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农业实践活动心得体会范文第1篇
3月19日，市委召开了全市深入学习实践科学发展观动员大会，对第二批学习实践活动进行了安排部署。根据《中共*市委2024开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（普发〔2009〕9号）和《*市第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（普组字〔2009〕2号）要求，今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对市直农业系统开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和安排部署。今天的动员会我们荣幸地邀请到市委深入学习实践科学发展观指导检查组亲临会场指导，在此，我代表局党组对各位领导亲临会议指导表示热烈地欢迎和衷心的感谢。市委指导检查组组长叶金泽同志还要作重要讲话，我们一定要认真学习领会，深入贯彻落实。下面，我讲四点意见：
一、统一思想，充分认识深入开展学习实践活动的重要性和必要性
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是继“*”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后在全党开展的又一次党内集中学习教育活动，是适应国内外形势深刻变化、深入推进各项农业农村改革、推动农业农村经济平稳较快增长的迫切需要。党中央、省委、市委对学习实践活动高度重视，各级党委主要领导均亲自作动员讲话并身体力行地带头参加学习实践活动，为学习实践活动的扎实开展起到了重要的推动作用。我们一定要在市委、市政府的正确领导下，深刻认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，按照市委的“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐*”的具体要求，全面提高思想水平、发展水平和服务能力，达到“解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目的。
（一）科学发展观是加快我市农业现代化进程的思想武器。自党的*届三中全会在全党树立和落实科学发展观以来，局党组团结带领全局广大干部职工，立足*实际，坚定不移地用科学发展观统领农业农村经济发展全局，扎扎实实打基础，调整结构创特色，依靠科技增效益，统筹兼顾促发展，为巩固全市经济发展、社会进步、民族团结、边防巩固、人民生活水平不断提高的良好局面做出了农业系统应有的贡献。特别是在去年开展的“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动中，局党组富有前瞻性地了“加快发展*现代特色农业”的思路，了发展*特色农业，关键是要以“打造精品，创造名牌”为工作方向，以发展“现代农业、生态农业、通道农业、招商农业、创汇农业、和谐农业”为建设载体，以农业产业化为基础，市场为导向，科技作支撑，国际化为突破口，立足市内市场，放眼国际市场，大力开发农业优势资源，走出一条具有“*模式”的特色农业发展之路。这一思路既体现了*届三中全会《决定》中的“坚持走中国特色农业现代化道路”的精神，又切合我们*的实际，为今后一段时期我市农业系统开展学习实践科学发展观活动做好了理论上、思想上和舆论上的充分准备，是我们开展深入学习实践科学发展观活动的重要组成部分。深入学习实践科学发展观活动是解放思想大讨论活动的进一步延续和深化，我们必须清醒地认识到，*现代特色农业的发展与全省其他州市的发展相比差距还很大，需要进一步增强思发展、谋发展、抓发展的自觉性和主动性，我们一定要抓住这次学习实践活动的有利契机，通过积极投身学习实践活动，切实将科学发展观的具体要求转化为引领*现代特色农业发展的具体行动，走“围绕增收调结构、突出特色闯市场、依靠科技增效益”的农业发展新路子，以此促进农业增效、农民增收和农村繁荣。
（二）科学发展观是推动我市农业农村经济平稳较快增长的行动指南。发展是科学发展观的第一要义，是解决全市“三农”问题的关键，科学发展观是推动全市农业农村经济又好又快发展的行动指南。只有牢牢抓住发展这一要义，认真落实各项强农惠农政策，加快农业产业结构调整，积极发展现代特色农业，努力确保粮食安全和农产品有效供给，才能千方百计确保农民增收。近年来，我局党政班子始终团结和带领系统内全体干部职工，认真贯彻落实科学发展观，解放思想，真抓实干，农业农村经济实现了平稳较快增长的良好势头。*年全市农林牧渔业总产值达87.76亿元，比上年实际增长8.5%；农林牧渔业增加值达57.6亿元，比上年实际增长8%；农民人均纯收入达到2536元，比上年增加381元，实际增幅达10.6%；粮食总产量实现84.84万吨，比上年增加1.34万吨，增长1.6%。各种农业基础设施和新农村建设均取得长足进步，发展后劲明显增强。但是，我们也应清醒地看到，我市农业农村经济发展中仍然存在不少亟待解决的困难和问题，主要表现在：农业基础设施仍然薄弱、农业持续发展和农民持续增收压力较大、农民工就业压力加大、重大动植物疫病防控形势依然严峻、农业科技支撑体系建设滞后、农产品质量安全监管仍处于薄弱环节等，面对这些困难和问题，我们必须进一步分析原因，坚定应对挑战、克服困难的信心和决心，坚持把提高为“三农”服务水平作为全局工作的重中之重，摆在更加突出的位置扎实抓紧抓好，不断解放和发展农村社会生产力，推动农村经济社会全面发展。
（三）开展学习实践活动，是确保实现市委、市政府及“两会”的农业农村经济发展目标的重要保障。要实现市委、市政府和市“两会”的今年农业农村经济发展目标，任务光荣而艰巨。在过去的工作中，农业系统广大干部职工虽然做了大量卓有成效的具体工作，连续多年实现了农业和农村经济的持续增长和农民收入的稳步增加，但与广大人民群众的愿望、期待和需求相比，我们的工作还有许多不适应、不合理、不完善、不到位的地方。随着经济社会的不断发展，城乡居民消费结构和生活水平的不断提升，对生活质量的要求越来越高，生活需求由过去的单一需求向多元化方向发展，已从过去的一日三餐和解决温饱向物质生活和精神文化生活双重需求发展，这就对农业系统全体干部职工如何顺应时代要求，扎实抓好新形势下服务“三农”各项工作了新的更高的要求。而这次学习实践科学发展观活动，把人民群众得实惠作为目标要求，顺民心、合民意，不仅体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念，也必将有效推动广大干部职工自觉践行全心全意为人民服务宗旨，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为推动农业和农村经济平稳较快增长，实现农业增效、农民增收、农村繁荣的目标奠定良好的基础。
二、明确目标，准确把握学习实践活动的总体要求和部署安排
这次学习实践活动，政策性强，覆盖面广，要求高，任务重。我们一定要按照中央、省委、市委对学习实践活动的总体要求，结合农业系统的实际，统筹安排学习实践活动和各项业务工作，妥善处理好学习实践活动与业务工作的关系，认真学习，深刻领会，准确把握学习实践活动的总体要求和安排部署。
（一）准确把握学习实践活动的指导思想。这次学习实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展这一主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，在思想观念的转变上谋求新突破，在农村经济发展水平的提升上谋求新突破，在农村和谐社会建设的推进上谋求新突破，扎实抓好社会主义新农村建设工作，为推动建设富裕文明生态和谐*进一步夯实思想基础、政治基础和组织基础。
（二）准确把握学习实践活动的目标要求。提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，是学习实践活动的目标要求。这四个方面是相互联系、相互促进的有机整体，我们一定要全面理解、深刻把握。提高思想认识是基础。要通过学习实践活动，进一步加深全体干部职工特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把思想统一到科学发展观的要求上来，统一到市委、市政府的决策部署上来。解决突出问题是重点。要着眼于解决影响和制约农业农村经济发展的突出问题来开展学习实践活动，把查找和解决问题贯穿活动始终，真正把学习实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上来。要积极探索，既坚持学习实践活动的基本要求，又鼓励和支持各单位在开展学习实践活动的具体方式方法上进行大胆创新，坚持从实际出发，注重实效，什么问题突出就着力解决什么问题，不搞文山会海，杜绝形式主义，努力在解决群众反映强烈的突出问题上取得新的成效，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新的突破，在解决党员干部党性党纪方面违背科学发展观要求的突出问题上有新的进展，真正用解决突出问题、推动科学发展的实际成效取信于民，把农业系统的学习实践活动落到实处。创新体制机制是保障。要通过学习实践活动，进一步完善和加快农业农村各项改革，建立健全有利于“三农”工作的体制机制，不断巩固和完善基层农业技术推广机构、畜牧兽医管理体制和种子管理体制改革成果，促进农业系统全体干部职工提高深入基层调查研究的能力、解决问题的能力、科学决策的能力和改革创新的能力，不断用科学发展观指导实践、推动工作。促进科学发展是目的。要以学习实践活动为强大动力，扎实抓好全市农业局长会议精神的落实，确实为“三农”提供优质服务，为确保今年两会确定的粮食总产量达85.5万吨、农民人均纯收入达2860元以上、肉类总产量达13万吨、禽蛋产量达0.6万吨、农林牧渔业总产值突破100亿元的目标而共同努力。
（三）准确把握学习实践活动的主要原则。这次学习实践活动的主要原则是“坚持解放思想、坚持群众路线、坚持正面教育、突出实践特色”，这四条原则既是总结以往学习教育活动经验的重要成果，也是保障整个活动健康顺利进行的关键所在。坚持解放思想体现了贯彻落实科学发展观的必然要求，坚持群众路线体现了科学发展观以人为本的执政理念和学习实践活动坚持群众标准的具体要求，坚持正面教育体现了对党员干部的严格要求和关心爱护，突出实践特色体现了科学发展观鲜明的实践特点。
（四）准确把握学习实践活动的总体安排。根据市委的安排，整个市直农业系统的学习实践活动在第二批进行，从今年3月开始至8月结束，历时半年时间，学习实践活动以领导班子和领导干部为重点，全体干部职工参与。学习实践活动分为“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段进行。
第一阶段：学习调研阶段。3月上旬至4月下旬，重点抓好思想发动、学习培训和深入调研三个环节，主要任务是深化学习、深化认识、深化调研，把学习调研引向深入，引向解决实际问题。这一阶段重点开展宣传发动、学习培训、调查研究、主题讨论、创新实践等项活动。
第二阶段：分析检查阶段。5月上旬至6月下旬，重在总结经验和完善发展思路，主要任务是征求意见、找准问题，分析原因，明确方向。这一阶段要突出抓好“四个一”，即征求一次群众意见、召开一次专题民主生活会、撰写一份分析检查报告、组织一次群众评议。
第三阶段：整改落实阶段。7月上旬至8月下旬，重在创新体制机制和人民群众满意，主要任务是明确目标、落实责任，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。这一阶段要认真落实“三个要”，即要制定整改落实方案、要集中解决突出问题、要完善体制机制。
学习实践活动结束时，要及时做好总结和测评工作。要对开展学习实践活动情况、主要做法特点、取得的经验和成效、存在的不足和努力方向等进行认真的总结，形成总结报告。在此基础上，科学设计学习实践活动满意度测评的量化指标、人员范围，对学习实践活动的满意度和解决突出问题的满意度进行测评。
（五）精心组织，加强领导，扎实推进学习实践活动的开展。为切实加强对学习实践活动的组织领导，自市委召开动员会后，我局于3月24日及时召集在家的局班子成员进行研究，明确在领导小组及办公室未成立之前，先由局办公室配合人事科做好各项前期准备工作,草拟领导小组和办公室组成人员及实施方案，加强与市委指导检查组的沟通和联系。此后又于27日召开局党政班子碰头会，审议通过了农业系统深入学习实践科学发展观活动实施方案，待报市委指导检查组审批后下发；讨论决定了召开动员会的具体时间及会议议程；讨论决定了领导小组及办公室组成人员名单，并以普农党组〔2009〕10号文件及时成立了由局主要领导为组长，分管领导为副组长，全体党政班子为成员的领导小组，并下设办公室，领导小组办公室设主任1名、副主任2名，专门抽调3名工作人员，使办公室共有6人组成，在主任的直接领导下，负责处理日常事务，制定实施方案，编写活动简报，确保整个学习实践活动的有序开展。各单位也要成立相应的学习实践活动领导机构和工作机构，结合实际制定实施方案，负责抓好本单位的学习实践活动。局机关及各单位的“一把手”是第一责任人，要认真履行职责，切实加强领导，精心策划，广泛发动，及时引导，认真组织开展学习实践活动。
三、结合实际，把握重点，确保学习实践科学发展观活动取得实效
农业系统开展学习实践科学发展观活动，关键是要认真剖析影响和制约“三农”发展的瓶颈，切实研究解决问题的方法和措施。要按照市委的部署要求，抓住“着力突出实践特色、重点查摆突出问题、最终达到群众满意”这三个重点，结合实际，扎实开展好学习实践活动，确保实习实践活动取得实实在在的成效。
（一）着力突出发展特色农业这一主题。科学发展观鲜明的实践特点，决定了这次学习活动必须充分体现实践特色。作为农业行政主管部门，要立足*实际，通过深入调研、系统谋划，找准切入点，在做到“规定动作不走样”的前提下，切实做到“自选动作出特色”，使学习实践活动更具针对性、创造性和时效性。
一是紧扣中心突特色。市委二届七次全会了今年全市工作的主线是谋发展、增投入、促增长、调结构、保民生、保稳定，这是全市学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需取得的实效。农业系统要按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，把加快发展现代农业作为首要任务，确保粮食安全、推进农业结构调整、加快农业科技创新、加强农业基础设施建设、健全农业产业体系、促进农业可持续发展、扩大农业对外开放。发展现代农业，要加快以景谷现代烟草农业为代表的现代农业示范区建设，今年将围绕“强基础、突特色、保供给、促增收”的目标，始终坚持“依靠政策、依靠投入、依靠科技、依靠人才”的工作原则，稳定粮食生产、扶持龙头企业、理顺体制机制、提高科技含量、健全农业法制，全力做好农业农村各项工作，为实现市委、市政府确定的发展目标而努力工作。
二是抓示范样板突特色。发展现代特色农业，要坚持“示范先行、典型引路、样板带动、辐射面上”的原则，扎实抓好示范样板，充分发挥样板的示范带动作用。今年我局将按照建立“百亩核心区、千亩展示区、万亩示范区”的要求，扎实抓好墨江县玉米高产创建、宁洱县玉米间套种大豆（薯类）、景谷和澜沧县水稻高产创建4个粮食作物和景东县冬季马铃薯高产创建示范样板；抓好思茅区六顺乡南邦河村300亩蚕桑高产示范样板，思茅区倚像镇竜竜坝240亩水产养殖示范以及思茅区南屏镇金猪养殖场建设、云南爱伲农牧（集团）边三县肉牛养殖示范区建设、思茅区永庆村500亩无公害蔬菜基地和江城县国庆乡无公害蔬菜基地建设样板，配合各2024部门抓好景谷永平现代烟草示范区建设，市级重点抓好上述11个优势农产品生产基地样板，充分发挥样板的辐射带动作用，突出重点、闪烁亮点。
（二）深刻查摆影响和制约农业农村经济发展的困难和问题。市委，要把解决突出问题、破解发展难题作为检验学习实践活动成效的关键来抓。我们一定要把重点查摆突出问题作为学习实践活动的关键来抓，着力查摆以下两个方面的问题：
一是重点查摆思想观念上存在的突出问题。当前，农业系统少数干部职工不同程度地存在着思想解放不够，贯彻落实科学发展观的自觉性不高、针对性不强，对科学发展观学习不够、把握不全、理解不深、指导实践不够有力等问题。我们要通过这次学习实践活动，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，解放思想、更新观念，用科学发展观武装头脑，推动我市农业又好又快发展。
二是重点查摆全市农业农村经济发展上存在的突出问题。我市是一个集“边、少、山、穷”为一体的山区农业大市，农业基础条件差、农村经济发展缓慢且不平衡，城乡之间、山区与坝区之间、内地县和边疆县之间发展差异较大，保持农业和农村经济平稳较快增长的困难还很多，我们一定要紧扣发展这一要务，认真分析农业农村经济发展面临的困难和问题，有针对性地解决问题的措施和办法，为全面完成市委、市政府的发展目标奠定坚实的基础。当前“三农”工作中存在的困难和问题主要有：一是主要农产品价格下滑，农民实现增收压力加大；二是农民工返乡回流增多，给农民工就业压力加大，影响增收，农村不安定因素增多；三是优势农产品提升计划进展缓慢；四是乡镇企业和农产品加工困难加大；五是农产品质量安全面临新的挑战；六是农业持续发展和农民持续增收压力较大。以上这些问题，是带有共性的问题，要集中全系统之力着力解决好。各单位要重点查找自身存在的不足，各专业口要正视在全省的排序位置和与兄弟州市的差距，要通过这次学习活动，改进工作，缩小差距。
（三）最终达到群众满意。群众满意不满意是学习实践活动的出发点和落脚点，也是检验成效的一个重要标准，我们一定要把这一标准贯穿于整个学习实践活动的始终。
一是要坚持群众路线搞活动。这次学习实践活动的一个重要原则就是坚持群众路线。因此，我们一定要充分发扬民主，吸引群众参与、接受群众监督、由群众评判、让群众满意。要坚持深入群众、深入一线、深入基层，多方征求群众意见，分析检查由群众评议，活动成效由群众评判，切实把学习实践活动过程变为发扬民主、集中民智的过程。要把学习实践活动变成为群众解决实际困难和问题的具体行动，让人民群众看到学习实践活动取得的实际效果，感受到学习实践活动的新变化、新气象。
二是要坚持取信于民搞整改。抓好整改落实是学习实践活动最关键、最重要的工作。要向群众公开整改措施、整改承诺、整改方案，凡是在学习活动中能够解决的问题，要千方百计想办法加以解决。要认真听取来自不同群众的呼声和期盼，多为群众办实事好事。要不折不扣地贯彻落实党对农业农村的各项强农惠农政策，让广大群众真正体会到党和政府的温暖。要认真组织开展“回头看”活动，围绕“看学习是否深入、看调研是否扎实、看问题是否找准、看整改是否务实、看体制是否创新、看群众是否得实惠”六个“回头看”，认真组织自查，及时查缺补漏，确保学习活动取得实效。
三要坚持群众满意搞测评。开展学习实践活动，最终是要经得起历史、群众、实践的检验。群众是否满意是学习实践活动能否取得成效的“试金石”和“晴雨表”。要结合部门实际，制定科学的测评指标，开展群众满意度测评，特别是对那些群众关心、社会关注、事关全局的热点难点问题，一定要制定详细的测评指标体系，广泛征求群众意见，做到科学合理，使测评工作简便易行，测评结果真实可信。要防止盲目攀比测评结果和片面追求测评分值的情况。测评结果要以适当的方式向群众公布，并根据测评情况完善整改落实措施，确保学习实践活动真正成为解决问题、促进工作的有效手段，取得实实在在的成效。
四、以开展学习实践活动为契机，扎实抓好今年的“三农”工作，圆满完成全年农业农村经济发展目标
（一）今年农业农村经济发展总体目标。粮食种植面积稳定在430万亩，粮食总产达85.5万吨，较去年增加0.66万吨，增长0.8%（其中：夏粮80万亩、产量7.8万吨；秋粮350万亩、产量77.7万吨。秋粮中：稻谷136.5万亩、产量41.4万吨；玉米160万亩、产量32万吨；大豆17.5万亩、产量1.15万吨；薯类14万亩、产量1.55万吨；杂粮22万亩、产量1.6万吨）；农林牧渔业总产值突破100亿元，比上年增12.24亿元，实际增长7%以上；农林牧渔业增加值突破65亿元，比上年增7.6亿元，实际增长7%以上;农民人均纯收入达2860元以上，实际增长10%以上;肉类总产量达13万吨,比上年增长9.6%,禽蛋产量达0.6万吨,比上年增长28.2%,水产品产量达3万吨，比上年增长7.5%。
农业实践活动心得体会范文第2篇
摘要：“农家乐”是一种新的社会经济现象和人文景观。“农家乐”团体活动教学是在“农家乐”的情境中，以团体活动的形式实施对中小学生的农业文化和技能的实践活动教学，师范院校研究这一教学模式，不仅实现真正意义上的“寓教于乐”，也为农村实践活动教学改革提出了新方向。
关键词 ：农家乐；中小学；团体活动教学；师范生应用研究
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2014)02-0085-03
基金项目：本文系陇东学院教学类项目“高校班级心理辅导教学模式探索”（编号：2012-17）的阶段性成果。
“农家乐”集吃、住、玩于一体。因其田园风光、收费价廉、交通方便的运营模式，很大程度上满足了不少城市人到农村住农家屋、看农家事、吃农家饭、享“农家乐”这一新的体闲娱乐生活的需求。“农家乐”团体活动教学是在“农家乐”这样的一种情境中，以团体活动的形式实施对中小学生的农业文化和技能的实践活动教学，农村中小学实施“农家乐”团体活动教学模式是符合农村教学需要的。而“农家乐”团体活动教学不仅蕴含着浓厚的中华传统文化，而且更利用培养学生指向的定位，所以，开创“农家乐”实践教学，不仅具备农村市场经济发展的要求，更创新了农村建设的技能。
一、 “农家乐”团体活动教学模式
1．当前“农家乐”服务的主要运营模式。“农家乐”集吃、住、玩于一体。因其田园风光、收费价廉、交通方便的运营模式，很大程度上满足了不少城市人到农村住农家屋、看农家事、吃农家饭、享“农家乐”这一新的体闲娱乐生活的需求。 “农家乐”投资少，成本低，收费相当合理，因此吸引着越来越多的城里人去度假休闲，吸引着众多的高阶级、高层次人去观察实践学习。从而， “农家乐”团体活动教学模式不断向前推进，社会上也形成一股向“农家乐”看齐的模式。
2．“农家乐”活动中蕴含的教育功能。在“农家乐”团体活动教学中，不仅培养了大人的信心，更大大地加深了对中小学生的教育。就“农家乐”团体活动教学中如何培养中小学生关注农村、农业、农民等问题，相关的专业人员设计出很多新的教学内容和方案。以此大大地激发起学生为农村的发展、农业的发展做贡献的热情和意识，从而促进中小学生立志服务农村或家乡建设的精神。培养中小学生的农业生产实践的能力，农耕文化与农村文化的挖掘与弘扬意识，促进中小学生的全面发展，有助于中小学素质教育的全面发展。
3．“农家乐”团体活动教学的基础步骤。
(1)确定团体活动教学的目标。做任何事情都有目的性，即都有一个确定的目标，而“农家乐”团体活动教学的目标，就是让学生在实践中不断完善自己，在实践中锻炼自己。在实践中提升理论水平，在理论中实践，在技术与知识的应用上得充分的发挥。尤其在农科团体活动教学中，可以充分发挥学生的设计性、主动性作用，突出团体活动教学内容的连贯性、系统性。使之成为学生能掌握专业知识、增强技术能力和生产作用能力的综合训练，从而深化学生对基本概念、原理、专业知识的理解和运用。
(2)选择合适的团体活动教学场所。谁都听过“孟母三迁”的故事，为了使孟子能有好的学习环境和良好的发展状态，孟子母亲搬家三次，最后终于在一家书院的周围定居了下来，可见环境对一个人的发展相关重要。一个好的环境对一个人的进步与退步的发展起着很大的作用。而“农家乐”团体活动教学的好场所最好置于于农村的可持续发展中，建立在农村与城市的统一隔阂的基础地点上，在一个设备完整、环境优美的场所中进行团体活动教学，不仅使学习成绩有所提高，更使学生的技能有所提升，对陶冶学习情操也有所帮助，合适的团体活动教学场所，能让学生真正感受到新农村中的乐趣及其农民生活的情趣，真正被新农村的生活所吸引。
(3)实施团体活动教学活动。实施团体活动教学要有一个合理的科学管理体系，这是保证现代农业与生物工程训练中心正常运行的前提，而设立管理机构是规范管理的保障。在按照现代科学与“农家乐”训练中心建设和教学实践的要求，从管理体制人手改革管理体系和管理方法，建立起一个较为科学合理、行之有效的“农家乐”团体活动教学管理体系，使团体活动教学顺利运行，既保证教学质量的提高，又满足生产的科研。
(4)团体活动教学的评价。由于教育行政部门对学校的评价是以学生的统考为标准成绩，学校又以此来评价教师的教学，故而教师在对学生进行评价时，仍然把学生获得知识的多少、成绩的高低放在首要地位，而往往忽视学生学习习惯的培养和学习能力的提高。为保证“农家乐”团体活动教学课程的顺利完成，就必须改革旧的评价方式，以形式性评价代替终结性评价。教师应以学生的生存能力、活动能力、对社会的适应能力、对自己的自身办事能力，和为人处事的素质思想来评价学生，看学生能不能在实践中完善自己，即使将来毕业后没有知识，也能在社会中有立足之地，这也是团体活动教学的最好成果，更是对“农家乐”团体活动教学质量的评价。
二、“农家乐”团体活动教学的主要功能
1．培养中小学生关注“三农”问题的意识。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，当年的中央一号文件明确提出：提高农民整体素质，培养造就有文化、懂艺术、会经营的新型农民。是建设社会新农村的迫切需要。农广校作为开展农民科技培训和农村实用人才培养的主渠道，在建设社会新农村的历史进程中肩负着重大使命。要认真贯彻党的教育方针，始终坚持服务“三农”的办学方向，发扬艰苦创业、团结奋斗、求真务实、开拓进取的精神，使“农家乐”团体活动教学模式始终走在全国的前列。
2．促进中小学生对农村和农业文化的了解。农村教育是针对农民的子女实施的基础文化教育、思想教育和职业技术教育，其根本任务是提高广大农民的社会主义觉悟和科技文化水平，为农业发展服务，为农村社会主义物质文明和精神文明建设服务，为全面建设小康社会服务，具有针对性、灵活性、分散性、区域性、季节性、时代性、显效性、可操作性的特点。要让中小学生从中国的古文明史开始，了解到现代的农村和农业文化：要让中小学生知道从原始时代开始，石器经过磨制器形变得更加规整、适用或锋利，为农业的发展做了工具上的准备，也就有了文化的流传。神农的“因天之时，分地之利”教民农耕，黄河流域地区是农耕文化的发源地，农业和畜牧业的兴起，对人类最终摆脱野蛮状态起决定性作用，它不仅使人类学会了利用土地和其它的自然资源来生产人生的所需要的生活资料，创造了人类与自然的平衡生存，从而使农村文化和农业文化得到了全面的发展进化。
3．为农村科技人才培养储备力量。在“农家乐”团体活动教学过程中，不断培养出一些特别有潜力优秀的学生，再对他们进行不断的培养，从而为以后的发展需要组织后备军，使学生能跟上社会进步的步伐，适应社会的发展更好地生存下来。养兵千日，用兵一时，台上一分钟，台下十年功。一场胜利的战争离不开一支优秀的军队。为农业科技的发展多储备一些好的人才，多储备一些有生力量，使“农业科技”得到更好的发展，也使“农家乐”团体活动教学得到更好的发展和更多的认可。
4．培养中小学生的农业生产实践能力。中小学生进入初步的农业生产实践的确很难，随着社会不断的变迁，大多数家庭的孩子都是娇生惯养，平时连自己的生活都由父母照顾，更别说是到农村干农活。也许到农村实践的学生会因为好奇和神秘感而暂时留下来，但以后也会因为干活劳累而厌烦农村实践活动。所以，一定要培养学生好学上进、吃苦耐劳的能力，尤其是农村实践的能力，一定要好好培养，还要培养兴趣和习惯，使中小学生能够在不断的实践中磨练出坚强的意志和毅力。
5．在实践活动中激发中小学生的创新意识和创新能力。课堂教育效率是对学生的收获与教师、学生和教学活动量在时间尺度上的量度。尽管有许多研究希望课堂实践行为在所有教学行为中更为优秀，但要使教学行为更有效，还是必须把握好“是和”两等的教学行为。因此，选择教学行为应遵循的最主要的原则就是灵活性，要将团体活动教学的事业投向广阔的、丰富的、多彩的自然和社会空间，要超越传统的教科书的教学束缚，开放性地开展各种实践活动，给学生一个自由想象的发展空间，让他们都能将自己的潜能开发出来，在实践活动中激发中小学生的创新意识和创新能力，为科技人才的培养奠定基础。
三、影响“农家乐”团体活动教学成效的主要因素
1．学生家长对农业实践活动的态度。“农家乐”团体活动教学是一种综合性的、跨领域的学习方式，需要与很多课程和外界的力量结合起来。无论是中学生还是小学生，有时凭借个人的力量去完成实践任务是远远不够的，需要合作，需要形成学校、家庭、社会整体教育的合力，为团体活动教学提供充分的人力、物力和文化保证，所以一定要有家长的支持和合作。家长不能袖手旁观，更不能置之不理，要和学生一起广泛交流，给学生以帮助和鼓励，让自己的孩子能体验自我与他人的价值，体验共生的意义，实现与学校、孩子的共同成长。由此也可以看出，家长的态度，决定着孩子的农业实践的成与败。
2．教师组织活动的能力与技巧。在实践过程中，教师的“教”不能代替学生的“学”，教师不在场，学生也可以按照自己原本拟定的方案进行活动，而教师的重力要放在对学生的组织活动的能力和技巧上。教师应掌握教学方法，如怎样去备课，怎样去设计团体活动教学目标，怎样激发学生的兴趣，怎样评价学生的实践能力，诸如如何进行团体活动教学，如何培养学生自主、合作，如何探究团体活动教学能力，如何提问，如何培养学生的创造性思维以及如何开发实践资源，等等。总之，通过好的方法、技巧和外力的作用，来促进中小学生全面把握团体活动教学的教学过程规律，从而有效地知道团体活动教学，使之有效地顺利进行。
3．学生对农业实践活动的态度。由于生活阅历的局限。学生对生活的认识容易停留于事物的现象表面，难以看清本质，提出有价值的问题。学生对待生活的态度有所不同，人们经常说： “态度决定一切”，能让学生端正态度，上好每一堂农业实践活动课的确很难，有一千个读者，就有一千个哈利波特，所有的学生是否有统一的态度去对待“农科实践活动”，才是“农家乐”团体活动教学的根本出发点。所以，教师应用一个好的引导方案，使每个学生都能端正态度，把实践活动课设为重要课程来发展，才能突出教学的重点。
4．团体活动教学基地建设。农家乐是时尚休闲的场所，是都市追求自然与生态的美丽，走近农村，走进农家乐，回归到大自然中，醉在阳光明媚、绿色环境的农家小院里。有一个小朋友在作文中这样写道： “我的表姐在农家乐上学，有一天妈妈带我去农家乐玩，我在那里度过了快乐的一天。在一个园子里，我看见一个个橙色的橘子挂在枝头，好像一个个小灯笼正对着我们微笑，树下还有一群活波可爱的小学生，他们正拿着筐摘着橘子，脸上还挂着收获的喜悦，他们的动作就像我的爸爸妈妈干活一样熟练利落。农家乐的院子里到处都是繁忙的景象，那些孩子们好像魔术师，什么都会做，神奇极了，就像一座天然的迷宫，我和他们在一起干活，还一起玩啊、追啊、闹啊，玩得开心极了，农家乐真的好快乐。”就像这个小朋友所描述的，要是让所有的中小学生都在这样的环境里学习，那他们学到的就不仅是知识，更多的是技能。
四、“农家乐”团体活动教学模式应用研究
完善的“农家乐”团体活动教学体系对培养学生创新能力具有十分重要的作用，针对中小学生的特点，构建了符合农科创新人才培育的“3+3+1”模块的团体活动教学体系，促进了学校团体活动教学管理体制和团体活动教学内容的改革，推动了专业建设。由于团体活动教学改革的成绩显著， “农家乐”教学模式也曾获国家级优秀成果奖、2项省级教学成果特等奖、一等奖8项，二等奖13项。“农家乐”团体活动教学模式应用研究，不仅推动了教育基地的创新，更为国家及中国的农业发展造就了一批有用的人才。
农业实践活动心得体会范文第3篇
按照县委的统一部署，农机局开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。县委动员大会召开后，我局党支部专门召开了会议，认真传达贯彻会议精神，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，制定了《xx县农机局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。今天，我们召开动员大会，主要任务是对我局深入学习实践科学发展观活动进行动员部署，进一步明确学习实践活动的重要意义、目标任务、方法步骤和工作要求，动员党员干部积极投入到学习实践活动中来，确保活动取得实效。下面，我就农机局开展学习实践活动讲几点意见。
一、深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
（一）开展深入学习实践科学发展观活动，是推进统筹发展、加快城乡经济社会一体化进程的需要。开展学习实践科学发展观活动，有助于我们深刻理解、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在农业农村工作中，自觉坚持统筹发展，抓住机遇，逐步建立统筹城乡发展的长效机制，实现以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。
（二）开展深入学习实践科学发展观活动，是发展现代农业、实现农机化又好又快发展的根本保证。近年来，国家、自治区高度重视农机化工作，连续几年实施农机购置补贴政策，加快了农业机械化的发展，农机装备得到持续加强，农机工业发展取得重要突破，农机服务体系建设得到改善，农业机械化水平显著提高，农业综合生产能力明显提升。但是，我们必须清醒地认识到，农业机械化发展与发展现代农业的要求相差甚远，服务能力明显滞后。社会各界对发展农业机械化的认识还不到位。农机系统一些干部职工思想还不够解放，观念还比较陈旧，改革创新意识还不强，还不能适应飞速发展的市场化农机新形势。体制机制不健全，体系队伍不健全，农机装备结构还不能适应农业产业结构调整的需求。如何正确把握机遇，冷静面对挑战，赢得又好又快发展的主动权，这就要求我们必须深入学习实践科学发展观，紧紧抓住并充分用好开展学习实践活动这一难得机遇，按照科学发展观的要求，积极推动新一轮思想解放，找准影响和制约农机化发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，激发全体党员干部科学发展、干事创业的热情，以解放思想引领实践创新，以解放思想促进科学发展，齐心协力谋划农机化科学发展的新举措，使科学发展观成为指导农机化发展的强大思想武器，适应新时势、完成新任务、实现新发展。
（三）开展深入学习实践科学发展观活动，是强化自身建设、提升为农服务能力的需要。农业经济发展和新农村建设给我们的发展理念、领导方法、工作部署和投资重点等多方面都带来了深刻的影响，了更高要求。我们要适应新形势和新要求，在科学发展观的指导下，不断创新发展思路和发展举措，改进工作作风和方法，增强科学管理、统筹协调和为农服务能力。多年来，我局广大党员干部脚踏实地，积极进取，在发展农村经济、保持农村稳定、深化农村改革各项工作中，在突发事件和关键时刻的考验面前，表现出较高的综合素质和良好的精神风貌，得到了县委、政府的肯定，社会的认可和农民群众的赞誉。但在思想观念、工作作风、履职尽责和工作创新等方面也还存在一些不适应、不符合科学发展观的问题。开展深入学习实践科学发展观活动，对广大党员干部是一次深刻的教育，对解放思想、改进作风、加强服务是一次重要的推动，将为我局自身建设注入新的活力。我们要通过这次学习实践活动，促进党员干部进一步增强学习意识，提高指导工作、促进发展的能力，形成求真务实、高效服务的作风，促进现代农业发展和新农村建设。
二、准确把握深入学习实践科学发展观活动的原则和基本要求
学习实践活动集中安排四个月时间，从20*年10月17日开始，到2009年2月上旬基本结束，分三个阶段组织实施。参加学习实践活动的对象是局机关全体党员干部。这三个阶段是一个紧密联系的整体。哪一个阶段搞不好，哪一个环节抓不实，都会影响到其他阶段和环节的进展，影响到整个学习实践活动的质量和效果。因此，一定要严格按照县委的部署和要求，以高度的政治责任感，认真准备，精心组织，按照三个阶段的方法步骤和具体要求，有序推进，狠抓落实，确保每一个环节都能高质量地完成，每一个阶段都能经得起合格检验。
组织好学习实践活动，是当前我们面临的一项重大政治任务，局全体党员干部要切实把思想和行动统一到县委精神上来，按照县委的安排部署，集中精力，规范运作，确保活动不走过场。这次学习实践活动正值年底，我们各项工作都非常繁忙，可以说时间紧、任务重、要求高。对此，我们一定要高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，确保学习实践活动扎实有效地开展。
（二）积极探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，要结合实际，创新活动载体，搭建实践平台。在具体方式方法上因地制宜作出安排，大胆探索有效形式。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议，做到规定动作不走样，自选动作有新意。
（三）加强信息宣传。要加大宣传力度，通过办黑板报、学习园地、宣传栏、农机简报等多种形式，努力营造学习实践科学发展观活动的舆论宣传氛围，使学习实践活动开展的有声有色、成效显著。
农业实践活动心得体会范文第4篇
一、明确开展学习实践活动的重要意义，做到统一思想认识要到位
中共中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是贯彻落实党的*大会议精神作出的战略部署，是推动经济社会又好又快发展的现实需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，对于我区受多种因素制约发展的行政环境，以及农业资源总量少发展空间局限环境下，开展学习实践活动，更是对找准发展突出问题，加快社会经济发展具有难得的机遇，并对我区“推动绿色崛起，实现科学发展”起到特别重要指导意义。其突出的主要意义有：
1、开展学习实践活动是建设全市“首善之区”的重要保证。科学发展观是我国经济社会发展必须长期坚持的重大战略思想，是指导发展的科学理论。在去年的解放思想学习讨论活动中，我局在区委部署开展的“十项专题”调研活动中，对我区建设城郊现代农业促进社会主义新农村建设专题进行深入调研，认真梳理了制约城郊现代农业科学发展的难题。而破解难题促进现代农业发展，是区委“勇当三名城建设排头兵和建设首善之区”重要内容。要以这次学习实践活动为契机，全面把握科学发展观的深刻内涵、精神实质、根本要求，提升对“绿色崛起”的认识，增强“勇当三名城建设排头兵，加快建设全市首善之区”的信心和决心，着力转变思想观念，着力解决突出问题，着力凝聚发展要素，着力提高工作实效，激发创新活力，为建设“首善之区”提供重要思想保证和政治保证，以及组织保证。
2、开展学习实践活动，是克时艰保增长的现实需要。今年是落实中央“保增长、扩内需、调结构”和中央1号文“促进农业稳定发展农民持续增收”以及省委的“三促进一保持”，市委建设“三名城一基地”的关键一年，当前面临的困难前所未有，但机遇同样前所未有。在如此严竣的形势下，需要我们有更强的信心、更大的勇气、更足的冲劲和更好的谋略，科学地应对，才能赢得新一轮发展的主动权。开展学习实践活动，就是要求广大党员干部进一步认清形势，看清困难和机遇，扬长避短，积极主动抢抓国内扩大内需带来的机遇，抢抓珠*地区规划纲要实施带来的机遇，抢抓国家加快农村改革发展带来的机遇，树立化危为机、共克时艰的信心和决心，打赢保增长，提发展的攻坚战，开创科学发展的新局面。
3、开展学习实践活动，是促进民生改善的有效举措。我区高度重视民生问题，坚持以“小财政”构筑“大民生”，集中有限财力认真解决民生突出问题，让改革发展成果普惠百姓。但对照人民群众的期盼，我们还有很多工作要做，群众最关心的就医、就业、就读等问题还有待进一步解决；社会保障总体水平还有待提高，农业增长，农民增收困难，农村的发展步伐还有待加快等。如果这些问题不能有效解决，发展就不可能持续，社会就不可能稳定，群众也就不可能满意。开展学习实践活动，就是要让广大党员干部进一步树立宗旨意识，坚持立党为公、执政为民，始终把人民群众安危冷暖放在心上，倾听群众呼声，了解群众疾苦，真心实意帮助群众解决实际问题，促进民生实现持续改善。
4、开展学习实践活动，是加强和改进党的建设的必然要求。近年来，区委坚持以改革创新精神狠抓党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，我局的党员干部与全区广大党员干部一样战斗力不断增强，在实际工作中取得了较好的成效。但也要清醒地看到，面对新形势新任务，我们贯彻落实科学发展观的水平还存在一定差距，思想更加解放，工作敢于创新等方面还存在一定的不足，一些影响和制约科学发展的问题还在一定程度上存在，保障科学发展的体制机制还不够健全等等。我们要通过开展学习实践活动，进一步加强和改进党的建设，使我局领导班子成为善于领导科学发展的坚强集体，党支部成为强力推动科学发展的坚强堡垒，党员干部成为带头实践科学发展的骨干力量。
通过明确开展学习实践科学发展观活动重要意义，以提高对开展学习实践活动重要性认识。把思想认识统一到区委开展学习实践活动工作部署上来，切实做到思想认识到位。
二、明确开展学习实践活动内容和要求，确保投身“活动”要到位
开展学习实践活动，是一项重大政治任务，要按照中央、省、市和区委的部署要求，加强组织领导，周密部署安排，并及时向区委指导检查组请示汇报，自觉接受指导帮助，确保学习实践活动不走样，不流于形式。为确保我局学习实践活动工作严格开展，切实收到成效，局专门成立领导小组，并按照区委“活动”工作部署要求，结合我局实际制订出深入学习实践科学发展观活动实施方案。该项实施方案分为三个阶段六个环节，第一阶段（3月23日至4月20日）为学习调研阶段。这一阶段分为两个环节，一是深入学习中央、省、市、区2024开展“学习实践科学发展观”活动意见精神；党的“*大”和*届三中全会精神；、邓小平、论科学发展2024重要论述摘编；“*在纪念党的*届三中全会召开30周年”纪念大会上讲话；*同志在全党深入学习实践科学发展观动员大会的讲话；中央经济工作会议精神；省委十届二次、四次会议精神；市委五届四次、五次全会精神；区委六届四次全会精神；《珠江*洲地区改革发展规划纲要》等内容。学习方式上要注重形式的多样性、针对性和生动性，并要做到“三个结合”即自学与集中学习相结合，辅导发言与观看电教相结合，学习讨论与撰写学习心得相结合。二是开展调研，要围绕贯彻落实科学发展观，以及贯彻落实市委、市政府《2024推动绿色崛起实现科学发展的决定》，区委六届四次全会的各项目标任务，结合自身职能认真开展“四对照四结合四查找”的活动，通过调研找出制约我区农业发展关键问题和解决问题科学方法，并通过调研提高全体党员干部分析和解决实际问题的能力，更好地在理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。第二阶段（4月21日至6月上旬）为分析检查阶段，分为两个环节。一是开好局领导班子民主生活会，主题为“切实转变作风，抓好工作落实，推动科学发展”，针对主题领导班子成员要着重在理解科学发展观上有什么差距，在建设“首善之区”的落实上有什么问题，在建设“三名城一基地”和建设排头兵工作中有什么作为，在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行自我检查和剖析。二是形成高质量的领导班子分析检查报告。要充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研、专题民主生活会的成果，围绕班子查找的突出问题，理清科学发展思路、明确改进措施等方面，写出分析检查报告。第三阶段（6月中旬至8月上旬）为整改落实阶段，这一阶段分为两个环节，一是认真制定整改落实方案。把分析检查报告的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，制定整改方案，要做到“四个明确”，即明确整改落实项目；明确整改目标；明确整改落实措施；明确整改落实责任。要按照轻重急缓和难易程度，列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的，哪些是依靠自身力量难以解决的，使整改落实工作有章可循。二是切实解决突出问题，结合我局工作职能，重点突出解决思想观念不适应绿色崛起发展战略的新要求；解决忽视民生问题；解决农业发展观念落后，农民增收困难问题；解决建立工作创新机制等问题。使全局党员干部牢固树立科学发展观，坚定走绿色崛起新路的信念，牢固树立以人为本宗旨，切实做到转变农业发展观念和增长方式，以及工作大胆创新，使工作效能明显提高，实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠目的。为此，全局党员干部在深入学习科学发展观活动过程中，一定要按照区委部署和方案中的时间、内容认认真真完成规定动作，切实做到“活动”内容明确，投身“活动”到位。
三、明确学习是实践活动要取得的成效，实践措施要到位
学习实践科学发展观，关键在于实践，实践是学习的目的，是检验学习成效的标准。因此，我局开展学习实践活动，必须紧紧围绕区委提出的“勇当三名城建设排头兵，加快建设全市首善之区”的实践主题，以加快城郊现代农业发展。促进农业稳定和农民增收为主线，用科学发展农业理念，科学地制订规划和措施，科学地抓好落实，各职能股室一定要按照局制定的《*市*区现代农业发展规划》目标要求，特别是要抓好《农业局发展城郊现代农业实施方案》工作落实，从今年起至2011年三年规划期内，着重实施的目标和责任：
（一）实施的主要目标和时间
1、新发展优质农产品生产基地3000亩，其中2009年完成1000亩。
2、建设10个优质无公害蔬菜标准化生产基地，其中2009年完成3个。
3、新发展省级农业龙头企业2家、市级农业龙头企业4家，其中2009年培育省级龙头企业2家，市级龙头企业3家。
4、新培育省级以上名优农产品或“绿色食品”品牌5个，其中2009年培育申报省级名优产品3个。
5、新发展15个农民专业合作经济组织，其中2009年完成5个。
6、新建设3个现代化农机生产示范基地3个，其中2009年争取建设完成1个。
7、打造2个全市重要的农产品出口基地，其中2010年前打造完成1个。
（二）实施主要措施和责任单位
1、着力抓好优质农产品基地发展。要根据资源特点和区位优势，按照“人无我有、人有我优、人优我先”的原则和区域布局、规模发展、基地化生产、产业化经营，以及“一镇一业”、“一村一品”发展战略，重点抓好生猪、水产、水果、蔬菜、花卉等具有城郊特色型的五大主导产品基地发展，在规划期内要新增种养基地面积3000亩以上，主要发展优质茶叶2500亩，其中2009年发展500亩，此项工作主要由长沙镇、区农业局（种植业管理股）负责实施；发展名贵花卉300亩，其中2009年发展200亩，此项工作主要由区农业局（种植业管理股）、*镇、*镇、*镇负责实施。
2、着力抓好优质无公害蔬菜标准化生产建设。要围绕打造绿色食品、有机食品和创品牌市场促发展战略，以不断提升和优化我区蔬菜主导产业发展，在规划期内要在全力抓好*杨文绿色有机蔬菜基地发展同时，建设好10个以上以公司带农户管理模式的优质无公害蔬菜标准化生产基地，其中2009年建设完成3个百亩无公害蔬菜标准化生产基地，此项工作主要由区农业局（菜篮子管理股）、*街道办事处、三角镇、*街道办事处、*镇负责实施。
3、着力抓好农业龙头企业培育发展建设。要采取提升、扩大、扶持培育措施，在规划期内着重培育加工型、流通型、综合型、特色型等四大类型的农业龙头企业6家，其中2009年争取把裕丰食品加工（*）有限公司、运兴实业有限公司丽园农场培育发展为省级农业龙头企业，把尚记食品有限公司、*乐百家（*）食品有限公司、荣丰花木园艺有限公司、海雁养殖场培育发展为市级农业龙头企业，此项工作主要由区农业局（计划综合股）、*镇、*市镇、*街道办事处负责实施。
4、着力抓好农民专业合作经济组织建设。要采取引导、整合、提升、扶持等措施，大力培育发展种养专业、加工专业、流通专业等类型农民专业合作经济组织，把千家万户农民小生产通过专业合作经济组织的带动，形成有组织地与大市场联结生产，成为产业化经营，促进农业增效、农民增收。为此，结合我区发展实际，在规划期内，新发展各类型农民专业合作经济组织15个，其中2009年培育发展5个，此项工作主要由区农业局（经营管理股）、*镇、*镇、*办、*办负责实施。
5、着力抓好名优农产品品牌创建。要加大我区农产品品牌创建力度，积极扶持和鼓励各类农业龙头企业发展深加工精美农产品，引导农产品生产基地实行标准化生产，打造绿色和食品有机食品，并协助企业积极申报产品商标注册，以及积极参加各种大型农展会、农博会等，不断提升产品知名度，走品牌创效益、抢市场促发展的路子。在规划期内，要把“东丽达”、“绿色金柚”、“绿兰春”、“尚记”、“客味村”、“绿有菜心”等6个农产品打造为省级以上名优农产品品牌或“绿色食品”品牌。其中2009年争取把“客味村”“绿园金柚”、“绿兰春”打造为省级名优产品品牌，此项工作主要由区农业局（种植业管理股）、*办、*镇、*办负责实施。
6、着力抓好现代农机推广应用工作。为提升我区农业现代化生产水平，提高农业生产力和农产品加工水平，以及进一步优化我区农业机械装备结构，为发展现代农业打下先进生产基础。在规划期内农机推广重点抓好3个现代农机应用示范建设。一是在万事好种养有限公司建设生态型多功能水果、花卉、养殖、加工等机械化示范基地。二是在*市荟萃保健品有限公司建设脐橙深加工系列产品机械化生产示范基地。三是在*市运兴实业有限公司丽园农场建设生态型设施农业机械示范基地，其中2009年争取建设荟萃保健品有限公司脐橙深加工系列产品机械化生产示范基地。此项工作主要由区农业局（农机管理股）、*镇、*办负责实施。
农业实践活动心得体会范文第5篇
局党委高度重视，把深入学习实践科学发展观工作作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，坚持贯彻中央、省、州和县委的要求部署与单位工作实际有机结合，强化领导，广泛动员，精心组织，狠抓落实，力求规定动作不走样，自选动作有创新。
（一）加强领导，精心组织，学习实践活动紧锣密鼓逐步推向深入
一是强化组织领导。从3月中旬以来，县农业局认真传达县委的决定精神，及时成立了活动领导小组，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员认真抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。精心制定了学习实践活动实施方案，为把方案落到实处，又细化制定了12个具体配套方案。规定每阶段都有具体的要求、阶段安排和阶段成果，每一个关键环节、每一个重要步骤，都召开党委会进行研究，每进入一个新的阶段，局党委都召开由全体党员干部参加的转段大会，制定了做好阶段工作的通知，对上一阶段的活动情况进行认真总结，对下一阶段工作进行动员部署，前后衔接，环环相扣，便于落实、督促和检查，把各项工作部署安排落到实处，保证了学习实践活动的正常开展。
二是明确学习实践活动的主题和载体。结合农业部门特点，紧密联系我县农业实际，经反复讨论，征求意见，提出了以“科学发展，强农富民”为活动主题；使学习实践活动更贴近“三农”实际，更体现农业特色，更符合部门工作要求。3月27日召开了动员大会，让大家对学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、重点任务和工作步骤有了更准确的把握，为开展好学习实践活动奠定了坚实的基础。
（二）强化学习，深入调研，不断提高运用科学发展理论武装头脑和解决问题的能力和水平
一是坚持把学习贯穿始终，切实提高对科学发展观的认识。党委坚持把强化理论武装作为学习实践活动的基础性工作来抓，把理论学习放在重要位置，把学习看成是一种觉悟、一种责任、一种政治要求和政治行为。同时引导广大党员干部积极正确认识和把握当前形势，坚定走科学发展道路的信心和决心，以学习实践活动的成效推动经济平稳较快发展。
二是以“科学发展、强农富民”主题实践活动为载体，扎实深入开展调研。党委重点突出面向“三农”的实践特色，积极开展“科学发展、强农富民”主题实践活动，围绕加强现代农业建设，以制度创新促进农业增效农民增收，探索以新的理念和思路破解农村农业发展难题。局属各党支部把主题实践活动贯穿学习调研阶段全过程，开展了扎实深入的学习调研和座谈活动。同时还组织召开了20**年全县农业农村工作会议。
（三）发扬民主，集中民智，形成高质量的分析检查报告
一是听取群众意见，找准突出问题。农业局在全县范围内广泛开展了“我为**农业科学发展建言献策”的主题活动，借零距离接触群众，推广农业适用科学技术之机，真心实意与老百朋友、认亲戚，在全县范围内向广大农民朋友了解生产过程中到底缺什么、盼什么？走访了2**名农民朋友，收到意见和建议共计179条（次），通过认真梳理、分析、归纳、2024