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学校综治履职报告{2024年最新5篇}

2024-07-19 13:25:01工作报告

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇学校综治履职报告范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

学校综治履职报告范文第1篇

认真学习党的xx大精神和“xxxx”重要思想,牢固树立和谐发展、安全发展的观念,始终坚持“综合治理、安全第一,预防为主”的工作方针,紧紧围绕创建“无锡市“平安校园”的要求,全面贯彻落实安全工作法律法规,深入开展道路交通、食品卫生、溺水预防、师生聚集场所消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,拓展安全知识宣传教育面,完善安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园及周边安全环境 。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件,切实规避安全责任事故,全力控制学生在校外的非正常死亡事故 ,实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。

三、主要工作

(一)切实增强安全法制教育的针对性,进一步提高师生的安全意识和防护能力。

安全教育列入学校课程计划,每班每学期配备一本《安全教育备课本》,有计划组织督促班主任每月至少上一次安全教育专题课,安全教育重点突出防溺水、防交通事故、防课间意外伤害等内容,教育情况应在备课本上得到具体体现,并要求各班安全委员认真监督班级安全教育与学生安全行为,做好《班级安全教育与管理工作记载》。每周行政会议上认真做好上周安全工作汇报和本周安全工作计划,利用校园网络,以《校园安全简报》的形式公告安全工作信息。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生树立安全观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施,熟悉并掌握一定的安全知识和常用的安全求生器材使用方法,具备一定的危险判断和防范事故的能力。学校领导和教职工熟悉并自觉遵守国家的安全法律法规和行业的安全规定,掌握开展各类活动的组织程序和安全措施,全面履行安全职责,确保在各类突发性事故中有效地保护师生的生命和公共财产的安全。充分利用劳技课、社会实践活动等,开展形式多样的安全技能的学习和训练,突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。假前集中开展安全常识教育,通过往年发生在身边或周围学校的溺水死亡教训,警示学生提高安全意识,增强安全防护能力。充分利用各类学生家长会,提醒家长特别是外来务工人员在暑期中应切实监管好未成年子女,严防他们私自下河游泳。本学期将继续组织发动教师深入每个学生家庭广泛开展安全家访活动,督促家长履行看管义务,教育学生安全度假。要求家访联系单有家长的签名认可,妥为保管作为学期安全工作考评的重要依据。

(二)切实完善并创新各类安全制度和应急预案,进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行。

工作责任制度:依据签订的安全工作责任状,明确领导、职能部门和教职员工的安全工作职责,修改、完善安全教育管理、工作考核制度,学期根据考核条例规定进行考核。

学校综治履职报告范文第2篇

一、总体要求

贯彻落实全面从严治党要求,推动全面从严治党向基层延伸,进一步严明党建工作责任制,切实增强基层党组织书记管党治党意识,激发履职尽责动力,强化基层党组织的政治引领和服务群众功能,更好地发挥党组织战斗堡垒作用和全校师生党员干部先锋模范作用, 为建设特色鲜明的高水平应用技术大学提供坚强有力的保证。

二、述职评议考核对象及方式

(1)各学院党总支书记采取现场述职。

(2)各学院(部)党总支副书记、党支部书记,各部门党支部书记采取书面述职。

三、述职评议考核内容

2017年度述职评议考核,以深入学习贯彻党的精神为主线,重点围绕贯彻全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,落实学校基层党建工作重点任务,推动全面从严治党向基层延伸进行。坚持做到“四必述”。

1、述履行党建责任情况。包括全面学习贯彻精神情况,深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想情况,认真贯彻落实中央重大决策部署和省委、市委、学校党委重要工作部署情况;党总支履行抓党建主体责任,党总支书记(党支部书记)履行抓党建第一责任人职责,支委其他成员履行“一岗双责”等情况。

2、述基层党建进展情况和成效。包括推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况;贯彻落实“”制度情况;党支部、党总支换届情况;落实《普通高等学校学生党建工作标准》情况;学校改革发展稳定各项工作中,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等情况。

3、述思想政治工作情况。包括有针对性地开展师生思想政治教育情况;履行意识形态工作责任制,加强课堂及各类思想文化阵地建设管理情况;实施党建带团建、党建带关建工作等情况。

4、述本部门党建工作存在的突出问题及加强和改进工作的思路措施等。按照中组部、教育部、省委教育工委对高校基层党建工作提出的相关工作要求,结合省委第二巡视组巡视指出的基层党建工作存在的问题,有针对性地述整改、述举措、述成效。

四、述职评议考核步骤

1、研究制定实施方案(2017年12月15日前)。按照省委教育工委要求,召开党委会研究制定学校实施方案,并下发执行。

2、认真开展调研准备(2017年12月22日前)。参加述职的党总支书记要结合专题组织生活会前准备与部门其他负责人交换意见,召开座谈会等方式,广泛听取意见建议,特别是要反思查找自己履职抓基层党建工作的差距和问题,为述职做好充分准备。

3、认真撰写述职报告(2024年1月5日前)。参加述职的党组织书记要认真学习领会关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述,在深入调研的基础上,紧扣述职评议考核重点内容,自己动手撰写述职报告,实事求是地总结成绩和经验(一般不超过篇幅的1/3),分析存在的突出问题,提出加强和改进工作的思路措施。各党总支书记述职报告控制在3000字以内,党总支副书记、各党支部书记的述职报告控制在1500字以内。述职报告原则上分三个部分:第一部分要列“成绩清单”,梳理本人抓党建的特色做法和亮点工作,讲清自己的实践作为;第二部分要晒出“问题清单”,联系本学院党建薄弱领域和薄弱环节,重点查找个人履职尽责方面的突出问题,并着重从主观方面分析根源症结;第三部分要拉出“任务清单”,主要是明确2024年重点目标任务,有针对性地提出解决问题的具体措施和办法。述职报告要注重采用数据、事例说话,防止虚、空、飘,力戒六种倾向:只讲成绩,不讲差距;只讲表面化、一般化问题,不讲牵涉责任的深层次问题;只讲本部门的责任问题,不讲党组织主体责任问题;只讲下级和基层党支部问题,不讲本级党组织特别是书记本人的责任问题;只分析客观原因,不分析书记主观原因;只提努力方向和目标,不提务实管用的具体任务和措施。

党组织书记述职报告形成后,首先采取党总支支委会研究讨论的方式严审把关。重点审核述职内容是否符合要求,问题查摆和原因分析是否深刻详实,任务措施是否具体务实管用。根据党总支支委员会的意见修改后,报分管或联系本学院的校领导审阅把关,对不符合要求的,特别是一味评功摆好,不深入查找问题、不提出解决问题实招的,要严肃指出、提出修改意见,督促修改。党总支书记经修改后的述职报告、党总支副书记、各党支部书记的述职报告应于2024年1月12日通过在线办公发送给党委组织部谭晓梅老师。

4、严肃开展述职评议(2024年1月16日前)。召开党委扩大会议,开展现场述职评议。邀请部分教代会代表、派代表、教师及学校中层行政主要负责人参加。

现场述职评议会的主要程序:一是听取党组织书记述职。确定为现场述职的党总支书记按照审核通过的述职报告进行述职,述职时间不超过10分钟。二是领导点评。点评采取“一述一评”的方式,由学校党委书记或院长对每名现场述职的党总支书记逐一点评,点评时间不超过10分钟。点评要突出问题导向,直奔主题、直指要害,着重点出存在问题、指明努力方向,有效传导压力。分管或联系校领导可结合工作分工进行点评,点评时间不超过5分钟。三是与会人员测评。组织参会人员对每位述职党总支书记履职情况和各学院2017年度基层党建工作完成情况进行民主评议。

5、强化结果运用(2024年1月19日前)。根据党总支书记述职评议,结合平时调研了解情况,对党总支书记抓基层党建工作形成综合评价意见,明确提出履行第一责任人职责、指导推动基层党建工作、抓基层党建重点工作任务等情况,哪些做得好、哪些做得不好、还存在哪些问题,并按照“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价,按30%的比例评出基层党建工作考核优秀单位并给予表彰。对述职总体评价为“一般”和“差”的党总支书记,要进行约谈、限期整改,情况严重的按照学校的有关规定进行问责。

6、持续抓好整改落实(2024年1月开始,长期坚持)。党总支书记述职后要组织召开党总支支委会,认真梳理分析自己查摆、领导点评、群众评议和综合评价中指出的问题,制定整改落实方案,列出问题清单、责任清单、整改清单,逐项抓好整改落实。整改方案要于2024年1月26日前报党委组织部备案。学校党委将对照清单,定期开展督查检查,通报整改落实情况,确保整改事项落到实处。2024年度述职评议时,各学院要专题报告整改落实情况。

五、组织领导及有关要求

1、提高思想认识。开展院系级党组织书记述职评议考核工作,是上级党组织和学校党委贯彻党要管党、全面从严治党方针的重要举措,各党总支要高度重视,精心准备,从严从实做好相关工作,确保述职评议考核有序开展。

学校综治履职报告范文第3篇

成立打击传销和创建“无传销区”工作领导小组,由副区长、区公安分局局长任组长,区委宣传部、区工商局、区公安分局、区综治办主要负责人任副组长,区委宣传部、区综治办、区财政局、区工商局、区公安分局、区民政局、区教育局、区卫计局、区交运局、区商务局、区人社局、区国税局、区地税局为成员单位。领导小组下设办公室在区综治办,由区综治办主任兼任办公室主任,负责打击传销和创建“无传销城市”工作的组织、协调。各成员单位要密切配合、尽职履责。各乡镇、街道和部门要成立相应的组织领导机构,明确专人负责此项工作,督促相关部门依法履行监督管理职责,确保打击传销和创建“无传销区”工作取得实效。

二、明确职责分工,强化协作配合

各乡镇、街道:负责本辖区查处传销和创建“无传销乡镇(街道)”工作;组织公安、工商、民政、卫计、教育等职能部门开展打击传销工作;指导村、社区和学校开展创建“无传销村(社区)”、“无传销校园”工作。

区委宣传部:负责协助、指导创建“无传销区”、“无传销社区(村)”、“无传销校园”相关工作。要把宣传教育作为从源头上防范和抵制传销、维护社会和谐稳定的一项重要举措,加大宣传教育力度,营造强大的舆论攻势。

区综治办:牵头负责打击传销工作的组织、协调、指挥,将打击传销纳入综合治理(平安建设)考核范围,督促各有关部门依法履行管理职责,营造打击传销综合治理局面。

区工商局:对传销活动进行摸底排查,发现疑似传销人员及集聚点,负责及时处置,并向公安、民政、卫计、宣传等相关部门通报情况;对经审查涉嫌犯罪和经两次(含两次)教育仍不悔改的传销人员及时移交公安机关处理;对经行政处罚后的传销人员和参与传销的一般人员移送民政部门予以救助;负责建立传销人员黑名单信息库,并通报公安机关和上级工商部门;指导、协助开展创建“无传销区”工作。

区公安分局:积极、主动地开展打击传销行动,对传销活动予以坚决取缔;配合相关部门现场执法,对传销人员聚集点提前介入,对阻挠部门执法和影响执法机关正常办公秩序的行为及时予以处置,构成犯罪的依法追究刑事责任;对工商部门移送的传销案件及时核查涉嫌传销人员身份,以便进一步侦查;指导、协助开展创建“无传销区”工作。

区民政局:负责将工商、公安部门移送的外籍传销人员及时遣送,不允许在我区境内放弃救助。

区卫计局:负责及时为打击传销活动提供医疗救助和保障。

区教育局:加强对在校学生的宣传、教育,组织、配合学校开展创建“无传销校园”活动,防止在校学生误入传销歧途。

区交运局:成立专门机构,确定专人配合民政、工商、公安部门对传销人员的遣返工作,确保需遣返的传销人员能在第一时间离开我区境内。

区商务局:负责审查直销企业的经营模式及服务网点的设置,防止企业以直销名义从事传销活动;指导、督促电信部门协助工商、公安部门查处利用互联网等进行传销的案件。

区国税局、区地税局:负责对传销部门及其策划者、组织者进行税务稽查;依照国家相关税收法律法规对偷、漏税行为的组织、个人进行处罚;协助工商、公安部门对传销组织的取证工作。

区人社局:负责对劳务中介机构进行监管,不得为传销组织和个人虚假的劳务信息,欺骗他人进入传销组织。

区财政局:负责打击传销工作的经费保障。

工商、公安、民政等打击传销职能部门对发现的传销活动以及接到的有关传销投诉、举报,要在第一时间进行处置,不得相互推诿,查明情况后再行移交。

三、加大打击力度,营造良好氛围

各乡镇、街道和部门要站在维护社会稳定、保护人民群众利益的高度,保持打击传销的高压态势,精心安排部署,采取强有力的措施,重拳出击,做到“打早、打小、打散”,确保工作取得实效。要深入开展创建“无传销区”、“无传销村(社区)”、“无传销校园”活动,让禁止传销知识进社区、进校园、进农村,从源头上防范和抵制传销。电视台、电台、报刊等主要新闻媒介要广泛宣传传销的危害性和欺骗性,努力提高人民群众的防骗意识;要与工商、公安执法活动同步跟进,及时报道我区打击传销工作动态,曝光典型案例。各广告经营业主要切实承担起社会责任,利用公益广告广泛宣传传销的危害性,为打击传销活动形成良好的社会氛围。

四、积极探索创新,建立长效机制

(一)完善考核机制。区综治委将打击传销工作纳入社会治安综合治理(平安建设)年度目标考核范围,逗硬考核。

学校综治履职报告范文第4篇

以党的十和十八届三中、四中全会精神为指导,以为民、务实、清廉为主题,深入贯彻落实中央、省、市、县有关规定精神,教育和引导全体教职员工想事干事、敢于担当、履职尽责,进一步提高办事效率,进一步贴近群众,真心实意为师生服务,扎实有效推动工作;进一步规范教育行为、规范学校办学行为,树立教育良好形象;进一步规范教师从教行为,加强师德师风建设,推进教育行风建设,提升依法治教治学水平,提高教育教学质量;进一步营造学校“风清气正、爱岗敬业”的教书育人的良好氛围,办好人民满意教育。

对不作为、慢作为、乱作为问题开展专项整治,切实防止和纠正部分教育工作者,特别是领导干部中“为官不为”的倾向,消除“只要不出事、宁愿不做事”、“不求过得硬、只求过得去”以及消极懈怠、敷衍了事的心态,进一步弘扬担当精神;坚决遏制“衙门”作风,提高服务水平;杜绝责任不落实、监管不到位、损害群众利益的问题,促进系统领导干部教职工树立责任意识、纪律意识、服务意识和效率意识,优化育人环境,改善办学条件,加强和谐校园创建,促进学校内涵发展。

全县教育系统领导干部教职工。

此次专项整治主要围绕解决领导干部“为官不为”, 群众“办事难”和监管不力等作风方面的突出问题开展。重点整治以下问题:

(一)执行中央八项规定和省、市、县委有关规定精神不严格,查纠存在问题不力的。

(二)履行党风廉政建设主体责任不得力,履行“一岗双责”不到位,对党员、教师特别是学校领导疏于教育、监督和管理的。

(三)学校安全工作监管不到位,发生重大事故或存在重大隐患的。

(四)学校维护稳定工作措施不力、履职不到位,造成集体上访或越级上访的。

(五)不按要求规范使用和发放各类民生资金,存在截留、挤占、挪用、套取民生资金的。

(六)不执行教育局的相关招生规定,招生行为不规范的。

(七)分班行为不阳光,存在暗箱操作,义务段存在开设重点班、实验班的。

(八)教师课堂上不认真授课,利用业余时间或寒暑假组织学生进行有偿补课、有偿家教、乱办班的。

(九)不实行收费公示制度,学校存在办班收费、乱订教辅收费、补课收费、择校收费、借读收费等问题的。

(十)固定资产、教学设施设备存在闲置浪费现象的。

(十一)不按期推进工程项目,造成重大损失的。

(十二)不认真执行课程标准开齐开足课程的;不科学安排作息时间和控制作业总量的;未经教育局批准组织学生参加各种竞赛活动的。

(十三)不加强学习、工作敷衍塞责、推诿扯皮、擅离职守甚至长期不在岗等违反职业道德的;参与赌酒、赌博、歧视学生、体罚或变相体罚学生等严重违反师德师风的。

(十四)不认真履行职责,利用职务之便吃拿卡要、贪图私利、的。

(十五)违反厉行节约反对浪费条例规定,存在违规使用公款购买礼品、礼金、有价证券或代金券及烟花爆竹、贺卡、年历等节礼,违规公款吃喝、违规出国(境)等行为的。

(十六)对收到的不作为、慢作为、乱作为投诉件不调查、不处理、不整改,弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的。

(十七)群众反映强烈的其它突出问题。

专项整治工作共分四个阶段进行,从__年5月1日开始至__年12月31日结束。

(一)宣传发动阶段(5月1日至5月15日)

1.各学校要召开专题会议,就如何开展好整治工作深入研究,结合学校实际,明确工作重心、细化工作措施,制定专项整治实施方案。

2.召开教职工大会,传达活动相关文件精神,安排部署专项整治工作。

(二)自查自纠阶段(5月16日至6月15日)

1.对照整治内容,认真开展自查,对关键岗位、重点环节开展一次全面的排查,主动查找存在的问题,找准问题根源。

2.明确责任领导、责任人,对梳理排查出的问题,认真研究解决方案,逐条进行整改,认真撰写自查自纠报告。

(三)整改落实阶段(6月16日至11月30日)

建立和健全有关规章制度,加大源头整治力度,建立长效机制。领导带头抵制不正之风,做全体教师的表率,坚持把深入整治和规范教育行为工作作为今后学校重点工作,齐抓共管,做到工作格局不变、力度不减、标本兼治、防止反弹。

(四)总结评估阶段(12月1日至12月31日)

及时对各个阶段工作进行一次“回头看”,总结分析、

综合评估专项整治工作,认真撰写总结分析和综合评估报告。 (一)加强领导,高度重视。开展不作为、慢作为、乱作为专项整治工作是__年作风建设的重点,各学校要高度重视,加强组织领导,抓好活动的整体部署和安排,明确责任分工,教育局对活动开展情况将进行监督检查,确保活动不流于形式、不走过场,取得实实在在的成效。

(二)大力宣传,营造氛围。认真宣传会议精神,充分认识开展不作为、慢作为、乱作为专项整治活动的重要性。充分利用学校宣传栏、黑板报、学习园地等宣传阵地,宣传报道活动开展情况,树立典型,推广经验,营造浓厚的舆论氛围。

(三)认真排查,逐项整改。要敢于正视问题,广泛深入地对不作为、慢作为、乱作为问题进行排查,要深入到服务对象中面对面地听取意见和建议,对群众反映的以及服务存在的问题,能够做到的,必须立即整改;需要逐步解决的,要积极创造条件抓紧整改,坚决做到不掩盖、不回避、不护短、不走过场。

学校综治履职报告范文第5篇

符合报名条件的考生,须在2024年12月2日至12月4日期间,登录招考资讯网(zhaokao.net),进入天津市春季高考网上报名系统,按照要求和提示,完整、真实、准确地填写各项报名信息,核对无误后提交。已经履行2024年普通高考报名程序的考生,可通过输入身份证号获得已录入信息,核对无误后提交;未履行2024年普通高考报名程序的考生,按照提示录入个人报名信息,核对无误后提交。

提交报名信息后,考生要在规定日期前,通过“网上支付”缴纳考试费,并妥善保存好网上报名序号。

已履行网上报名手续的考生,于2024年12月5日至12月6日到区招办指定的报名点现场确认报名信息,否则报名无效。

符合条件的考生履行报名程序需注意以下事项:

一、准确填报报考科类。2024年是我市实施高考改革的第一年,高职院校春季招收普通高中毕业生报考科类分为普通类、艺术类、体育类三个类别,不再区分文理。考生要根据自身实际,选择其中一类作为报考科类进行填报。报考科类一经确认,不能更改。确定后,接收报名单位将赋予考生14位的考生号。

二、要携带相关证件证明原件。办理报名信息确认手续时,要携带本人二代身份证、户口簿、学历证书及相关证件证明等原件,接受报名单位的资格审查,注意避免证件不齐而影响报考。

三、要确认各项信息的完整真实准确。考生须按照报名单位的要求,认真核对本人报名信息,并签字确认,务必确保各项信息完整、真实、准确。如姓名、身份证号等信息有误,会影响到本人的考试、录取、入学报到等事项。录取通知书邮寄地址务必准确、有效,以免耽误入学报到。

四、文化素质考核。文化素质考核使用考生的语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个科目的普通高中学业水平合格性考试成绩,以绩点方式进行换算,计入录取总分(单科成绩合格等第计为20分、不合格等第不计分)。

五、职业技能考试

1.考试科目。高职院校春季招收普通高中毕业生职业技能考试科目为“技术”和“综合能力”,实行全市统一考试。

2.考试方式。考试方式为闭卷、笔试。“技术”考试时长为120分钟,总分值为200分。“综合能力”的考试时长为90分钟,总分值为200分。

3.考试内容和要求。“技术”和“综合能力”以市高招办组编的《天津市高职院校春季考试招收普通高中毕业生技术科目考试说明(2024年9月修订,2024年3月执行)》、《天津市高职院校春季考试招收普通高中毕业生综合能力科目考试大纲(2017年8月修订)》为依据。

4.考试时间。2024年3月21日上午8:00—10:00技术,10:30—12:00综合能力。

六、录取

1.招生学校以考生普通高中学业水平合格性考试成绩和“技术”、“综合能力”考试成绩为主要依据,参考高中学生综合素质评价材料,综合评价、择优录取。

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