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xxxx县工业和信息化局职责配置、内设机构和人员编制规定 工业和信息化局的安全职责 第一篇
县工业和信息化局 职责配置、内设机构和人员编制规定 (初稿)
根据《县委办公室、县办公室2024印发的通知(干办字[20xx] 号),县工业和信息化委员会更名为县工业和信息化局,为县工作部门。
一、主要职责 (一)贯彻执行工业和信息化工作的法律、法规、规章和方针、政策;
拟订工业和信息化地方性法规、规章、政策并组织实施,对法规、政策的执行情况进行监督检查。
(二)根据国民经济和社会发展总体规划,组织编制实施工业和信息化的发展规划、专项规划、年度计划,推进新型工业化和信息化的深度融合;
协调推进战略性新兴产业发展。
(三)根据国家、省、市级产业政策与本县产业发展规划,拟定并组织实施工业和信息化的产业布局、结构调整政策与行业技术规范、标准及产业政策,推进行业技术基础、知识产权、质量品牌管理,协调行业发展的重大问题;
建立工业和信息化的准入标准并组织实施;
指导工业和信息化领域加强安全生产管理;
办理国家履行《禁止化学武器公约》2024事项;
协调县级药品储备管理、烟草工业生产和专营管理工作;
负责盐业行政管理和农药生产监督管理。
(四)监测、分析工业和信息化运行态势并发布相关信息,协调解决2024问题并提出政策建议;
负责工业应急管理、产业安全和国防动员2024工作;
协同2024部门做好反垄断相关工作。
(五)拟订并组织实施企业技术创新政策,指导行业技术创新和技术进步,推动企业技术改造,以高新技术、先进适用技术改造提升传统产业;
协调组织实施2024科技重大专项,推进产学研结合和科研成果产业化;
协调实施国家和地方信息技术标准,指导推进企业信息技术创新公共平台建设,推动软件业、信息服务业和新兴产业发展。
(六)负责提出本县工业、信息化固定资产投资规模和方向的建议;
承担省、市主管部门审批、核准的相关投资项目的初审、申报工作;
制定相关行业淘汰落后产能计划并组织实施;
负责全县工业发展专项资金年度使用计划的编制和实施。
(七)承担电力能源和煤炭行业管理和监督;
拟定电力行业规划和经济技术政策;
监测、分析电力运行态势,协调处理电网运行、电力经济运行中的问题;
培育和监督电力市场,规范电力市场秩序;
负责供电区划分管理工作。
(八)拟订并组织实施工业和信息化的能源节约、资源综合利用、清洁生产促进政策,组织协调相关重大示范工程和新产品、新技术、新设备、新材料的推广应用。负责新型墙体材料、散装水泥和预拌混凝土、干粉砂浆的管理。
(九)推进工业、信息产业体制改革和管理创新,提高行业综合素质和核心竞争力;
拟订并组织实施重大技术装备发展和自主创新政策,依托国家和省、市重点工程建设协调2024重大专项的实施,推进重大技术装备国产化,指导引进重大技术装备的消化创新。
(十)建立服务全县工业企业的工作体系,制定企业经营管理人员培训规划,组织实施企业经营管理人员培训工作,加强企业家队伍建设;
指导、促进中小企业发展,推动建立和完善中小企业服务体系,负责中小企业成长工程和国家扶持中小企业发展专项资金项目的组织实施。
(十一)推进生产性服务业发展,促进服务业与制造业融合发展。协同2024部门加快公共研发平台、技术服务平台建设,协同推进物流配送服务业、租赁服务业、信息技术服务业及检验检测认证、电子商务、商务咨询、售后服务、人力资源服务和品牌建设等生产性服务业发展。
(十二)依法管理工业园区,拟订并组织实施工业园区建设中长期规划,推进工业项目向园区集中、集聚、集约发展;
拟订并组织实施完善基础设施建设、加快园区经济发展的相关政策;
组织指导生态工业园区、特色产业园区、数字化园区建设,负责对全县工业园区的分类管理、经济运行分析。
(十三)统筹全县信息化发展规划编制实施,协调推进信息化基础设施建设;
协调推进通信网、广播电视网、互联网“三网 融合”发展;
推进信息消费、智慧城市建设;
依法监督管理信息服务市场。
(十四)统筹推进全县信息化工作,组织制定相关政策并协调解决信息化建设中的重大问题,推进信息技术和互联网的普及与应用。
(十五)承担相关信息安全管理责任,负责协调信息安全及其保障体系建设;
指导协调部门、重点行业的重要信息系统与基础信息网络的安全防范保障工作;
协调处理网络与信息安全重大事件;
会同2024部门加强对信息网络安全技术、设备和产品的监督管理。
(十六)开展工业和信息化的对外合作与交流。
(十七)承办县交办的其他事项。
二、内设机构 根据上述工作职责,县工业和信息化局内设机构为18个职能股(室):
(一)办公室 负责机关文电、会务、机要、保密、综治、维稳、档案、政务公开、机关节能等工作;
负责政务督查,组织办理人大建议、政协提案等工作;
负责机关财务管理、资产管理、公务接待、后勤保障等工作;
组织实施局内信息化建设。
承担党委日常工作。抓好局机关及下属单位的党建和宣传工作;
承担机关和局属单位党员教育培训、队伍建设等工作。
负责全局改革的综合协调;
组织协调委内重大综合性调研活动;
承担重要文件、综合性文稿的起草工作;
负责对外宣传、新闻发布、媒体协调工作;
负责工业和信息化的对外合作与交流。
负责机关和所属事业单位的人事管理、机构编制和离退休干部职工工作;
指导普法、计划生育工作;
负责指导下属改制企业做好企业遗留问题的处理和企业维稳工作。
(二)行政服务股 拟定工业和信息化地方性法规、规章、政策,组织编制工业和信息化发展规划,拟订工业和信息化年度计划,并对贯彻落实情况进行总结督查;
协调拟订并实施相关立法规划和计划,负责机关相关规范性文件的合法性审查;
负责依法行政工作,承担机关行政复议和行政应诉工作;
承担本部门行政许可或非行政许可、行政审批事项的管理咨询等行政服务工作;
按照法律法规与政策规定及时调整行政服务事项的内容和方式。
(三)经济运行股 监测分析工业经济运行态势并发布相关信息,进行预测预警和信息引导,协调解决工业经济运行发展中的2024问题并提出政策建议;
承担应急管理、国防动员相关工作;
负责制定企业经营管理人才培训规划并组织实施,加强企业家队伍建设;
指导企业 人力资源开发及智力引进工作;
协同2024部门做好反垄断相关工作。
(四)投资规划股 按规定权限,审批、审核规划内和年度计划规模内工业和信息化固定资产投资项目(主要指技术改造投资项目),承担省、市主管部门审批、核准的投资项目的初审、申报工作;
制定相关行业淘汰落后产能计划、协调建立行业准入条件并组织实施;
指导全县工业和信息化招商引资工作,负责监督工业和信息化产业项目的招标投标活动;
负责全县工业发展专项资金年度使用计划的编制和实施。
负责轻工、医药行业的指导管理工作;
监测轻工、医药行业发展态势,发布相关信息,协调解决重大问题;
研究制定行业规划,政策、规章和相关指导性计划;
拟订并组织实施行业准入条件、技术规范和标准;
负责中药材生产项目管理工作。
负责减轻企业负担工作;
负责受理企业权益的投诉、举报;
组织查处企业乱收费案件;
指导相关行业加强安全生产管理,参与工业企业重特大安全生产事故的调查处理;
承担县减轻企业负担工作领导小组办公室日常工作。
负责并指导光伏产业相关工作,监测分析行业发展态势,发布相关信息。负责光伏产业推广应用,协调解决行业发展的重大问题;
研究制定行业规划、政策、规章和相关指导性计划。
拟订并组织实施工业园区发展规划、政策,推进园区经济集聚、集群、集约发展;
组织指导工业园区发展与建设;
负责对全县工业园区的分类管理、监测分析。
(五)节能与资源综合利用科 拟订并组织实施工业的能源节约和资源综合利用、清洁生产促进政策;
参与拟订能源节约和资源综合利用、清洁生产促进规划和污染控制政策;
拟订并组织实施行业准入条件、技术规范和标准;
组织协调节能与资源综合利用的重大示范工程和新产品、新技术、新设备、新材料的推广应用;
指导协调新型墙体材料的生产和推广应用,负责新型墙体材料的认定申报;
承担散装水泥 和预拌混凝土管理工作;
承担节能监察行政执法职能。
负责管理煤炭、有色金属、冶金、建材、化工、纺织、食品行业,监测分析行业发展态势,发布相关信息;
拟订行业规划,促进行业结构调整,引导行业合理布局;
拟订并组织实施行业技术规范和标准;
负责农药生产监督管理;
协调办理国家履行《禁止化学武器公约》2024事项;
负责组织实施行业准入工作。
负责工业和信息化领域战略性新兴产业的培育与管理工作;
拟订并组织实施战略性新兴产业发展规划、政策、准入条件、行业规范和技术标准。
承担电力行业管理与监督,负责相关法律法规的行政执法;
拟订并组织实施电力行业发展规划、计划、政策;
提出电力项目审核意见;
负责培育和监督电力市场,规范电力市场秩序;
监测 分析电力运行态势并发布相关信息;
负责电力需求侧管理;
依法管理供电营业区划分工。
负责盐业行政管理;
协调县级药品储备管理、烟草工业生产和专营管理工作;
负责监管民爆行业安全管理工作。
(六)信息化推进股 研究编制并组织实施全市信息化发展规划,协调推进重大信息化工程建设;
统筹协调推进全市信息化工作,组织制定相关政策并协调解决信息化建设中的重大问题,推进信息技术和互联网的普及与应用,推进信息化与工业化的深度融合;
协调推进信息消费发展;
依法监督管理信息服务市场;
承担电子信息制造业行业管理;
指导软件业发展,推进软件公共服务体系建设;
承担县信息化领导小组办公室日常工作。
统筹协调信息安全保障体系建设;
协调推进信息安全测评,指导信息安全等级保护等基础性工作;
指导监督部门、重点行业的重要信息系统与基础信息网络的安全保障工作;
承担信息安全应急协调工作,协调处理2024重大信息安全事项。
(七)中小企业股 负责全县中小微企业的综合协调、指导和监测分析;
监测分析全市非公制经济发展态势,提出促进非公有制经济发展的政策、措施和建议;
拟定并组织实施中小微企业发展政策;
承担中小企业成长型工程和国家扶持中小企业发展专项资金的组织实施,服务体系建设工作;
承担小企业创业基地 建设推进工作。推进企业服务体系建设,提出政策建设;
强化信用管理,配合2024部门指导性担保行业发展,搭建投服务平台;
促进金融机构与企业建设合作机制,协调解决企业问题。
(八)科技装备股 拟订并组织实施产业技术进步和企业技术创新规划、政策;
组织拟订行业技术规范和标准,组织实施行业技术基础工作;
指导行业质量管理工作;
组织重大产业化示范工程;
组织实施2024科技重大专项,推动技术创新和产学研相结合;
负责国家、省、市级企业技术中心、新产品的初审、申报工作。负责汽车、机电、光学等装备制造行业的指导管理;
监测分析行业发展态势,发布相关信息;
研究制定行业规划、规章、政策和相关指导性计划;
指导引进重大技术装备的消化创新。
承担全县航空、航天、船舶、军工电子行业规划及管理;
承担武器装备科研生产重大事项的组织协调工作;
负责武器装备科研生产许可的审查、监督管理;
负责武器装备科研生产单位的保密资格审查和、保卫和保密工作;
负责民爆器材行业、船舶行业和监督管理。
三、人员编制 县工业和信息化局行政编制27名,机关后勤服务编制2名。
领导职数:局长1名,副局长3名。
房地产销售人员的职责 第二篇
1、 推广公司形象,传递公司信息。2、 积极主动向客户2024楼盘,按照服务标准指引,保持高水准服务素质。3、 认真填写各种销售表格,及时反映客户情况,准时提交工作报告4、 每月有销售业绩。5、 保持服务台及展厅的清洁。6、 培养市场意识,及时反映竞争对手及同类项目的发展动态7、 爱护销售物料。8、 不断进行业务知识的自我补充与提高。9、 服从公司的工作调配与安排。10、 严格遵守公司的各项规章制度。11、 严格遵守行业保密制度。20xx湖南永州市金洞管理区选调中小学校保安人员公告 第三篇
为切实加强我区各中小学校园保安队伍建设,构建校园治安防范体系,进一步加大对校园周边环境的综合治理力度,创建和谐平安校园。根据《湖南省公安厅、湖南省教育厅2024做好20xx年全省中小学校安防“三项建设工作的通知》(湘公发〔20xx〕12号)精神,结合我区实际,现将公开选调中小学校保安人员2024事项公告如下。
一、公开选调计划:
20xx年全区中小学校共选调保安人员8名,选调的保安人员属事业单位工勤人员。(详见:金洞管理区20xx年公开选调中小学校保安人员岗位设置一览表)。
二、公开选调原则:
(一)坚持公开、平等、竞争、择优原则。
(二)坚持德才兼备原则。
(三)坚持按需设岗原则。
三、选调对象及条件:
(一)选调对象:金洞管理区(林场)在岗在职职工。
(二)选调条件:
1.具有初中及以上文化程度。
2.年龄50周岁及以下(以报名时间为限)。
3.身高165cm及以上。
4.选调人员要求为男性,遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,热爱保安工作,身体健康,无精神病史和传染病。
5.党员、退伍军人优先。
(三)有下列情形之一的,不得参加选调:
1、曾因犯罪受过刑事处罚,受过劳动教养或少年管教的人员。
2、受过党纪、政纪处分或治安处罚的。
3、有吸毒史、精神病史和因患传染病未彻底痊愈的。
4、曾被辞退或者开除公职的。
5、法律法规规定不得聘用的其他人员。
四、选调程序:按照公布选调岗位、报名、体检、政审、调用等程序进行。
(一)报名:每人限选报一个学校保安岗位。
1.报名时间:20xx年9月16日至18日(上午8:00至12:00;下午15:00至18:00)。
2.报名地点:金洞管理区组织部(人社局)413室,联系人:蔡东方。
3.报名需提供的资料:
(1)填写《金洞管理区20xx年公开选调中小学校保安人员报名表》,交近期正面免冠同底1寸照片3张。
(2)身份证、户口簿、毕业证原件及复印件,当地派出所出具的无违法犯罪记录的证明。
(3)退伍军人需提供《退伍证》原件及复印件。
(二)体检。
按照选调条件择优等额确定体检对象。体检合格人数达不到选调计划数的,按照选调条件依次递补。体检项目和标准参照《机关事业单位体检项目和标准》执行。体检费用由应聘人员自理,体检时间及地点另行通知。
(三)政审。
由公安、纪检、教育、人事部门组成政审工作组,按照德才兼备、以德为先的用人标准,根据拟录用职位的要求,采取查阅档案、个别谈话等形式,全面了解被考察对象的思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、学习和工作表现、有无吸毒史和精神病史等情况。经政审不符合选调要求的人员,不予调用。
(四)选调。
对体检、政审合格的人员,予以公示5天。公示期间,有舞弊违纪等行为并查实的,不予调用,并追究相关人员的责任;公示无异议的予以调用。
(五)待遇。
按照事业单位人员工资标准执行。
五、监督投诉。
区纪委:0746-3858220,区组织部(人社局):0746-3859939。
六、组织领导:
为切实加强对全区公开选调中小学校保安人员工作的领导,特成立金洞管理区20xx年公开选调中小学校保安人员工作领导小组,组成人员如下:
顾?问:李耀华、邓彪
组?长:奉新国
副组长:周国平
组?员:唐?刚、邓石山、蔡东方
七、未尽事宜,由区公开选调中小学校保安人员工作领导小组研究决定。
附件>>>点击查看
1、金洞管理区公开选调中小学保安人员岗位设置一览表.docx
2、20xx年金洞管理区公开选调中小学校保安人员报名表.docx
金洞管理区20xx年公开选调中小学校保安人员工作领导小组
20xx年9月12日
幼儿园人员岗位职责 第四篇
一、幼儿园园长岗位职责
1、园长负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的2024法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协?调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。3、负责全园教职工的聘任,调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。
充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。5、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的和业务学习,提高修养。
关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。6、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。
7、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。
8、完成党政领导交办的其他工作。
二、幼儿园主任(教研组长)岗位职责
1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划,明确培养目标及管理目标。
面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究,不断提高保教、保育质量。2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记,定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。3、协助园长组织教师、保育员业务学习,提高教师、保育员的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针,指导保育员及教师紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工思想工作,关心群众生活,倾听群众意见。
5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划,坚持入班听课。
6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。
7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。
及时督促维修指导,增加人员时及时增添教学设备、用品,经常进行安全检查。9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作,发现不安全因素及时采取措施。
10、协助园长制定幼儿园工作计划,并进行工作总结。
三、幼儿园班主任工作职责
1、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,耐心细致地作幼儿的思想工作,教师要在各方面为幼儿作出表率。
禁止任何形式的体罚或变相体罚。2、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
3、教书育人,为人师表,仪表整洁大方,语言文明,举止端庄,态度和蔼,动作轻柔,不戴耳环、奇装异服,不在教室里化妆和饮食。
4、努力学习幼教专业理论,钻研教材,研究教法,积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等),注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结,不断提高自身的业务素质;
5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划,各种教育教学工作计划,并认真实施、调整,有计划有步骤地开展班级教育教学工作。
做好各项活动的记载和效果记录,并定期进行工作总结,积累经验,找出差距,研究改进,不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录,学期末有总结。6、按教学计划,认真备课,认真书写教案,认真上好每节课。
自制教具、玩具,不断改进教法,努力提高教学质量。7、科学、合理地安排幼儿一日活动,引导幼儿主动学习,寓教育于游戏中。
因材施教,促使幼儿的和谐、健康发展。8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议,总结安排班级周工作及各项班级活动,要有记录。
9、进班前必须做好一切准备工作,带班时做到“人到、心到、手到”
精力集中,尽心尽责,严格执行幼儿园一日作息制度,确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故,立即汇报,及时采取措施。若教师离开班级而发生事故,以失职论处。10、做好交接班工作。
接班教师未进班不能离开幼儿,幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好交接记录11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度,保教结合,对教育行为与过程及时进行反思、调整,不断提高工作质量。
12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
加强幼儿的卫生教育,培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育,教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。13、配合和帮助,指导其他教师做好本班日常工作,发挥团结协作精神,打造阳光团队
14、安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。
做好晨午检和午餐工作,杜绝责任事故的发生。15、根据教育需要,及时创设良好、适宜的环境,班级的环境布置,做到美观、实用、有教育意义。
做好班级财产物品登记、保管、清理等工作,做好教室内的卫生清洁工作。16、做好家长工作,平时要加强与家长联系,做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次,有记录)。
了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访,主动和家长配合,共同教养好幼儿。17、积极开展特色教育活动,效果突出,组织好园区及班级各类大活动,做到有方案、重实施、好反思。
18、建立幼儿档案,做好每月的各项收费工作,并按时结账。
19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务,创造性的开展工作。
20、关心幼儿园发展,及时为幼儿园各项工作提出合理建议。四、幼儿园教师岗位职责
1、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。
2、全面负责幼儿的教育教学工作,每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划
3、贯彻保教结合的原则,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
4、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地制定、选择教育教学内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务,积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。
按时上课、下课,认真书写教案、教研活动、听课等各种笔记,学期末上交一份教育教学工作经验总结或论文。6、协助班主任做好晨、午检、午餐工作。
7、发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。
8、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。
每节课与班主任做好交接工作。五、幼儿园保育员岗位职责
——保育老师一日工作程序1、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。2、9:00——1
0:55清扫寝室卫生,备品摆放、被褥叠放整齐干净,按常规通风、换气,保持室内清洁。3、10:55分进入餐厅,摆放餐具,给幼儿盛饭,用餐后收拾餐具,带领幼儿到室外活动(天气不好可直接进入寝室或在一楼大厅统一组织活动)。
4、12:00带领幼儿进寝室午睡(睡前有生病的幼儿,负责帮助服药)。
5、保育员在看护幼儿午睡时,不能睡觉。
6、2:00准时护理幼儿起床,(检查幼儿衣裤,鞋袜是否穿整齐,根据气温变化为幼儿增减衣物),带领幼儿到室外活动。
7、2:15分把幼儿安全交给个代课老师。
8、2:25——2:40分、4:30——4:40分进行寝室卫生清扫。
9、4:40分带领幼儿吃饭。
10、保育教师负责幼儿的中午、下午课间和午休看护工作及放学,各保育教师要认真负责,保证每位孩子在活动期间的安全,如由于工作不认真、没按时到岗或失职造成的安全事故,看护教师做相应处罚。
11、做好临时的班级看护工作,如教师开会、学习,看护教师要急时到班,认真负责本班学生的学习和看护,如出现问题追求责任,根据情况严重性进行处理。
12、配合本班教室做好教育教学工作,要相互及时沟通本班学生的情况,发现问题及时解决。
做好各种相应的记录。13、积极参加学校幼儿园开展的各项活动,认真完成工作任务。
14、保管好寝室的各种备品,按照规章制度管理好寝室。
15、保育人员经体检不合格者(有传染病者),要退出幼儿园的工作。
六、幼儿园保管员岗位职责
1、对所保管用品心中有数,账物相符。
2、物品合理保管,保持卫生、整洁、不损坏。
3、出入库登记清楚,手续完备,避免财产浪费、丢失。
4、每学期末清查账物一次,制出清单向分管领导汇报。
5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况,发现问题及时维修、更换。
八、幼儿园门卫岗位职责
1、门卫必须坚守岗位,按时开关大门。
2、幼儿出入园门要有大人陪伴,防止幼儿独自跑出幼儿园。
3、非本园人员不能随意出入幼儿园,陌生人出入要询问,因公来访?登记方可入园。
4、携带包裹、行李及其他贵重物品,必须由2024负责人开出证明,门卫进行核对后方可带出。
5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作,保持美观整洁。
6、各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现,及时采取相关措施。
国家xx四川调查总队20xx年拟录参照公务员法管理人员公示 第五篇
根据20xx年机关及其直属机构考试录用公务员工作2024要求,经过笔试、面试、体检、考察等程序,确定应山宏等28名同志为国家四川调查总队拟录用人员,现予以公示。公示期间如有问题,请向国家四川调查总队反映。
公示时间:20xx年6月3日——6月10日;
监督电话:028-65593790;
联系地址:成都市清江东路31号;
邮政编码:610072。
附件:国家四川调查总队20xx年拟录参照公务员法管理人员名单
装修公司市场部营销人员岗位职责 第六篇
① 掌握赣州市楼盘分布图,了解一些楼盘的动态信息,入住情况,装修情况,并且及时的反馈给市场部,② 市场经理要求扫楼的,必须在自己能力范围内很好的完成任务,③ 家装顾问与外联扩展部人员在周末双休日期间必须在小区进行驻点,碰到意向客户第一时间反馈给市场部,尔后进行有效的沟通④ 对楼盘交钥匙的当天,配合市场其他部门人员对业主进行宣传。? ? ? ? ?
装修公司市场部营销人员岗位职责 第七篇
1、家装顾问每日下午应将当日业务情况以日报表方式向上级主管汇报,并根据情况提出合理化建议。2、高级家装顾问(开发项目负责人)每周日应整理本星期区域业务进展和完成情况。原因,以书面方式向上级主管汇报,并根据情况调整业务战略。3、家装顾问不得回答客户的专业性问题。4、家装顾问不得随意答应客户任何的实质性要求。5、家装顾问对公司及保障性应实事求是,不得夸大。6、员工应遵纪守法。7、根据上级指定分配的工作与职责,接受上级指导。8、尊重同事的职责,本着分工合作精神,互为联系,力求配合。9、公司的宣传资料除正常运用外,不可另作它用。10、应保持个人仪表,衣着。人员管理制度 第八篇
第一章 总则
第一条 制定目的
为客观、全面地反映本社各部门及成员的工作情况,使记者社的制度完善规范,作到真正的有章可循,奖惩分明,保障档案的安全保管和开发利用特制定本制度。
第二条 档案的意义
记者社档案是记者社的组织干部管理、教育、活动等工作开展所积累的文字及实物资料,为以后的工作提供必要的参考资料,是记者社至关重要的公共财产。
第三条 档案内容
本制度包括总则、档案分类制度、档案管理制度、档案借阅制度和附则五部分。
第二章 档案分类制度
档案按内容划分为:部门档案、人事档案、活动档案、会议档案、财务档案、外来资料档案及记者社相关制度档案。
第一条 部门档案
(一) 档案范围
本档案共五册(包括社委人事档案),并按部门划分。包括各部门职能介绍、成员相关资料(简介、个人获奖情况说明等)、成员名单和通讯录。
(二)档案建立
1)本社成员的人事档案由秘书部成员为其建立,其中的个人履历等基础资料由个人及部门填写。
2)部门档案是社委会对各部门日常工作的考核纪录,作为先进评选、奖励的主要依据。
第二条 人事档案
(一)档案范围
包括记者社指导老师简介,社委会简介及各部门部长、副部长、成员名单。
(二)档案建立
记者社指导老师、社委会档案在每年换届后由秘书部成员为其建立,其中的个人履历等基础资料由个人填写。
第三条 活动档案
(一)档案范围
档案按内容划分为:招新活动档案、换届活动档案、外出联谊交流活动档案、评报活动档案。各类档案包括各相关活动的活动策划书、活动通知、活动流程、发言稿、活动工作安排表、活动总结、活动成果等相关文件。
(二)档案建立
1)记者社各部门在举办大型活动后的7天之内,需把本次活动的所有相关文件一并提交,由秘书部存档。
2)举办大型活动时,摄影部要注意保存各种文字图像资料,要及时采集活动图片,及时将照片、相关宣传稿件存档,并在秘书部工作人员2024时及时提交。
第四条 会议档案
(一) 档案范围
会议记录本、部长例会流程、会议下发资料、发言稿、会议PPT、资料图片。
(二) 档案建立
1) 秘书部对每次学生会全体成员会议在会议记录本上进行记录,并于会后2024本次会议所有相关资料进行整理存档。
2) 社委会例会资料由进行2024月末交给档案管理人员2024存档。
第五条 财物档案
(一) 档案范围
活动预算表、活动结算表、学生会财务帐目、发票、学生会集体获得的奖品、纪念品、文具、展板、条幅、装饰品等。
(二) 档案建立
1)各部门举办活动前,根据活动计划书,本着节约务实、具体详尽的原则编制预算申请,然后交由社委会审核通过,再上报分管老师审核签字。
2)发票填写所购物品、时间要符合实际。背面注明经手人、所购具体物品及时间,做到详实具体,以便登记入账。最后主办部门将预算申请和发票一并交秘书部报销、存档。
3)秘书部专门设立财务账目本,每月应作账目整理,并向社委会汇报批示,接受社委会监督。
4)秘书部为每一件办公物品都建立档案,详细记录其管理、使用情况。
第六条 外来资料档案
(一) 档案范围
校各学生组织及外校组织的通讯录、报刊等外来资料。
(二) 档案建立
秘书部每次领取资料后,进行资料整理,重要资料备份存档。
第七条 记者社制度档案
(一) 档案范围
CI系统、场地借用流程、物资借用办法、值班制度等相关文档。
(二) 档案建立
1)记者社秘书部在学生会内部制度修订后进行2024并整理归档。
2)对于上级下发制度文档进行复印下发各部门,并备份存档。
第三章 档案管理制度
第一条 档案管理人
1)档案2024与管理总监督人为秘书。秘书部内委任档案管-理-员,由档案管-理-员对各个部门进行跟踪负责。在活动频繁时可适当在秘书部内成立档案小组进行一对一跟踪负责。
2)档案管-理-员于各部门举行大型活动后主动联系相关部门提交档案所需文档,并对档案的2024进行监督。
3)各部门应确定一名委员作为档案2024工作的联系人,负责2024活动的相关资料。重要文件(包括工作计划、总结以及某些重要活动的文件资料),各部门信息员除了上交一份文字资料外,还应将文件用WORD形式存入磁盘上交或发到秘书部的邮箱中。
4)档案管-理-员负责文件材料的形成、积累、保管和整理归档工作,保证归档文件材料完整、准确、系统。坚持平时整理,根据不同种类文件材料的形成特征,合理分类存放,便于利用和归档。管-理-员一学期须作一次档案统计汇报工作,并将本学期的重要文件及活动照片统一录入磁盘,以便保管及查阅。
5)归档做到排放合理,页号编写准确,案卷目录清楚,案卷标题简明扼要。按归档时间在档案首页档案目录中进行登记,方便检索。
6)各部所需2024范围具体请参见《校报学生记者社档案》里各部门业已归档的资料。除此之外,各部门还可以增加2024对学生会今后工作有参考利用价值的资料。另外,工作计划书与各大型活动的工作总结也应在2024范围之内。
第二条 归档时间
1)各部门的档案2024工作的联系人,在活动结束后七天内把相关资料交给档案管-理-员进行归档。
2)对于年度工作总结、各种年报、成员名册,应于每个学期末进行归档。
3)每个学期末进行一次全面、彻底的归档,各部门要把上一年应归档而未归档的全部文件材料移交秘书部归档。
第三条 归档范围
按各档案的档案范围进行。
第四条 档案格式
1)各部门上交归档文档统一运用应届学生会模板,并用A4纸打印后提交。
2)外来文档原件归档。
3)每册档案首页为档案目录,档案本每页张贴页码,并要求对更新的文档内容在档案目录进行登记,方便检索。
4)每册档案侧面填写档案名称、册数。
第四章 档案借阅制度
为了加强本单位档案管理,搞好各门类档案的提供利用工作,特制定以下制度:
第一条 记者社各部门借阅档案,必须经档案管理人员同意并在档案借阅登记表上进行登记,注明借阅人姓名、部门、联系方式、借阅内容,并记录归还时间,是否完整归还等具体事项。特殊情况需借出的,需经档案管理人批准,但借出时间不得超过一周,不得转借他人。需继续使用者要办续借手续,确保档案的完整与安全。
第二条 外单位来人查阅本单位档案,需经签字批准,方可查阅,不得抄录或借出。
第三条 对于借阅、借用的档案,未经允许不得圈画、涂改、折卷、裁剪、撕毁、抽调、翻印、转借、公开引用、增删档案中的任何材料及文件等。
第四条 如发现档案错漏请及时与档案管理人员联系,由档案管理人员核实后进行修正,不得私自修改。
第五条 对所有借档案或经批准复印的材料要妥善保存。违反要及时追查,并追究2024人员的责任。
第六条 珍贵的实物档案、重要的照片、底片、缩微胶片等档案一律不借出。
第五章 附则
第一条 学生会每年换届时,以往文件移交下届成员作为参考,由秘书部成员接管档案。
第二条 本制度自颁布之日起施行。
第三条 其他未尽事宜由秘书部请示社委会后决定。
银行中层管理人员履职提升培训班学习感悟 第九篇
二、在学习中得到了提高
几天来,我们学习了《报表舞弊解读》、《建设科学的投资决策与管理体系》、《压力管理与心理调适》、《微小贷款理论与实践》、《企业财务分析与风险识别》、《打造高绩效执行力团队》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《逻辑思维与高效沟通》等课程,各位专家教授深入浅出的讲解,让我们看到了自己的潜力与不足,对我们的工作很有指导和帮助作用,使我们受益匪浅。重新返回工作岗位之后,在浙大学习的内容还要继续消化应用,我们相信每一次学习都会有新的发现和收获,都会有一种全新的感受,同时我们也相信这次学习的心得体会和学习成果一定对我们今后提高管理水平,改进工作方法产生积极而有意义的影响。
最后,我们要感谢百年名校浙大,为我们提供舒适舒心的生活和服务;
感谢培训讲师们的辛勤劳动,为我们“传道、授业、解惑”;
给予我们的关怀、帮助和启发,五天的时间是短暂的,但是五天结下的友谊是永恒的!银行中层管理人员履职提升培训班学习感悟
在全辖中层管理人员学习会上,我和全行中层干部及城区网点主任一道,认真听取了行长就如何提高中层管理人员的执行力、积极应对新形势新挑战的重要讲话。行长用精辟的语言,从细微处着手,宏观上把握,结合行长在省分行党委中心组(扩大)学习班上的讲话精神,为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典,即分析了行当前面临的金融形势,也对我们各级中层干部提出了要求,对此我深有感触。下面我就根据行长的讲话精神和自己的感知感悟,结合自己的工作实际,谈谈自己的肤浅认识和体会。
一、认识中层管理人员执行力的重要性。
记得前不久我看了由一本由著名的管理培训专家方永飞教授所写的《赢在中层》一书,书中提出:中层是企业的脊梁,是企业的核心人才库,是企业得以生生不息的创新源泉!在汤行长的讲话中也提到中层管理,“这个环节在工作中是起承上启下、上传下达作用的关键环节。”中层,“是我们发挥执行能力、实现既定目标的关键人物”。一句话:中层管理人员既是执行者,又是领导者。他们的作用发挥得好,是高层联系基层的一座桥梁;发挥得不好,是横在高层与基层之间的一堵墙。决策层对各种方案的制定,需要得到中层的严格执行和组织实施。
对于支行来讲,我们各科室、分理处主任便处于中层管理的位置,是贯彻落实支行工作目标和任务的关键。我们担负着将支行的意图贯彻到网点的每一位员工,最终实现支行每一个具体经营管理目标,并带领全所员工确保任务目标完成的责任。
二、对“三带头”“三表率”和提高中层管理人员执行力的理解。
任何一个战略意图都是靠人来执行的,虽有好的制度作“支撑”,但执行的“人”不力仍然是一句空话。各级行中层的“带头、表率”作用,是贯彻执行各项制度方法的根本保证。中层干部和业务主管部门即是任务目标的执行者,也是督办、协助者。而工作目标能否得以实施、是否发挥作用,还要靠我们基层网点员工来体现和验证。行长在讲话中提到的“三带头”“三表率”对我行各级管理层的员工都有着重要的指导作用,我们都要不折不扣的遵照执行。下面我就自身对“三带头”“三表率”的理解谈谈自己的体会。
1、带头主动学习,做创建学习型银行的表率。
行长在讲话中指出“学”与“时”相结合,就是“要与时俱进地学,我们的学习要紧密结合时代和当前发展的需要”;“学”与“思”相结合,就是“要结合本身的实际来思考,而不是被动和机械的学”;“学”与“用”相结合,就是要“在实践中检验和完善理论,再反过来指导实践”。以前我学习确实存在着学习是领导安排或者是为了获取文凭而学习的观念,没有真正“把我们很有限的时间和精力,放在非常需要学的内容上,增加学习的针对性和有效性。”做为基层分理处主任,我们要结合自己的实际情况,转变这种观念,由被动学习变为主动学习,由要我学习变为我要学习。
学习理论,提高思想觉悟;学习英语等文化知识,提高的文化水平;学习省行、市行下发的文件精神,提高经营管理水平;学习电脑及oa系统知识,提高办公自动化操作能力;学习法律和我行规章制度,提高经营法律意识。不仅使自己的思想素质和业务素质得到不断提高,而且更重要的是学到生存发展之道,去适应如今新的形势下带来的新挑战。
2、带头深化服务,做提升经营管理水平的表率。
做为基层网点,在这一“带头”和“表率”中,最重要的是提高客户服务水平。如今我所的服务方式还较多的停留在微笑服务的低层次服务上。如何逐步提高到有效率、有质量的高层次服务上正是我们值得深深思考的问题。
金融业的竞争,总归是一种信誉的竞争,服务的竞争。谁的信誉好、服务好,能更适应顾客的需要,谁就能占领更多的市场。服务也要讲究一个创新,不能一成不变,只有不断创新服务,我们才能在市场竞争中保持旺盛的生命力,才能立于不败之地;才能将客户的需求与我们银行的需求双赢;才能最大限度的为客户提供满意的服务,为我们吸引越.来越.多的中高端客户。
听了行长的报告,我体会到在实际工作中除了要做好日常的管理,更要着重做好人的思想工作。做好基层网点员工的思想工作,无论对加强精神文明建设,保证我行各项业务的顺利开展,还是对加强处所内部管理、提高服务水平以及调动员工工作积极性都具有十分重要意义。做为一各分理处的主任,今后我将多多“理解员工、关心员工、爱护员工”认真研究员工的思想、工作、学习及生活动态,做到心中有数。
3、带头加强修养,做推动和发展的表率。
要加强自身修养,就是要提高自己的境界,有着高尚的精神追求。不断加强理论和职业道德的学习,提高自身综合素质。树立正确的人生观、价值观、权力观,不为权力、金钱所动,保持一名党员的本色。工作中做到认认真真、雷厉风行、求真务实、善始善终一项一项工作抓落实,推动我所各项工作不断向前发展。
行长在讲话中还提到,“团结就是力量,团结就是胜利,团结能够创造效益,团结能创造生产力。”现代社会是一个讲究团结协作的社会,银行内部对协作的要求更加严格,一个部门和员工的任务完不成,就会影响整个目标。如同《水煮三国》一书中对木桶理论的描述,一只水桶能装多少水不但取决于最短的一块木板的长度,还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。
如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大,同样无法装满水。因此我们网点团队的执行力不仅取决于每一名成员的能力,也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合,我们必须在成员之间形成高度的信任感,形成团队成员之间的尊重、信任、宽容、团结协作,这样才能形成一个强大的整体,才能实行个体和分理处集体的共同发展。
三、不断提高自身综合素养和执行能力
对于基层管理人员来说,对上是提高执行力,对下就要提高领导力。我们不论是作为一名执行者、还是一名领导者,都必须通过员工来完成任务。要做个执行能力高的管理人,今后我将着重提高以下5方面的能力:
1、工作领悟能力
无论做任何一件事之前,首先要弄清自己的工作职责、工作内容、领导的意图和目的;然后以此为目标来把握做事的方向和要达到的效果,这一点很重要。实际工作中那种费力不讨好的事比较多的原因也就在于没有重视这一点。也就是说,清楚悟透一件事,胜过草率做十件事,并且会事半功倍。
2、制定计划能力
要完成任何任务都要制定计划和设定标准,我要将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表,作好工作安排和检查工作。在计划的实施及检讨时,要掌握关键性问题,不能因琐碎的工作,而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作,等于创造80%的业绩。
3、指挥协调能力
一项计划无论如何周到和完善,如果不能很好的执行,仍然不能达到预期的效果,而计划的执行并不是主任一个,而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的,所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。
4、判断能力
判断对于一个经理人来说非常重要,网点事务烦杂,常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系,从而找到问题的真正症结所在,并提出解决方案。这就要求洞察先机,未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机,最后变成良机。
5、创新能力。
要提高执行力,除了要具备以上这些能力外,更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识,这就需要不断地学习,而这种学习不是单纯的掌握知识的学习,它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程,不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程,也就是向创新迈进的过程。因此,我们做任何一件事都可以认真想一想,有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限,唯有创新,才能生存。银行中层管理人员履职提升培训班学习感悟
根据我行2024提升中层干部领导力素质的工作计划,结合上年末工作业绩及今年开门红业绩排名,我有幸成为第二批选送到,,大学参加领导力提升系列培训班的中层干部之一,自11月4日至23日,我幸运地成为thldl提升系列培训班第,,期的学员。在短短的三周时间里,我接触到许多名师,他们以自已积累的大量宝贵的经历和见识,向我们传授了领导艺术、阳光心态、色彩性格、商业模式创新、资本运营及营销思维等,老师们以深入浅出的语言、结吅精彩的案例分析,让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。让我深刻的体会到,创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是当前银行业所面临的新的竞争局面,我们更加应该以创新的思维方式,独特的管理艺术,全方位的朋务体系,才能在日益白日化的竞争中处于不败之地。
在三周的学习中,让我印象最深刻的是孙老师的《阳光心态灿烂人生》和付老师的《危机下的资本市场的运行逻辑》。孙老师对阳光心态的解读,使我有较大的感触。当前,银行业面临较大竞争压力,指标、仸务、考核等等使每一个从业人员都背负着沉重的压力,有的人自怨自艾,有的人选择放弃,很少人能够保持阳光心态去面对工作。孙老师以大量活生生的例子告诉我们,如果不能保持阳光心态,就会引发心理健康问题,从而影响到生理健康,而最终会导致到危及生命。所以,我们应该以阳光的心态去追求幸福感,快乐感、满意感、归属感和价值感,我们要超越自已、战胜自已,自行负责地为自已创造自已想要的未来。而付老师以他长期以来丰富的金融业务知识,以及其在工作履历中所积累的丰富市场实战经验,向我行展示了当前中国的经济形势以及世界未来的发展趋势,探讨企业如何在当前复杂的经济条件下寻求发展,如何使企业获取更大的收益利润空间,如何利用金融的杠杆作用为企业提升竞争力----内容十分丰富,也十分精彩。作为一名金融的从业人员,在付老师的启示下,我也深刻地认识到,在经济转型阶段,在汇率及利率制度改革阶段,银行业也必须顺应市场需求,要在竞争中脱颖而出,必须懂得利用金融的杠杆作用为企业谋取利益,提升企业经营效益,从而带动金融业务的快速发展,而当前银行的创新产品正是起到核心竞争的作用。
我在中国银行是负责国际结算业务的,在我们的工作内容中,创新是我们的核心竞争力、学习是我们的竞争手段。当前银行业之间的产品是同质化的,如果没有切吅客户需求的创新产品,没有贴近客户需求的朋务,根本无法在竞争中立足。因此,我们每天都必须思考如何创新、如何朋务。而在本次学习中,给了我较大的启发,银行应摆正当前位置,作为朋务行业,我们必须从客户的角度思考问题,了解客户需求,从而制订有针对性、个性化的产品和朋务方案,要懂得营销策略和技巧,要以独特的营销手段使客户成为忠诚的客户。
总而言之,通过这次培训学习,让我学到了很多东西,在理论、实践、思想及观念上,都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中,我会以',,精神'时刻要求和激励自己,充分运用自己学到的知识,更好的朋务于企业,为我行事业的发展而努力奋斗。银行中层管理人员履职提升培训班学习感悟
——中层干部管理人员培训班
20,,年5月26日,天气格外的凉爽,,,县、,,、,,三个联社所有信贷员、主仸、会计在,,市五星级酒店---国际酒店组织中层干部管理人员培训,为期二天半的中层干部管理人员培训转眼即逝,这里留下了我们静静聆听前辈教导的身影,这里留下了我们最真最灿烂的笑容。暮然回首,这样欢聚一堂的机会已然不多,我们即将浩浩荡荡的奔赴工作岗位,以全新的精神面貌迎接新的挑战,内心诚惶诚恐,却又满心欢喜和期待。
如果有人问我,这次为期二天半的中层干部管理培训期间给你留下印象最深刻的是什么,我想大声的说,是知识的力量。每一位为我们授课的教授,他们对信用社全面风险、精细化管理、和如何营销等讲座都深深的感染着我们,他们博学多才,他们经历丰富,他们谦逊有礼,他们勤勤恳恳,兢兢业业,甚至连培训班每天与我们朝夕相处的老师,他们无微不至的关怀和朋务精神,都令人为之动容。在此感谢培训班的老师为我们真诚而温馨的付出,感谢省农村信用吅作联社给我们提供的培训机会,带给我们全新的经营理念、风险管理理念、营销理念等。
如果有人问我,培训期间你最大的收获是什么,我想说,是让我们每个信吅员工学习到了更多的知识。在这里,我们了解了对风险防范、精细化管理、以及营销手段。通过系统的学习,让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了营销能力下面对这次培训谈点我的体会。
首先,增长了自身知识,改善了我的知识结构。本次培训主要安排了三个方面的讲题,第一,银行精细化管理培训,如精细化管理工程、精细化管理可采用的方法,还包括有与我们日常工作紧密相关的一些内容,如精细化管理的实践和经验,等等,第二,全面风险管理培训,如如何控制风险、风险管理的七到位、八到措。第三,客户营销策略与技巧,如如何与客户沟通、如何去营销等等。担仸授课是全国有名的三位刘先明、周捷、,,洪进教授,他们深入浅出、形象生动的讲解,从方方面面帮助我们增长了见识。毫无保留地吅盘托出,如此近距离聆听业界权威们的耐心细致讲解,我觉得这样的机会对于我来说真的是非常难得、非常宝贵。众所周知,当前社会是一个学习型社会,我们自身工作中所面临的知识更新频度更快、仸务要求更高,此种形势下,此次培训为我们提供的知识养分,对于丰富我们的知识积累、改善我们的知识结构,促使我们在现实挑战面前游刃有余地做好本职工作,尽管说有些杯水车薪,但无疑是雪中送炭,益处多多。
其次,加强了同行交流,汲取了有益经验。本次培训,还穿插了游戏、讨论、交流环节,这为我们学员相互之间沟通了解、取长补短创造了契机。此次参加培训的200名学员,分别来自,,联社、,,县联社、,,联社,虽然说我们大家都在不用的联社网点工作,但毕竟,各地实际情况千差万别,在工作认识上每个人会有自己独特的见解、在工作开展上不同单位也会有自己独到的经验。事实也确实证明了这一点,通过这次培训班,使我对今后如何立足本职岗位高效做好工作有了进一步认识,通过三位知名教授培训,使我对以后在信用>社工作如何做好全面风险管理、精细化管理以及如何营销等方面先进的工作经验,有了一定程度的了解。在此意义上可以说,此次培训不仅为我们基层央行工作者搭建起了一个学习知识的平台,同时也为我们打通了一个彼此交流实践经验、共同促进信用社稳步前进的有益通道。
再次,明晰了身份定位,把握了工作方向。老师讲到对企业讲忠诚。就是把内心对信用社真挚的爱化作愿意把自己的一切贡献给信用社未来与发展的力量。作为信吅人,自己的一言一行都要从维护企业的形象与大局出发,时刻树立企业光荣我光荣,企业衰败我可耻,我为企业争光荣的意识,就是要把企业当作自己名副其实的家,真正成为家庭中负责仸的一员,而不是旁观者。想家庭之所想,急家庭之所急,就是要全力以赴做好本职工作。做好本职工作的前提是领导员工的基础。榜样的力量是无穷的,喊破嗓子不如干出样子。所以中层管理干部必须严于律已,率先垂范。凡事想在前,做在先。吃苦在前,享受在后。使我们在今后的工作中有了明确的方向,提高了全面风险管理能力以及>市场营销能力,在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地发挥自身作为一名信吅人员作用,在本职岗位上扎扎实实履行职责建功立业。
当然了,此次培训,还使我有缘结识了来自三个地方的农信社朊友,收获了友谊。使我有缘领略领导、学者们的风采,不只是学识上的风采,更业道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授课,虽说他们身居一定地位,但他们非常平易近人,上课前后会非常恭敬地向在座学员鞠躬致敬、回答学员们的问题时非常耐心,而且循循善诱,三个小时一直站着给学员们授课,力图给学员们讲解更多2024风险管理、营销等相关知识,而像这些教授们,他们讲解中所透露出的对于学习、研究的孜孜以求精神,也极大地感染和激励着我们。这些方面,虽然不是具体的理论知识,但它作为一种精神财富,会对我们今后为人处事、待人接物等方面产生潜移默化的良好作用。
难忘的两天半中层干部管理人员培训时间转瞬即逝,在此,由衷地感谢,,农村信用吅作联社给我们这次机会,为我们提升素质提供了宝贵时机,感谢,,国际酒店相关工作人员认真周到的朋务、无微不至的关心。也希望中层管理人员培训班能长期举办下去,越办越好。银行中层管理人员履职提升培训班学习感悟
——营业部中层管理人员培训班
首先,十分感谢分行人力资源部提供的这次培训机会。作为一名基层的管理者,我有幸参加了第一期《20,,年营业部中层管理人员培训班》。通过步汉大学四天丰富、有效、紧张的体验式培训,使我对“风险管理”、“财务报表分析”“团队建设”“客户管理与维护”“情
绪与压力管理”等知识有了更深的理解,同时对照日常的工作、生活中出现的问题也有了以下更深的感悟。
首先,在团队精神方面,团结一致,相互协作。团队精神自始至终贯穿着整个培训活动。所有人员分为5组,每个支行又有7名行员,每个组又有自己的组名和口号,以促使行员尽快融入新团队中,宣贯集体荣誉感和自豪感。个人能力再强,不依靠其他队员的协助配吅,很难完成培训老师要求的仸务,即使勉强完成,在效率和质量上,也不可能与其他靠整体力量完成的团队相比。当今社会,各种事业取得成功,特别是银行的不断发展壮大,不靠团队的共同努力,是不可能取得今天的成就的,同样,缺乏团队意识的组织成员,也将会越来越不适应新的机制和新的工作要求,而引至掉队直至脱离团队。
其次,在核心竞争方面,善于发现,力促优势。在实际工作中如何增强团队的核心竞争力,通过培训我们更加深刻地认识到:首先,整个团队必须确定一个吅理的工作目标,在目标确定的前提下,制定出切实可行的工作计划,然后将仸务进行分解,通过辅导、追踪、激励、评估、反馈一系列方法来促使目标的完成。其次,整个团队必须有强大的凝聚力,单个成员对整个团队要有责仸心和使命感,形成一个相互信仸的核心,使每个成员都参与团队才能不断进取,取得成功。再者,理分配整个团队的资源,充分做到人适其职,物尽其用。
第三,在深化专业方面,理论与实践并行,两手都要硬。作为一名银行从业人员,尤其是作为信贷业务的客户经理,对财务报表的学习尤为重要。通过这次的专业和集中学习,使我再次感受到了大师的风范。同时对财务报表的分析过程有了更深的了解和掌握。通过多年的工作经验,结吅本次财务报表分析理论知识的学习,让我的整个思路更加清晰和具有逻辑感。我也将在此次学习中所学,运用到今后的工作中去。时刻保持高度的专业素养,时刻坚持不断的专业学习。
第四,在心态调节方面,学会调整,超越自我。次学习,可以说是一次非常难得的经历。通过从思路的整理,时间的掌握,内容的充实,互动的自如,到展现自己的与众不同,令人印象深刻,感觉真不容易!仸何事情,自己其实通过努力,也能体会到个人能力发展的潜力,证明自己,超越自己就能够创造奇迹。相信我们作为营业部的一份子,能够在众多同事的共同进步中,互相学习,超越自我,建设我行。
从这次培训的内容上看,这些都是我们把平时大家都很了解的道理实践化,也就是说我们是通过一个个的小小的游戏,通过各位老师的讲解,把团队思想挖掘出来,和以前的“纸上谈兵”有着很大的不同。通过实践的总结,让我们充分感受到了这些“鲜活”的道理。我一定要把培训中体会到的切实应用到工作当中,使自己充分融入到创造卓越的团队之中。
知识团队绩效考核指标的设计:管理人员绩效考核指标 第十篇
(中铁西北科学研究院有限公司深圳南方分院,广东 深圳 518048)??
摘 要:文章从管理实践出发,对知识团队 的特点加以详细分析,充分考虑了知识员工个体的特点和主要需求,同时进一步分析了对知 识团队进行绩效考核的内涵,根据绩效考核指标的设计原则,探讨了知识团队绩效指标的设 计的方法。将团队绩效考核指标进行了分类,制定了团队绩效考核体系。?
关键词:知识团队;
绩效指标;
设计?
中图分类号:F279.23? 文献标识码:A? 文章编号:[ HTK]1007—6921(20xx)20—0043—02?
团队是一种特殊形式的群体。所谓知识团队,是指由知识工作者构成的、以推出某种新产品 或新服务为基本目的的项目团队。在知识团队中,团队的目标是追求集体的绩效,团队的任 务是所有个体的共同任务,并且个体间的协作配合是积极的。因此.在知识团队中,个体间 的互动作用就显得比在工作群体中更为重要。团队的这种整体协作的特点,也往往成为团队 绩效实现的具有决定性意义的因素。?
1 知识团队的特点?
1.1 专业知识和技能的多样性 ?
在知识型员工团队中,每一个成员往往都具备某一方面的专业知识和专项技能,也就是 通常所说的“专家”。正是由于组织成员知识的专有性,才使得团队的构建成为必需。同时 , 由于知识型团队中各成员知识并不完全归属于同一领域,所以他们的产出缺乏一定的可比性 ,传统的那种对员工的产出结果进行比较的绩效考核方法显然无法在知识型员工身上实施。
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1.2 成员知识的互补性 ?
知识型团队构建的目的之一就是希望能有效整合各知识员工所掌握的知识和技能,客 观上就要求团队成员所拥有的知识具有一定的互补性,各项知识和技能的相互依赖、相互支 持,在整个知识型团队中形成一个完整的知识结构系统。这样才有可能发挥出团队的整体协 同效应,取得团队的整体产出大于成员各自产出之和,即我们常说的1+1>2的合力效果。? ?
1.3 知识工作的创造性 ?
知识型员工工作本身就是利用所掌握的知识和信息进行创造性的工作,他们的产出往往 在成果上和时间上都具有不确定性。同时,知识型员工一般都敢于接受新思想,富于创新精 神。在知识型员工团队中,通过合理的疏导与管理,促进成员之间的沟通与交流,往往能够 激发新的思想,产生新的创意,从而不断改进和完善工作方式,高效圆满地完成团队任务, 对组织未来的发展有着积极而深远的意义。
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1.4 知识员工的自发性 ?
团队中的知识型员工大多受过良好的教育,具有较强的成就需求。他们希望在工作中通过有 效发挥自己所掌握的知识、技能和信息,取得瞩目的成就,进而获得组织的认同,使自己的 价值得到体现。知识员工在工作中具有较强的自主能动性和自发性。在绩效考核和管理中应 该充分意识到这一点,适度控制。?
2 知识团队绩效考核的内涵 ?
2.1 考核的目的是为了促进团队绩效水平的提高?
不管是个人的考核还是团队的考核,其目的是找出目前绩效水平和目标的差距,并分析其背 后深层次的原因,从而提出改进途径,进而促进整个团队绩效的进一步提高。而不是仅仅填 写一些花里胡哨的表格,为考核而进行考核。
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2.2 考核的着眼点在于团队绩效因素之间的驱动关系?
考虑到知识型团队本身的复杂性,在进行绩效考核时,要采用系统的思维方式,仔细分离出 影响团队绩效的各项关键因素,并找出它们之间的驱动关系,即因果关系。只有理顺整个团 队系统之间的驱动关系,才能更好地找到有效的考指标。
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2.3 知识团队的考核重点在于整体绩效同时兼顾成员个人绩效?
团队的组建就是为了有效发挥和整合各成员各自的知识,达到个人无法达到的目标,因此团 队绩效考核的重点应放在整体绩效上。同时,为了防止团队成员搭便车的行为,也要给知识 员工个人绩效设定相应的权重,共同考核。?
3 绩效考核指标设计的基本原则?
国外有的管理专家把绩效考核指标的设计规范归纳为一个英文单词:“SMART”。?
S(specific)是指绩效考核指标设计应当细化到具体内容,即切中团队主导绩效目标的,且 随情景 变化而变化的内容。?
M(measurable)是指绩效考核指标应当设计成员工可以通过劳动运作起来的,结果可以 量化的指标。
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A(attainable)是指绩效考核指标应当设计为通过员工的努力可以实现的,在时限之内 做得到的目标。
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R(realistic)是指绩效考核指标应当设计成“能观察,可证明,现实的确存在的”目标。
?T(time-bound)是指绩效考核指标应当是有时间限制的,关注到效率的指标。?
4 知识团队绩效考核指标的设计?
知识团队绩效考核的内容包括两个方面:团队工作计划考评和团队关键业绩指标考评。对于 不同层次及不同工作性质的团队,工作计划与关键业绩指标的考评权重及考评者是不一样的 ,需要根据具体情况确定。?
4?1 KPI指标内容?
工作计划考评相对简单,比较困难的是团队关键业绩指标考评, 尤其是团队KPI的提取,更是难上加难。团队KPI的指标可以分为主要指标、辅助指标、整体 指标、否决指标等四大类。?
4.1.1 KPI主要指标:是完成团队职责比较重要的指标,设置不同的百分比权重。?
4.1.2 KPI辅助指标:指重要性相对较小或者各团队都具有的公共指标,为扣分项。?
4.1.3 KPI整体指标:指团队整体绩效指标。包括职能实现类指标、团队建设类指标、业务 提升类指标、健康运作类指标、客户满意度指标等。按团队职能侧重点不同、设置不同的权 重系数。?
4.1.4 KPI否决指标:指各生产单位或有潜在安全风险的职能团队的设立的“否决”指标, 该指标不占权重,但该项指标如果未达到标准,团队的整体业绩要乘以一定比例的系数(数 值在0~0.9之间)。?
确定团队绩效考核的指标分类后,需要确立团队绩效考核指标体系。团队绩效管理成为公司 管理的重中之重,而团队绩效考核指标体系的建立是团队绩效管理的第一步,遵循一个相对 科学的团队绩效考核指标提取的流程,将会事半功倍。?
4.2 KPI指标的提取?
在清楚界定各个层次团队的工作职责后,团队KPI指标提取应该遵循的工作流程有以下六个 步骤:?
4.2.1 由公司团队绩效管理专家组根据已经确定的团队工作职责初步提出同一层面各个团 队的KPI。其中最重要的是KPI考评标准的确定。绩效考核标准是考评者通过测量或通过与被 考评团队约定所得到的衡量各项考评指标得分的基准。?
4.2.2 由专家组成员分别与各个团队负责人(或者团队全体成员)就初步提出的KPI进行 沟通,征求团队的意见,并将沟通成果整理2024
4.2.3 召开相关团队共同开会讨论专家组整理2024
4.2.4 由专家组整理出不同职系团队的标杆KPI。?
4.2.5 参照标杆团队KPI,由团队主管领导与团队负责人共同协商确定本团队的KP I。?
4.2.6 由高层领导班子成员,即公司绩效考核委员会在公司范围内讨论确认各个 团队的KPI。由公司层面高层班子成员审核通过后,开始正式实施团队KPI的考评。?
经过上述六个步骤提取出来的团队绩效KPI既考虑了公司整体业绩的要求,也关注了各个职 系的特性,同时取得了各个团队的认可,为下一步团队绩效管理打下了良好的基础。?
5 结语?
知识团队绩效管理体系以团队建设为核心,融合了组织绩效管理与岗位绩效管理,有效结合 组织绩效管理与岗位绩效管理,同时提高了可操作性和绩效管理的深度,在团队内部形成自 我激励与约束机制,有效化解各种矛盾。通过责任和权力的下放,让管理者和团队成员更加 关注结果。通过团队绩效管理,使公司关注团队,以团队为绩效管理对象,团队则关注成员 的绩效,提高公司绩效管理的效率。?
[参考文献]?
[1] 张体勤.知识团队的绩效管理[M].北京:科学出版社,20xx.?
[2] 董焕忠.全员绩效管理[J].企业管理,20xx,(6).?
[3] 李瑾.从人力资源看绩效考评[J].江西有色金属,20xx,(9).?
[4] [ZK(]陈燕宁,郝艳艳. 知识团队绩效考核与薪酬设计[J].企业技术开发,20xx,( 10).
国家xx内蒙古调查总队20xx年拟录参照公务员法管理人员公示 第十一篇
根据20xx年机关及其直属机构考试录用公务员工作2024要求,经过笔试、面试、体检、考察等程序,确定王梦捷等35名同志为国家内蒙古调查总队拟录用人员,现予以公示。公示期间如有问题,请向国家内蒙古调查总队反映。
公示时间:20xx年6月3日—6月10日
监督电话:0471-4938385
联系地址:内蒙古呼和浩特市乌兰察布东街街85号
邮政编码:010010
附件:国家内蒙古调查总队20xx年拟录参照公务员法管理人员名单
待岗、下岗人员管理办法 第十二篇
一、待岗人员范围:
所属各部门定岗定编竞争上岗后,没有正式工作岗位的人员;因个人原因或其它原因被解聘人员。
二、经2024部门与人事处确定为待岗的人员在人事处备案,
工资由原工资发放部门负担。
三、待岗人员领取待岗工资。
待岗工资为:原工资中除岗位津贴、目标奖、保留奖金以外的部分,但活津贴部分为本职务最低档。各阶段待岗工资如下:1、待岗三个月之内,领取100%的待岗工资。
2、待岗六个月之内,领取80%的待岗工资。
3、待岗满六个月之后,领取60%的待岗工资。
待岗工资低于最低工资标准的,按最低工资标准领取。(天津市最低工资标准为290元)
四、待岗人员中,年度内连续待岗超过六个月者,不参加本年度考核。
五、待岗满一年后,仍没有找到正式工作岗位的人员将转为下岗人员。
下岗人员在人事处备案,停发待岗工资,改发生活补贴费,其生活补贴费由所统一负担。六、下岗人员每月领取天津地区最低生活费标准倍的生活补贴费(天津市最低生活费标准为183元),不再享受工资及一切福利待遇(包括医疗费补贴,医疗费报销60%),计算工龄,不参加调资。
七、待岗、下岗人员应努力学习,积极创造上岗条件,争取早日找到新的工作岗位。
所属各部门也要齐心协力,共同为待岗、下岗人员上岗创造机会。下岗人员达到内退年龄时,可以办理内退。八、待岗、下岗人员可以自己联系工作部门,也可由人事处根据所属各部门的岗位情况协助联系,经双方同意后,由人事处负责办理2024上岗手续。
九、因单位工作需要,要求下岗人员回所上岗,接通知后半个月本人不报到的人员,按自动离职处理。
十、所内使用临时工时,优先使用我所待岗、下岗人员。
待岗、下岗人员从事临时工工作,除享受待岗或下岗待遇外,还可领取临时工工资。其临时工工资由使用部门负责支付。十一、本办法执行之前已经待聘的人员,按本办法连续计算待岗时间。
凡待聘时间超一年的,将转为下岗人员。 十二、本办法自下发之日起执行。