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【中班艺术活动中秋节教案 第一篇】中班艺术活动中秋节教案
【活动名称】中秋节的歌
【活动目标】
1.了解中秋节的起源和传统习俗。
2.培养幼儿的音乐表达能力。
3.激发幼儿的情绪和表演欲望。
4.增强幼儿对中秋节的理解和认知。
【活动内容】
1.活动导入：老师向幼儿们简单介绍中秋节的由来和传统习俗，并播放一段2024中秋节的。
2.合唱歌曲：老师带领幼儿们学唱中秋节主题的歌曲，例如《月亮代表我的心》或是其他与中秋节2024的歌曲。
3.音乐制作：利用简易乐器，如手拍、口哨、小铃铛等，教给幼儿们一些简单的旋律和节奏，让他们参与到音乐制作中来。
4.表演准备：让幼儿们分成几组，每组选择一首中秋节相关歌曲，并教给他们一些动作或舞蹈，为之后的表演做准备。
5.表演展示：让每个小组轮流表演他们准备好的歌曲和动作，其他幼儿拍手叫好，并给予鼓励和2024。
【活动实施】
1.时间安排：约40分钟，包括活动导入、合唱歌曲、音乐制作、表演准备和表演展示。
2.所需材料：音乐录音、简易乐器、中秋节相关道具（月亮、星星、兔子等）、表演服装（自制月亮帽、兔耳朵等）。
3.幼儿分组：根据班级人数将幼儿分成几个小组，每组5-6人。
4.教师角色：老师充当引导者和指导者的角色，鼓励幼儿积极参与，展示自己的才艺和创造力。
【实施过程】
1.活动导入：老师向幼儿们简单介绍中秋节的由来和传统习俗，引起幼儿们的兴趣和好奇心。
2.合唱歌曲：老师带领幼儿们学唱中秋节相关的歌曲，让他们感受到中秋节的氛围。
3.音乐制作：老师首先示范一些简单的旋律和节奏，引导幼儿们一起制作美妙的音乐。
4.表演准备：每个小组选择一首中秋节相关的歌曲，并用自己的方式演唱或演奏。老师可以给予一些建议和指导，帮助他们更好地发挥创造力。
5.表演展示：每个小组轮流表演他们准备好的歌曲和动作，其他幼儿拍手叫好，并鼓励他们展示自己的才艺和创造力。
【活动评价】
通过这次活动，幼儿们了解了中秋节的由来和传统习俗，培养了他们的音乐表达能力和团队合作意识。他们通过合唱歌曲和制作音乐，感受到了中秋节的美好和快乐。他们通过表演准备和展示，展示了自己的才艺和创造力。每个幼儿都参与到了活动中，感受到了成功和成就感。
中秋节是我国传统的重要节日之一，希望通过这样的活动，让幼儿们更好地了解和认识中秋节，传承中华的传统文化，培养他们的审美意识和艺术兴趣。
【中班艺术活动中秋节教案 第二篇】活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：
小组号牌 自带水果 一次性塑料 盘子等
活动过程：
一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二、介绍游戏规则：
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
【中班艺术活动中秋节教案 第三篇】主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲。
3、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
4、通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来过节
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个2024月亮的故事或教给幼儿一首2024月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好什同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
【中班艺术活动中秋节教案 第四篇】活动目标：
1、协助幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，丰富词汇；淘气、微妙。
2、初步了解月亮变化的科学知识。
3、激发幼儿从小爱科学的情感。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、在学习诗歌前两周，家长协商幼儿观察月亮的形状和变化
2、教师绘制好与诗歌内容想适应的图片，月亮在月层里穿行、渐变的立体教具。
3、录制好配乐诗朗诵的磁带。
活动过程：
一、利用立体教具鼓励幼儿的月亮提出问题。
1、我们小朋友通过观察发现，月亮的脸总是在变，有哪些变化呀？
2、有谁知道为什么月亮的脸有时圆圆的、有时经常的、……？
3、我们一起来看看月球的介绍（多媒体）
二、听配乐诗朗诵，试着理解诗歌
1、我们先来听一首诗歌
2、诗歌里的小问了月亮什么问题呀？
三、了解月球的变化，尝试分析变化的原因。
1、诗歌里回答说月亮什么时候是圆圆的呀？什么时候是弯如刀？
2、这两个星期来，我们每天都在观察月亮，也同过各种方式获得了解了2024月亮的相当多的知识，现在有没有小朋友可以为大家分析一下变化的原因？
四、分角色学习朗诵诗歌。
五、鼓励幼儿发挥想象绘制登上月球的想象画。
和：月亮月亮我问你
月亮月亮我问你，月亮听了笑嘻嘻，
为啥当个小淘气？不是我要躲着你；
那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五，
望着我们笑；弯如镰刀是月初；
今天只露一道眉，要问这是啥微妙，
你要躲到哪里去？长大书本告诉你。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，扩散到民间的。早在魏晋乐府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》2024道：“仰头望明月，寄情千里光”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开始成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载就有“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。
【中班艺术活动中秋节教案 第五篇】［活动目标］
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的2024风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动准备］
1．家长协助幼儿2024各种资料和丰富相关经验。
2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］
1．交流相关经验，知道中秋节的时间和2024风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展2024经验。
指导语：你还知道哪些2024中秋节的事情或问题?
2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的2024传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小百科：中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。
【中班艺术活动中秋节教案 第六篇】活动目标
1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。
2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。
3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。
4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。
活动准备
1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。
2、月饼：每个孩子一个。
活动过程
一、开始部分：
组织幼儿坐好，师生互相问好。
二、基本部分：
1、出示月亮图片：
（1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？
（2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？
（3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？
（4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。
2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗：
（1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。
明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。
八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。
（2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。
3、让幼儿品尝月饼：
（1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？
（2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。
提问：好吃吗？是什么馅的？
三、结束部分：
教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！
【中班艺术活动中秋节教案 第七篇】活动目标：
1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐
2、玩月饼盒，有发现探索的欲望
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
各种各样的月饼盒
活动过程：
1、展示月饼盒
(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?
(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?
2、讲述月饼盒
(1)我的月饼盒象什么?
(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?
(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?
3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
【中班艺术活动中秋节教案 第八篇】活动：
1、主持人：纪×× 协助主持：彭××
2、红队成员：符婷婷(队长)、纪××、刘××、欧××
蓝队成员：
3、摄影：
4、计分员：xxx(红队)、xxx(蓝队)
5、物品看管：后勤阿姨
6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)
活动程序：
1、9月27日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内20243点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
7、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。
8、集中---点名拍照---返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
户外亲子游戏家长须知：
1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。
2、请您与9月27日下午3：30分在幼儿园20243:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
7、为了中秋户外活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。
8、中秋活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。
12、中秋活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。