我们大家所阅读的这篇有12997文字共七篇，由鲍南昕详细修改上传！根据是一个汉语词汇，读音为gēn jù，指盘据；根据的本质是指，某对象的根本道理或上一概括、抽象层次的普通道理，道理：属性或与其他事物的关系。语出《汉书·霍光传》：“党亲连体，根据於朝廷。”感谢大家浏览，希望能分享给用的到的朋友！
幼儿管理制度模板 第一篇
目录
园长职责........................................................................................................................................... 1
园长助理职责 ................................................................................................................................... 1
教师职责........................................................................................................................................... 2
管理员（指导员）职责 ................................................................................................................... 3
班主任工作职责 ............................................................................................................................... 4
副班主任教师职责 ........................................................................................................................... 5
保育员职责....................................................................................................................................... 6
炊事员职责....................................................................................................................................... 7
值班员职责....................................................................................................................................... 8
幼儿园保育员操作规范 ................................................................................................................... 9
学习及教研制度 ............................................................................................................................. 11
考勤制度......................................................................................................................................... 12
幼儿生活制度 ................................................................................................................................. 13
小班幼儿一日活动常规 ................................................................................................................. 14
中班幼儿一日活动常规 ................................................................................................................. 16
大班幼儿一日活动常规 ................................................................................................................. 18
安全检查制度 ................................................................................................................................. 19
幼儿园安全制度 ............................................................................................................................. 20
班级日常安全制度 ......................................................................................................................... 21
幼儿园门卫制度 ............................................................................................................................. 22
班级交接班制度 ............................................................................................................................. 23
班务财产管理制度 ......................................................................................................................... 24
园务财产管理制度 ......................................................................................................................... 25
患儿、体弱儿管理制度 ................................................................................................................. 26
卫生消毒制度 ................................................................................................................................. 27
传染病消毒隔离制度 ..................................................................................................................... 28
幼儿入园、退园制度 ..................................................................................................................... 28
值班制度......................................................................................................................................... 29
家长工作制度 ................................................................................................................................. 30
家长联系制度 ................................................................................................................................. 32
业务档案管理制度 ......................................................................................................................... 32
资料管理制度 ................................................................................................................................. 33
幼儿园安全工作检查制度 ............................................................................................................. 34
安全保卫制度 ................................................................................................................................. 35
工作考核制度 ................................................................................................................................. 36
接送幼儿制度 ................................................................................................................................. 37
家长须知......................................................................................................................................... 38
园长职责 一、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的2024法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
园长助理职责
一、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
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二、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强科学研究，不断提高保教质量。
三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
四、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。 五、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
六、协助园长制定和审合本学期工作计划，坚持入班听课
七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
八、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
教师职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保，努力做好班级工作，使幼儿在体﹑智﹑德﹑美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察﹑并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
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四、树立正确的教育观﹑儿童观，热爱﹑尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划﹑游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学﹑游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式﹑方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏﹑操作材料。
七、严格执行幼儿园安全﹑卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到：人到﹑手到﹑心到。
八、与班内保教老师﹑保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保﹑保教并重，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
十、加强幼儿常规教育，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿一小时以上的户外活动时间。
十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到：有计划﹑有过程﹑有评价﹑有反思﹑有措施。
十二、每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。 十三、自觉接受园长﹑副园长的检查指导。
管理员（指导员）职责
一、关心教职工的思想工作、生活及健康，经常对教职工进行职业道德教育，解决各方面矛盾，调动教职工工作积极性。
二、认真贯彻执行幼儿园各项规章制度。
三、负责管理幼儿园卫生防疫工作，定期组织教职工、幼儿进行体检，组织教职工做好幼儿园公共卫生工作，每学期制定卫生防疫工作方案，及时督促检查班级卫生、消毒工作。
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四、负责管理幼儿园食堂工作，协同园长合理制定每周食谱，对食堂卫生、伙食质量进行全面监管和督促，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。必要时给予厨师及时的帮助，确保食堂能按时为幼儿提供饭菜。
五、负责幼儿园安全工作，每学期制定出幼儿园安全工作预案，随时督促检查班级安全情况，随时检查幼儿园公共设施、玩具、房屋、墙壁等及时发现并解决安全隐患。
六、负责监管幼儿园值班工作，对保安、值班人员工作进行监督、提醒。
七、协同园长做好幼儿园采购的监管、督导工作。
八、协助园长做好幼儿园各项活动的准备工作，确保活动能高标准完成。
九、管理员（指导员）不得干预班级正常教育教学工作。 十、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同班主任共同全面负责班级的各项工作。
十一、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。
班主任工作职责
一、严格遵守幼儿园各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、、记录幼儿发展情况），并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。
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幼儿管理制度模板 第二篇
幼儿园资产物品是幼儿园教育教学工作的物质基础和必备条件。为了加强幼儿园资产物品管理，防止国有资产流失，保障幼儿园各项工作的正常开展，根据2024规定，特制定以下制度：
一、由资产管理员对园内资产物品负责管理，分管员为各班班主任及科室负责人。
要认真负责，勤俭节约。二、资产管理员定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。
需大修或报废的另定计划交园长批准。三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
四、领用物品需填写领物单，调离园时，要将个人使用的物品交还幼儿园后方可离园。
五、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
因私事不得借用幼儿园国有资产。六、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借所在单位财产领导小组签字、借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经分管后勤的园长同意后借取，并开出门证，门卫保安必须见到领导开具的出门证才能放行；
逾期不还者，借出单位有权收取两倍以上，至五倍以下租金。大、精、贵、稀，等仪器设备不得外借。七、任何部门和个人须往园外携带教学等各类器材物资均须到分管园长处开具证明，再到后勤园长处领取出门证，否则幼儿园门卫有权予以扣留，不得放行。
八、建立固定资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。
九、幼儿园的资产物品每学期核对一次，并由各班班主任及部门负责人在资产登记表上签字。
如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。幼儿管理制度模板 第三篇
20xx~20xx学年度第二学期
资产物品管理制度
泓旭幼儿园
泓旭幼儿看护点资产物品管理制度
幼儿看护点资产物品是幼儿看护点教育教学工作的物质基础和必备条件。为了加强幼儿看护点资产物品管理，防止资产流失，保障幼儿看护点各项工作的正常开展，根据2024规定，特制定以下制度：
一、由资产管理员对看护点内资产物品负责管理，分管员为各班班主任及科室负责人。
要认真负责，勤俭节约。二、资产管理员定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。
需大修或报废的另定计划交看护点长批准。三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
四、领用物品需填写领物单，调离看护点时，要将个人使用的物品交还幼儿看护点后方可离看护点。
五、全看护点教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
因私事不得借用幼儿看护点国有资产。六、幼儿看护点一切财产、物品的外借必须凭借领导签字，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经分管后勤的看护点长同意后借取，并开出门证，门卫保安必须见到领导开具的出门证才能放行；
逾期不还者，借出单位有权收取两倍以上，至五倍以下租金。大、精、贵、稀，等仪器设备不得外借。七、任何部门和个人须往看护点外携带教学等各类器材物资均须到分管看护点长处开具证明，再到后勤看护点长处领取出门证，否则幼儿看护点门卫有权予以扣留，不得放行。
八、建立固定资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。
九、幼儿看护点的资产物品每学期核对一次，并由各班班主任及部门负责人在资产登记表上签字。
如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。幼儿管理制度模板 第四篇
一、餐具用具卫生消毒制度
（一）餐具用具使用前必须洗净消毒。
（二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
（三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
（四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染。
（五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。
二、粗加工管理制度
（一）粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进粗加工间，食品分类上架。
（二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。
（三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用。
（四）加工完的食品要妥善保管，做好三防。
（五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。
三、食堂卫生检查制度
（一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。
（二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并做好记录。
（三）管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，并作好记录。
（四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。
（五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开，并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期消毒。
（六）库房检查：按库房管理制度执行。
四、配餐制度
（一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。用后少将保持清洁。
（二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放。
（三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于摄氏度或低于 摄氏度的条件下存放。
（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。
五、食品卫生“五四制”
（一）由原料到成品实行“四不”制度：
1、采购员不买腐烂变质原料。
2、保管员、验收员不收腐烂变质原料。
3、加工人员、厨师不用腐烂变质原料。
4、各班老师不给幼儿食用变质食品，不用手拿食品，不用不洁材料存放和包装食品。
幼儿管理制度模板 第五篇
一、药品采购、管理制度
1、园内药品必须专人负责保管，购入或使用手续齐全，帐目要清楚、准确无误。
2、定期做好药品的盘点工作，统计上报财会，以便进行测算药费，进行收费。
3、对药品不同剂型应分别存放，口服药和外用药必须分开存放，剧毒药必须按规定保管。
4、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。
5、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。
二、幼儿药品保管、服用制度
1、幼儿药品应由保健室妥善保管，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。
2、教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药）最好放在幼儿拿不到的地方。
3、幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，由保健老师统一给幼儿服用。
4、若服用有特殊要求要经保健老师检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。
5、幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
6、、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
7、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用。
8、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。
幼儿管理制度模板 第六篇
1、根据门的要求与《规程》 、 《纲要》的2024规 定,制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫 生保健制度。
2、负责每天的晨间检查,每一位幼儿进园要进行口腔、 手消毒工作,做到一摸、二看、三问、四查,发现传染病要及 时与班级教师和家长联系。
3、密切与当地卫生保健机构的关系,及时做好免疫和疾 病防治等工作,填好预防接种卡,避免漏种或复种。
4、负责环境卫生和幼儿卫生保健工作,建立保健卡,定期 组织幼儿体检,对幼儿身高、体重资料要认真、保管 ,做 好慢性病的预防矫治。对体弱病幼儿采取措施特殊护理。
5、负责幼儿的营养膳食工作,按时制定食谱,保证幼儿的 营养供应,经常研究幼儿的进食量和营养摄取量 ,指导炊事员 搞好饮食卫生。
6、做好卫生宣传工作。负责医务室的一切物品、用具、 药物的使用和保管,经常检查、督促各班用具的消毒情况 ,做 到有检查、有记录、有批语、有表扬。
7、妥善管理医疗器械 ,消毒用具的药品 ,(尤其是有毒药 物),以防发生事故。
注：一摸(是否发烧)二看(咽、眼神)三问(饮食、睡眠、 大小便)四查(有无携带危险、尖利东西)
幼儿管理制度模板 第七篇
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。