没有经历过痛苦的雕琢,怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼,怎能承担起时代赋予的重任?正可谓:玉不琢不成器,这是一句永恒的真理。而这次的三下乡就好比是一场战役,给了我们人生中的第一次磨练。励志的天下123
讨论会上,大家都各抒己见、畅所欲言,并进行了下一步的分工协作,而我,也开始准备锻造出征的利剑。活动第二天,伴着初升的朝阳,我开始了忙碌的一天,尽管对湘乡的了解是一片空白,但却丝毫浇灭不了我的热情。围绕农机这个关键字,我开始进行搜索,打开一个个链接,我浏览了一个又一个的网页,修改了一段又一段的文字。从迷糊到清晰,从懵懂到了解,隔着屏幕,我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新,我了解到了更多农村的风土人情,这是一种不一样于城市的质朴、清新和自然。我明白,这次活动不仅仅仅是带着自我的好奇心去体验生活,更重要的,是我们每一个人能够不辱使命,做出可喜的成绩。
作为一名在校的学生,这是我第一次脱离书本,接触社会,下到乡里,顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛,这些都让我心里充满激动。同时,我也怀着些许的担忧,毕竟从未真正走入社会,不了解人生百态,我要怎样才能去适应它?我要怎样才能去尽我所能地发挥作用?我明白,实践团的很多成员都有过丰富的经历,甚至是上次实践团的前辈,这让我不敢放慢自我前进的步伐,却又更加坚定了自我的决心:我必须要为团队贡献自我的力量。
一天的奋斗总算是有所收获了。在查阅资料时,我了解到此刻农村的状况依旧不容乐观,尽管国家每年都给予农村大力的扶持,但是,落后的思想加之其本身的吸引力不够,农村落后的状况一向难以改变。我期望,我们此行在调查农机使用状况的同时,能够发现更多的问题,真正帮忙到农民。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我明白臆测始终是不够的,我期盼下乡之日的到来。
说来,日子过得还真是挺快的,一眨眼间为期6天的“三下乡”活动就这么结束了,回想起那6天,还是感觉非常地温馨,非常地怀念。
通过这次三下乡,在组织活动,到实践活动这方面讲,我还有以下几点收获:
一、合理分配
不论是做什么工作,总会有要分配的时候。合作能力我也与同学们差不多,通过这一次的社会实践,让我知道了合作的重要性。在我队出发前,我们的一些活动材料还没有全部到位,留了一名同学在学校,团队的活动日程才得正常开展,要是不分配下去而是全部留下来的话,那我们的团队活动肯定是不完满的。
二、主动提问
我们学生与社会接触不多,不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。没有老师在,一切都需要我们自己去考虑,哪怕只是一根铁丝,一枚钉子,都要我们想到。活动中会有很多问题,或许是个人无法考虑全的,那就需要大家集思广益,把自己想到的提出来,把自己不懂的提出来,让大家一起解决。
三、关心他人
以前都是有活动了大家在一起,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!
五、团队精神
虽然这次我是一个普通的队员,但正是这样我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西,这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧,让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度,一个队员的角度,不断的换位思考,仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不相同,但有一点相同,即我们一直在为他人服务。因为你我的岗位各不相同,岗位因人而异,所以我们的工作都不一致,所提供的服务就各式各样!在眼前的这个充满现实的物质社会,处于不同年龄阶段不同层次的你我,每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上,我们坚定着信仰、把握住正确的航向,对理论知识相互学习,在社会实践中公共奋进,通过交流我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助别人、互相帮助就是我们的精神所在,不断的学习实践让我们永远坚信,人生路上服务他人同样是服务自我。的确,我们的共同目的都是为人民为国家服务,这也是我们此次下乡的目的之一。
__年7月9日至7月15日我们进行了为期7天的三下乡之旅。本次下乡的目的地是__市__县__镇__村,那里四面环山,山上植被多为竹子,是以农业为主的一个村庄。在去那里的道路上,已经可以看到山路两旁山上那连绵的竹林,还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地,我们组织整理吃住场所,村里的书记亲自向我们介绍了一些村庄的情况,对于我们开展的工作也给予了最大的帮助,没有他们的帮助,我们的活动也难以顺利开展。
本次下乡开展的活动主要包括生态旅游调研、支农、支教三个方面,开设见面会和为当地农民放农业技术的相关影片,通过这一个个的活动,让我们更加深入的了解了当地的文化,也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。通过走访乡村,派发相关资料,我们真正的走进了农村,也了解了农村。
工作回忆
支教的地点在村委会,我们分成了6小组挨家挨户进行招生。在村里拉上横幅,给村民发宣传手册,开始好多村民都不知道我们干什么的有一种戒备心理,后来在我们的介绍中知道我们是东华理工大学的学生,就变得对我们非常热情,他们讲在这个村里我们是第一群大学生,他们十分感激我们的到来。并主动要求给我们做向导指引我们去有适龄儿童的家里,为我们节约了不少时间。
小孩们从见面会的不肯靠近,到与我们互相嬉戏打闹,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。见面会上,小孩蔡__睁着大大的眼盘问着我们的大学生活是什么样的,表现出了一种强烈的对外界的求知欲望,根据招生的情况我们把学生分成了大班和小班两个班,小班里的学生年龄在4岁左右,大班的是在学前班以上,上数学课时,小孩都非常活跃,有不懂的几乎都知道举手问老师,手工课上小孩江永超肢体动手能力非常差,学的灰心丧气。最令人安慰的就是舞蹈课了,每个小孩都精神饱满,集中精神的练着,而且动作非常整齐。虽然每天都发生了意料之外的事情,但是一切都很顺利的进行中。小孩邝雨林主动地对舞蹈老师自豪说:“我喜欢跳舞。” 小孩蔡__自豪的走上讲台把歌歌词念了一遍。邝__折了几朵花送给我们。还有很多很多镜头,我们都深深的记住了。虽然时间很短,但是我们之间的情谊很真诚,也很单纯。就是这种真诚和单纯,让我们在最短的时间内领路到了很多。
生态调研组的工作也不好开展,虽然我们一开始就有了两套预案但是到了实际的地点才发现原来的准备有好多的缺陷,有好多的细节我们都没有考虑到位,都需要临时改进,进山调研是在7月11日,我们挑选了5名身体素质较好的学生,做了充足的准备,凌晨5:30就开始出发了,我们的目的地是天门岭,主要的工作是寻找景点,山上的条件很是艰苦,没有路,进了山里几乎就见不到什么阳光,虽然很辛苦但是我们的收获也不少,让我们有了一次近距离和大自然接触的机会,在遇见困难的时候,我们学会了的不是气馁而是怎样去解决问题。
支农组的工作也不轻松,我们开始帮老乡埋了水管,由于我们大都没有干过农活,一开始大家是锄头都不会挥,后来经过我们的自我实践慢慢的就上手了,大家忙了一个下午终于把水管给埋好了,但是看看自己的手,几乎都有了水泡。通过这次亲身的体会,我了解到了农民的不容易,也让我跟深刻体会到什么叫“汗滴禾下土”。
每一个问题的发生都催促着我们马上解决,因为我们时间是很短暂的,我们想不带遗憾的离开。进行一对一的帮扶,有效的提高了我们办事的效率和质量。我们重点关注自己负责的小孩,每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事,或者讨论他们的问题。从而,我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白,我们这一小队,分工合作的配合是非常重要的。
有趣的集体生活
除了每天给小孩子上课,另一个重要话题就是我们小队的生活了。
第一趣事,夜战虫敌。我们的卧室就是村委会的一间办公室,打扫干净后。我们铺上了防潮的瑜伽垫再盖上竹席,虽然出发前贾老师千叮万嘱有条件要挂蚊帐防虫,但是劳累了一天,再加上办公室很难挂蚊帐,我们是准备涂花露水就算了。没想到噩梦来了。关灯后,整个教室像是战场一样,几十只绿色的甲虫犹如盲头苍蝇,不断的撞来撞去,跌落在我们身上。在某同学的一声凄厉尖叫后,大家决定一定把透气的窗户关上,然后开灯一起消灭蚊虫,带结束已经凌晨1点了,可以美美地睡觉了。
第二趣事,户外洗澡。卫生间同浴室都是分开的而且离我们住的地方有一段距离,水也同样只有在浴室那边才有。洗澡就成了我们的大问题。入夜了,村委会没路灯和走廊灯,我们的“夜生活”开始了。大家提起桶、拿着毛巾、打着手电筒,分批分组的走向浴室,他们光着身子摸黑洗澡。周围漆黑一片,大伙儿边洗澡边打水战,好不热闹。哈哈。
总的来说三下乡活动是个提升个人能力、挖掘个人潜能的一个很好的平台。无论是传统的教学活动的参与还是特色活动的开展都会对我们以后开展真正的教学活动有所启示,我也希望在今后有更多类似三下乡的活动能够开展,这对我们这群还没有完全步入社会的大学生来讲是一次宝贵的机会,通过和社会的近距离接触,我们可以积累一些社会经验,为日后步入社会打下基础。
十天的三下乡,虽已过。但是,蓦然回首,虽然很苦很累但心中溢满着快乐与幸福。
十天,虽然很短暂,但是这十天的一切留给我的回忆也许是我生命中最美好的。这十天,经过了很多的苦与累,但更多的却是快乐与幸福。当我第一次踏进康港小学时,看见孩子们的天真活泼,无邪的笑容,此刻地我心中充满了幸福,因为我确定这十天将是美好的十天。
我的第一节课,体育课,六年级的。在这节课中,我收获到了做老师的一些方法也得到了很多痛苦。我不知道,也许贪玩,调皮,反抗是孩子们的天性。一开始,我想自己应该会和学生们相处的非常融洽,但是事实恰恰相反。当我上班叫他们下来上体育课时,却有几个男生向你顶嘴,在班走来走去,完全当你是透明时,我心中无比的痛,当时的我真的很想走下黑板狠狠地教训一下这几个学生,可我扼住了我的怒火。因为我明白,如果老师想跟学生相处的好,只有朋友般心灵的交流,打骂只能让学生越来越反抗。经过差不多五分钟的交流,学生都肯自觉的下到了球场,可是,下去排好队又是一个大难题。很多男生一下到球场就到处跑,完全不理会你在不在,在你面前打架,你推我赶。为什么,我也不知道为什么会无缘无故地参加三下乡,无缘无故地在这里受这种气,喊到你的喉咙痛都不理会你的感觉真的完完全全的体会到了。一节课,大部分的时间都在恼火中度过,幸运地是大多数学生还是听话的。这节课,让我更坚定了,如果想跟学生成为好朋友,只有面对面的交流。
时间就在忙碌中溜走,每天都是很累。前三天都在埋怨时间过的很慢,埋怨生活的苦累。但是这些苦累都随着村民的热情,关心,学生们的越来越懂事变成了甜甜地幸福。再接下来的课中,我都是在快乐中度过的,也跟学生们成为了好朋友。在这十天实践中,使我最为感动的是,在我们开展医疗下乡时,由于太阳的猛烈,村民看到了自觉的拿来大伞,还有一些村民抬来了一箱水和绿茶饮料;由于我们吃的方面不是很好,一些村民看到了时时会为我们带来一些肉,一些菜;由于打球不小心,扭到了脚,学生们的关心问候。村民的关心,村民的好,学生的懂事,都深深得刻在了我的心里,永远都无法忘掉。
美好的时光,过的很快。十天的三下乡就在累苦却充满快乐幸福的时光中流逝了,临走前学生们的拥抱,村民热情地挥手,都化成了感动永朽在心中。
回想,虽然这十天很苦很累,但是洋溢的却是满满的幸福。
十九号早上我坐上了离开英德长径村的车,这些天来一直对我们关爱有加的老爷爷出来送我们,心里真的挺不舍得的。
想起六天前我们刚来到这里的时候,简陋的楼房,闷热的天气,各种的蚊虫,吃饭自己做,睡觉打地铺,洗澡用冷水,让很多人都觉得有点想家了。不过这些天相处下来,我们反倒觉得这是一种生活的体验,爱上了这里的一切,即便是一个只是用一块木板挡住的厕所。
这里的村民很好客,很热情。其中印象最深的是这里利氏的组长,一个66岁的利爷爷。因为这个村子的特殊,这些天我们一直受到这位老爷爷的照顾,为我们张罗活动,通知村民。最让我记忆深刻的就是他超喜欢喝酒的,常叫我们去陪他喝酒,陪他聊天。可别看这老爷爷66岁了,心态可是很年轻,身体也很健康。说实话,我真的很感谢这位爷爷,看着那次他因为我们的文艺演出要挂横幅爬上爬下为我们固定挂横幅的钉子的时候,心里不是滋味。希望这位爷爷永远开开心心,身体健康,长命百岁。让我记忆犹深的还有一个叔叔,他供着一个女儿读美术,每个月都得交高额的学费。不过当我看着他谈到他女儿画的画的时候开心得像一个小孩,就知道他是多么爱他的女儿。虽然他每天赚的钱不多,不过他还是义无反顾地支持他的女儿。他说过:“人的一生最多有3、4万日,不能只是一味追求更多的钱,总有比你更多钱的人,人的一生图的是过得开开心心,不为生计犯愁”、“孩子要读书,我无条件支持,再多钱我都可以想办法去赚,不过要是他自己不努力我就没办法了。”“我不需要儿女怎么回报我。只要我身体健康,我就能自己活下来了,孩子自己过得好就可以了”这一句句话都让我对这位叔叔肃然起敬,虽然他没怎么上过学,不过他对人生的看法和见解让我对这个村庄的进步感到很欣慰。而且他的话让我学到了很多东西,也感受到他对人生的阔达和对儿女的爱,也相信他们的生活会过得越来越好的。
这些天的生活还得好好感谢班上的女生们,辛苦她们每天起早帮我们准备早餐,中午和晚上又得提前准备柴火和煮饭,而且多亏她们的好手艺才能让我们即便是在辛苦的日子里也能尝到超好吃的饭菜。(虽然有一些菜很咸,嘻嘻)
这些天的生活让我学到了很多东西。看着他们每天起早贪黑出外劳作,中午还得顶着烈日下田的艰辛,使我更珍惜现在所拥有的一切,继续加油,书写自己的人生。而且这些天和村民的交流沟通,让我更懂得怎么去和不同的人打交道,也锻炼了自己的胆量。
这六天,我们收获了很多,感谢长径村给予我们的一切,希望当地的村民天天开开心心,身体健健康康。我们会记着这个地方的,在将来的某一天我想我们会有机会再回来探望你们的,不为别的,为的是我们永不逝去的友谊。(老爷爷,来,我们喝一杯)
虽然三下乡已经过去差不多一个星期了,可是大山里发生的一切在脑海里还是那么的清晰。短短的七天,对我来说,就像是作了一个一辈子都会铭记的梦一样。梦里有孩子们真挚淳朴的笑脸,有错综复杂的羊肠小道,有陡峭的山路,有晚上多得数不过来的大颗大颗的星星,有没有路灯的路,还有一群相亲相爱,互相帮助的同行队友。
因为有了我们大家的同心协力,我们的三下乡之旅才会这样的完满和充实,并且富有意义。
下面,让我来回顾一下本次三下乡的整个活动过程。
大概在6月份的时候,我们河源志愿服务队就已将召开了关于本次三下乡的活动准备会议。包括讲解三下乡流程,队员分组完成各自负责的班级的教案等等。虽然说事前准备好下乡教案和一系列准备工作有利于我们在真正的下乡过程中的课堂教学,但是,我觉得我们这次的下乡的准备工作其实可以更好地准备。第一,有关负责人应该先跟上一届的三下乡的师兄师姐们了解清楚相关情况。然后主动向所有队员们讲清楚当地的各方面情况,每一个需要注意的地方。第二的话,就是教案方面的问题了。非常明显的一点是,我们在下乡之前准备的教案基本上都要做不同程度的修改,特别是英语。其实归根结底,最主要的原因是我们对当地小学生的教学水平的不了解。虽然当时已经有说过那里的小学生的学习水平不高,但是也只是很笼统地一句,我们也没有仅仅根据这一句话来判定我们的教案应该出成什么样,定一个什么样的难度。所以,我觉得,以后再有这样的话,负责人可以留下上年的测试卷,然后发给下一届的看,让他们了解一下当地的小学生学习水平,也可以在开会的时候把上一年有去过的师兄师姐请来给我们讲一下具体情况。第三就是,财务情况不透明。我们只是知道我们买了些什么物资,却不知道我们的钱的使用情况(就是具体花费多少钱在什么地方,就是一个类似清单的东西)。
而在具体三下乡的活动的开展方面,也存在着一定的问题。像游园会的话,就要注意一下具体的人手安排问题。而像亲子讲座,亲子游戏方面的话,就要注意一下道具的准备情况,活动当天的人手安排和分工的情况。尽量不要出现没有工作安排活工作重合的情况。再者,举办活动的时候要关注现场的情况,随机应变,作出适当的调整。毕竟,计划没有变化快,现场的状况随时都有可能发生改变,所以我们应该学会灵活变通。还有一点就是任务的分配问题。如果有些任务是一早就在计划中的,可以的话,就可以早些分配给我们队员做,这样就不会出现很赶的情况了,毕竟,每一天大家都要准备教案,然后第二天很早就要去给学生们上课,也需要充足的睡眠来保证上课质量。
以上就是我这几天下乡以来的一点感受和觉得可以做得更好的地方。希望给下一届下乡的同学带来一点帮助吧。
这个流金铄石的八月,我依旧沉浸在暑期社会实践活动余存的热情中。当我仔细地查看并整理着活动相片,当我浏览着每一篇活动新闻报道,当我面对着这篇1?人总结的时候,从活动申报到实践活动结束的一切都历历在目。
最初,我徘徊于暑期社会实践活动和带军训之间,因为二者有时间上的冲突。我渴望三下乡对我自身素质的提高,亦期待带军训对我胆量的锻炼。最后,暑期社会实践活动那引导广大青年学生继承民族传统,弘扬时代精神,使同学们在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”吸引了我。
怀着满腔热情我申请加入这次暑期社会实践活动并成为了队长,在队员们和一些有经验的同学的帮助下我顺利填写了申报书,但俗话说得好:万事开头难。一切不可能这么简单,更何况我还是第一次。当申报书交至校团委需要接收学校证明时,困难接踵而来。预约好的学校由于种种原因突然无法协助我们的支教活动,这也意味着我们必须果断地更改地点。经过大家的商量,我们决定将实践活动定在渣坪乡中心学校,在最初定地点的时候我已和这里的校长谈妥,可是由于路程太长的原因让我们改变了主意。一切幸运的是校长很快就配合我们把证明传了过来,我们的时间才又宽松起来。在松一口气之际,我也更深刻得体会到了两个成语:居安思危、未雨绸缪。做事情一定要考虑周到,方方面面都要做好准备,一份合作需要双方的不断沟通。一波刚平,一波又起,申报项目审批下来,我们团队被评为自筹项目,这时,我犹豫了,我有一颗坚定的信念要将此次活动进行到底,可是我的队员们呢,他们会不会因为这件事积极性大减,毕竟我们的资金都来源于父母,我们暂时还未独立,自筹经费意味着我们所面对的阻碍将会更大。当我向大家坦明这个事实后,队员们一个个的无比坚定的回答让我十分感动:我们一定会参加这次三下乡,不管困难多大,我们不就是抱着志愿服务贫困山区、锻炼自己的目标去的吗?资金少点不要紧,我们可以省,我们可以努力攒。在我和负责账务的一个同学的努力下,终于从预算中攒出了三百多块钱,对于团队总共的开支来说,这不算多,可是这里面却凝聚着我们团队的每个人的一份力量。尽管在实践活动前人员有所变动,但无论是因事退出的还是新加入的都是抱着一份极大的热情,奉出一颗真诚的心。在不断的磨合中,我们的团队最终团结一致、相处融洽。我真心的想对大家说一声:谢谢!
经过了充分的思想准备和物质准备,我们跨过多重障碍到达了一个被大山团团包围住的小学校——渣坪乡中心学校。和大山外面的学校比起来,这里是破旧了点,小了点,老了点,可是这里却容纳了这个地区所有的学生,送一批批孩子走出了这座大山。作为队长,我突然感觉到了压力,感觉到了肩上任务很重,队员的抱怨让我对活动的热情削弱了很多,可能是太多的第一次,很多情况让我措手不及并慌张,没能得到及时的处理,活动虽然按计划进行着,可是队员之间的矛盾丛生,最初,我一直没能很好的考虑到每个人的感受,幸好有朋友的提醒,才让情况不再继续恶化下去,经过良久的思考,我终于体会到每个队员的难处、每个队员的苦衷,直到活动快结束,我们才解开了各自心中的心结。因为我们是一个团队,我们有一个向心力、凝聚力,我们有共同的目标,我们需要团结。在这里,我很想和成员们说一声:对不起。我的队长没有当好,我没有很好的尽到我自己的职责。感谢你们的包容与信任。这一切也让我知道了,一个团队要团结,首先要有一个好的领导、一个共同的目标、一个明确的分工、还需要每个队员都有一颗包容的心。
在实践活动中,最让我难忘的莫过于支教,莫过于那群可爱的孩子。现在提起支教,我已不再陌生,它带给了我无数珍贵的友谊,它带给了我许许多多快乐的回忆,它带给了我成功的喜悦。我主动地把教语文的任务揽了过来,为了教好这群孩子,我早已查阅了大量的资料,茶余饭后,便一直都在准备上课的材料,并对孩子们现所具备的知识结构进行了一个小调查,在上课的前一天晚上,我边提起粉笔面对一大堆桌椅在黑板上进行板书。尽管事先做完了大量的准备,但毕竟第一次有学生角色转换为老师,还是有些紧张,但过了一会儿,当我看着孩子们信任的眼神,开始放松自己,更加流畅地为他们讲解着相关的课程内容,和学生一起沉浸在轻松活跃的课堂气氛中。我第一次深切地体会到传道授业解惑,第一次感受到老师的责任,也知道了老师的用心良苦。当我的课程得到了孩子们的认可,当我收到孩子们亲手做的小礼物,我也被这群孩子感动了。当有学生听说我们第二天要走扑簌掉眼泪时,当学生后来告诉我:老师,你们走的那天不是我们不想送,而是我们怕到时候我们会哭。时,我的眼眶也不禁湿润了。短短的几天,我们与当地的孩子结下了深深的情谊。这次活动中,我们深切感受到当地村民的热情,也了解到了家长们对孩子热切的期盼。巍巍大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后是父老乡亲们充满期待的眼神。
一次暑期社会实践活动让我受益良多,它教会了我如何做一个好领导,如何做一个好队员,如何做一个好朋友,如何做人。
今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命,拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下,在学院___老师的带领下,肩负着“接受教育、提高能力、增强自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。
我很荣幸地担任七(1)班的班主任。当我站上讲台,以一名指教老师的身份立于小学生们的面前,我便深深感悟到我应该尽我所能用最好的方法将我学到的知识、见识过的事物很好传授、呈现给同学们,和他们共同探索、一起成长。
对于这些孩子们,出生在这里意味着起点比那些出生在城市里,从小受到温室般待遇的孩子低。一幅色彩鲜艳的画,如果不加一点暗淡的颜色,又怎能更突出它的美呢?人生就像画一样,画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难,不愉快的时候。也与你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好么?但我并不觉得。一个人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短几十年,我要他走到最后时,每一个回忆都是充实的!
这里的孩子们基础都很差,虽然我教的是初中生,但是他们的水平却远远没有达到要求,私下我才知道他们被要求的都很低,英语水平普遍30分或者40分就可以过。如果是这样,那我真的很怀疑这里的教育情况。在这样的教育要求下,怎么可能让大家得到良好的教育,严格的自我要求。此次之行的目的我更加明确,帮助孩子们的功课是一方面,带给他们学习的动力和对自己面临的形势的良好认识才是我需要完成的。真正的使他们了解到自己面临的情况,如果继续这样放松自己,没有明确的目标。那什么时候才能走出这片山,什么时候才能完成自己的梦想,而不是为了生存而活。我们是为了梦想而活,没有了梦想,就等于没有了生存的动力。我们现在所积累的不管是知识,情感,伙伴,都是我们实现梦想的基石。只有基石稳固了,我们的梦想的桥才会更加稳固,更加坚实!
课上她们都是认真听讲,下课也都开心的在操场上奔跑。活的很真,很自然,很有这个年龄段的活力。不像很多城市里的孩子,上课打瞌睡,下课趴着睡。一点现代青少年的活力都没有。在这片山里,我看到了希望,看到了未来。和他们在一起很轻松,很享受。我常常忘记每节课的时间,他们也不提醒我,我们就一直享受着这种感觉。晚上他们回来我们的营地找我玩耍。我会教他们玩一些益智类的游戏等等。他们很开心接触一些新的事物,很用心的去学。和他们在一起,我觉得自己每天过得也很充实。我真的很享受。
这几日来,最痛苦的事莫过于离别,时间总是在不经意间悄悄地流逝了。我很不愿意看到同学们眼中泛出的泪水,我多想告诉他们,我比你们还舍不得。我要坚持,如果我不坚持,他们会更不坚强。离别时,我收到他们的笔记本,上面还有每一个人对我想说的话。还有一瓶星星。后来我知道,那是他们好几个晚上熬夜才做出来的。我谢谢他们,不仅是这些用了心的礼物,更感谢他们这些天带给我的回忆,让我从新看到这个世界的另一片角落。那里很美,有青山流水,有碧绿蓝天,有纯净的眼神,纯洁的心。我爱这里,我怀念这里,怀念你们,怀念有我的咱们。
虽然三下乡已经结束了,但回顾那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”,我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景,当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生天真的笑容时,我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!
作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是表面的东西,更多的是心灵上的感悟。
现在回想起,刚刚开始我和其他队员从原本的素不相识到如今亲如一家,只有短短的10天的相处,想象一下,这是多么奇妙的缘分。在这个集体里面,我学会合作,尊重,感激,分享。我们一起吃住行,一起玩,一起笑,一起努力工作。
难以忘记每天早早起床,和队员们一起认真计划一天的任务和安排。难以忘记那群可爱的孩子,着实认真的跟着这些哥哥姐姐级的老师们学习着课外的一些有趣的知识。难以忘记那个趣味运动会,展现了孩子们的朝气蓬勃。
在支教活动中,我第一次真正走上讲台,心里有点紧张。然而,面对众多学生笑脸相迎,心里的紧张也云消雾散,脑中剩下的仅是教材内容。令我值得高兴的是,自己在整个讲课过程中授课流畅,言辞清晰。当然,有喜自然也有忧,所备教材难度果然高了些,讲课中只见前面一些同学点头应是,大部分同学基本一片漠然。事后和同学们交流中了解到授课内容果然难了些,很多同学只是小部分内容明白,甚至有些没学过。经过第一次课后总结经验,到第二次讲课时,效果明显了很多,所授内容同学们都能掌握,而且后面一部分授课内容是新知识,但同学们都能理解掌握。当时我体会到作为一位教师的欢乐悲愁,体会到就是做一位单纯的老师,要做到负责任、一丝不苟,也并不是那么简单。
课后与学生是朋友,只有在相互信任的基础上才能建立起友谊。学生们可爱、好学,同时支教队友们也会彼此交流学生的情况。因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如在文化课之外开展的兴趣课,做到德、智、体、美相结合,使同学们成为全面发展的高素质人才。他们很积极地配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的要求和建议,他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天的时间虽然短暂,但这短短的十天已让我和学生还有队友之间建立了深厚的友谊,也让我收获了很多。我知道老师与学生打成一片,沟通感情十分重要,这也有利于教学活动的开展。可是我发现由于老师的宽容和友好,有些学生会过于随便了,比如上课不听讲,捣乱课堂秩序,而他们自己并没有认识到这是不正确的,但是经过教育后,他们会听话很多。原本以为支教,当老师是一件很容易的事情,可是通过这次社会实践,我深刻体会到当一名老师一点也不容易。
每个活动都让我有所感悟,如文艺汇演,我当了主持人,在排练的过程中,感觉人生又多了一份精彩。虽然因为台风的原因,文艺汇演没有如愿举行。但是我们相信,队员和小学生都可以在生命的舞台上发光发热。最后,我们把自己的一些东西当作小礼品赠送给他们。
通过这次社会实践我更加坚信:我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的,因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富!