《装在口袋里的爸爸》是一本感人至深的亲情小说，讲述了一个父亲为了陪伴自己的女儿，将自己缩小成了口袋大小，与女儿一起经历了许多奇妙的冒险和成长的故事。这本小说不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部关于亲情、成长和爱的故事。
在这本小说中，作者通过一个奇幻的故事情节，深刻地描绘了父亲对女儿的爱和陪伴。父亲为了能够陪伴女儿，不惜一切代价，甚至将自己缩小成了口袋大小。这种无私的爱和牺牲精神，让人感动不已。同时，小说中也展现了女儿在与父亲一起经历的冒险中，逐渐成长和独立的过程。这种成长和独立，也是父亲对女儿最好的陪伴和支持。
总的来说，《装在口袋里的爸爸》是一本充满温情和感动的小说，它让人们重新认识了亲情和爱的真谛。这本小说不仅适合儿童阅读，也适合成年人阅读，让人们在阅读中感受到亲情的力量和爱的真谛。
小编已经为大家整理了几篇范文，希望能够为您提供帮助。
装在口袋里的爸爸读后感范文(一)
作者非凡的现象力，轻松地把一个令人心酸的主题，转换成英雄梦。让我们先看看杨歌爸爸怎么装在口袋里了？原来，爸爸每爱妈妈一词骂，人就变小一厘米，失业后找工作，每碰一词壁，又缩小一点。最后小得像条青虫，啥都干不了了，妈妈就让他住在杨歌口袋，专门监督儿子学习，也算派上用场。
这个爸爸像极了生活中那些逃避责任的爸爸们，他们有的以工作忙为借口不管孩子，有的失业后就酗酒或者骂人就是不担自己的担子，还有的是远在他乡赚钱，有的早早过世了，总之是个无论客观还是主观原因造成没有尽到自己责任的爸爸。
因为爸爸工作不了，全家的重担肯定落到妈妈肩上，，妈妈微薄的工资，使得这个家庭处于贫困状态。所以，杨歌上不起补习班，学习成绩就不怎么样。这我相信，我家小朋友也没上过补习班，成绩在班里只有中游。那些成绩优秀的孩子，但是在周末马不停蹄地从一个补习班赶到另一个补习班的。还是说杨歌班，因为成绩不好，很受优等生的轻视。
有一天，杨歌无意中发现一家超人培训班，更幸运的是，由于培训班没招到一个人，经杨歌一番口舌，猴子校长决定免费给他培训一个月。结果，三天下来，杨歌变身为算术超人、语文超人、体育超人，轰动了。于是，望子成龙的家长们，拼命把自己的孩子往超人培训班送，培训费越涨越高，答应给杨歌的免费培训也赖掉了。
一个月下来，孩子都给折磨成了超人，但痴痴呆呆(让我想起那些骗人的戒网瘾培训版)。更可怕的是，猴子校长的一个阴谋也即将得逞，城市面临毁灭的厄运，但除了杨歌和躲在口袋里的爸爸外，无人知道。最终杨歌拯救了城市，而自己的超能力全失，有变成了过去的样子。
这是一个成绩不优秀的孩子的梦想呵，那些被应试教育压得喘不过来气得孩子们的梦想。我是等自己的孩子上学以后才知道，成绩不优秀的孩子在学校里是多么多么被忽略甚至被歧视，而歧视他们的不仅仅有优秀生，还包括学校老师和家长们。学校里成绩是硬道理，而成绩还不包括所有的功课，只是以几门主课来做衡量标准。我非常同情杨歌以及所有成绩不优秀的孩子们，他们其实才是未来的栋梁呵。‘
装在口袋里的爸爸读后感范文(二)
在《装在口袋里的爸爸》书中有奇妙的旅行，也有古怪的奇遇，更有“天马行空”的想像。但最重要的是深受青少年儿童的喜爱。
《装在口袋里的爸爸》幽默有一种独特的风格。比如有一次我在看《装在口袋里的爸爸》之---植物也疯狂时，我看见里面把植物和游戏结合在了一起，这里的植物十分奇妙，可以救火，可以抓小偷，还可保护自己，但有人从中做梗引起了植物与人类的大战。
在植物也疯狂里，因为人类大量砍伐树木，受到植物们的攻击，最后是因为杨歌和他爸爸的阻止才减少了人员的伤亡，也让人们更加的知道要好好的保护植物了。在这一节中作者通过植物对环境的变化让大家懂得珍爱植物。植物对人类有着至关重要的作用，它可以为人类提供氧气净化环境，给人带来愉悦的心情......
还有一些会让大家有所启发，比如《口袋里的爸爸》之---爸爸的时光机，让大家知道如果你有机会就要好好努力，如果你错过了就算你有时光机 也不能改变过去因你不够努力而错失的机会。
在《口袋里的爸爸》之---追击章鱼王子这章告诉了大家人不要贪婪，贪婪是“魔鬼”。贪婪会让你走向歧途。
通过阅读这本书，可以让你知道许多做人和做事的道理。让我们更爱生活更爱大自然。
装在口袋里的爸爸读后感范文(三)
不知道为什么，在读这本《装在口袋里的爸爸——我是超人》的时候，总感觉像回到了80年代。扑面而来的好像都是埋在记忆深处仿佛隔了一个世纪久远的味道，所以，我不得不怀疑，这本书对于2005年出生的儿子的吸引力究竟会有多大。
儿子的兴致还好，因为“超人”同样是他的最爱，虽然他没有买到超人的服装，但是学到了超人将内裤外穿的精髓。所以，对于“如何成为超人”他还是非常感兴趣的，而本书章节的编排也是比较合理的，作为亲子阅读读物每天读书的时间还是恰到好处的。
故事的主人公杨歌是一个无论是体育成绩还是学习成绩还是家庭条件都不好的男孩，平日里并不被势力的校长和老师看好，或许也正因为此，杨歌才对“成为超人”更为迫切。也因为这份迫切成为“猴子”超人学校的第一个学生，接受了各种莫名其妙而又痛苦不堪的“魔鬼训练”——结合以后那许多孩子成为超人的孩子的学习过程及结果来说，作者或许意在告诉小读者，成为超人是一个非常艰苦的过程，而且其结果完全不是想象中的那般美好——经过那样刻板的机器教育，孩子们虽在某方面超群，但已经完全丧失了自己的思想，成为受人控制的行尸走肉。
作者杨鹏希望通过这个天马行空想象而又承载着所有男孩成为超人梦想的奇幻故事而引发人们对于现代教育的思考——超人究竟应该如何炼成？炼成后的超人又是否是我们希望见到的那样？如果教育方式不正确，教育目的有偏差，那么即使在这种教育下的孩子能够在某个方面拥有惊人的力量，但也只是一个更加可怕的“僵尸”，而绝不是真正意义上的“超人”！
我以为，这个故事所承载的意义是非常现实而发人深省的，但是，作者对于故事的创作还是有点儿问题的。本书固然有吸引孩子的天马行空的想象，但这想象总感觉太过刻意，有一种大人学孩子说话的做作。整个故事读下来无论是叙述方式还是故事内容总有与先进儿童脱节的感觉，或者说是“不洋气”，但同时也不真“土气”，处于一种半土半洋的尴尬状态，所以读起来颇感别扭——当然，这只是我个人的一点儿感觉而已……