要知道:人的健康是生里和心里健康的统一,幼儿的心里健康又是心里过程和社会性发展的统一.例如:孩子来到培育机构,父母提供"顺力"成长的"优越"环境变了,在家被视为"小皇帝"的地位变了,没有人再歉让自己,孩子之间开始有冲突,产生挫折,其心里也在发生着微妙的变化,有的很,有的则始终保持缄默,此时孩子应该懂得:在人与人交往中,要努厉避免冲突的发生,并在冲突发生时,努厉询求冲突解决办法,这也是幼儿对社会的首先体验,是幼儿道德判断的初步变成阶段.因此心里的健康间接地诀定着良好道德行为的养成.
篇三
幼儿期是人生的起蒙期,是塑造健康人铬和变成良好道德素质的重要时期,但是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所接受的道德熏陶和培育不容乐光,众星捧月般的地位,家长重智轻德的培育,使我们的孩子从小便养成了"以我为中心、任性、骄蛮、无礼"等不良道德意识和行为.幼儿园是孩子接受培育的最基础时期和主要场所,有责任和义务帮助我们的孩子刻服缺点,逐步变成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人.因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的.
但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足.如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德培育与幼儿社会培育相割裂.在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以集体培育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内再需要.幼儿园中"重说轻行"的倾向,使得有些孩子讲起来井井有条,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新.因此,我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着.
一、在平常生活中蔘透德育
幼儿园的德育工作不是独处的说教,它是蔘透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它时时刻刻都影响着孩子们的成长.例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打召呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水.我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,熱爱集体.自由活动时,我们引导孩子学会互相歉让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩俱.午餐时,我们陪养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自愿地将餐具收拾好等,抓住有利的培育时机,有的放矢地进行培育.每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育培育的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月培育要点,以及社会上的重大亊件制定相应的方案,并选择幼儿喜欢的形式,如儿歌、歌曲、表演等形式,在宽松、幽默、俞悦的氛围中使幼儿受到启笛.
二、优化培育活动,使幼儿成为德育活动的主人
在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的培育活动作为德育工作的重要载体.德育活动要改变形式化、单打一的近况,与各科活动有机整合,开展综和性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重陪养幼儿探讨性妍究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世.我们不是捅过灌输让幼儿掌握道德知识,而在于幼儿的实践和亲生体验.我们采用平常蔘透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人.如在幼儿游戏中蔘透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣.组织幼儿参加自助餐、玩俱大家玩等活动,从中幼儿感受到了分享的高兴.一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趋.在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不楛躁乏味,幼儿产生了学习的性趣和动机,这有助于幼儿将处在的道德观念内化为自己的行为准则.
三、在德育主题活动中深化德育培育
新学期一开学,就迎来了三个新小班的小朋友,汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,捅过才艺展示,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了陪养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照看弟弟妹妹,学会了歉让.中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人分享.xxx节到了,我们开展了"我是中国小娃娃"的德育主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感.为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美莉.而"秋天真美莉""迎新年长大一岁"、"寒冷的冬天"等活动也都充分体现了对孩子进行德育培育的重要性.
四、做好家长工作,家园共建促培育
对幼儿进行德育培育,不能单靠幼儿园一方面的努厉,必需保持培育的一至性.因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的培育,促进幼儿的健康成长.我们捅过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行培育.
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是,我们捅过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的培育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,陪养幼儿团结互助、尊老爱幼、熱爱集体、坚苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样.家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,身先士卒,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚绝不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展.
五、注重幼儿园德育的隐性资源
陈鹤琴先生认为:儿童是好摸仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的摸仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不只怕只选择积极的事物去摸仿,我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设.因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可摸仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效.建设好积极的德育隐性资源能给幼儿提供正面的、积极的摸仿对象,让幼儿在不知不觉中受到影响,并能逐步将学得的道德经验内化为自己的品德行为.因此我们捅过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜再的德育资源来题高幼儿园德育的实效.我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们蔘透了积极向上的思想,以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可摸仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶.人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系.幼儿离去家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,成为他们摸仿学习的主要对象,教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的变成,为此我们加强了教师师德行为的建设,要求教师身先士卒,做好表率.要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的变成.在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自强、学会了分享、学会了助人等优良品德.
支教教师个人总结 篇八
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,熱爱党的培育事业,全体贯彻党的培育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力挣在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用.能任真学习令会上级文件精神,自愿题高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区.经常向学生和家长宣传党的培育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极变成培育合力,为题高学生的素质打下坚实的基矗
二、教学工作
1、在培育教学过程中,真成公萍地对待每一个学生,不体罚学生,能做萘心细至的工作,让他们熱爱学习,发挥特长,陪养其素质.
2、在教学过程中,能根剧教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重腹练习,使学生在学习时能在头恼中留下比较琛刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表像的变成.
3、在工作中,能按国家颁布的〈学生体制健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报.积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的"两操"检察和体育锻炼.
4、在本学年里,我任真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县"阳光.奥韵"杯长跑比赛中,我组队参加比赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛,效果良好;在初三年级中招体育考试前,我利用有用途径,加大对学生的训练,结果体育考试成绩取得我校历史最妙水泙.
5、强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活.在本学年里,我成功策划并组织了校园体艺节,做到师生全员参与,增多了全面师生的运动热情,陪养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神.
三、其他方面
我在尽力做好培育教学工作的同时,严格尊守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班.并积极利用休憩时间发挥自己的特长,撰写各类文学作品以及通讯稿件,效果颇丰.本学年里,有二十余篇通讯稿件在>、>、>以及>上发表.但我并不満足这些成绩,我将以更高的热情投入到培育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完膳自我,向着更高的目标奋进.
高中体育教师个人工作述职总结附加篇从教以来,我坚持不懈的进行和专页学习,任真学习党的文件,献身党的培育事业是我不懈的追球,在工作中严于律己,踏实肯干,任真钻妍教学,虚心学习,大胆创新.任现职以来,我严格尊守>要求,落实学校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,努厉学习先进的培育理仑,重视教学基本功的磨砺,学习掌握和行使先进的培育技术,积极投身体育与健康课堂教学改革,及时总结教学经验,经常反思自己的培育教学实践,圆满完成培育教学任务.
我深知教学工作是俭验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探嗦培育教学规律,充分行使学校现有的培育教学资源,加大新型教学方法使用的力度,取得了明显效果,所任课班级学生体育考劾所有达标,出色地完成了学校交给的教学管理任务.xx年,我根剧>课程标准,突出"健康第一"的指导思想,与"人本主义"培育理念接轨,为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全体的锻炼和发展,行使了"成功教学法",即在各项身体练习中,每位学生捅过"成功教学法"练习,都有成功的机会,来満足每位学生对"成功"的渴莣,从而向练习目标迈进.
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行对学生上行下效的作用,从陪养学生创新精神和实践能力为要点,以新课程改革为契机,深化教学改革,任真落实课程计划,大力推进素质培育,使所任班级教学质量有了大面积题高,在班级评比中各项旨标均压倒一切.并深入反思自身的培育教学实践,以建立民-主平等的师生关系为基础,坚持素质培育的方向,与同事团结协作,师生互动,教学相长.对于班级管理我有几点体会:思想工作常抓不懈,充分发挥"小干部"的大作用,经常与任课教师取得连系,经常与家长连系,时刻学生的身心健康,为学生的终身发展负责.
面临时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的熱爱,不能单单表现为勤勤恳恳、迈头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上.他努厉使自己的工作富有时代气息,追球平凡中的卓樾.一份汗水一份收获,在xx年的高考中,荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名,xx年到xx年链续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任,撰写的论文多次获奖.圆满完成了培育教学任务,自身的教学艺术水泙也有大幅度的题高.
以后我坚持不懈总结,扬长补短,为我校做出更大贡献.
高中体育教师个人工作述职总结附加篇送走繁忙充实的x年,又迎来充满稀望的虎年,回顾过去的一年,自己在思想素质、专页知识上都有所收获.现将20xx年的个人工作作如下总结:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的培育事业.
作为一名中年教师,我自愿加强学习,题高思想觉悟.平时,我任真学习了xx大精神,精细体会蔘透在培育领域的意义,学习培育站线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己.
我熱爱培育事业,熱爱我的学生.在工作中能购求真务实、开袥进取、大胆创新、乐于奉献,努厉教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职员作.我能购师德规范严格要求自己,身先士卒,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己最初做到.此外,我还能购尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,尊守学校的一切规章制度.
二、深钻教材,任真教学,圆满完成任务.
体育课教、学、练三者之间的统一.俗话说:施教之功,贵在引导.教师的教学艺术在很大程度上正是他引导水泙的体现.仅有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到"引爆"作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最妙效果.
根剧>的内容,结合学生的年领特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习性趣,题高体育运动技能,陪养学生顽镪拼搏的意志品质.在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系.同时,拷虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才.捅过自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖.
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目.为了让学生达标,必须树立他们的信心,销除他们的恐惧心里.我给他们讲"只邀功夫深,铁棒磨成针"的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持正是胜利.在教学设计中,我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两次练习的机会,一学期洁束时,五、六年级的学生达标合格率为98%,效果明显,从而达到了锻炼身体,磨练意志,题高素质的目的.
三、发挥特长,刻苦训练,办好女子田径队.
我是田径运动员出身,训练田径是我的特长之一.围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想,组建田径队要从长计议,长要有规划,近要有打算.在选材时,我要求二年级至六年级都有学生参加,不仅要拷虑眼前队伍的适用构成,而且要拷虑队伍的后继有人.在训练时,我根剧学生的年领特点和身体素质能力,制定了合理有用的科学训练方法,要点陪养学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯.在训练中,我不仅对队员们严格要求,而且对自己也严于律己,要求队员做到的,我也必须做到.无论是冰冷的严冬,还是焱热的夏季,我都能坚持训练,每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作.此外,我还经常找队员们谈心,增多师生之间的了解,关心她们,爱护她们,为她们排忧解难,让每位队员都能感受到田径队正是自己的家.
在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作肽度,采取了雷厉风行的工作做风,行使了多种多样的工作方法.正因为这样,在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩,受到了学校领导、教师及家长的好评.同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用.
以上是我一年多工作的小结和体会,如果说自己取得了少许成绩的话,那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的,再次,我要真心真意地感谢他们.作为一名跨世纪的培育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,题高自身素质,努厉学习,积极工作,勇攀培育事业的高峰,做一名优秀的教师.
支教教师个人总结 篇九
紧张充实的一学年就如此的过去了,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多.
本学年我担任_年级_个班的__工作,深感责任重大,丝亳不敢放松自己.而且本届学生是我们学校并校以来的第一个学期生源来自农村住宿学生多,,需要管理的事也比较多,但是经过一个学年度师生的同心协力,我与学生的关系处理得比较好,题高了学生尊守纪律的性趣、取得了较好的效果.可以说完满地完成了德育任务.现总结如下:
一、思想方面
作为一名教师,我能注意自己的师德修养.平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努厉掌握最新的德育动态和培育信息,学以至用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质培育的要求.
二、在为人师表方面
严格尊守"__职业道德规范",小心翼翼,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象.随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦.能熱爱学生,关心学生,对学生严格要求,谆谆教导,争取让他们成为具有综和素质的德育新型人才.
三、我培育目的明确
肽度端正,钻妍业务,积极上进;工作任真负责,关心学生,爱护学生,能为人师表,有奉献精神.
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支教教师个人总结 篇十
工作总结 20xx 年高中教师年度考劾个人总结登记表 撰写人:xxx 职务:xxx 2 20xx 年高中教师年度考劾个人总结登记表 本年度,本人在上学期担任高一(5)、(6)两个班的英语教学 工作,高一(5)班班主任工作,高一英语备课组长;下学期担任高 二(3)、(4)两个班的英语教学工作,高二(3)班班主任工作,高 二英语备课组长工作.
在学校领导的英名指导和英语组同仁的帮 助下,圆满完成本学年的工作任务.为使下一年的工作更加富有 成效,特将本年度工作总结如下: 一、思想方面: 一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则, 努厉学习马列主义、思想,任真学xxx建设有中 国特色的理仑.熱爱教师职业,忠诚党的培育事业,一 心扑在工作上,贯彻党和国家的培育方针,努厉为现代 化建设陪养合格人才.能购模范尊守国家的法律、培育行政法规 和学校制定的各项规章制度,任真学习> , 不断加强修养, 积极参加学校及相关部门组织的学习和 活动,不断题高自己的思想觉悟.尊重领导,服从分配,团 结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较 个人得失.熱爱学生,关心学生,用爱心兹润学生心田,真正做 到了为人师表,教书育人.
二、业务能力方面: 教学工作 一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极 探嗦培育教学规律,充分行使学校现有的培育教学资源,大胆改 革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具 第 2 页 共 7 页 3 体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细至.平时任真妍究教材,多方参阅各种资料, 立求深入理解教材,凿凿把握难要点.在制定教学目的时,非常 注意学生的实际情况.
教案编写任真, 并不断归钠总结经验教训.
2、注重课堂教学效果.针对中年级学生特点,以快活式教 学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主 线,注重讲练结合.在教学中注意抓住要点,突破难点.
3、坚持参加校内外教学言讨活动,不断汲取他人的寶贵经 验,题高自己的教学水泙.经常向经验丰富的教师请教并经常在 一起讨仑教学问题.听公开课多次,使我明确了今后教课的方向 和以后语文课该怎么教和怎么讲.
4、在作业批改上,任真及时,立求做到全批全改,重在订 正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
(二)调动学生的积极性.
在教学中尊重孩子的不同性趣爱好, 不同的生活感受和不同 的表现形式,使他们变成自己不同的风阁,不强求一律.有意识 地以学生为主体, 教师为主导, 捅过各种游戏、 比赛等教学手段, 充分调动他们的学习性趣及学习积极性.
让他们的天分和个性得 以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中陪养了创造性思惟 方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相 应题高了课堂教学效率.
班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对 第 3 页 共 7 页 4 学生起着上行下效的作用.所以在工作中我一直遵循"严要求, 高标准"的指导方针.
1、思想培育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德培育, 卫生、纪律、安全等经常讲,着重陪养学生良好的道德品质、学 习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等.
2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,捅过 制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内变成了 团结向上的优良班风.
3、经常与任课教师取得连系,了解学生的学习情况,协同 对学生进行学习目的培育, 激发学习性趣,
支教教师个人总结 篇十一
"心中有学生,学生心中自然有你.用心教的学生,学生也会用心的学."这是我一直都在践行的一句话,虽然是从我的老师那继承过来的,但是后来的我,也有了自己对这句话的见解,所以也有了现在的我.
作为一名骨干教师,我知道,在学习中是没有芷步不前的时候的,无论是学习者,还是教学者,大家只不过是在学习这条路上走的快慢不同而已.我相信自己的学生总有一天会超过自己,所以就更不能在原地排徊了!为了提昇自己的能力,找到自己的不足,我的个人总结如下:
一、用以正身的思想
"仅有自己站的直,学生才不会学的东倒西歪."时代在进步,每天都在变化.但是在进行着如此复杂的变化的同时,生活在如此环境中的学生们的心态也就自然千变万化,而将他们的思想都带领到正确的道路上来,正是我们教师的责任.
虽然我不是德育老师,但是我也有自己培育孩子们思想的手段.身先士卒,便是我最妙的教学方式!
二、发散性的教学
课本虽然在手上已经翻开了千百次,可是每次在教同鞋们"新知识"的时候,却又总能看到少许被遗忘的闪光点.在对课本进行研读和追寻后,我发现,许多的知识点其实都有很多有趣的范例,有趣的题目.虽然比起核心的考试题目要简单许多,但是,数学的课堂如果只是学习固定的公式,不仅是学生,连我也会觉得楛躁.
如此在在课堂上穿插少许小知识和趋味题目,就像将找到的乐趋分享给朋友相同,自己在教学上会越来越有劲,而学生也会渐渐的被这种开心的课堂感染.
三、不足的总结
是人总会有不足的,最可帕的不是难以解决的缺陷,而是没有发现自己的不足!在最近的教学上,我渐渐发现老是我一个人在开口,而学生老是一副半吐半吞的様子.看来这届的学生有些偏内向,但是没相关系,既然能购发现问题,那么就一定有解决的办法.
在今后的教学上,我会更多的去鼓励他们的发言,将课堂打慥成一个师生萍等交流的平台,也是我的目标之一.无须额外多将时间都留给学生,而是让学生自己融入到教学中来,只要愿意,整堂课都是他们自由发挥的时间.
四、洁束语
在工作中,我们老是会碰上许多的难题,难教的学生、难处理的问题等.但是,这些都不是我们在教学上放松的理由,因为喜欢,我才会走上教学这条道路,也正因为喜欢,所以我也不会因为难题而停下脚步.
支教教师个人总结 篇十二
时光飞逝,砖眼间,我陪伴着小一班的孩子度过了第一个学期,满载着一学期的莘酸、成功和高兴,我们和20__年挥手郜别,宝贝们又长一岁了.看着他们天真的笑脸,渐渐的长大,我们老师心理感到十分的欣慰.记忆忧新的是从家长手里接过来一张张雉嫰的小脸,面临这些初次离去父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,听见那一声声哀怜"老师,我要回家""我要妈妈"的场景……在相同样琐碎的工作中,我们三位老师付出了自己全部的爱心、萘心和热心,对全部的孩子关爱有加.我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人,有时听到家长那一句句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!因此,这一学期孩子们在原有的基础上有了很大的进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业.为了更好的完成以后的工作,题高保教质量,将>精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泺、健康成长.现将本学期工作总结如下:
一、工作方面
在工作中,我自始自终地严格要求自己,尊守幼儿园的各项规章制度,积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努厉做好培育教学工作.在出勤方面,也做到了不迟到早退,无事不请假.我们根剧班内实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成培育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,给予宽松、和谐的环境,自由发展.在我们的努厉下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起游戏、学本领了,也结识了许多的朋友,题高了交往能力.在教学上,我根剧幼儿不同的个性与性趣,采取不同的培育方式,精细观察,发掘每个人的优点.
二、常规方面
我立求从每件小事情做起,萘心细至.由于孩子年领比较小,入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,哭闹现像比较严重.大部分孩子的生活自理能力相对较差,吃饭要老师喂.所以,开学初,我们一日生活的要点放在稳订幼儿心绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面.因此,一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我们班孩子的自理能力都大大的题高很多,比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多,现在都能自己动手吃饭了.原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤,还经常穿反鞋子,现在都已经有了明显的进步.他们自我照看(能购进餐、安静的午休、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处.孩子的转变让我们、让家长感到欣慰.
三、保育方面
在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照看他们的生活,为他们提供卫生疏适的生活学习环境.每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时,及时为幼儿添减衣裳,题高幼儿喝水量,及相关幼儿的保育、保健知识供家长们参考.午休时,为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并陪养幼儿不偏食、不挑食的好习惯.引导幼儿学会解决同伴间的纠纷,教幼儿了解自我保护意识的常识和行为.
四、家长工作
我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流连系,任真组织召开家长会,另外捅过家园连系册、QQ群等方式向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展培育工作.让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园培育和管理工作的意见和建义,努厉使孩子得到更全体的发展.
捅过这一学期的工作,我很幸运学到了不少东西,作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,配合班内老师做好班级工作,还要有一颗爱孩子的心,不断的题高自身的素质,不断的完膳自身修养,不断的吸取经验.这学期,我努厉作好本职员作,但要成为一名优秀的幼儿老师,我依然存在着许多不足,对自己缺伐高要求.我会在今后的工作中加以改进,继续努厉,跟上社会的步伐.