设计方案范文怎么写是每个设计师都需要掌握的技能。在设计方案的过程中，方案范文是非常重要的一部分，它可以帮助设计师更好地表达自己的想法和设计理念，同时也可以让客户更好地理解设计方案。在撰写设计方案范文时，需要注意以下几点：首先，要明确设计目标和设计理念，这是设计方案的核心；其次，要注重语言表达和排版，使方案范文更加清晰易懂；最后，要注意细节和细节的处理，这可以提高方案的质量和可行性。通过以上几点的注意，设计师可以写出一份优秀的设计方案范文，为自己的设计事业打下坚实的基础。
小编准备了几篇范文，供大家参考，希望能够为您提供帮助。
篇一：设计方案范文怎么写
一、智能安防系统
随着计算机技术，现代通信技术和自动控制技术的迅速发展，利用先进的计算机技术、通信技术、控制技术及IC卡技术基础上，采用系统集成方法，逐步建立一个沟通社区内部住户与住户、住户与社区综合服务中心，住户与外部社会的多媒体综合信息交互系统，为住户提供一个以家庭智能化为主的，营造舒适、安全、高品位、方便的家庭生活空间。
智能社区的基本硬件设备
社区设备自控系统
现代智能社区免不了有许多公共设施或设备，如水泵、发电机组，供冷、供热、照明、通风，电梯等设备。而这些设备本身既是管理监测的难点，又往往都是耗能大户，物业管理人员无需亲临现场，一切都可由系统自动完成。例如水压降低，监测系统自动通知水泵开启;停电时，发电机组自动开始工作;住宅楼集中供冷热时，外界温度发生变化;中央空调机组将自动随之变化;社区路灯和楼道灯管理系统是由控制中心控制器分别确定开关时间，而楼道灯是否开启由声控开关完成，这样可以确保照明设备白天不亮，晚上有人在楼道行走时，楼道灯自动开启。背景音乐及紧急广播;电梯运行监测;喷泉设施控制。社区安全防范及报警系统社区电视监控：在社区的出人口、周界、车库、以及重要场所设置监视点。做到对社区实施全方位的监视布控有助于社区的物业管理。
1)防盗报警：在社区每一住户内安装防盗报警装置。当住户家中无人时，可把家庭内的防盗报警系统设置为布防状态，当窃贼闯入时，报警系统自动发出警报并向社区安保中心报警。
2)巡更、周界报警系统：在社区的围墙上设置主动红外探测器，防止罪犯由围墙翻入社区作案，保证社 区内居民的生活安全;在社区内设置电子巡更系统，让保安人员定时定路线对社区内进行巡视，以弥补其他技防手段的不足，及时发现可疑情况，防患于未然。
3)出入口控制系统：对社区的车辆出入口、楼宇出入口进行监视与控制，社区住户与物业管理人员及保 安人员配备不同级别的IC智能卡，对社区住户出入社区进行身份鉴别、确认、及出入信息登记，提供住户出入社区信息的登记与查询功能。
4)消防紧急报警：在社区的各个楼道内安装消防栓启动按钮，当有火灾发生时，住户可按下此钮，通知物业管理中心，同时系统自动启动背景音响系统中的紧急程序，停止播放背景音乐，插播告警信息。
5)煤气泄露报警:一当室内煤气超过正常标准时，煤气泄露报警启动，通知管理中心，井可关闭煤气阀门，启动排气装置。
社区可视对讲系统
社区智能“三表”远程抄表系统
传统方式的住户水，电，气表抄表给物业管理和用户带来极大的不便，误差大、时效性差、统计计算工作量大，且带有人为随意性，尤其用户咨询时极不方便。智能抄表系统的推出可以很好的解决传统抄表方式带来的问题，该系统节省时间、节省人力物力提高工作效率。降低物业管理成本，也解决了用户想及时了解用水、电、气情况的烦恼，真正实现物业管理为用户着想的原则，准确。
社区物业管理系统
物业收费自动化系统。对纳入社区收费管理的收费项目进行电子收费管理(主要是指对煤气表、电表、水表的自动抄表与电子收费)，提供网上应缴费用的查询，定期催缴，对没有上网能力的住户提供电话查询或者到物业管理中心进行查询，具有收费的登记、转帐、统计功能，及收费项目、记费方式的变更登记等功能，居民可通过社区电子银行或IC卡缴费。
社区停车库管理系统
车辆管理系统由出入读卡器、自动开门机。
地下车库采用车位智能灯光引导系统，车辆进入车库，由灯光一路引导至车位，安全便捷。
社区CATV系统
二、物业服务管理系统
物业日常公共服务：
1、二十四小时保安，消防和车辆管理;
2、公共场所保洁;
3、公共绿化园艺保养和培植;
4、住宅区生活垃圾收集和清倒;
5、公共设施的维修和保养
6、电话及访客留言转告;
7、组织区内业主联谊活动;
9、代收代缴水电费;
10、代收代缴有线电视收视费;
11、代办报刊订阅和收发、邮件收发;
12、代叫出租车;
13、代聘司机;
14、代请保姆;
15、代请家教;
16、代请私人保健医生;
17、代办暂住证;
18、代办保险;
19、代订生日蛋糕、花篮;
20、代聘装潢设计、施工单位;
21、代订飞机、轮船、汽车、火车票;
22、私宅报警器日常检查和维护;
23、来客访问管理。对出入社区的外来人员进行人员信息、出入信息的登记、汇总、监督管理。
24、设备运行状态信息管理及调控。对社区内各类设备的基本信息及其运行状况行登记、维护。专项有偿服务。
三、信息化智能社区
近年来随着我国国民经济的发展和国家住房制度的改革，人们生活水平和自身素质的提高，以及信息化社会日益逼近必将导致人们在家庭住房需求概念上的彻底变革。从以往追求居住的物理空间和豪华的装修向着享受现代化精神内涵与浪漫生活情趣的方向发展，追求更高的层次和境界。信息化智能社区使人们足不出户就可以进行电子购物、网上医疗诊断、参观虚拟博物馆和图书馆、点播VOD家庭影院，甚至于在数千里之外遥控家里的空调设备进行温度调节和家庭电器的控制，以及照明的亮度调整，当家庭中发生安全报警(包括：盗警。火警、煤气泄漏以及疾病紧急呼救等)，在外的家庭成员可以在接到报警信息以后，通过电话线路查询和确认家庭中的安全状况。
信息化智能社区分级功能设置
四、高速Internet接入
INTERNET是基于TCP/IP协议的网络互联构成的遍布世界的网络—即国际互联网。近年来，INTERNET网络应用得到迅猛发展，已经逐步渗透到社会生活的各个领域，日渐成为人们日常工作生活不可缺少的一部分。
社区的网络系统采用INTERNET标准的TCP/IP协议，采用先进的网络设备在园区范围内构建宽带多媒体网络环境，并与INTERNET网络通过高带宽线路互联，可以提供高速INTERNET网络接入服务。同时社区信息服务系统为用户提供MAIL，WWW，FTP等服务功能。
篇二：设计方案范文怎么写
一、项目位置及规划范围
本项目位于江苏省徐州市铜山新区上海路101号，占地面积约100公顷。校内有一条玉泉河，主要建筑物分布河的两岸，校区环绕青山，地势高差明显。
泉山校区规划调整及拟建设项目均在已建成的教学区、学生宿舍区、预留用地等校园内。具体规划范围详见本项目“邀请招标公告”附件：徐州师范大学泉山校区平面图。
二、规划设计要求
1、功能构成
泉山校区为研究生和本科生教学主校区，校行政机关、学院、研究机构均在该校区。总体规划应考虑现代高校发展趋势，体现“方便学生，一切为了学生”的理念，重在规划调整。挖潜、完善校园功能，梳理校园的交通，利用新建项目整合现有建筑群，美化校园环境，提升校园品质。
规划要求校园与青山山体有机融合，实现校园与山体的无间隔。山坡上的树林中可适当规划建筑小品、便道，给学生营造安逸、舒适、优美的学习交流环境。
可适当考虑现有建筑的位置调整及现有建筑的外形调整，规划各自方案。
考虑钟楼外立面改造。
考虑各区功能基本要求，特别是重要建筑的基本功能，色彩和谐。
考虑与该校园相连的道路、交通、大门等因素。
2、拟建项目
本次规划拟在泉山校区新建设11个项目，名称和建筑面积分别为：
(1)国际交流教学中心2万平方米(其中国际留学生宿舍1万平方米);
(2)图书馆4万平方米;
(3)校医院0.3万平方米;
(4)分析测试中心2万平方米;
(5)教学综合楼2万平方米;
(6)行政办公楼1万平方米;
(7)学生宿舍楼5万平方米;
(8)大学生活动中心1万平方米;
(9)科文实验楼2万平方米;
(10)植物博物馆(生物基因馆)0.5—0.8万平方米;
(11)植物园50亩左右(校外围山坡地)。
3、建筑布局：
充分考虑学校历史文脉和校园现状肌理、功能分区、环境、现有建筑等因素，规划好功能分区，处理好现状建筑与新功能的关系。
4、建筑风格与体量：
新规划建筑风格、体量应与现有建筑相谐调。
5、开敞空间：
对建筑物的内外开敞空间、环境进行综合设计，营造丰富多彩、尺度宜人的空间环境。
6、交通组织：
合理考虑图书馆、国际交流中心、行政办公楼等建筑及周边人流和车流，合理设置道路、出入口。按照项目规模要求配置机动车非机动车停车场，并与现有的道路系统协调。
7、竖向设计：
泉山校区玉泉河两岸等地块地势相对较平坦。西北侧山脚下预留地块、大学生公寓地块、科文学院地块存在较大高差，应做竖向设计。
8、其他：
应提供建设方案经济分析。
三、成果要求
1、设计说明：
方案设计构思、功能布局说明、技术经济指标、工程造价估算。
2、图纸
现状图，规划总平面图，局部规划调整图，建筑设计图(平、立、剖面图)，鸟瞰图、夜景鸟瞰图，主要视角建筑效果图、夜景效果图，主要景观环境及小品设计图、效果图。
图纸应能体现建筑及其周边环境。
3、多媒体汇报文件：
应采用多媒体方式介绍方案。提供2张光盘，采用VCD或其他影音文件方式，播放时间不少于10分钟。
文件中不得以任何形式(包括图像、语音等形式)出现设计单位或责任人的任何信息(如名称、标记等)。
四、投标文件要求
1、投标文件用语与标识：
(1)投标文件应采用中文书写或打印。
(2)投标文件中任何地方都不应该出现足以透漏投标单位名称的任何标识。
2、投标文件提交的份数：
(1)正本一份。
(2)A3缩印本图册副本8本。
(3)电子文件光盘2份(内应包含多媒体文件、A3缩印本及相关建筑设计的DWG格式电子文件)。
(4)投标文件正本副本不一致时，以正本为准。
3、其他说明
(1)投标文件应由不褪色墨水书写或打印，其中不得出现增删和涂改。
(2)投标文件应装入信封内并封口。
(3)保密：招标方收到投标方案后，为该方案分配一个新的编号。投标单位编号与上述新编号码的对应关系是保密的。除相关人员外，评审委员会专家或其他任何机构、成员均无法获知。
在本项目招标结束前，未经招标方许可，任何单位或机构都无权以任何方式披露、展示和公开投标方案的全部或部分内容。
(4)版权：由招标方提供的本次招标活动所涉及的所有资料，包括文字、图纸及电子文件，均受中华人民共和国有关版权法的保护。任何未经授权、对上述内容的复制、改变、发布或其他方式的使用，都会承担相关法律责任。
招标方授权投标单位，有权复印及使用上述文件内容，此授权仅限于本次活动中投标单位的相关工作范围。
投标方案中所有内容均须是投标单位的原创，投标单位保证其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知识产权的内容和资料。
招标方有权对所有投标方案内容进行部分或全部复制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或发布。
投标单位特许授招标方，有权对其方案中的有关内容使用和修改，并声明此项特许授权不可撤销。
五、其他重要说明
1、投标开标评标时间调整如下：
投标时间：20_年11月2日14:00-14:30
开标评标时间：20_年11月2日14:30始
2、参加投标的单位均视为已经承认和接受本项目“邀请招标公告”及“任务书”规定的所有要求。
3、招标方有权保留更改本项目有关时间的权利，如有改动，将提前3天以书面形式通知投标单位。
六、评标
由我校招标办组建的评标专家组负责。衡量方案的基本原则为适用、美观、品质、经济。
篇三：设计方案范文怎么写
教学目标
知识目标
1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素;
2、知道绿色开花植物的两种传粉方式，能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。
能力目标
通过识别风媒花和虫媒花，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。
情感目标
通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征，继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。
教材分析
1、花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点，是本节教学内容的重点。植物生长到一定的时间就要开花，花开才能传粉，传粉的结果是产生种子和果实。植物的这一系列的生理过程，“传粉”是非常重要的一环。
不同的植物，它们的传粉方式是不一样的。对于某一种植物来说，传粉的方式又是相对稳定的。植物具有什么样的传粉方式，这与植物本身花的结构有关，是长期对环境适应的结果。只有了解了不同种植物的传粉方式，才能更好地促进和提高植物的授粉率，为多结果实和种子奠定良好的基础。
2、从教学的安排看，讲到风媒花和虫媒花的时候，北方的学校已进入了秋季，而秋季开花的植物相对春季、夏季要少得多，给教学造成一定的困难。教师可根据所在地的环境特点，有计划的提早安排采集的种类、时间、地点。也可以在不同的开花季节，照些像片，也可以把像片制成幻灯片以备课上之用。
教学设计示例
重点：花的传粉方式;风媒花和虫媒花的特征。
难点：对虫媒花和风媒花的观察和比较。
手段：教师讲解与学生分析讨论相结合的教学方式。
设计思想：
对于开花和传粉的概念，学生本身具有一定的了解，但并不一定准确，所以本节课通过学生对录像的观察和教师的讲解，让学生对这两个概念有准确的理解，并进行更深一步的了解。
教学过程：(1课时)
一、导入：
复习提问：1、花的基本结构有哪些？
2、花的结构中哪些结构最重要？
组织学生回答，引出本节课题。
二、讲授新课：
(一)开花：
出示录像：展示花开的时期。
组织学生观看录像。
提问：
1、你见过哪些植物的花？
2、植物的一生中能开几次花？
3、为什么不同的植物开花的时间不一样？
4、有哪些因素影响植物的开花？
组织学生讨论、发言。
讲解：
1、各种植物一生中开花的次数是不一样的。一、二年生植物，生长几个月后就开花，一生中只开一次花。
2、多年生植物要到一定的年龄才开花，一旦开花后，每年到时开花，一直到死亡。
3、环境中的温度和光照是影响开花的两个主要因素。有些植物需长日照和高温才能开花，如莲;有的植物需高温暗光下才能开花，如晚香玉;有些植物需短日照和低温才能开花，如菊花、梅花等。各种植物开花时间的不同，是植物长期适应环境的结果。
(二)传粉：
讲解：“花开之后，雌蕊和雄蕊暴露出来，就要完成传粉的过程。那么传粉是指什么呢？花的传粉方式都一样吗？”
出示投影，组织学生观察、比较自花传粉和异花传粉的特点。
出示录像：介绍风媒花、虫媒花的特点。
组织学生总结二者的区别。
总结：
1、自花传粉是指花粉落在同一朵花的柱头;异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
2、异花传粉中包括昆虫传粉和风力传粉。
提问：请比较自花传粉和异花传粉，哪一种更具有优势？
组织学生分析、讨论。
讲解：
从生物学意义来看，异花传粉植物后代有较强的生活力和适应性，而且植株强壮，开花多，结实丰富。从农业生产实践中知道，农作物实行自花传粉，后代表现不好。
异花传粉虽然产生活力强的后代，但当遇到不利的自然条件时，传粉没有保证或者其它原因造成授粉不均时，就需要人工辅助授粉。
出示人工授粉的挂图，讲解人工授粉的方法。
今天的内容就介绍到这里了。
篇四：设计方案范文怎么写
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：_区潘家小学20_届学生毕业典礼
三、时间：7月9日8：00
四、地点：学校报告厅
五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、校长致辞。(不超过3分钟)
2、六(4)诗朗诵《我的夏天，我的梦》
3、班主任寄语：陆品玉老师。
4、器乐联奏：六(3)杨智元和马欣怡
5、学生代表发言：六(4)翁文博。
6、六(1)英语短剧《新守株待兔》
7、表彰。
(1)杨校长宣读全面发展学生名单。
(2)秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
(3)钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、六(2)班小合唱《闪亮全世界》
9、全体合唱《感恩的心》
七、注意事项
1、席位卡：周黎洪;活动落实：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江华 胡宇轩;指导：吴文明。
4、摄影、新闻：周黎洪 李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：陈政新。
一、指导思想
以_区教育局《“学为人师树形象，德为世范正行风”主题教育活动实施方案》文件精神为指导，引领我校教师立足岗位实际，履职尽责奉献，优化我校教育行风，经研究决定在全校举行“守望教育、放飞梦想”主题诵读比赛。
二、诵读主题：守望教育、放飞梦想
三、参赛对象：全体教师
四、比赛地点：叶茂楼(1)一楼阶梯教室
五、比赛形式：年级组推荐—校级比赛
五、比赛相关安排
1. 校级比赛时间：5月21日下午5：00——6:00
2. 主持：关晨
3. 摄像、信息报道：丁先杨
4. 会场准备、资料整理：王妍
六、比赛要求
1.每位选手诵读时间在4—5分钟。
2.诵读内容紧扣“学为人师树形象，德为世范正行风”大背景，凸显“守望教育、放飞梦想”主题，展示教师的高尚境界和道德情操。
3.具体评分要求详见附件。
七、奖项设置
1.年级组推荐名额分配：一年级组选出4名选手，二年级2名选手，三—五年级组选出1名选手，参加校级决赛。
2.校级比赛：一等奖2名 二等奖5名
八、奖品设置：一等奖50元奖品 二等奖30元奖品
一、主题内容(4分)
1.内容(2分)：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
2.主题(2分)：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。
二、普通话(2分)
1.发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2.语速、节奏(1分)：语速恰当、节奏优美，表达自然流畅1分，因不熟练，节奏不当，每发现一处扣0.1分。
三、表达(3分)
1.表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2.感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
3.感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1.上下场致意、答谢(0.5分)
2.服装整齐，自然大方(0.5分)
一、活动目的
为贯彻落实《关于开展20_年_市中小学生命教育周活动的通知》(常教德〔20_〕1号)，推动“低碳德育”项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。我校将在为期一周的生命教育周内，开展“生命成长，责任担当”为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。
二、活动主题
生命成长，责任担当
三、宣传发动阶段
2月27日―3月4日
1、成立领导小组：
组 长：曹美琴
副组长：周黎洪
组 员：李永清及各班班主任
2、召开德育领导小组会议讨论方案。
3、落实及部署活动方案。
四、活动阶段
3月5日―3月11日(相关活动将延续至3至4月)
1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩;理解生命意义，提升生命质量;尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。
2、各班设计并于周三下午短课，举行一次以“生命成长，责任担当”为主题的班队教育活动，并在班队手册上作好记载。把“生命成长，责任担当”教育主题作为三月份的_市备案课题《新时期背景下开展小学生孝道雅教育的研究和实践》研究主题。(板报上写好教育主题或用ppt课件展示)
(蹬点领导，低年级：李永清，中年级：曹美琴，高年级：周黎洪)
3、周四下午，组织观看一次“感动中国20_颁奖晚会”，让学生感受人间的美德，感受生命的力量，感受不畏困难，乐观向上的精神。
4、开展“生命成长，责任担当”为主题的黑板报比赛。3月15日左右评比。
5、组织学生参加镇政府举行的以“感动心灵，弘扬正气”为主题的征文比赛。(已完成)
6、利用“三八”节，开展“我为父母献点爱”的教育活动。四五年级每班上交电子稿5篇(题目自拟)，各年级组评出优秀奖10篇，鼓励奖10篇。让学生感悟勃勃生机的生命来源于父母，教育学生自己只有开拓进取、勤奋学习，才是回报他们的最好礼物。(上交时间下周五16号前)
7、组织有关学生开展社会实践活动，领略家乡的山水，拓宽学生的视野，激发学生的责任意识。(时间待定)
8、中高年级将举行与“生命与责任”相关主题的征文比赛。时间另定。
9、积极参加区组织的“生命教育优秀主题班会方案”评比工作。
五、总结阶段
1、总结生命教育周活动。
2、对在活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励，并收集各类活动案例。
3、把生命教育活动推向社会，扩大其影响，使更多的人关注生命教育。
4、把突出案例向区市级新闻媒体报道，借助媒体的力量，与家庭社会沟通，使更多人了解生命教育，明确生命教育对青少年学生的重要意义。
篇五：设计方案范文怎么写
[教学设计]
创意说明：对比赏读是本设计的特点。本文和《安塞腰鼓》都是写观舞后的感受，两篇课文虽然存在较大的差异，也有许多相通之处。若以《安塞腰鼓》的学习为基础，将本文与之进行对比赏读，必能提升学生的阅读和审美层次。
教学步骤：
一、导入
简介作者及印度舞蹈。
二、诵读全文
三、对比赏读
以小组为单位，试从以下几方面分析本文与《安塞腰鼓》的异同。(也可以不局限于此)
1.选材(写作对象)。
2.语言风格。
3.主旨。
教师在学生研讨、交流的基础上，作一些必要的归纳总结。两篇文章的语言风格差异较大，不能厚此薄彼，而应引导学生明白语言风格与作家本人、写作对象的关联。两篇文章在修辞方面的突出特点，应结合具体语言作重点分析，如《安塞腰鼓》的排比，《观舞记》的比喻。
四、摘抄、朗诵并背诵一些精彩句段
五、模仿运用
放一段优美的舞蹈表演录像，让学生观看后马上用语言描述出来。若时间够用，可以立即在班上交流，也可以让学生将自己的作文与课文比较，以加深对课文的理解。
[资料整合平台]
课文扩读材料
高山和流水(节选)
赵丽宏
听贝多芬的交响曲，很少有人不被他的激情所振奋。即便是那些对音乐没有多少了解的人，也能在他气势磅礴的旋律中感受到生机勃勃的力量，感受到一种居高临下、俯瞰大地的气概。就像读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，一览众山小”。音乐家把心中的音符倾吐在乐谱上时，灵魂中涌动着多少澎湃的激情？贝多芬的其他曲子，也有相似的特点，我很难忘记第一次听贝多芬的第五钢琴协奏曲的印象，当钢琴高亢激昂的声音突然从协奏的音乐中进出时，我的眼前也出现了流水，不过这不是莫扎特的那种缓缓而动的优雅的流水，而是从悬崖绝壁上倾泻下来的飞瀑，是从高耸入云的阿尔卑斯山上一泻千里的急流，这急流挟裹着崩溃的积雪和碎裂的冰块，它们互相碰撞着，发出惊天动地、惊心动魄的轰鸣。我无法理解，这样的音乐，为什么会有《皇帝》这么一个别名，不喜欢皇帝的贝多芬，难道会喜欢用《皇帝》来为这样一部激情镪然的作品命名？如果用《阿尔卑斯山上》作为这部钢琴协奏曲的名字，该是多么贴切。在莫扎特的音乐中，似乎很少出现这样强烈而激动人心的声音。如果是莫扎特的河流，他不会让流水飞泻直下，也不会让那些泠冽的冰雪掺和在他的清澈的流水中，他一定会寻找到几个平缓的山坡，让流水减慢速度，委婉地迂回曲折地向山下流去。这样的流水，当然也是美，不过这是另外一种韵味的美。
在贝多芬的音乐中，我很自然地联想起那些高耸入云的山峰，它们以宽广深沉的大地为基础，以辽阔的天空为背景。它们像自由不羁的苍鹰俯瞰着大地，目光里出现的是大自然的雄浑和苍凉，是人世间的沧桑和悲剧。只有那些博大的灵魂，才可能描绘这样气势浩大的景象。
篇六：设计方案范文怎么写
方案设计在建筑设计中属于一项专业性强、过程比较复杂的工作内容，方案设计需要详细了解项目所在地区的历史文化、水文地质、空间环境、生态环境、日照、风向、交通道路等因素，密切结合业主的需求，根据投资规划条件和技术水平，来确定建筑的立面、布局、面积等。方案设计是建筑设计的基础，必须重视方案设计。
1、影响城市的整体面貌
在城市中，人们无论走到哪，引入眼帘的都是建筑物，建筑是一个城市中占据空间最多的物体，是构成城市的最主要因素，建筑的样式和空间等对整个城市的面貌和空间有着重要影响。城市的空间和面貌是由市政设施、建筑、景观等组合而成的综合体，建筑是这个综合体中最重要的因素，因此，建筑不能随意排列，也不能随意建设，不但应该充分考虑建筑与城市轴线和空间的关系，还要考虑到城市周围的环境，使建筑的体量造型、立面风格、建筑次空间、建筑色彩都能和城市空间、城市环境相互协调，这样不断不会破坏城市的整体面貌，还会为城市的规划和布局锦上添花。如果建筑随意摆设，不但会破坏城市的整体面貌，还会使建筑物本身变得过于突兀，不能给人以美感。
2、影响着城市的文化传播
建筑在原始社会就已经存在，随着时代的发展，建筑为了满足人们的需要，也经过了不断的发展变化，它反映了人们生活水平的提高。人们剩余的生产资料越多，就有更多的资金投入到建筑上去，因而建筑也得到了发展，城市就是这样发展起来的。一个城市的文化是城市在长久的发展中形成的形象以及在城市里生活的人们生活习惯的集合，不同的城市具有不同的城市文化特点，建筑是城市文化重要的传播载体，是城市和人们发展的印证，它代表了一个城市发展的过程，背负着传播城市文化的使命。方案设计要充分认识到建筑对城市文化传播的作用，在方案设计时结合该城市的地理位置、气候条件、人们生产、生活的习惯于方式、城市发展的历史等因素，了解该城市的城市文化特点，由于建筑是人们生存发展的载体，建筑使用的要求也是为了迎合人们的需要，因此建筑的设计都是和该城市的地理、人文、气候条件相适应的，不同的地域就会有不同的建筑，不同的时期也会有不同的建筑，反映了人们的生产生活状态，因而就有不同的城市文化，随着地域之间的交流和沟通，城市文化就逐渐得以传播出去。方案设计在分析设计阶段就应该了解本地的城市文化，进而根据城市文化的特点设计建筑，促进城市文化的传播。
3、影响着设计单位的未来发展状况
随着市场经济的发展，企业之间的竞争也越来越激烈，要想在激烈的市场竞争中站稳脚步，没有过硬的技术是不行的，方案设计是设计单位开拓市场的第一步，如果方案设计的好，很容易得到买房市场的青睐，为双方的进一步合作打下基础，并且以后再有合作机会的时候，项目企业都会先想到设计方案好的设计单位，这就打下了长远合作的基础。如果方案设计的不合理，建筑项目对设计单位不满意，不仅浪费了设计单位的人力、物力、财力，还给设计单位的形象造成很坏的影响，不利于设计单位长远的发展。
4、影响着城市生态环境
建筑在给人们的生产生活带来便利的同时，也给生态坏境造成了影响，特别是在建筑施工阶段，无论是施工前、施工中还是施工后，都会影响着城市的生态环境。因此在进行方案设计时，不但要考虑到周围的环境，还要考虑到建筑周围人们的生活习惯。在确定建筑场地时要考虑到建筑周围的环境，做好使人们身心愉悦的景观环境设计，人们在这样的建筑中能够感到身心愉悦、盛情气爽，人们处在其中有利于身心健康，这样的设计才更容易受到人们的好评。
5、影响着城市的交通运输状况
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，私家车辆越来越多，在给人们的出行带来方便的同时，也给城市的交通运输带来了压力，方案设计应该注意到城市的交通组织状况，在设计过程中要注意帮助城市减轻交通运输压力。成功的方案设计能够合理的组织建筑内部以及建筑和城市交通的衔接问题，使新建筑物内部的交通通畅，并且不对城市的整个交通带来不好的影响，有利于缓解城市交通压力。如果方案设计时没有考虑交通问题，那无疑会使城市交通陷入更加混乱的境地，影响了人们的日常出行。
6、影响施工图设计质量
方案设计应该充分考虑到各个专业的问题，在设计时为别的专业留有空间，这样就使得方案设计不那么死板，更加灵活，哪怕没有初级设计阶段，施工图也同样能够顺利的实施，在项目方案设计完整的基础上保证施工图的正常、高效、按时运行，提高了建筑施工环节的工作效率。如果方案设计没有给其他专业留有足够的空间，那么在方案实施过程中遇到计划外的情况，就要对方案进行整改，不仅浪费了人力、物力、财力，还降低了工作效率，增加了成本，给社会带来了坏的影响。
7、影响建筑的成本控制
建筑成本对建筑企业的总体经济效益有很重要的影响，降低成本是每一个企业追求的目标之一，方案设计影响着建筑的成本控制。一个好的方案会合理确定立面材料、结构形式，在结构和经济条件允许的情况下进行体量组合设计，通过精心详细的设计能够把普通的材料设计出良好的视觉效果，这样就解决了建筑的结构问题，降低了建筑材料使用的成本。不合理的建筑方案不能较为细致的划分分项工程，因此，方案设计应该按照分部工程的构成原则，把施工方案进行进一步的细化，施工技术交底要根据分项工程的要求来进行，以施工方案为设计指导、分项工程为设计对象，根据施工项目的属性和商品的属性，按照施工程序和施工方法，从最小的分项工程开始，对施工方案进行更为具体和深入的分析，由于施工技术交底是以分项工程为准的，使得宏观筹划更直接。好的方案设计能够为建筑设计提供更为全面的资料，减少由于突发事件造成的浪费，从而降低了施工成本。
8、影响着人们对建筑的满意程度
由于建筑物的高度受到城市规划的制约，在方案设计阶段不能更改建筑物的高度和层高，但是方案可以按照人们对建筑物舒适度的要求，扩大建筑物内部的空间尺度，达到提高土地利用率、增加人们舒适度和满意度的目的。
9、结论
综上所述，方案设计对建筑设计的影响非常巨大，可以说是建筑设计的关键性因素，因此，设计单位和建筑企业要加强对方案设计的重视，端正态度，提高认识，提高方案设计的质量，以满足业主对建筑的质量要求。
篇七：设计方案范文怎么写
活动目标：
1. 能有礼貌地向他人表达自己的想法。
2. 学说礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。
活动准备：
故事ppt、录像。
活动过程：
一、 看录像，引起学说礼貌用语的兴趣。
导入语：早上来到幼儿园，看见老师你会说什么？
1. 录像片段一。问题：早上进入幼儿园时，你还会遇见谁？应该和他们怎样打招呼？(早、好)
2. 引导幼儿与客人老师打招呼。
3. 小结：你们真聪敏，都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼。说有礼貌的甜甜话有什么用呢？我们一起来听一个故事。
4. 看ppt听故事《甜甜话》。
5. 问题：(1)有谁知道，小狗、小鸡和小猫们为什么会生气，不理小兔呢？(2)小兔可以说一句什么有礼貌的甜甜话呢？你能告诉它吗？
过度语：除了打招呼要时说甜甜话，还有什么时候也要说有礼貌的甜甜话呢？
二、 我会说的甜甜话。
1. 看录像，学说礼貌语。
片段二。问题：(1)小朋友在洗手时遇到了什么困难？可以说什么甜甜的话开请别人帮忙呢？(请你……、谢谢！)(辅助提问：衣服拉链不上？你会怎么说？别人帮了你，还要说什么？)
小结：需要别人帮忙，要说“请”。可以说：“请你帮帮我”。 别人帮了你，还要说“谢谢！”
片段三：这个小朋友在玩积木，看，发生了什么事？这时候，应该说什么甜甜的话？(对不起、没关系)
小结：不小心做错事，要道歉，可以说：“对不起，没关系。”
过渡语：有礼貌的甜甜话有许多，你能听出哪些是“甜甜话”吗？
三、识别“甜甜话”。
1.仔细听辨老师说的话，老师说的是“甜甜话”(即礼貌用语)，幼儿就拍拍手。反之，就不拍手。
2.小结：经常说有礼貌的甜甜话，你的朋友就会越来越多，你也会成为一个有礼貌的文明好宝宝。
四、结束：
引导幼儿与客人老师道别，说再见。