前言：本站为你精心整理了中学第八届一次教代会上的报告范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。
明确目标坚定信心深化改革加快发展全面推进素质教育
同志们：
第七届教代会已圆满完成其历史使命。上届教代会充分发挥了其在学校重大事项中的参与、监督和保障作用，在推进校务公开、民主评议领导干部和领导班子建设、促进我校工作持续发展等方面作出了卓有成效的贡献。值此第八届一次教代会召开之际，我谨代表学校行政、总支、工会、团委向第七届教代会的出色工作表示感谢，并借此机会，向辛勤工作的全体教职工表示良好的祝愿和诚挚的谢意。
受大会主席团和学校行政的委托，现在我向大会作学校工作报告，请予审议并提出宝贵意见。
一、过去一年工作的回顾
（一）教师的整体素质显著提高
一年来，学校遵循“强师兴校”理念，积极采取措施，全面提高教师的整体素质，使教师在师德水准、教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力等方面进一步提高，并引导教师在政治思想、道德品质、教风学风上以身作则，率先垂范，为人师表，教师整体素质得到加强。
1、把师德建设摆在首位。我校认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》，去年暑假，学校认真组织全体教职工进行了三天的培训，我作了题为《求真务实是学校兴盛之关键》的辅导报告，刘志军副校长作了《人生的快乐在事业的成功》的辅导报告；杨顺副校长作了《加强师德教育，努力创办人民满意的教育》的辅导报告。平时，学校领导也是逢会必讲师德问题，要求每个教师都能够树立以高尚的师德感染学生，以高尚的师德影响家长，以高尚的师德赢得社会信赖的意识。在全校开展了师德标兵、优秀班主任等的评选活动、建立家长学校并进行了家长培训，经常性学生问卷调查，组织全体行政领导和教师代表调查访问困难学生家庭，从学习、生活、思想、经济等多方面关心帮助学生，助其成才。
2、岗位练兵促提高。学校以加强备课组建设作为提高教师业务水平的首要工作，并重新修订了教学常规，加强教师的管理，通过各种形式的公开课、名师示范课、比武课，为全体教师提供舞台和学习的榜样。特别是今年上半年推出的比武课，全员参与，全员学习，收到了非常好的效果。
3、走出去学习促提高。学校经费紧张但外出学习从不吝啬。一年来，学校先后派出150多名教师外出学习，并积极组织教师参加新课程改革培训、继续教育培训及业务培训，同时鼓励教师参加学历培训。
4、大力开展校本培训。学校在选派教师外出培训的同时，积极开展以教育教学技能、现代教育技术、教育科研为主要内容的校本培训，计算机应用能力培训、课改培训等。
5、加强班主任队伍建设。班主任队伍的优劣，代表着学校管理的水平，代表着未成年人思想道德教育是否有力，为此，学校把加强班主任队伍建设作为德育工作的重头戏，每月召开一次班主任工作研讨会，对班主任集中培训，同时以个别指导、座谈会方式加大班主任培训的力度，提高了新教师的班级管理能力，基本做到“十知十到位”，初步形成了一支责任心强、工作踏实、作风正派的班主任队伍。我校德育工作、班主任评价方案得以在全县推广。
6、以课题实验为龙头，促队伍建设。我校现有国家级课题2个，省级重点科研课题3个。参与课题研究的教师人数达100%。现有“计算机实时测量技术辅助中学物理教学”课题已揭题，得到了极高的评介；德育课题《区域性人文资源与学生思想道德建设》两度获得国家级奖励和市级奖励。更为可喜的是，教师们在参与教学科研中，提高了素质，教研教改之风正浓，这是非常难得的喜人局面。我校教师参与科研人数之多，所获成果之丰，都是处于县先进行列的。
一年来，教师的整体素质显著提高。在县局主办的青年教师教学比赛中，有4位教师获一等奖，6位教师获二等奖，还有一位老师参加市教学比武获二等奖。2005年3月，我校教师在高中课堂教学定级达标活动中，优秀课率达21%，；集体备课，相互听课已是蔚然成风。有的教师听课再上课，有的教师请别人到班上示范课，有的教师一期听课达70余节。我校数学、历史、政治、化学、生物、物理教研组获市优秀教研组称号，我校高三英语组在县教育督导室的检查中获多次表彰。教师所撰写或获奖达130多篇，学校还编印了教师论文集进行推介，供老师们相互学习。
（二）学校管理水平上台阶
在学校管理上，县局领导给予了充分的肯定。今年三月教育局党委书记杨旭东到我校调研时曾给予极高的评价。范秋明局长也不止一次的说：我感到高兴的是四中这几年来的管理水平确实上了台阶。本期开学之初教育局的突击检查，也一致认为我校是唯一最满意的学校。其他到我校来检查工作或学习的人，都就我校管理工作给予了高度肯定。
1、一年来，我校以全面提高教学质量为核心，按照勤俭办学、求真务实、以人为本的理念，向管理要质量，积极探索有利于学校发展、能够充分调动广大教职工积极性和创造性的管理途径，努力提高管理水平。
2、深化人事制度改革。为营造尊重知识、尊重人才、鼓励创新的良好氛围。学校行政、支委坚持班子成员团结协作，学校重大事情的处理，重要决议决定的形成，都必经行政会议讨论，交教代会通过。各种评优评先、人事职称，严格按公开、公正、公平原则进行。去年下期我校产生新的年级主任，副主任，后勤副主任，都是按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过演讲竞选的方式产生，教职工对此都很满意。
3、加强干部队伍建设。提高教育管理水平的关键在于努力培养造就一支高素质、专业化的教育干部队伍。要求中层干部积极参加学科教研活动、集体备课、听课评课等，此项活动的深入开展，提高了干部的业务水平，转变了干部作风。先后组织班子成员中层骨干到常德一中、澧县一中等地考察学习，选派副校长刘志军和杨顺到师大附中跟班学习，谢立吾校长还组织后勤管理人员到岳阳一中实地学习。通过学习，领导班子的思想得到进一步解放，理念得到进一步更新，水平得到进一步提高。
4、不断提高办学效益。学校积极探索以人为本、优质高效、勤俭办学的管理模式，并按照新课程改革的要求开足开齐国家规定的所有课程，逐步取消寒了暑假的补课。同时要求广大教师转变教育观念，向课堂要效益，切实减轻学生负担，促进学生全面发展，逐步杜绝教学过程中的高耗低效的现象。
（三）素质教育成效显著
学校全面贯彻党的教育方针，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的宗旨，从学生的全面发展出发，培养学生自主学习能力，开发学生潜能，培养创新精神，大力推进素质教育，取得了丰硕的成果。学校已接受省体育传统项目学校的验收检查，*年3月，参加长沙市第38届春季环城马路赛，获男子组第三名，女子组第一名，参加湖南省首届青竹湖春季长跑赛获团体总分第一名；*年全县中学生田径运动会获得第一名，参加市中学生田径运动会获第七名。成功举办了*年秋季田径运动会。*年高考本科一次性上线达220人，其中美术生13人，体育生8人，音乐生1人（不含外省上本科）。同时，*年学生文艺汇演获县一等奖。*年参加全国奥赛获省级以上奖励达18人。我校学生在参加奥赛和科技创新活动中获得好成绩。学生作品《2024宁乡县部分集镇居民体育健身情况的调查报告》获市、县一等奖，并被选送省参评；车模比赛在市赛中“复合竟速”项目获市一等奖，“遥控”项目获市一等奖；小发明作品“自控热得快”、“自控转向灯”获县奖；研究性《学习2024粮价调查》、《农网改造的调查》获县奖。科技辅导老师谢延昭被评为全国优秀科技辅导员，其论文《现代学习型社会亟待培养学生创新素养》获国家级一等奖，在首届科技辅导员现场模型比赛中获全国一等奖。“靳水绿帆”文学社被评为全国“十佳百优”优秀文学社团。
（四）德育特色更加凸显
以德育科研为龙头，全力打造学校办学特色。学校德育工作呈显六大特色：科研课题特色，校本课程特色，学生自治特色，分层管理特色，宿管特色和心理教育特色；更为可喜的是，经过道德教育的知、情、意、行几个阶段，学生的价值观、人生观、是非观、得失观较以前有了根本的改变，尊敬师长，友爱同学，勤学上进，乐于奉献等良好风气成为校园主旋律。
（五）办学条件进一步改善
后勤本着服务师生，提高水平，提高质量，保障有力的宗旨，着重抓服务意识和服务质量的提高，一年来，我校先后投资20多万元建设一个容量500吨的净水池，师生生活用水全部实现三级净化处理；投资24多万元添置发电机组，解决了因停电给教职工生活和学校教育教学带来的困难；投资13多万元优化食堂设施，建立了热菜台，更换了防蝇防虫设备，以及前文提到的投资近60多万元建设的省内校园一流的健身休闲广场、耗资10多万元建设的全县县直中学首家托儿所，另外，还完善了学生公寓设施和其他办公设施。
过去的一年，我校能够取得较好的成绩，与上级政府和教育行政主管部门的正确领导、大力支持密切相关。同时也是全体教职工团结一致、爱岗敬业、勇于争先、勇于奉献、共同努力的结果。
同志们，过去的一年是我校教育教学质量稳步提高的一年，是各项工作上台阶的一年，是值得我们回顾的一年。但是，我们面前还有更多的新情况、新问题等着我们去探索。我们面前有许多老牌示范性高中，后有人民群众的热切的要求，我们的担子很重，要走的路还很长。
二、存在的困难和我们的对策
（一）面临的困难
1、“乡村”劣势依然十分明显，名师难进，难留，好生难招。教师队伍整体需进一步提高，教师的业务培训和理念的更新任重道远，名师培训更是一个新的课题。
2、学校管理虽有提高，但怎样更加科学、民主，真正做到以人为本，实行人性化管理，还需我们进一步的探索。
3、生源急剧减少，招生压力愈来愈大。只有办人民满意的教育，我们的学校才会长盛不衰。我认为人民满意的教育应该是：和谐的教育，学生各种潜能得以充分发挥的教育，各扬所长、健康成长的教育。
4、海纳百川，有容乃大，让不同的学生在高中阶段快乐学习，愉快生活，健康成长，让我们的教育可真正做到提高人的生命质量，我们的所作所为还显得苍白无力。
（二）我们的对策
总的要求：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，稳步推进教育改革，扎实开展教育科研活动，着力营造积极向上的校园文化，加强和改善德育工作，确保教育质量的继续提高和教育管理水平不断提升，努力实现教育思想的与时俱进，教育手段的现代化，教育装备的标准化，教育关系的民主化努力构建队伍优良、管理科学、质量上乘、特色明显的和谐校园。
1、坚持“育人为本，德育为首”
要认真贯彻《中共中央国务院2024进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。切实改进学校德育工作，广泛开展道德实践活动，努力为青少年的健康成长营造良好的氛围。
一是要把创新教育、心理健康教育等更好的纳入到德育工作之中，丰富思想政治工作的时代内容。针对新形势下学生精神和心理的需求，要以科学知识开启心智，培养良好品质，提高意志能力；积极引导学生树立适应社会主义市场经济发展的新思想、新观念。
二是结合新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》结合《宁乡四中学生必读》认真开展养成教育，加强行为规范教育、公民道德教育、遵纪守法教育。大力倡导健康、文明、科学的生活方式，使学生形成良好的道德思想素质、理想信念和行为习惯。
三是要创新德育方法、整合德育资源。要在进一步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，积极开展爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和法制教育。提高校内德育资源的利用率。
四是要积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动和公益服务活动，特别是在在未成年人入学、入团等有特殊意义的重要日子，通过开展丰富多彩的班会、团会，并举行各种庆祝活动、纪念活动，让学生接触社会，参与劳动，参与实践，通过亲自实践和体验，帮助学生提高思想道德素质。
五是充分发挥家长学校、家长委员会作用，积极开展“亲子教学”、“家庭教育”讲座活动，引导广大家长更新家教观念，提高家教水平与学校配合形成合力，有效培养学生良好的行为习惯，健全的人格。
2、加强教师队伍建设
（1）加强师德建设。教师素质，师德最重要。人民教师有两层深刻内涵：一是为人民服务的教师；二是让人民满意的教师。《中共中央国务院2024进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调要“切实加强教师职业道德建设。”要求教师“树立育人为本的思想。”“热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。”师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。建立健全《宁乡四中教师师德考核细则》，我们将师德量化考评纳入教师业绩考核，并与评优树先相结合；采取灵活、科学的方式加强教师的师德教育，倡导敬业、拼搏、争先、爱生的师风，定期开展家长学生民主评教、教师自评等活动，对教师师德展开民主评议，规范教师的教学行为。
（2）加大校本培训力度。教师在工作中的学习是校本培训的显著特征。从在岗位培训的要求看，必须使培训与教师所从事的工作即教育教学紧密地联系在一起。教师在工作中学习，意味着教师要根据工作的需要不断学习新的知识与技能，要针对工作中出现的新问题为解决问题而学习，要从实际工作中学习，要将学习的成果及其应用到实际的工作中。教育教学发展的主题始终是不断的创新，教师通过对自身教育教学实践活动的不断剖析与深入探究，尤其是小组的或者集体的研讨，将能够促进教育教学的发展。要加强青年教师的素质修养和能力水平的提高，把青年教师的成长与学校未来的发展相结合。本着“在比赛中提高，在竞争中成才”的原则，通过课堂教学大赛、“以老带新、以能带新”等活动，使青年教师尽快成长起来。
（3）实施名师铸名校战略。没有名师的学校是不可能发展的，没有名师的学校是没有活力的，我校将加大名师工程的推动力度，力争多出名师、快出名师、出好名师，培养四中自己的名师。我想强调五点，一是名师要走“学习——实践——研究”之路。不读论语，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，是成不了名师的，名师要有终身学习的意识，不断提升自己的素养。二是名师还要深入实践，因为真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。名师还要善于研究，要走进教育科研，“只有踏踏实实地沉下去，才能潇潇洒洒地浮起来”。教育科研，是名师的发展之本。三是名师的成长关键在“自我”。认识自我、发现自我是成为名师的基础和根本；完善自我、战胜自我是成为名师的关键；实现自我、超越自我是成为名师的永不满足的目标。四是名师还要奉献要求真要创新。因为“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于求真；教育是艺术，艺术的的意义在于创新。”五是名师要学会自我推介。名师的自我推介不是吹牛，而是要把自己的特点和所做的事情想外界做宣传，让别人了解你，认识你，羡慕你，从而亲近你，认同你。在推介个人的同时，也就推介了学校，既是树个人品牌，也是树学校品牌。
3、提高管理水平
同志在党的“十六”大政治报告中指出：“按照革命化、年轻化、专业化建设一支能够担当重任，经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍……是党和国家长治久安的根本大计。”办好一所学校关键在于一个专业化、学习型、服务型的领导班子。
（1）加强领导干部个人的自身修养，提高管理水平。学校领导干部要以“敬业奉献，务实创新”为工作准则，大力发扬求真务实的作风，深入教育教学第一线，到实地，察实情，说实话，办实事，求实效，逐步建立贴近师生、贴进基层的教育教学管理机制。同时，要加强学习和研究，通过学习和研究，提高自身的理论水平和工作能力。更要进一步树立服务意识，提高服务质量，要认识到领导干部的服务意识质量提高了，才能更好的带领全体教职工全身心的投入到教育教学中去，今后要把此项工作作为关系学校发展的大事来抓。
要积极推行干部任用上的竞聘上岗制，在后备干部的推介和中层领导的选聘上，做到任人唯贤，要在用人制度上形成“公开、平等、竞争、择优”和“优者进、能者上、平者让、庸者下、功者奖、过者罚”的充满生机和活力的用人机制，通过干部制度的改革，建立无功便是过的新观念。要对所有干部都明确提出并要求认真实践两个承诺：一是自己分管的工作创一流，二是自己的教学工作争一流。努力使自成为师德的表率、育人的楷模、教学的专家、教研的标兵。
（2）以人为本，加强人性化管理。人本管理在实质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式。著名管理学家陈怡安教授把人本管理提炼为三句话：点亮人性的光辉；回归生命的价值；共创繁荣和幸福。因此，学校人本化管理必须把教师作为主体，作为提高教育质量、推进学校发展的基石和根本。国运兴衰系于创新，本于教育，赖于教师。陀斯妥耶夫斯基说道：“人活在树木和水塘之间，活在劳动和精神的自由之中，活在诗歌和艺术边缘，活在有尊严和挚爱的生活之中，必定会生活得舒服些。”学校管理就要充分把握教师群体的心理需求和发展要求，做教师心理的按摩师，为教师营造“树木和水塘”、“尊严和挚爱”等环境，帮助和促成教师在和谐的氛围中实现最大的人生价值。当然，教师也不能凭借过去所学的东西一劳永逸，知识与能力的更新尤为重要。学校将为教师继续学习和终身学习提供“平台”，这也是学校发展的原动力所在。同时，要进一步加强学校安全综治工作，将法制、纪律教育和安全知识教育有效结合起来，对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗的安全常识教育，提高师生的安全防范意识和自防自救能力，确保广大师生生命财产安全和学校安全稳定。坚决落实学校安全工作领导责任制和责任追究制。
（3）结合自身实际建立对外学习交流的有效机制。
他山之石，可以攻玉。实行对外学习交流，是我校发展壮大的需要。我们是刚起步的省示范性普通高级中学，在我们前面还有许多老牌的省示范性高中，他们成功的经验是我们可充分借鉴和学习的资源。我们将有针对性的开展对外学习交流活动，并形成一项制度加以贯彻和落实，力争在较短的时间内缩小与老牌省示范性高中之间的差距。今后，根据我校实际情况，将组织领导干部和教师走出去，吸取他人精华为己所用。井底之蛙是永远不会知晓天高地厚的。
4、强化服务功能，提高服务意识。我们在强化教育教学质量意识的同时，更应清醒的认识到，随着生源的减少，招生竞争的日益激烈，未来学校之间的竞争，除了教育教学质量上的竞争，服务质量竞争的重要性将会越来越凸显。我们要把两者提到同等重要的位置来抓。要继续完善服务功能，解决家长和学生反映比较大的问题，使家长放心，学生安心。要进一步提高服务意识，将“手心手背都是肉”这一简单质朴的道理深入我们每一个教职工的心中，落实到我们的行动上。要建立校长接待日制度，完善来信来访负责制和首问责任制，完善家长和学生评教议教制度，加大校务公开力度，当学生喜欢的老师，建家长放心的学校，办人民满意的教育。
同志们，200年的各项目标已经明确，改革与发展的任务还很艰巨，让我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，扎实工作，团结协作，深化改革，加快发展。让我们携起手来，同心同德，为开创我校素质教育新局面而努力奋斗。