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县委办公室按照县委先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，坚持高起点、高标准、高质量开展，强化措施，精心组织。先进性教育活动进展顺利，取得了阶段性成果。主要情况总结如下:
一、基本信息
县委办公室有52名党员参加先进性教育活动。县委先进性教育活动领导小组2月3日召开动员会后，办公室于2月5日进行了再动员、再发动。春节期间组织集中学习，安排党员自习。节后第一天检查自学情况，以此督促广大党员迅速进入学习状态。目前，办公室全体党员基本完成了集中学习的全部任务。前一段主要集中在以下几个方面:
(一)加强组织领导，把先进性教育活动摆上重要议事日程。自去年2月县委动员部署以来，办公室高度重视。结合工作实际，在扎实做好日常工作的同时，把工作精力转移到超前谋划和统筹安排先进教育上来，摆上重要工作日程。要在县委的领导下，努力实现“三个确保”，建立健全组织保障体系。一是确保党员思想高度统一，领导干部带头抓、学。我们认真学习了省委、市委、县委的有关文件和领导的讲话精神，迅速统一了思想认识，对如何开展教育活动进行了深入的讨论和研究，提出了高标准、高质量运行的要求。二是确保形成强有力的工作机制。中心成立了先进性教育活动领导小组，由办公室主任任组长，两名副主任任副组长，负责办公室先进性教育活动。三是确保领导责任和工作措施落实到位，建立健全抓先进教育活动责任制。按照县委要求，中心党组主要负责人是开展先进性教育活动的第一责任人，亲自抓、负总责，切实抓好先进性教育活动，做到思想认识、工作措施、领导责任“三到位”，为开展教育活动提供了坚强的组织保证。
(二)做好思想动员，为开展先进性教育活动奠定坚实基础。我们把广泛深入的思想动员作为高质量运行的首要环节，切实统一广大党员的思想认识，树立强烈的主体意识和积极参与意识。为了增强动员工作的针对性，要发现和查找中心党组和党员中存在的突出问题。通过对全体党员的查找、群众的意见和领导班子成员的反复归纳梳理，找准了党员、领导干部、党员、党组三个层面九个方面的问题，作为教育活动的重点问题认真加以解决。我中心在职党员参与率达到100%，离退休党员参与率达到95%。
(3)搞好集中学习，确保学习任务落到实处。按照学习培训阶段集中学习不少于40学时的要求，建立健全学习制度，创新学习形式，确保学习时间、内容、人员、效果“四落实”。普遍建立和完善了学习考勤、补课、读书笔记和心得抽查、集中交流和考核测试等一批学习制度。为使学习培训工作取得实实在在的成效，我们坚持领导引领学习、典型引导学习、组织驱动学习、个性化分类学习、考核督导学习、结对互助学习等。同时，注意引导广大党员紧密结合思想和工作实践，解决理想信念、世界观、人生观、价值观、党员意识、执政意识、群众意识、服务意识、奋斗意识、自律意识等十个方面的模糊认识。，并要求每一个党员认真反思后找出症结所在，有什么问题就解决什么问题，有什么问题就突出什么问题。全体党员写了一万多字的读书笔记和心得体会，找出了两个以上个人需要重点解决的思想认识问题。
(4)认真组织开展关于新时期保持共产党员先进性具体要求的讨论，不断深化学习教育。为使大讨论取得实效，我们制定下发了《关于在学习培训期间认真开展新时期保持党员先进性具体要求大讨论的通知》、《关于认真制定党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的通知》。要求根据领导干部、党员、离退休党员等不同类型党员，结合工作实际，制定先进性的具体要求和不合格党员的主要表现。引导三支部队广大党员深入学习领会党章规定的党员标准、中央20号文件精神，特别是同志们在1月14日重要讲话中提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求。在紧密结合思想和工作实践的基础上，围绕“为什么要保持党员的先进性？”新时期党员先进性的内涵和要求是什么？你应该怎样做才能在工作中保持领先？“三个问题，深入思考，认真讨论。组织广大党员围绕“如何保持党员的先进性，如何在机关体现党员的先进性，如何围绕县委的中心任务在“三服务”工作中大显身手，如何在建设富民强县的实践中发挥先锋模范作用，如何建立保持党员先进性的长效机制”等重点组织广大党员，，写经验，展示学习效果。
(五)充分发挥党员领导干部的模范带头作用，推动先进性教育活动健康顺利开展。在教育活动中，办公室党员领导干部要带头做到“四个带头”，即带头参加教育活动，带头进行理论学习，带头解决实际问题。
(六)创新活动载体，广泛开展主题实践活动。为使先进性教育活动丰富多彩、富有成效，我们紧密结合实际，努力创新活动载体，在组织好全县安排的主题实践活动的基础上，开展了丰富多彩的实践活动:一是深化拓展县级机关“学先进、创一流”长期活动，组织好机关党员干部“八个模范”活动。二是围绕落实县领导干部联系户制度，开展党员领导干部帮扶贫困户活动。我们组织党员领导干部帮扶市区一个贫困户和前埔乡张弓村一个贫困村民，帮助他们制定致富计划和措施，解决生产资金。我们去了两个项目致富，现有的帮扶活动丰富了学习教育的内容。这些主题实践活动形式新颖，贴近群众，成效显著，让群众感受到了实实在在的变化。
(七)坚持边学边改，努力解决实际问题。从活动一开始就着眼于解决实际问题，坚持学习，改革，取得成效。广泛征求党员意见，认真征求县委机关各部门党员群众的意见和建议，根据不断改进办公室工作的需要，开出清单，拿出整改意见，在学习阶段为部门和群众办一两件实实在在的实事、好事。目前已整改15项，正在整改7项，制定整改措施19项，解决实际问题11项，办实事11件。一是根据征求到的意见，本着先急后缓的原则，及时解决一些部门和群众迫切要求解决的突出问题。二是从小事做起，推动机关作风转变。第三，从办实事出发，认真工作中存在的问题。
(八)加大宣传力度，为开展先进性教育活动营造良好氛围。注重典型总结和推广。制作了先进教育活动宣传栏，在县府办宣传先进教育活动的宗旨、目标和任务，张贴思想深刻、观点正确、内容丰富的党员学习体会，展示先进教育活动成果。活动专栏成为广大党员交流思想、抒发心声、展示自我的园地。
总的来说，我中心先进性教育活动进展顺利，成效明显。但也存在一些问题和不足:一是教育活动开展得不够均衡，有时少数党组领导对思想和工作不够重视；二是少数党员工作学习矛盾处理得不够好；三是抄一些党员的学习笔记，收集字数。他们很少接触思想和工作实践，不足以解决思想认识问题。我们将在接下来的工作中认真解决这些问题。
二、初步成果
开展先进性教育活动，始终把落实“四句话”的目标要求作为谋划工作、组织活动的出发点和落脚点。活动开始前，找准党员、党组思想上、工作上存在的突出问题，找准影响中心高效服务的问题；在学习培训中，围绕解决思想认识问题开展学习和深入讨论，围绕解决实际问题研究改进措施，边学边改，使教育活动从一开始就带来了新的变化，产生了良好的效果。
(一)广大党员的思想认识明显提高。主要表现在以下几个方面:一是深化了对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识，增强了参与先进性教育活动的积极性和主动性。通过集中学习和深入讨论，广大党员逐步澄清了模糊认识，激发了参与教育活动的内在动力。尤其是作为司机的党员，由于工作的特殊性，如果不能按时参加集中学习，可以有意识地补上学习内容。二是深化了对重要思想的理解，增强了学习实践重要思想的自觉性和坚定性。通过系统学习，广大党员对重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识得到升华，增强了用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。三是深化了对新时期党员先进性具体要求的认识，增强了保持先进性的使命感和责任感。通过学习理论、党章、先进性，深入探讨新时期保持党员先进性的具体要求，使广大党员对新时期保持党员先进性有了新的认识。许多党员结合自己的思想、工作和岗位实际，提出了先进的标准和努力的方向。
(2)工作作风和精神面貌发生显著变化。从活动一开始，我们就列出了中心党员在服务意识、纪律意识等方面存在的突出问题，组织党员在学习中讨论，提高了认识，明确了改进方向。我们要求团中央的党员从小事做起，从小事做起，从平时我们连空常见的“机关病”做起，改变门难进、脸难看、事难办的现象。活动开展以来，机关作风和党员精神面貌发生了可喜的变化:考虑大局的人多了，考虑部门利益的人少了；工作效率提高了，推诿现象少了。活动开展以来，未发生一起因机关作风、干部作风、损害群众利益等问题引发的群众事件。
(三)党群干群关系明显改善。坚持紧紧围绕“党员教育、群众受益”开展教育活动，坚持把群众是否满意、认可、受益作为衡量活动进展的重要标尺。我们要求广大党员深入群众，联系群众，服务群众，积极为群众排忧解难、办好事，把“立党为公、执政为民”的要求落到实处。
(4)“三个服务”水平明显提高。我们紧紧围绕县委中心工作，结合先进教育活动，采取有力措施，从小事、小事做起，在规范上下功夫，在创新上突破，优质高效服务于上级党委、县委、基层和群众，赢得了各级、各部门、各单位领导和广大群众的普遍认可和赞同。
第三，下一步
我们将按照县委先进教育活动领导小组的要求，进一步加大工作力度，强化措施，精心组织，扎实做好下一步教育活动。重点关注三个方面:
(1)认真组织“回头看”，谋划第二阶段工作。组织全体党员认真总结，找出经验和不足，进一步改进工作。我们将认真总结学习培训阶段的工作，找出经验和不足，进一步改进工作。同时，在“分析评估”阶段要提前做好各项工作的规划。
(二)制定党员先进性的具体要求和不合格党员的主要表现。在前期学习讨论的基础上，总结出保持党员先进性的具体要求和不合格党员的主要表现，既符合党章要求，又体现时代精神，体现机关特点，符合实际岗位。
(3)坚持边学边改，努力解决实际问题。对前段发现的问题，我局将加大整改力度，确保在学习阶段为群众完成。
一两件好事、实事，让部门和群众真正体会到教育活动带来的变化和进步。
(4)充分发挥党员领导干部的示范作用，保证工作与学习的良性互动。
办公室党支部