学校防暴恐演练方案是一项重要的安全措施，旨在提高学生和教职员工在紧急情况下的应对能力。该方案包括多个关键步骤，如制定应急预案、组织演练、加强安保措施等。在制定应急预案时，学校需要考虑各种可能的紧急情况，如火灾、地震、恐怖袭击等，并制定相应的应对措施。组织演练是方案的重要环节，通过模拟紧急情况，让学生和教职员工了解应对流程和技能，提高应对能力。此外，学校还需要加强安保措施，如安装监控设备、加强门禁管理等，以确保校园安全。学校防暴恐演练方案的实施，不仅可以提高学校的安全防范能力，也可以让学生和教职员工更加安心和放心。
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学校防暴恐演练方案
一、演练时间：
预演时间：2022年10月
二、演练目的：
通过演练，使全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
三、演练机构设置
(一)总指挥：彭*
(二)楼内疏散总指挥：张*
(三)协调、报警、副总指挥：王** 李**
成员：各部门成员、各班主任
指挥部作为学校预防校园暴力事件演练的指挥机构，负责编制预防校园暴力事件演练方案、指挥和组织预防校园暴力事件演练的各项工作。
四、演练准备：
制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等;设计演练活动实施方案;布置演练活动场地和设备;安排人员分工，对师生进行演练前教育。
五、演练方案：
(一)外来进校人员登记演练
某日上午9:30，一名外来人员(教师某某饰)欲进入学校，学校门卫上前阻拦并了解情况，让其电话联系被访人员核实情况。如情况属实，要求外来人员登记其个人身份信息及访问相关内容，并告知被访人的具体位置，访问后签署出校时间。如情况不属实，则婉言拒绝进入学校。
(二)学生请假外出登记演练
某日上午9:40，一名学生(九1班某某饰)欲外出，学校门卫上前询问该生情况，核实请假单据，确认是否有家长来接。如家长来接，确认后放行。如家长没来接，让该生在传达室内等候，直至家长来接才予以放行。
(三)校外人员闯进校园实操演练
1.突发情况：
某日？上午9:50一青年男子(男教师饰)因某种原因，仇视社会，闯入校园，试图绑架学生、危害校园。被门卫发现并报告保安小组和值班领导。
2.紧急应对措施：
(1)第一闻迅人员(本方案中为门卫)迅速通知校长室并拉响紧急信号(110警报);
(2)听到报警后，楼道疏导人员紧急到位;
①学生紧急回到各班教室，各防暴小组就位(班主任除外);
②班主任和疏散责任人接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员手机，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。
③第一防暴小组守学校大门口。并抽调四名教师与保安到门口持盾牌、防暴叉抓捕已经发现的歹徒。
④第二防暴小组守住教学楼楼东梯口，同时抽两名教师到教学楼上逐层往下搜查;
⑤第三防暴小组守住教学楼西楼梯口，同时抽两名教师到教学楼下逐层往上搜查;
⑥某某副书记向110紧急报警，某某校长在校长室指挥，并向上级有关方面报告。
⑦通过临危不惧，与罪犯斗智斗勇，第一防暴小组在门口制服歹徒并押到门卫室，解除警报，恢复正常教学，派出所将歹徒带走。
(五)演练结束后，学校安排各班及时召开“预防校园暴力”的主题班会，让全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
**中学
2022年9月