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【动物简笔画教案 第一篇】
动物简笔画教案范文
一、教学目标：
1. 知识目标：通过本课学习，学生能够掌握一些动物的简笔画技巧，了解不同动物形态特征的表现方法。
2. 能力目标：通过实践操作，培养学生的观察力和绘画能力，提高他们对动物形态的认知和表现能力。
3. 情感目标：培养学生的兴趣爱好，增强他们对自然界和动物的保护意识。
二、教学重难点
1. 教学重点：培养学生对动物形态特征的观察能力，了解不同动物的简笔画表现方法。
2. 教学难点：培养学生的绘画能力，让他们能够将观察到的动物形态准确地呈现在纸上。
三、教学准备
1. 教师准备：简笔画板书、彩色铅笔、卡纸、剪刀等。
2. 学生准备：绘图本、彩色铅笔、擦子等。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师展示一些动物的简笔画，并向学生出示一张全身没有线条的动物图片。
教师引导学生观察动物的身体形态特征，讨论学生们对动物简笔画的认识和感受。
2. 知识讲解（20分钟）
教师介绍一些常见动物的简笔画表现方法，如猫、狗、鸟、鱼等。教师向学生展示各个动物的简笔画，并讲解每个动物的特点和绘画技巧。
通过示范绘画，教师向学生演示如何从头至尾画一只动物的简笔画，并解释每个步骤的关键点。
3. 练习（30分钟）
教师布置任务，要求学生根据自己选择的动物，进行简笔画练习。
学生们使用彩色铅笔在绘图本上进行练习，并在绘画过程中发现问题和解决方法。
教师巡视指导，用语言鼓励及时纠正学生绘画中可能存在的错误。
4. 展示与评价（20分钟）
学生互相展示绘画成果，并进行讨论和点评。
教师对学生的绘画成果进行集体评价，鼓励学生勇于尝试和创新，同时给予积极的建议和指导。
五、反思与评价
通过本节课的教学，学生通过观察和实践活动，掌握了一些动物的简笔画技巧，提高了他们对动物形态的认知和表现能力。同时，学生的绘画能力和创造力也得到了锻炼和发展。学生们互相交流展示的过程中，培养了他们的团队合作意识和表达能力。通过学习简笔画，学生的审美意识也得到了培养和提升。整个教学过程积极活跃、互动性强，达到了既定的教学目标。
【动物简笔画教案 第二篇】
绘画目的：
培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的`情感。发展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介：
形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6—7小时，可耕地2。5—3亩。适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄：
托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣：
今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？（对，是小毛驴）你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图：
1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图
2、画出小毛驴的嘴。如上图
3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图
一只小毛驴简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
评价展示：
将作品展示出来，幼儿互评。
活动结束：
学唱歌唱《小毛驴》结束活动。