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乡长支教工作总结范文第1篇
同志们：
9月20日上午，县委召开了本县第二批先进性教育活动第三阶段的动员会，征得县委督导组的同意，并报县委先进性教育领导小组批准，我乡第二批先进性教育活动分析评议阶段任务已顺利完成并转入到整改提高阶段。今天我们在这里召开总结分析评议阶段情况暨转段动员会，传达部署县委此次动员会上的2024精神。县委领导非常重视，出席今天会议的有县委督导组***同志，乡党政两套班子成员。出席今天会议的还有参加第二批先进性教育活动的机关党支部、事业单位党支部的全体党员、各基层党支书记、区乡人大代表以及各村、企事业单位的入党积极分子等。今天的会议有四项议程：第一项，请参加先进性教育活动的三个党支部作交流发言。
首先，请**(党支部作交流发言，大家欢迎。
接下来，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
下面，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
第二项，请乡党委副书记张未劼同志总结长兴乡第二批先进性教育活动分析评议阶段工作情况，并部署整改提高阶段工作，大家欢迎。
第三项，请乡党委书记施永根同志作转段工作动员，大家欢迎。
第四项，请县督导组副组长钱荣祥同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才三个基层党支部就分析评议阶段的主要工作和体会作了交流发言，未劼书记总结了分析评议阶段工作，对整改提高阶段作了详细的部署，永根书记对转入整改提高阶段作了重要动员讲话，县委督导组副组长钱荣祥同志对我乡第二阶段先进性教育活动提出了具体要求。各党支部要认真组织党员学习讨论转段工作会议的精神，进一步提高认识，把思想统一到中央、市委、县委和乡党委的各项工作要求上来，要认真研读2024文件，结合实际，精心组织，进一步提高党员的责任感和使命感。同志们，我们一定要充分认识到搞好整改提高阶段工作的重要意义，围绕三个环节的工作要求，精心制定工作方案，认真制定整改方案，切实落实整改措施。下面，我提三点要求：一是充分发挥党员领导干部的带头作用，引导广大党员增强整改的自觉性；二是紧密结合当前长兴改革发展稳定，从构建和谐长兴社会的高度抓整改，要着力解决党员队伍存在的突出问题；三是各党支部要切实加强整改提高阶段工作的组织领导。
乡长支教工作总结范文第2篇
首先，我代表上阿图什乡党委对你们的到来表示热烈的欢迎！
近年来，上阿图什乡基层组织建设工作在上级组织部门的正确领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以争先创优为目标，以制度创新为动力，经过几年的不懈努力，我乡基层组织建设工作呈现特色鲜明、“亮点”闪烁的新气象，有力地促进了全乡的经济发展和社会稳定。为了同志们和朋友们全面准确了解我乡基层组织建设相关情况，作如下汇报：一、基本情况
上阿图什乡位于阿图什市西南部，距市区35公里，总人口4.25万人，总户数1.02万户。土地总面积7.8万亩，耕地面积4.4万亩，人均耕地面积1.1亩。全乡有16个行政村，211个村民小组，有2个农场（牙孜路、阿克买拉）和1个羊场，20个站（所），25所中小学（其中，高中1所，初中3所，小学21所）。20__年，全乡生产总值为8310.1万元，人均收入1634.52元。
乡党委下属19个村级党支部，1个机关党支部，10个企事业单位党支部，3个学校党支部。有55个党小组，党员总人数1342人（预备党员67名），其中男党员1066人，女党员276人，农牧民党员669名。全乡团员总数1826人，团委下属35个团支部，党团比例为1：1.36。
二、基层组织建设情况
（一）抓班子自身建设，造就了一支坚强有力的干部队伍。
1、抓好乡党委班子自身建设。按照“三个代表”重要思想的要求和“五个好”的标准，在总结过去“六好”乡建设好经验的基础上，建立了一支高效廉洁的干部队伍。首先，我乡选准了一个党性强、作风正、威信高、有很强党建意识、能带领农牧民脱贫致富奔小康的好班长。其次，我乡对党委班子成员进行了合理调整。使一批政治上强、学历高、懂政策、熟悉农村工作、能用“三个代表”指导工作的干部进入党委班子。现在乡党委班子成员由11>，！党政班子成员的知识结构明显改善，其中大专文化程度以上的达到99.2，成员的平均年龄由原来的46岁，下降为现在的35岁以下，50的党政领导在35岁以下。切实优化党委班子结构，建立起了一支由老、中、青相结合的党政领导队伍，增强了工作合力和工作能力。通过各种渠道的学习培训，95以上的党政班子领导均具备现代农业科技知识和管理知识，实现了班子成员年轻化、知识化的目标。1999年，我乡被自治州命名为“六好”乡（镇）党委。我乡在“六好”乡（镇）党委创建活动中，重点从3个方面开展工作。一是成立领导小组，健全创建机制。乡党委高度重视“五好”乡（镇）党委创建活动，将其列入重要议事日程，作为全乡工作的重中之重，建立了以乡党委书记为组长的领导小组，并定期召开会议讨论研究存在的问题，制定切实可行的解决方案，乡党委书记亲自参与、亲自过问创建工作。二是进行责任分解，把责任目标落实到各部门。明确了纪检、宣传、共青团、妇联等部门的工作职责，完善了“一把手”抓创建责任制，与各村、站（所）签订了创建目标管理责任书，量化、细化目标责任，制定科学合理的考评细则，严格考核，奖优罚劣，形成了一级抓一级、一级带一级，齐抓共管、上下联动的工作格局。三是按照五个“好”的标准狠抓创建工作。
2、围绕“五好”村党支部标准，认真抓好村级班子建设。我乡“五好”村党支部创建主要从以下几个方面入手。一是整顿后进促转化。每年年初，乡党委都要结合年终考核对各村进行排队，逐个登记造册，选好配强村级领导班子时采取由村干部述职，村民代表大会评议，民主生活会组织考评等方式，普遍对村级班子的整体情况进摸底，将一批群众公认、政治立场坚定、有一定文化素质、头脑灵活、思想坚定的党员选进村领导班子。并根据实际情况，确定整顿任务，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题的原则，分村施策。对工作靠上级催、包村干部帮助才能勉强完成任务的班子，采取绩效挂钩的办法解决问题；对工作遇事绕道走、瞻前顾后的班子，给予必要的撑腰壮胆和帮助；对结构不合理、配合有问题的班子，通过民主生活会，开展批评与自我批评，组织村民代表评议村干部的做法，消除隔阂，化解矛盾，必要时进行组织调整，20__年我乡对白依沙克、栏杆、等村的支部书记、 村长、支部副书记进行了全面调整；对站（所）领导的选拔引入了竞聘上岗机制；二是合理设置支部，进一步优化班子的知识、年龄结构。将农机站和林管站调整建立为两个党支部；将水管站和自来水公司合并成一个党支部，将机关党支部、政府党支部合并为一个支部。通过党委一班人认真调查摸底，全面系统的整顿，解决了各支部领导班子成员年龄偏大，工作能力不强，缺乏凝聚力和战斗力等问题。使村级领导班子成员的平均年龄由20__年的45岁下降到现在的39.6岁。加速了村级班子的年轻化、知识化进程，为新形式下开展农村工作打下了坚实的组织基础。20__年我乡把86名素质好，能力强，敢于吃苦的机关干部派到各村挂职，把村级有综合工作能力和素质高的干部大胆选调到乡机关工作。从而极大的调动了广大干部的积极性。对村上遗留问题较多，工作迈不开步子的班子，派驻工作组协助工作，限期解决问题。三是阵地建设水平得到全面提高。采取由乡里筹一点，村里集一点，个人捐一点的办法，20__年以来，共筹资金55.4万元，为我乡兰干、萨依、迪汗拉、奥提亚克、铁提村新修建了办公阵地，目前，全乡16个村的办公场所都是砖混结构，总面积5171平方米，其中尧勒其拉、迪汗拉、塔库提村为两层楼办公阵地。四是狠抓制度建设。乡党委通过副职包村的办法，对各村的规章制度重新进行了分类整理，根据工作需要完善了《五好村党支部创建设标准》、《五好村党支部创建管理目标》等一系列适用、管用的制度，均实现装框上墙。以尧勒其拉、迪汗拉、塔库提村为代表的一批村级制度建设示范村脱颖而出。各项工作制度的健全和完善，为规范创建工作秩序提供了极为有利的条件和必要保障。经过近几年的努力，全乡16个行政村均已达到“五好”村党支部标准。
3、深入推行“4211”工作机制。在“4211”机制推行过程中，我乡结合实际，设置了党政党建、农村经济、综合治理和社会事务三个办公室。各办公室设主任1名，由副书记担任，设副主任3名，由副书记和副乡长担任。在具体运作过程中，把实行“4211”工作机制的60名干部分成两部分，以10天为一个轮换期，各办公室2/4的人员上班10天，1/4的人员参加乡党校5天时间的集中培训，1/4的人员在家安心休息5天。建立完善了《请示报告制度》、《交接班工作制度》、《责任追究制度》、《周汇报月小结制度》、《干部请销假制度》和《目标责任制度》等80多个相关工作制度，认真开好“三个会议”，紧贴农村实际开展轮训工作，构建了严格的考核监督体系和目标管理机制，使各部门的示范、引导、服务、协调等功能得到了有效发挥。
不断加强和完善“五小”工程建设。20__年，我乡利用上级下拨的42万元预算内资金，并自筹资金，共计投资108万元新建了总面积598.02平方米、33间的干部公寓和120平方米的机关食堂，为干部宿舍购置了10台电视机，为干部浴室购置了两套太阳能热水器，安装了容量为8吨的暖气锅炉，建起了3座蔬菜大棚。同时，建起了占地100多平方米的融学习、娱乐、文化活动为一体的综合性活动室，活动室内有各种书刊、杂志1万多本，每年订阅各种报刊杂志达15种以上，营造了拴心留人的良好环境。
加大干部双语培训力度，突破机关干部学习“双语”的屏障。乡党委组织机关干部每星期五下午集中学习“双语”，通过辅导老师指导、相互结对子、业余时间自学等方式，促使干部在相互语言交流中提高“双语”水平。
按照市委的统一安排，我乡推行了五大毕业生、选派生、留疆战士驻村试点工作，并把该项工作作为提高机关干部基层工作经验和“双语”水平的重要途径。按照推行“4211”工作机制的总体安排和运作规程，对五大毕业生、选派生、留疆战士进行男、女，民、汉之间的搭配分组，采取1名民族干部带1名汉族干部，1名男性干部带2名女性干部的方式，坚持就近、便利的原则，安排干部到经济发展较为滞缓的村驻点，主要协助村级组织认真抓好基层组织建设、经济发展、社会稳定、精神文明建设、扶贫攻坚、农村党员电化教育等方面的工作，重点加强“双语”学习，逐步实现用民族语言与村干部、农牧民群众进行交流，在特定的语言环境中不断提高“双语”会话能力。
为把机关干部的“双语”学习变“软任务”为“硬指标”，每年对所有干部进行2次以上的“双语”考试，通过把每次考试成绩与干部年终考评和工资挂钩，增进干部主动学习双语的积极性。目前,有85的干部能熟练掌握基本的日常对话.
4、党员电化教育工作情况。20__年，投资建立了乡党员电教站，面积120平方米，配备电教专职人员1名，设备齐全（29寸电视机、VCD、放像机各一台），建立健全了《党员电化教育领导小组主要职责》、《电教员主要职责》等一系列规章制度，统一制成牌匾，装裱上墙。同时乡电教领导小组结合自身实际，建立了电教工作检查制度，完善“自查、抽查、检查”相结合的工作机制，提高了工作效能，完善了电教设备、教材的登记，规范了电教片播放记录。
16个村级党员电教播放点均配备了电教设备和专职电教工作人员，加强片库建设，及时购买各种以农牧民实用技术、畜牧业发展等为内容的电 教录像带、影碟，形成了党员电化教育两级（乡村）网络体系。同时，利用有线电视进家入户的有利时机，每周插播2次电教片，如《来自亿元村的报告》、《党的光辉照新疆》等50多部具有深刻教育意义的政治教育片及有助于农民学习借鉴的科技教育片，使全乡85的农民党员掌握了1—2门实用技术，70的农民党员较好地发挥了示范带头作用，农牧民的科技意识不断增强。
目前，全乡拥有3个党员电教科技示范基地（克斯勒果园、亚维路克村加工厂、拉依勒克村育肥基地），5个党员电教科技示范村，137户党员电教科技示范户，形成了以示范户为点，辐射全乡的电教科技网络。
（二）乡村党员干部队伍建设
1、乡村领导班子、干部队伍以及“三老”人员队伍现状。全乡享受副科以上待遇的人员有24人。党委班子成员由11人组成，成员中有一名妇女领导。政府班子成员由10人组成，党政领导班子的文化程度均在大专以上，成员的平均年龄在40岁以下。村“两委”班子成员共有188名，平均年龄41.5岁，中专以上学历78名。全乡共有1536名干部，其中汉族干部25人，站所干部为649名，教师780名，在行政村任职的干部为116名。有267名符合自治区界定条件的农村“三老”人员，其中，老干部59名，老党员207名，老模范1名。
2、干部管理。一是从完善制度入手。先后制定了《上阿图什乡干部管理规定》、《上阿图什乡干部考勤制度》、《上阿图什乡干部学习制度》等，通过制度的落实强化了干部管理。二是建立干部能上能下机制，在站所领导选拔中引入了竞聘上岗机制，形成能者上、庸者下的工作格局，有效地激发干部的工作积极性。几年来，我乡共选派了86名素质好、能力强、敢于吃苦的机关干部到各村挂职，选派干部占村干部的40。三是强化考核工作。通过对各项考核指标进行量化并责任到人，结合年终考评，对优秀者进行奖励，对指标落实不好的进行惩罚，有效地增强了干部的紧迫感、责任感。
3、后备干部选拔培养。后备干部的选拔主要是采取层层2024的方式进行。首先，由各村经过民主讨论确定后备干部人选，上报乡党委并备案。其次，强化后备干部的培养，通过乡党校、市党校、挂职锻炼等方式有针对性地加强后备干部的培养，提高其综合素质。今年，按照市委组织部的要求，对全乡280名大中专毕业生进行了公开选拔，按照4比1的比例，向市委组织部上报了75名优秀的村级后备干部。
4、党团员发展及党团组织的作用发挥。加大团组织“推优”工作力度。按照“成熟一个发展一个”和“向一切优秀青年敞开大门”的工作方针，把符合条件的优秀青年2024到党组织中来，几年来，共推选120名28岁以下的团员入党。发展党员严把“入口”，疏通“出口”。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，重点在优秀团员、致富能手、退伍军人及大中专毕业生中发展党员，积极培养和吸收其中的先进分子加入党组织。加大不合格党员的处置力度，疏通“出口”，对长期不参加党的活动、不发挥作用，民主评议不合格的党员，给予处置，保持了党员队伍的纯洁性。对农村无职党员按照各自特点进行设岗定责，使他们成为党在农村各项方针政策的宣传员，村党支部了解群众生产生活情况的信息员，带领群众科学致富的示范员，为群众排忧解难的服务员，群众日常纠纷的调解员。今年，我了加强对退休干部党员的管理，专门成立了退休干部党员党支部，并定期组织他们学习。
5、激励“三老”人员、村干部、宗教人士发挥作用。我乡积极鼓励“三老”人员参与村级经济发展规划和重大决策的研究及组织实施。对有一技之长、身体状况允许的“三老”人员，聘请其担任村顾问、学校的政治辅导员，经常性地向青少年开展爱国主义、民族团结和反对民族分裂主义的教育，用自己的亲身经历和身边的人和事教育好下一代。同时，他们还以身作则，大力宣传婚事新办、丧事简办新风尚，为农村稳定、经济发展发挥积极作用。
6、宗教人士的工资来源及发放。宗教人士的工资由市政协、统战部、民宗委发放。标准为哈提甫、副哈提甫平均每月250-450元。
（三）发展壮大农村集体经济
我乡坚持“强攻畜牧业，调优种植业，规模发展林果业，以小城镇建设为载体，加快二、三产业发展”的经济发展思路，不断调整优化产业结构，发展壮大乡村集体经济，夯实基层组织建设基础。20__年全乡集体经济收入为36.92万元。乡集体经济在2万元以下的村有8个；收入在2-5万元的村有4个；收入在5-10万元的村有4个，现全乡有贫困户1712户、8560人。在集体资产管理方面，主要采取租赁承包与集体管理相结合的方法，20__年各村承包费为36.03万元。村集体经济收入由乡农经站统一管理，具体开支办法是：先由各村上报所需开支项目，然后由乡农经站审查，报经乡长审批后由农经站支付，农牧民对集体经济管理反映较好。现乡应收债款为410万元，主要为各承包单位往来款、个人借款、其他单位借款。负债为571.71万元，主要为银行贷款40.85万元，向其他单位借款282.8万元，个人借款46.29万元，政策性调工资和新分配人员工资款201.76万元。清欠办法是：按照合同规定通过司法部门收回后再行支付。村级应收债款为329.66万元，主要为90年代为农牧民提供各种服务的费用，负债为160.81万元，主要为近8年来平整条田所欠服务单位的工钱。清欠办法是：积极组织干部职工将应收债款收回后支付所欠服务单位的工钱。财政转移支付资金为98.5万元，乡分配了36.73万元，村分配了59.07万元，主要用于正常办公和支付工资报酬。在乡村道路铺设、防洪设施修建、平整条田等工作中，我乡严格按照“一事一议”的规定来筹集资金，人均收取额均在15元以下，没有出现超限额的村。20__年通过“一事一议”共筹资58.28万元。
乡长支教工作总结范文第3篇
全面提高教师的业务素质和教育教学质量，为促进我区城乡教育均衡发展。根据《国务院2024进一步加强农村教育工作的决定》国发〔〕19号）中共省委高校工作委员会、省教育厅《2024进一步加强城镇教师支援农村教育工作的通知》豫教人〔〕53号）和《市教育局、市人事局、市财政局2024开展城乡教师交流工作的实施意见》郑教人〔〕42号）精神，结合我区教育实际及城乡学校和教师的情况，提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，开展城乡教师交流工作。遵循“因地制宜、区镇统筹、政策引导、城乡互动”原则，以加快教师生长为重点，深化教育系统人事制度改革，积极探索人才生长的方法途径，提高教师队伍整体素质，促进我区教育事业均衡、快速、健康发展。
二、工作目标
充分发挥乡村教师队伍的人才资源优势，开展城乡教师交流工作。充分发挥优秀教师、骨干教师、名教师的带头作用和示范作用，大力弘扬农村教师的敬业精神和无私奉献精神，采取灵活多样的形式，促进城乡教师工作作风的转变和业务能力的提高，相互学习，共同进步，促使我区城乡教师队伍均衡、协调发展，从而达到全面提高我区教师队伍素质和教育教学质量的目标。
三、对象和范围
区属各中小学、幼儿园在编教师。
四、具体措施
以城乡同类学校结成交流对子为基础（乡村完全中学原则上与农村初级中学结对子）同步实施以下四种具体措施,开展城乡教师交流工作。鼓励2024单位在此基础上采用多种形式、多种渠道进行交流工作。
（一）城乡学校一对一教师交流。根据农村学校师资状况。并指导相同学科教师的教学工作；农村对应学校选派积极上进、有培养前途的年轻教师到乡村学校任教、跟班辅导，期限为一学年。
（二）上示范课、指导课或讲座。选派主要学科骨干教师到对口联系的农村学校上示范课、指导课或讲座等。
（三）结对指导。区乡村学校至少选派3名优秀骨干教师与农村学校相同学科的教师结成对子。每名教师每学期具体指导不少于4次。
（四）乡村学校新进毕业生到农村学校支教。
五、管理方法
（一）交流学校三年调整一次。工资福利由原学校发放。
（二）交流教师的考核由交流学校双方共同组织。新进毕业生延长试用期一年或解除聘用合同；交流期间有违法违纪行为的按国家2024法律法规和政策处理。
（三）城镇中小学教师晋升高级专业技术职务。作为参评优秀教师、特级教师、学科带头人等的重要参考。
（四）交流学校应为交流教师提供基本的食宿及办公条件。
（五）参与城乡一对一交流的教师和到农村学校支教的新进毕业生。所需费用由区财政列支。
（六）由城市学校到农村学校支教的毕业生。遵守学校各项纪律,表示良好的任教满三个月可以转正定级并确定相应专业技术职务。参与支教的毕业生如因特殊情况不能坚持在农村服务教学一年的或服务期间有违法违规行为，造成不良影响的取消定级工资和相应的专业技术职务。
（七）总结经验。对积极参与城乡教师交流工作，并做出突出成果的单位和个人予以惩处。年度考核时适当加分。
六、组织保证
（一）开展城乡教师交流是加强教师队伍建设。统一认识，明确专人负责此项工作，认真落实相关制度和措施，切实抓好这项工作。
乡长支教工作总结范文第4篇
“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，对于这件工作，下面是由小编带来的2024三支一扶工作心得体会3篇，以方便大家借鉴学习。
三支一扶工作心得体会1
作为一名“三支一扶”大学生，我来到了我的服务地---同江市青河乡。组织上综合研究单位的工作需要和我所学的农学专业，安排我在农业发展办公室工作。并学习党建工作。从上岗到此刻，已经有4个多月的时间时间了。下头我就这段时期的思想动态和工作情景，向区党委和区政府汇报。
一、思想动态
主动学习，提高思想认识。我平时主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;深入学习科学反展观;时刻关心国内外发生的重大事件，认真领会党的大政方针和重大决策。异常我本人每一天收看中央电视台的新闻联播，收听中央人民广播电台的全国新闻联播，上网关注全天实时新闻。这些进一步提高了我的政治敏锐性和党的自觉性，坚定了个人的政治信仰，对党和国家在未来的发展充满信心。
一、党建工作
我所在的青河乡东强村是建设合作社的推进村。到村以后，实地进行调查，尽快地了解我村、以及合作社的基本情景，为更好开展工作打下基础。以开拓进取的精神，决心要协助村干部把东强村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主”的新农村。
我以自我微薄的本事，协助农委办做了以下工作:
1、处理涉村填表事务。今年主要就是全村的各村学习科学发展观的材料，还有秋季防火、粮食安全的文件材料。整理各村科学发展观的学习计划，以及个阶段的工作总结、学习总结。
2、认真学习科学发展观。要做好党建工作首先要提高自身当的觉悟，对党的认识。阅读单位的党建书刊，已经是我每一天必备的工作。要把科学发展观的资料都运用到工作中，同时进取想当组织靠拢，我今年已经递交的入党申请书。
二、农业工作
赴任以后，我乡个村的农业生产工作以接近尾声。由于今年的天气气候多变，日照少、降水量大。对我们东北地区的经济、粮食作物，造成了极大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜种植业，都不一样程度的减产、甚至颗粒无归。异常是水稻稻瘟病的发生情景严重，有些农户对种植技术的不了解，或者是一时的疏忽大意，导致经济、粮食作物严重减产。使得水稻饱受天气恶劣待来的危害。
1、所以我及时的和乡政府反映2024情景，并对通知个村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召开及时会议。讨论解决如何预防稻瘟病的发生。下发材料，使有村民发现自我大田里有稻瘟病的情景，有据可查。并特设防治“稻瘟病”办公室。及时的解决了，水稻孕穗期、秸秆瘟、穗瘟、的发生，做到及时预防，及时治疗。有效的控制了我乡稻瘟病的发生。年终总体来看，我们的工作是进取有效的，我乡水稻有个别农户受害，但大部分农户的水稻产量，照往年还有所提高。
2、补发玉米、大豆的种植材料，总结今年的经验教训。要求自身不断的努力学习，在明年的生产实践中摸索新路子，为农民带来新的科学知识，保证粮食安全生产。做好备春耕，引导鼓励农民合资打井，修排水沟。对旱涝不能及时出苗的地块，我们毁垄从种、认真考种，保证农民不再受害，并多和农民沟通。互相学习，发现问题，解决问题。
三、不足之处
市党委政府对我们三支一扶官寄予厚望，期望我们只能支农工作，在农村工作中凸显自我的优势，发挥进取的作用，结合农村实际，做出成绩。并经过农村工作的实践，增长才干，锻炼本事，拓展素质，提高自我。回顾自我工作了几个月，虽然做了一些事情，可是离区党委区政府的要求还差很远。
主要表现:
1、认识不足。经过这几个月的工作，我反躬自省，认为自我没有在思想上高度重视农村工作。由于思想认识不够到位，加上村官在人们心目中没有社会地位，风言风语不绝于耳，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。
2、方法欠妥。平时不太注意和区组织部、区政府、村两委班子领导进行沟通交。多数时候是有想法不敢下决心实践，事情总是一推再推，最终不了了之;工作上比较封闭单一，不注意密切联系群众，到群众中去，听取他们的意见和提议。
三支一扶工作心得体会2
为了实现自己儿时的梦想，怀着对教育事业的热爱，20__年9月，我光荣的走上了__市“三支一扶”支教工作岗位，我所支教的学校是__市__区__街道__初级中学，服务至今，已满两年，在此期间，担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作，并带出一批毕业生，支教生活伴随我成长，从中收获颇多，特别是对教育工作有了更深入的了解，总结如下：
一、思想方面
面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。
在校期间，作为一名入党积极分子，我时刻以党员标准要求自己，思想上积极进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，积极开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮助学生树立正确的人生光、价值观，以自己的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。
二、生活方面
起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。
三、工作方面
通过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。
四、教学方面
两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了__市初中地理考试。
作为班主任，在完成教学任务的同时，我还注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高学习成绩，在两年的支教工作中，所在班级各方面稳中有升，班级成绩名列前茅。
教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，特别对我来说，通过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自己的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。
教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如此，学生会对每一位老师做出一个正确的评价，只有时刻以高标准要求自己，才能真正取得学生的信任。
总之，支教工作相对苦点、累点，但也有着广阔的天地，有着我们当代青年大学生施展才华的舞台，支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强舰人格更加完美。我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹”，以此来结束这次总结。
三支一扶工作心得体会3
我是2024年8月1日到岗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，2009年7月毕业于铜仁学院，服务单位是思南县宽坪苗族土家族乡党政办。现将近5个月来在服务地开展工作情景总结如下:
一、克服畏难情景，尽快熟悉乡情，转变工作主角
9月1日我抱着欢喜和期待来到服务岗地宽坪乡人民政府。眼前看到的一切与我想象的工作环境，生活条件相差甚远，无心工作，情绪很低落，有反家的念头，领导门看出了我的心思给我做了很多思想工作，讲了很多道理，我才明白工作的艰苦，生活的坚辛，必须要留下，我是一名志愿者，不要也环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真搜集乡里相关信息，尽快熟悉乡情。并在办公室认真做好接待，通讯，收发传真，打扫卫生、草拟办办室基本公文资料。几个月下来，经过平时的积累，我熟悉了办公室的日常事处理，进入了工作主角，深刻体会到了在基层工作的乐趣。
二、茶叶产业工作
在党委政府领导的安排下，我与乡茶产业组负责庐山村的茶叶产业发展工作，为做好这项工作，我多次到该村万家沟茶叶规划点去开群众会，动援群众种植茶的进取性，丈量土地，面积398.1亩，茶苗和肥料的运输，发放茶苗1393350株和肥料790包，我记得有一次我去丈量土地就是整整六天没有回乡政府与农户同吃同住共同量土地，正是因为这些负出，激发了老百姓发展茶产业的进取性，确保了在11月底全乡茶园建设顺利完成移栽工作。
三、林权制度改革内业微机录入、农村低保、合作医疗工作
茶苗移栽完，在做好办公室工作的同时，我又帮忙林业站搞林改内业工作，把全乡的五个大村26个组18000多亩2540户，姓名、林种、宗地内业号、外业号、面积、林权方案等等林业所有数据通通输入电脑再作效正传到县林业局考核，批示。刚要结束，我又请到到民政帮忙低保核实、输机工作。我完成了高桥村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的核实，纠正后输入电脑上交民政办公室主任统一抱县县民政局。期间又是半个多月。之后在党委书记，乡长的安排指导下到乡合医站，我的主要任务是负责全乡从10月—12月所有住院，门诊或外乡人员的住院、门诊的病人姓名、机构、门诊诊断、合作医疗证号等等输入电脑。
乡长支教工作总结范文第5篇
关键词：城乡经济；收入差距；收入结构；协调发展
中图分类号：F127 文献标识码：A
2024日期：2015年8月5日
经济整体发展水平落后和城乡收入差距扩大是贵州全面建设小康社会面临的两大重要挑战。2014年贵州GDP总量9，251.01亿元，在全国31个省市中排名26位，人均GDP26，416元，全国排名倒数第一，城镇居民人均可支配收入22，548元，全国排名27位，农村居民人均纯收入6，671元，城镇农村居民收入比为3.38。社会经济发展水平低，城乡居民收入差距大，城乡经济协调发展难度大。2000年以来，贵州全面小康水平总体上呈稳步提升态势。根据西部测算方案，贵州全面小康指数由2000年的41.73%上升到2012年的69.17%，离2024年与全国同步实现“全面建成小康社会奋斗目标”有很大的差距，成为完成“全面建成小康社会奋斗目标”任务最艰巨的省份。贵州如何在实现经济快速发展的同时缩小城乡差距，实现城乡经济协调发展，对全面建设小康社会具有重要意义。
一、经济建设取得较好成绩
改革开放以来，贵州社会经济取得较快发展，各项社会事业建取得较大进步。特别是近年来，在“工业强省”战略的正确指引下，贵州城乡经济快速发展，经济总量不断增加。2011～2014年，贵州GDP年均增长12.98%，高于全国4.92个百分点。2014年，贵州GDP达9，251.01亿元，预计2015年GDP总量有望出破万亿元。同时，GDP占全国比重由2011年的1.21%提高到2014年的1.45%。人均经济指标不断提高，人均GDP由2011年的16，413元上升到2014年的26，393元，城镇常住居民人均可支配收入由2011年的16，495元提高到2014年的22，548元，农村常住居民人均可支配收入由2011年的4，145元提高到2014年的6，671元。城镇化水平不断提高，2014年贵州省城镇化率达到40.01%，比2011年提高6.20个百分点。农业、工业以及服务业三大产业平稳较快发展；固定资产投资、社会消费及对外贸易三大需求持续扩大；教育、科技、文化及医疗卫生等各项社会事业全面进步；扶贫工作迈出新步伐，全面小康步伐加快。但也应该看到目前贵州经济总体发展水平低，城乡经济发展差距高位运行，城乡经济协调发展难度大。
二、城乡经济发展失衡问题突出
非均衡发展理论认为在工业化阶段，城乡及区域发展不平衡是各国工业化进程中共同存在的问题。大多数研究表明，在经济发展过程中城乡经济差距一般呈现出先扩大，后缩小的规律，即库兹涅茨“倒U型”曲线特征。改革开放以来，随着贵州国民经济的发展，城乡经济总体上处于非均衡态势，城乡经济发展差距高位运行，主要集中体现在收入水平差距、收入结构差距、消费水平及结构差距等方面。
（一）城乡收入差距有缩小趋势，但仍处于较高水平。回顾改革开放以来，贵州城乡居民收入水平差距变化情况可以发现：1978年至今，贵州城乡居民收入差距变化趋势与全国情况趋同，先扩大后缩小，呈现出库兹涅茨所谓的“倒U型”特征，同时也可以发现贵州城乡居民收入差距明显高于全国同期平均水平。1978～2006年是贵州城乡居民收入水平差距不断扩大的时期，反应城乡居民收入水平差距的指标，即城乡居民收入比震荡上行。贵州城乡居民收入比由1978年的2.39上升到2006年的4.59，达到改革开放以来的最大值。2006年全面取消农业税以来，贵州城乡居民收入差距逐年缩小。2014年城乡居民收入比降到3.38，城乡居民收入差距逐步得到缓和。但和全国同期相比，贵州城乡收入比除少数年份外，其他年份均高于全国同期水平。据2015年7月27日中国商情网公布的27省市2015年上半年城乡居民人均可支配收入数据显示：2015年上半年贵州城镇居民人均可支配收入12，285元，农村居民人均可支配收入3，113元，和上一年同期相比有所反弹，为3.95，在27省中城乡收入差距排名第二，仅低新疆。
（二）城乡居民收入结构差异明显，农村居民转移性收入偏低。贵州城镇居民总收入来源分为工资性收入、经营者净收入、财产性收入、转移性收入以及出售财物收入共五项，农村居民收入来源于前四项。从收入来源构成看，城镇居民以工资性收入（63.19%）为主，转移性收入（25.75%）次之，经营性收入（9.42%）排第三，此三项收入占城镇居民总收入的98%。农村居民以经营性收入（59.77%）为主，工资性收入（29.57%）次之，转移性收入（9.08%）第三，此三项收入占农村居民总收入的98%；财产性收入在城乡居民总收入中的比重很小，均不到2%。需要关注的是农村居民获得转移性收入明显偏低。以2013年为例，农村居民人均获得转移性支付659.25元，仅为城镇居民获得转移支付金额的16.6%（2013年城镇居民人均转移收入3，964.30元）。
动态来看，工资性收入、转移性收入占农村居民收入的比重呈现出上升趋势，占城镇居民收入的比重呈现出下降趋势，经营性收入、财产性收入占农村居民的收入比重呈现出下降趋势，占城镇居民收入的比重呈现出上升趋势。
（三）城乡居民消费支出水平差距缩小，农村居民消费结构依然很低。随着城乡居民收入水平差距的缩小，城乡居民的消费差距也在缩小，并且城乡消费水平差距的收缩速度快于收入差距的收缩速度。2008～2014年贵州城乡收入比由4.2下降3.38，缩小0.82，同期城乡居民消费支出比由3.85下降到2.56，缩小1.29，出现这种情况主要是由于农村居民边际消费倾向大于城镇居民边际消费倾向所致。从绝对差距来看，农村消费水平依然很低，2014年农村居民消费支出为5，970元，不及2008年城镇居民消费支出的3/4，农村消费水平落后城镇10年左右的时间。
从消费结构来看，城镇居民消费结构要优于农村居民消费结构。2008～2014年城乡居民消费支出结构有所优化，食品支出比重下降，交通和通讯、住房、教育文化娱乐支出比重有所上升。2014城镇居民恩格尔系数为35.9%，消费支出集中在食品、教育文化娱乐（14.23%）、交通和通信（13.65%）、居住（10.92%）及衣着（10.23%）。五项消费合计占总消费支出的84.9%。农村居民消费支出仍然为衣食住所主宰，2014年农村居民恩格尔系数为42.96%，消费支出主要集中在食品、居住（20.69%）、交通和通讯（10.33%），合计占总消费支出的73.98%。因此，农村居民消费还停留在主要解决食物、居住及交通方面，优化农村居民消费支出结构任重道远。
三、贵州城乡经济协调发展对策建议
虽然自2006年以来贵州城乡经济发展相对差距逐步缩小，但与全国相比仍然处于较高水平，且城乡发展水平绝对差距不断扩大。从长期来看，造成贵州城乡经济差距扩大的因素依然存在，城乡二元结构问题，农业劳动生产率和工业化城镇化水平低，城乡区位条件差异大，城乡产业结构及布局不合理，农村社会保障水平低，农业融资难等长期制约贵州城乡经济协调发展的问题没有得到根本性解决。全球经济放缓，外部市场环境恶化，国家宏观经济发展进入新常态，这些不利的外部条件为贵州城乡经济协调发展带来新的变数。面对复杂多变的外部环境和省内人民强烈的发展要求，贵州提高农村经济发展水平，实现城乡经济协调发展需要从以下几个方面着手：
（一）以工业化城镇化为动力，加快转变经济发展方式，带动城乡经济共同发展。提升工业化城镇化水平，转变经济发展方式，实现产业结构转型发展是加快贵州经济发展，同步建设全面小康社会的必由之路。近年来我省经济持续下行，这虽然与大环境2024但是根本原因在于贵州长期积累的深层次结构性矛盾没有根本解决。一是产业结构不合理，农业劳动生产率低、农产品加工度低；电子信息、生物医药、新能源、大数据等新兴产业总量较小，虽然增长速度快但还难以抵消能源、原材料等传统支柱产业下拉的影响；服务业比重偏低，金融、信息、科技、商务等现代服务业发展不足，对经济增长的贡献率不高。二是城乡结构不合理。2014年我省城镇化率为41%，低于全国平均水平10个百分点以上；人口城镇化慢于土地城镇化，城乡基础设施和公共服务差距较大。
（二）支持农村教育发展，阻止农村贫困现象代际传递，减少返贫现象发生。贵州城乡经济发展差距大，农村贫困人口规模庞大，扶贫工作任务繁重，必须要增强扶贫工作的有效性、精准性，提高贫困人口的致富能力，切断贫困代际传递链条，减少返贫现象发生。知识改变命运，教育斩断“穷根”，抓好教育是阻止贫困代际传递问题的治本之策。全省贫困人口中，绝大多数没有受过教育或只受过很少的教育，没有能力获得公平的发展机会，这是导致贫困的根源。贵州要办好各级各类教育，义务教育、中等教育、职业教育和高等教育必须抓好抓实。贫困代际传递问题虽是顽疾，但只要注重从根源上抓起，方法得当，持之以恒，就必定能够取得成效。
（三）培育发展山区特色农业，促进农村产业发展，推动农村经济进步。贵州地处云贵高原，以高原山地为主，气候立体多样，具有发展特色农业的资源禀赋。近年来，各地依据自然资源禀赋，坚持因地制宜，坚持改革创新，以开放的态度、市场的方法、科技的手段来发展现代山区特色高效农业，农业特色产业呈现出“百花齐放”的良好态势。坚持守住发展和生态两条底线，加快发展山区特色高效农业，培育新型农业经营主体，推进美丽乡村建设。促进城乡基本公共服务均等化，加快基础设施联通化，资源配置合理化，城乡产业发展融合化，对促进我省农村经济发展和推动农村社会经济全面进步具有重要意义。
（四）改革财税金融制度，推动农村经济发展，促进城乡经济共同繁荣。回顾贵州城乡经济发展差距的历史演变，我们可以发现1994年分税制改革和2006年全面取消农业税都使得城乡居民差距缩小，这说明有利于农村财税制度的改革对促进农村经济发展具有重要作用。加快财税金融体制改革，积极实行城乡一体的财政税收金融制度，创新农业产业融资方式，增加金融对农村经济发展的支持，持续扩大财税支农政策，增强农村经济发展活力，推动农村经济发展，促进城乡经济共同繁荣。
主要参考文献：
[1]王少平，欧阳志刚.我国城乡收入差距的度量及其对经济增长的效应[J].经济研究，2007.
[2]李实，李婷.库兹涅茨假说可以解释中国的收入差距变化吗[J].经济理论与经济管理，2010.