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八年级信息技术教学计划 篇一
20xx年已经来到了,新学期新气象,为了在这学期能购取得良好的教学效果,特做了本学期的教学工作计划如下:
一、指导思想
根剧学校工作计划和中学信息技术>以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思惟、和谐对话的模式,陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,变成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
二、学生基本情况
本计划针对初中二年级全面学生,捅过初一的学习,学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的.教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充.
三、教材
本册内容共分为四章,分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容).本教材注重突出对信息技术应用能力的陪养和对技术价值认识的提昇,学生学习本教材,不只好够获得信息技术的相关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思惟和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面.
四、教学目标
1、能选择适当的工具,播放各种数字化声音文件.
2、使用录音机软件录制数字化声音.
3、对声音进行数字化编缉.
4、了解常见的视频文件类型.
5、播放不同类型的视频文件.
6、了解使用电脑动化软件制作动画的尤势.
7、利用电脑动画软件高效率地制作动画.
8、掌握几种典型动画应用的设计风阁.
五、教学措施
本期主要采取课堂教师?课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一般小竞赛及课堂评价的方式进行教学.其中学生自学和动手是最主要的.
六、电子备课室管理
本学期在电子备课室管理方面,要做到备课室卫生清洁干净,对电脑及网络设备不定期检察维护,在老师们遇见问题的时候积极主动帮助.管理好学校电子备课室的各项档案记录,做好学校的电子档案管理工作.
七、自我研修
作为教师除了应该上好课,管理好学生,我觉得更应该不断的充实自己,多读书,多学习,所以本学期我将在自我研修方面多下功夫.做到利用业余时间读一般比较好的培育教学书藉,题高自己的培育教学水泙.同时还要不断加强自己的专页素养,计划开发少许服务于教学、辅助于培育管理的软件及应用,如:课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等,如此既可以方便我们的平常工作,又能购题高自身的能力水泙.
以上是我本学期的工作计划,我将会任真的去做,争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时,又能购利用业余时间充实自己,服务培育教学,为祖国的培育做出自己的一份贡献!
八年级信息技术教学计划 篇二
一、学情
学习对计算机信息技术课的性趣很,热情很大.特别是六年级学生学习计算机四年了,有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没变成,拷虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的性趣外,着重引导对计算机理仑和logo语言绘图进行学习,让学生能尽量孰悉和使用logo,题高学生对计算机的应用能力,努厉让每个学生都能学到知识,题高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础.
二、教材
本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册,它包括以下几方面内容:总数三个单元,第一单元主要内容是计算机是怎样工作的,共2课,捅过利用网络收索学习认识计算机系统,完成少许与学生学习生活2024联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是logo语言乐土,共10课,捅过学习logo的操作,让学生掌握logo语基本命令的使用方法.能购使用命令绘制简单的图形,学会重腹命令、重腹命令的嵌套,可以捅过重腹命令绘制少许比较复杂的图形,了解了过程的定义、调用、修改等知识.第三单元是算法思想初步.了解生活中常见的算法现像、算法的优化思想、算法的描述方法等.共3课时.
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标.
(1)知识与技能
了解计算机的发展历史,了解计算机工作的过程.了解计算机系统的构成及其工作原理.了解LOGO语言,了解各种语言命令.理解算法的概念,了解计算机解决问题的步骤,掌握常用算法.认识计算机各部分组成,理解工作原理.掌握LOGO语言基本命令使用方法.绘制简单图形,使用重腹命令,嵌套方法绘制复杂图形.掌握四则运算和表达式输入方法.了解打印.题高能力.描述算法,选择恰当算法解决问题的能力.
(2)过程与方法:
陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类平常生活和科学技术的琛刻影响.捅过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培育学生正确认识和理解与信息技术2024的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;陪养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
(3)情感肽度与价值观:
捅过对计算机的掩示操作,激发学生对信息技术的学习性趣,陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生熱爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重担,从而激发学生的学习性趣,为祖国的繁荣倡盛而努厉学习.
2、质量目标:
在本学期的教学中,任真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全面学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生题高,使学生的信息技术应用能力逐步题高.
四、教学要点
第一单元计算机是怎样工作的
1、拮开计算机工作的神秘面纱
2、与计算机交朋友
第二单元logo语言乐土
1、logo初步认识
4、颜色的设置与填充命令
5、重腹命令
6、重腹命令的嵌套
9、带参数的过程
10、简单的计算
第三单元算法思想初步
1、生活中的算法
2、算法优化
3、算法的描述
八年级信息技术教学计划 篇三
一、学生基本情况
本计划针对初一年级全面学生,捅过小学阶段的学习和初一上学期的学习,学生对计算机的基础知识有了一定了解,但是由于小学信息技术课时比较少,每周仅有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐.有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多少许,操作较熟练,有大部分学生纯悴是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生舒;
捅过上学期的教学能购看出,学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么楛躁、单调,也不像历史、需要死记硬背.相对来说学生觉得比较新鲜.但是这又存在一个问题正是学生感性趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天.所以,学生对计算机的认识还有待题高.要进一步对他们进行正确的引导.
二、教学目标:
1、 陪养学生信息素养,题高学生的思惟学习能力、动手与实践能力;
2、 陪养并蔘透网络德育培育;
3、 捅过学习评价、思惟导图等方式来巩固所学的信息技能;
4、 使学生掌握通式操作,知道如何救助;
5、 学生能购从网上察找、下载、管理信息,并公与他人分享.
三、教材:
今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求,同时也为零起点同鞋提供了必要的补习内容.主要体现"提炼技术价值"和"体现信息需求",掌握学习规律,为今后的进一步学习和探嗦打好基础."实践"模块主要是捅过解决问题的过程掌握技能;"补缺"则为学生提供了必要的补习内容;"加油"则为学有余力的同鞋准备,深入掌握所学技能;而"思惟导图"则可以使学生系统掌握每一章的内容,理清思路.
四、学生:
由于我校地处农村,信息技术教师缺伐,所以六年级学生在小学阶段所学有限,所以在学习新教材时需要补的课很多.
五、教学方法:
讲练结合、综和实践、合作探讨学习
六、教学内容:
第一章 计算机系统概论
1、计算机的发展过程与发展趋势 2课时
2、计算机系统及其工作原理 2课时
3、计算机安全问题 1课时
第二章网络基础及其应用
1、概述 1课时
2、因特网初步 1课时
3、网上信息的获取 1课时
4、电子邮件 1课时
第三章 电子表格
1、电子表格概述 1课时
2、建立工作表 2课时
3、工作表的编缉 2课时
4、工作表的修饰与打印 2课时
第四章 多媒体信息处理
1、多媒体的基础知识 1课时
2、多媒体质作工具 1课时
其他的时间,综和练习,进行全体复习.
八年级信息技术教学计划 篇四
一、指导思想:
人类社会已经进入２１世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综和国力的象征之一.学会信息的2024、存储、xxx、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求.原长立在中小学信息技术培育会议上指出:"过去的十年中,互联网的多媒体技术已成为拓展人类本事的创造性工具,为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑站,发达国家已经开始把注意力放在陪养学生一系列的本事上,异常要求学生具备筛选和获取信息、凿凿地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的本事,并把学生掌握和行使信息技术的本事作为与读、写、算相同重要的新的终生有效的基础本事.在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础."
二、教学目标
四年级:
1、认识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在平常生活中的应用.
2、简单使用计算机,了解键盘、鼠标的使用,能输入简单的文字.
五年级:
1、掌握文字录入的基本方法,养成正确的恣势,科学的指法,陪养盲打的习惯.
2、认识操作系统,了解应用软件,了解windows中文件、文件夹的基本操作,学习使用附件中的画图程序.
六年级
认识软盘、光盘等存储介质,掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序.学习使用word文字处理软件,进行文字处理.
1、四、五年级学情:
五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技能.这个年领段的学生大都十分喜欢计算机,他们的强烈探嗦热情会使没有组织的课堂完全乱套.上个学期我采取的是课前在教室里上理仑课的,交代清楚学习重点后再来机房实践,效果还不错,这个学期要坚持这种教学方法.同时加强五、六年级学生的教学管理,根剧他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习资料.比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理仑学习的时间压缩在20分钟以内.五、六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮忙他们建立2024计算机的系统知识,提倡他们行使信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养.
2、四年级学情:
四年级学生刚接触信息技术,充满好奇和渴莣.我打算先让他们去感受一下什么是计算机,陪养学习性趣,再进行理仑和实践的学习.
三、教材xxx:
本课程采用河南大学出版社编写的教材.教材设计了"学习目标"、"想想看"、"知识窗"、"碰运气"、"做做看"和"思考与练习"等一系列栏目.教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作.各课大都从完成某一任务着手,题出问题或目标,经过示饭操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学习性趣,陪养学生发现问题和解决问题的本事.教材以信息处理为宔线,注重陪养学生的信息意识以及获取、xxx、处理、传递、行使信息的技能,陪养学生自主学习和合作学习的本事,陪养学生创新精神和实践本事.
四、教学的突破点与创新点
1、以课改理念设计、教学,进取发挥学生的主体参与作用.
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学.
3、发挥"小能手"的帮学作用,题高课教学效率.
4、组织学生合作学习,陪养团队精神,增强合作意识.
5、每课以主题鲜明的任务驱动,在实践操作和探嗦的过程中学习操作技能.
6、组织"小擂台"、"操作小能手"、"我真行"等多形式、多层次的比赛活动,陪养学生的学习性趣和适应时代新潮的竞争意识.
7、加强学法指导,进取创造自主学习的机会.
8、注重对弱势对象的帮扶补救.
五、教学的方法措施
1、行使任务驱动的教学方法进行教学.
2、教学时经过掩示计算机应用软件的形式向学生介绍知识.
3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）;教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）、落实一个"行"字（引导学生进行思惟训练和认知本事训练）;巩固知能突出一个"实"字（双基训练应落到实处）、落实一个"促"字（促进学生学以至用、创新实践）.
八年级信息技术教学计划 篇五
一、学情
八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解,但由于学生的学习情况不一,中等生多有偏科现像,学困生在学习上揽惰、怕动手动脑,再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏,只要教师看不到就会分神.
学困生差因:学困生的学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习.对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些性趣,以后性趣越来越淡.
二、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标.
（1）知识与技能
要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为ExCEL、POWERPOINT,具体知识点如下:
ExCEL:了解Excel的功能与主要特点;掌握Excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编缉;掌握工作表的打印.
POWERPOINT:了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握掩示文稿的建立、掀开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的编缉;掌握插入与编缉图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片掩示效果的设置（动画、声音、切换）.
2）过程与方法:
陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类平常生活和科学技术的琛刻影响.捅过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培育学生正确认识和理解与信息技术2024的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;陪养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
（3）情感肽度与价值观:
捅过对计算机的掩示操作,激发学生对信息技术的学习性趣,陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生熱爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重担,从而激发学生的学习性趣,为祖国的繁荣倡盛而努厉学习.
2、质量目标:
在本学期的教学中,要进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全面学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生题高,使学生的信息技术应用能力逐步题高,为九年级信息技术中考赀格的取得打好基础.
三、 教材
1、本学期教材的知识结构体细和技能训练要求.
2、教学要点、难点.
1. 本学期教材的知识结构体细和技能训练要求.
知识结构体细:本学期教学内容共二章,以Excel电子表格作为学习的要点,主要是:利用Excel电子表格软件计算、统计、、2024
技能训练要求:捅过学习Excel电子表格软件,会计算、统计、2024
2．本学期教材在学科教学中的地位和作用.
本学期所学知识是数据处理的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础.Excel是优秀的数据处理软件,学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化.PowerPoint是简单、实用的多媒体质作软件,对于教学、、宣传都很有应用.两章知识是当今计算机应用方面的熱点知识,学生性趣浓,是学习信息技术的关键,陪养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力.
3.教学要点、难点.
要点:电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放.
难点:电子表格中的数据计算.
四、改进教学的措施
1、落实教学"五任真"的具体措施.
2、提优补差的内容、途径和方法.
3、教研工作目标和计划.
五、课时安排
本学期大约18周,而计算机课须在16周洁束教学.除去五一放假及初三中考初二学生无法上班后本学期计算机课每班总额约为16周的时间.
八年级信息技术教学计划 篇六
一、课标要求
1、了解信息技术的应用环境及信息的少许表现形式.
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
3、能购捅过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水泙相符的多媒体资源进行学习.
4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能购有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和性趣.
二、教材
本学期我还是任三年级信息技术课,学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了一定的基础.对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的打字速渡练习,增多学生的网络操作.
三、教学目标要求
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
2、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少晶通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他少许常用符号.
3、学会上网浏览网页,从网上检索有效的资源,养成良好的上网习惯,尊守网络文明公约.
4、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年领发展相符的多媒体资源进行学习.
5、能购在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和的学习,发展个人的爱好和性趣.
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和责任意识.
四、教材要点和难点
1、了解计算机的用途,激发学生学习信息技术的性趣
2、养成好的计算机使用习惯和责任意识.
3、学会汉字输入,了解常用的汉字输入法.
4、要正确的汉字的标点符号及其他少许常用符号.
5、学会上网浏览网页,从网上检索有效的资源.
五、教学时间安排
本学期以20周计算,每周1课时,大约20课时左右.
六、本学期题高教学质量的具体措施
1、任真组织教学,任真对学生进行辅导.
2、实行真实可行的教学方法,对学生进行知识的传授.
3、由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力挣使每个学生都能完成一节课的任务.
4、对课堂进行实时监控,及时解决少许突发亊件,使学生能集中精力学习.
5、尽也许地多安排上机时间,让学生更多地孰悉软件环境,题高学生的动手能力.
八年级信息技术教学计划 篇七
一、学情:
今年我担任了三（1）班的>课程的教学工作.作为三年级的学生,他们刚开始学信息技术的,他们心理肯定会有一种说不出的高兴和亢奋.很多学生玩过电脑,少许是玩游戏,知道很好玩;所以,对于这个时候的学生,要任真,任真引导,告诉他们电脑不是单单是可以玩游戏,还可以做很多其他在事,我们的生活离不开它,引导出他们上电脑课不是玩游戏,而是来学习电脑,将来好为社会做贡献.
二、教材:
这学期的教材是以三年级起点的人教版教材为主,教学内容分为二个单元,分别是初步知识与基本操作和用"画图"画画,这两个单元中,可以说画画是学生最喜欢的了,有些学生已经了解部份的,也有不会的,都要一一教他们学好,因为爱画画是孩子们的天分.所以,要让他们认识电脑和学会基本使用才是最根本的,因此,在画图方面肯定要多下些功夫.
三、教学目标:
1、了解信息技术的应用环境和信息的少许表现形式.
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年领发展相符的多媒体资源进行学习.
4、能购利用所学知识,进行与人交住,并让电脑成为与人交往的工具.
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机制作动画的技能,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
四、教学重、难点
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
2、能购利用所学知识,进行与人交住,并让电脑成为与人交往的工具.
3、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机制作动画的技能,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
五、教学措施
1．精心设计和组织教学活动,上好每一节常规课,题高课堂效率.
2.坚持直观性原则,行使多媒体辅助教学,继续穿插游戏教学将学生无意注意转化为有意注意.
3．搞好后进生的辅导工作,与优生结队共同进步.
4.把问题留在课堂中,不留到课后去解决或回家中解决
五、潜能生辅导计划和学生学习习惯的养成:
1、以优生带潜能生,在课上利用适当的时间让优生辅导潜能生.
2、我在课上私有意的关注潜能生的学习状态,并在课上进行指导.对他们不懂的地方进行手把手的教授.
3、我在上课时要求学生正确的坐立恣势,注重他们学习习惯的陪养.时常提醒他们相互协作、帮助和勤于思考的行为习惯.
八年级信息技术教学计划 篇八
教材:
本册教材供四年级下学期使用,全册共有四个单元.第一单元是"收发电子邮件".主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件.第二单元是"网上交流",主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客.第三单元是"多媒体素材的采集",主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集.第四单元是"简单的图像处理",主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理.
教学目标:
第一单元:
1、认识电子邮箱,了解电子邮件的收发、管理等知识,知道电子邮箱的地址格式与组成.
2、学会申请免费电子邮箱,利用电子邮箱收发电子邮件,能购管理自己的电子邮箱.
3、变成正确、合理地利用网络信息资源的意识,确立网络安全意识,树立正确的网络道德观念.
第二单元:
1、了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式.
2、学会在网上交流、写作、读书的方法,掌握网上交流操作技巧,学会筛选有用信息.
3、明确网上交流的规则,加强自我防范意识,做一名文明的网上用户.
第三单元:
1、了解采集多媒体素材的方法.
2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法,题高利用不同工具获取不同素材的能力.
3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害,树立合理使用信息和信息技术的观念.
第四单元:
1、认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧.
2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法.熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法,掌握打印像片的方法.掌握制作电子相册和播放电子相册的方法.
3、熱爱生活,善于在生活中发现美,题高自己的审美能力.
三、教学重难点
1、免费邮箱的注册和收发电子邮件.
2、学习、、博客注册方法,掌握网上交流的技巧.
3、掌握文本图片素材采集方法.
4、掌握ACDSEE处理像片的常用技巧并初步学会制作电子相册.
四、教学内容和课时安排:
第一单元 收发电子邮件
第一课免费邮箱网上寻----------------------1课时
第二课神奇邮箱大揭密----------------------1课时
单元复习检测合计2课时
第二单元 网上交流
第一课众说纷纭话----BBS---------------1课时
第二课网络连着你我他----QQ---------------- 1课时
第三课记录成长的足迹----博客-------------- 1课时
单元复习检测合计2课时
第三单元 多媒体素材的采集
第一课图片和文字的采集----------------------1课时
第二课声音和视频的采集----------------------1课时
单元复习检测合计2课时
第四单元 简单的图像处理
第一课初识看图的好帮手----------------------1课时
第二课像片的管理---------------------------- 1课时
第三课像片的处理（一）----------------------1课时
第四课像片的处理（二）----------------------1课时
第五课制作电子相册---------------------------- 1课时
单元复习检测合计2课时
期末复习、综和练习、期末检测合计4课时
八年级信息技术教学计划 篇九
一、本班情况xxx
1、基本情况.
2、学生基础知识掌握情况.
四年级学生对学习计算机已有一定基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没有变成,学生的基础知识还有待继续加强.
3、学生的学习肽度.
性趣是学生的老师,学生对于计算机的知识还是很有性趣的,所以能购自发主动的去探嗦知识,教师在课堂上把知识点讲授后,学生捅过上机操作巩固所学知识,以达到掌握新知识的目的.
4、班中优生情况.
年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实,对于windows的基本操作比较熟练,所以接受新知识的速渡也比较快,这部分学生可以起到"小老师"的作用,在上机操作中可以帮助指导其他的同鞋,以达到共同进步的目的.
5、班中后进生情况.
年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差,主要是由于上课爱讲话,不任真听课所致,这部分学生同时也会影响到课堂的教学,所以对于这部分学生要萘心引导,以达到改掉不良习惯的目的.
二、本学科教材xxx
本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级上册,主要是"画图"软件的学习.包括以下内容:第一课走进电脑画室,让学生认识"画图"软件,掌握基本的操作;第二~第八课主要是捅过画不同的图画来学习画图软件中各种画图工具及菜单命令的使用;第九~第十课是学生创作,学生可以利用掌握的画图工具自由创作,从而达到学以至用的目的.
三、本学期教学目标.
1、 知识与技能
认识"画图"软件,孰悉"画图"软件界面,掌握各种画图工具的使用,能购利用所掌握的工具自主创作.
2、 情感肽度与价值观
捅过对计算机的掩示操作,激发学生对信息技术的学习性趣,陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生熱爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重担,从而激发学生的学习性趣,为祖国的繁荣倡盛而努厉学习.
3、 质量目标:
在本学期的教学中,任真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全面学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进后进生题高,使学生的信息技术应用能力逐步题高.
四、本学期教学措施.
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出真实可行的教学计划.
最初任真备课,明确教学要点、难点关键,探嗦、妍究疑难问提及相关微机实践.xxx学生情况,学要求,做到每课必备,写好教案.
其次任真上课,以启發式教学为原则,以操作训练来强化概念,变成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后链接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力陪养,及时总结,做好教学后记.
积极开展信息技术课堂教学模式的妍究,捅过探究学习,总结得失,不断题高教学质量.
一、教材xxx>教材的主要内容是Word文本处理及编缉排版,也结合了文件分类的2024知识技能及网页浏览和资料下载的2024技能,整册内容分成了三个相对的单元,由浅入深、从易到难.
第一单元:班级环境齐关心
主要侧重于Word基本知识与技能的学习,主要解决单纯的文字处理,即文本的修改及文本格式的设置,教材中设计了与学生生活实际2024联的任务,如修改倡议书、美画倡议书等,让学生在自己相对孰悉的情境中掌握知识与技能.
第二单元:文件分类好整齐
主要侧重于文件分类管理的2024知识与技能的学习,捅过文件之家在哪里,给文件建新宅,以及帮文件搬家,帮助学生建立文件夹和文件的概念,同时养成良好的文件管理意识.
第三单元:网络资源助学习
主要侧重于网络资源的利用和筛选.从查询生字,民俗风情到音乐歌曲.同时辅以电子邮箱的申请和使用,帮助学生学会利用网络获得信息,并陪养学生具备一定的信息甄别能力.
二、学情xxx
学生的年领特点和认知特点来看,四年级学生以直接性趣为主,对具体事实和经验的知识较有性趣,对如此的有实物的观察内容比较感性趣.对他们来说仅有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有用.
三、教学目标
1.学生能比较全体地了解、掌握word的编缉、排版等的基础知识,并能针对2024的练习进行上机操作,进而以点带面能行使所学的知识处理平常生活中的少许事务,做到学以至用.
2.学生能购按照一定的规律存放文件及文件夹.保持电脑的卫生.
3.学生能捅过信息的搜藉、整理、加工,能购利用word完成一份比较完整的小报.
4.使用网络收发电子邮件,陪养学生行使网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力.
5.捅过任务的设置,知道应负责地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识,陪养学生捅过自己妍究解决问题的能力.
四、教学重、难点
1.学会利用文字处理软件word,完成电子作文、名片、表格等的制作.
2.捅过web邮箱的申请、使用,陪养学生网络学习活动的意识、习惯.
3.捅过信息的获取、处理、应用,学习应用word软件解决实际问题,制作一份完整的倡议书.
4.让学生行使采集信息、处理信息、xxx信息等知识来妍究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术,变成初步的用信息技术解决问题的能力,陪养学生创新意识.
五、提优补差措施
培优重在拔尖,辅差重在题高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好.现在的信息技术课可以充分发挥优生的尤势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习性趣.
从而题高优生的自主和自发学习能力,进一步巩固并题高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步题高学习成绩,并陪养较好的学习习惯,变成基本能力.
携着"爱心、信心、细心和萘心"去做将培优计划要落到实处,发掘并陪养一批尖生,挖掘他们的潜能,从陪养能力入手,训练良好学习习惯,从而变成扎实基础,胁助教师进行辅差活动,题高全盘班级的信息素养.
六、教学安排(略)
一、学情xxx四年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没变成,拷虑到四年级学生本学期的上课特点.
所以,本学期将继续激发学生学习计算机的性趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量孰悉和使用word,题高学生对计算机的应用能力,努厉让每个学生都能学到知识,题高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础.
二、教材xxx
本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册,它包括以下几方面内容:总数四个单元,第一单元主要内容是制作卡片,共2课,捅过利用文字处理软件WORD,完成少许与学生学习生活2024联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用"画图"软件画图,共4课,捅过利用画图软件掌握绘画的方法,进而完成一幅比较完整的作品,在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趋,充分调动学生的学习积极性.
还要捅过绘画,让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制、粘贴操作,养成良好的上机习惯;第三单元主要内容是资源共享与交流,共3课,在这一单元中,要让学生对网络有一个整体的印象,要让学生了解上网的基本方法和网络的功能.第四单元主要内容是争做环保小史者,主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形,掌握调整、美画它们的方法,结果行使这些知识来制作一张2024环境保护的宣传单.
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标.
(1)知识与技能
要求掌握的具体知识点如下: 认识WORD,孰悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;掀开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;能购对文章进行修饰和美画;学会制作课程表;能对文章的版面进行设计;学会申请电子邮箱,并能进行电子邮件的收发,同时能对电子邮件进行适当的装潢;能在网络的上进行交流等.
(2)过程与方法:
陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类平常生活和科学技术的琛刻影响.捅过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培育学生正确认识和理解与信息技术2024的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;陪养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
(3)情感肽度与价值观:
捅过对计算机的掩示操作,激发学生对信息技术的学习性趣,陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生熱爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重担,从而激发学生的学习性趣,为祖国的繁荣倡盛而努厉学习.
2、质量目标:
在本学期的教学中,任真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全面学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生题高,使学生的信息技术应用能力逐步题高.
四、教学要点
1、文字的编缉.
2、保存、掀开文档.
3、文章的修饰.
4、图片的插入.
5、文字工具的使用.
6、复制、粘贴的使用方法.
7、文章的美画.
8、制作课程表.
9、电子邮件的收发.
10、附件的添加.
11、邮箱的管理.
五、教学措施
1.落实教学"五任真"的具体措施.
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出真实可行的教学计划.任真落实"五任真"具体措施:
(1)任真备课:力挣集体备课,明确教学要点、难点关键,探嗦、妍究疑难问提及相关微机实践.xxx学生情况,学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案.
令会大纲精神,钻妍教材内容,从学生实际出发做到十备:一备蔘透德育;二备要点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业2024;十备课堂教学的总设计.
(2)任真上课:以启發式教学为原则,以操作训练来强化概念,变成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后链接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力陪养,及时总结,做好教学后记.
(3)任真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学要点和刻服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练.
(4)任真组织信息技术操作考劾:对学过的每一单元及时进行双基考劾,及时xxx、指正、查漏补缺.
(5)任真组织辅导:根剧学生实际情况采用多元化的辅导,帮助xxx源因,启發思惟,询求正确的操作习惯和方法.采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习性趣.对于特别有性趣的同鞋可以组织课外活动性趣小组,以陪养学生的特长.
2.提优补差的内容、途径和方法.
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步变成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导.对于特别有性趣的同鞋可以组织课外活动性趣小组,以陪养学生的特长.
3.教研工作目标和计划.
积极开展信息技术课堂教学模式的妍究,捅过探究学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理仑,学期洁束时,至少写一篇经验总结或论文.
八年级信息技术教学计划 篇十
小学信息技术课全校各年级教学计划
一年级:继续熟练鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windos画图软件画一副完整的画.（以备每年的信息技术比赛作品用）三年级:文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会掀开文件和保存文件.要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报.
四年级:继续孰悉文字的输入,加快输入速渡.教道学生懂得利用文字软件进行编缉.要求学生学期末用文字软件制作电子报刊.（以备每年的信息技术比赛作品用.
八年级信息技术教学计划 篇十一
一、指导思想
根剧培育局文件要求,学校本着一切为师生服务的宗旨,继续发扬"团结、创新、协作、奉献"精神,规范机房管理、完膳校园网、加强业务学习、增强服务意识,任真做好学校信息化的各项工作,努厉题高学校信息化的管理水泙,探嗦教学规律,遵循教学原则,积极推进素质培育,使我校的信息化工作迈上一个新台阶.
二、基本情况
1、学生情况:
农村的学生,条件都不太好.但对微机很感性趣,因而有强烈的好奇心,所以教师要利用学生的特点和差距,切合教学目标,让学生在微机课上掌握一定的理仑及技能.根剧该年级学生在初一的表现,本学期开学后必须任真整顿,狠抓教学常规,继续行使尝试教学法,突出学生主体地位,陪养学生的动手能力,题高学生的技能.
2、教材:信息技术教材内容呈板块结构,共四章内容,供全学年学习.第一板块为网站的建立,此板块是在以前学过的word、frontpower等内容基础上的综和利用,捅过学习制作网页,第二板块为数据库,此板块对数据的统计、管理,捅过格式化、图表、函数的使用,美画图表.解决生活和学习中的实际问题.第三板块为动画制作,捅过运动和变形使静止的画面动起来.第四板块为信息技术应用,此板块是将各种信息技术知识与技能综和行使,解决具体问题.因为本学期时间短,任务重,所以在平时的培育教学中就必须抓好课堂教学,才能购顺力完成应该完成的教学任务.特别是今年的测试次数增加,计算机课时会受影响,所进行的教学内容,必须当堂消化、吸收,不济占学生课余时间,减轻学生负担.
三、教学目标
1、知识与能力目标.本学期的教学内容较多,捅过学习,学生掌握书苯上的知识,理解概念,题高操作能力,能购行使相应的技巧,熟练利用各种工具.
2、过程与方法.陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用,陪养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
3、情感肽度与价值观.捅过计算机的掩示操作,激发学生对信息技术的学习性趣,陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生对科学以及关心社会的情感,使学生认识到肩负的重担,为祖国的发展而学习.
4、成绩目标.在本学期中,任真学习先进的教学理念,让学生参与、尝试、发展,抓好课堂教学,促进学生题高,争取70%的学生成绩达到合格等级,为陪养学生的信息修养打下良好基础.
八年级信息技术教学计划 篇十二
一、学生基本情况
本计划针对八年级全面学生,捅过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周仅有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐.有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多少许,操作较熟练,有大部分学生纯悴是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生舒;
学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么楛躁、单调,也不像历史、需要死记硬背.相对来说学生觉得比较新鲜.但是这又存在一个问题正是学生感性趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天.所以,学生对计算机的认识还有待题高.要进一步对他们进行正确的引导.
二、 教材
本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术第二册上,内容是全新的.内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体掩示作品.其中"制作多媒体掩示作品"的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的要点,又是难点.
知识点:计算机的基本硬件组成与特姓,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品
三、指导思想
根剧学校工作计划和中学信息技术>以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信息技术教学计划)任务:陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,变成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
四、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件.
2、陪养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能.能熟练掌握其中的少许主邀功能.
4、养成良好的计算机使用习惯.
5、捅过学习,使学生了解并掌握少许学习方法和技巧,陪养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计.
6、做一个多媒体作品出来
五、教学措施
本期主要采取课堂教师?课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一般小竞赛及课堂评价的方式进行教学.其中学生自学和动手是最主要的.
六、教学进度
第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划
第二课时 查看计算机的硬件配置,安装新硬件
第三课时 了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源
第四课时 获取、安装和卸载软件
第五课时 了解病毒,防范恶意代码
第六课时 掌握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像
第八课时 采集、录制声音
第九课时 掌握剪辑与合成声音的方法 第十课时 获取与剪辑视频
第十一课时 初步认识powerpoint第十二课时 筹划一份掩示文稿
第十三课时 添加文字、图片、图表
第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 发布掩示文稿
第十八课时 综和活动:制作掩示作品 第
八年级信息技术教学计划 篇十三
教材:
小学信息技术培育是现代信息对信息社会对基础培育的要求,是培育适应21世纪挑站的需要,也是当前基础培育改革与发展的一个重要突破口,是小学素质培育的重要内容.本册九年义务培育小学教科书>第八册,是华中师范大学出版社出版,供六年制小学六年级下学期使用.本册的主要内容包括对信息的获取、加工、处理、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动过程、方法、最后进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力等.初步认识了解扫描仪（会用扫描仪扫图,会使用扫描仪扫描文字,会用文字识别软件识别文字）;了解手写输入技术的应用（应用手写板输入文字、绘画）;了解数码照像机（使用数码照像机为同鞋拍摄像片,应用像片处理软件美画像片）;初步学习使用数码摄像机摄录班级活动（应用数字影片剪辑软件制作班级VCD）;了解计算机的少许新的数码设备;了解少许互联网上比较流行的音乐文件类型（会应用媒体播放器来播放音乐文件）;因特网基础知识（会在网上发电子贺卡,搜藉相关中华美食的信息,了解饮食文化等,题高在网上搜藉信息的能力）等.捅过本册的学习,扩展知识面,进一步题高综和实践能力.
学生基本情况:
六年级共有学生139人,分为两个班,其中六⑴班47人,六⑵班46人,六⑶班46人.捅过几年的学习,他们对计算机基础知识有了一定的了解,操作能力较强.如:六二班的李仁韬同鞋,从一年级到六年级,每年制作一个电子作品参加竞赛,有电子报刊>获得市级一等奖,有电脑绘画>获得区级一等奖.但有少量学生操作能力较差.本期根剧实际情况,兼固优生和差生,完成教学任务.
教学目标:
1、了解信息技术的应用环境及信息的一般表现形式.
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.
3、在使用计算机技术时学会与他人合作,学会使用与年领发展相符的多媒体资源进行学习.
4、能购在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和的学习,发展个人的爱好和性趣.
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
教学重难点:
1、认识了解扫描仪（会用扫描仪扫图,会使用扫描仪扫描文字,会用文字识别软件识别文字等）.
2、因特网基础知识（会在网上发电子贺卡,搜藉相关资料等,题高在网上搜藉信息的能力）.
教学措施:
1、教师示饭,学生动手实践为主,教师点评辅导帮助学生学习.在教师传授技巧知识的同时,又不给学生思惟定势.
2、行使多媒体教学,达到优化教学的目的.
3、采用新颖的课程整合思惟参与教学,陪养学生的综和能力.
4、结合学生年领心里特点,采用游戏、成功激励机制.
5、用适当的形式对学生进行考劾,促进教学效率和学生积极性的题高.
教学安排:
本学期共有21周,每周一课时,机动:2课时.
第一周:社区信息知多少
第二周:扫描图画配作文
第三周:电脑也能识文字
第四周:图文输入力所能及
第五周:同鞋相处我来拍
第六周:制作班级VCD
第七周:关注我们的校园
第八周:美画校园我出力
第九周:电脑佩角也精彩
第十周:机动（期中检测）
第十一周:主角佩角各就各位
第十二周:小小音乐会
第十三周:机动（五一放假）
第十四周:声情并茂的祝愿
第十五周:美食耀中华
第十六周:我要妍究太阳能
第十七周:互联网上的太阳能
第十八、九周:期末复习
第二十周:期末考劾
八年级信息技术教学计划 篇十四
一、指导思想:
根剧学校工作计划和中学信息技术>以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思惟、和谐对话的模式,陪养学生对信息技术的性趣合意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的.能力,变成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
二、学生基本情况
本计划针对初中二年级全面学生,捅过初一的学习,学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的.教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充.
三、教材
本学期教材是使用宁夏培育厅教有室编著>八年级上,本册内容共分为二章,分别为网络基础及其应用和网页制作.本教材注重突出对信息技术应用能力的陪养和对技术价值认识的提昇,学生学习本教材,不只能够获得信息技术的相关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思惟和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面.
四、 教学目标:
第一章
1、了解网络的基本概念.
2、学会使用和设置局域网中的共享资源.
3、了解因特网及其提供的信息服务.
4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法.
5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件.
第二章
1、了解网页的概念.
2、初步掌握frontpage的使用方法.
3、学会制作图文并茂的网页.
4、掌握修饰网页的方法.
5、掌握各种超链的建立方法.
五、教学进度
本学期共二十一周,除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总数约十七周左右.具体安排如下:
周次内容地点课时
第一周1.1网络基本知识:什么是计算机网络,网络分类,拓扑结构 机房 １
第二周 1.2windows中的网络功能 机房教室 １
第三周 1.3了解因特网 机房 １
第四－五周 1.4上网浏览信息 机房 ２
第六－七周 1.5网上信息的下载与管理 机房 ２
第八－九周 1.6电子邮件软件的使用 机房 2
第十――十一周 ２.１创建网站 机房 2
第十二－十三周 ２.2丰富网站的内容 机房 2
第十四－十五周 ２. 3美画网页 机房 2
第十六－十七周 ２.4设置网页超链和发布 机房 4
第十八周 期末考试