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企业员工军训总结范文第1篇
关键词：国有军工企业 培训工作 探讨
进入二十一世纪，由于知识经济的冲击，企业和员工个人需要在企业核心竞争力和个人工作技能与素质方面加以提高，只有这样才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。企业培训又称为培训和开发，是指企业为了使全体员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，企业所做的有计划、有系统的培训，在满足人才发展的同时，提高企业的战略需求和劳动生产力。面对市场发展的冲击，国有军工企业已经意识到培训工作的重要性，也通过各种方式力所能及的培训员工，但由于各种原因和主客观原因培训的效果往往不近人意，本文将从国有军工企业培训的现状、培训的内容、培训的效果等方面展开探讨。
一、国有军工企业培训现状的探讨
美国经济学家舒尔茨曾说：“员工培训与能力开发是企业效益最好的一种投资。”越来越多的企业已经认识到培训的重要性，也展开了形式多样的培训，投入了一定的人力、物力、财力。如：美国世界经济组织强调美国每年的培训费用大约600亿美元；法国在培训方面的支出占普通教育经费的25%；新加坡为300万新元∕每年；我国企业长虹投资1000万元建立建立了一定的培训中心，大部分国有军工企业也利用自身的优势资源—职工工学院和技工学校联合为企业的培训尽职尽责，取得了一定的培训效果。然而对企业而言，培训的效果却不尽人意，一般的培训只有10%-20%的转化率，也就是说80%-90%的培训资源成果被浪费了；另一方面，调查表明：92%的民营企业没有完善的培训体系，大约20%的国有企业人均教育经费只有10-30元；最后，国际大公司的培训总预算一般占上一年总销售额的1%-3%，最高达7%，平均为1.5%。而我国的许多企业都低于0.5%，甚至不少企业在0.1%以下。从以上资料可以看出：一方面国有企业的培训投资力度相对较弱；另一方面培训投资的转化效果普遍较差；国有企业具有职工工学院、技校等培训实体。结合国有军工企业的培训现状，考虑企业的优势和市场的具体情况，国有军工企业一方面要加大投资的力度，提高人均培训的时间和经济投入；另一方面要加强企业文化培训的建设，使培训工作深入人心，利用现有的资源优势，提高培训工作的转化成果。
二、国有军工企业培训内容的探讨
国有企业利用原有的职工工学院和技校及企业的培训科联合改制，成立了培训中心，利用现有的人力资源——教师，通过对教师技能取证，逐步培养一部分培训师人才，培训的方法主要有培训教师面授；培训的内容主要新进员工的入厂教育，新设备的操作培训，新项目的技术培训，管理岗位的管理能力培训，外语培训，计算计机的操作培训等。培训主要有人力资源管理部门下达任务、培训科组织、职工工学院和技校的教师讲解等联合完成。从培训的内容来看，主要存在以下的问题：培训教师的理论水平较高，对企业的经营情况了解甚少，造成培训的内容、方法与员工的需求和企业的目标要求不完全一致；缺乏针对性和实用性。
为了使企业的培训能更好的为企业的生产经营服务，实现企业和员工的双赢，培训的内容相当主要，它是培训工作的主体和桥梁。针对国有军工企业培训工作内容存在的问题，应加强培训内容的针对性和实用性，提高培训教师的业务水平和能力。企业培训的内容应根据企业发展的不同阶段、不同岗位的员工而有所不同；培训的内容应根据企业的业务特点、工作岗位要求、受训员工的实际情况、竞争对手的发展、行业水平等确立；培训师应以教师为主体，深入企业的实际，联合企业的专家共同开发培训课程，成立培训团队共同完成培训的工作。
三、国有军工企业培训效果的探讨
根据戈尔茨滩的定义：培训的有效性是指“系统的收集必要的描述性和判断性信息，以帮助作出选择、使用和修改培训项目的决策。”美国人力资源管理专家唐纳得·柯克帕特里克（Donald kirkpatrick）1959年在他著名的《评估培训项目——四个水平的评估》一书中提出了培训效果评估模型，这也是当前国内外运用的最为广泛的评估方法。柯克帕特里克将培训效果分为四个层次：反应、知识、行为、效果。
企业的培训是一种投资，既然是投资就难勉会有风险。培训的风险是指培训过程及其结果，由于观念、组织、技术、环境等诸多负面因素影响而对企业造成直接或潜在损失的可能性，表现为：培训的成本太高而培训的效果不明显，经培训的员工外流等。
国有军工企业培训初见规模，培训投入的力度也逐渐加强，培训的效果却不尽人意，究其原因主要有：培训前期的调研不深入，导致培训需求的分析和员工的需求不一致；重短期有形培训，而轻长期的企业文化等长期培训；培训的监督激励机制不完善；企业的岗位素质模型或岗位需求不明确；培训的评价体系有待进一部完善和加强等。
为了提高国有军工企业的培训效果，企业在发挥原有优势和方法的同时，结合企业的实际采取以下措施：企业的培训计划和员工个人的愿望相一致，在适当的时间培训以适当的方式和方法培训适当的能为企业服务的员工；在加强岗位职能培训、设备操作培训的同时加大企业的发展远景、企业文化、企业的经营理念、企业的发展战略等长期培训；进一不完善培训的监督激励机制，鉴定培训员工的竟业禁止条款和在本单位的激励措施；完善企业的培训体系，建立定性和定量相结合的培训效果评价系统。
参考文献：
[1]石金涛，康宁玉，顾琴轩.培训与开发.北京：中国人民大学出版社，2002：37-38,135-154.
企业员工军训总结范文第2篇
2017公司员工参加军训心得体会范文一 曾有人戏说：管理只有三种，好的管理、坏的管理和军队的管理军队的管理包含了所有管理内容。向军队学习管理、从军队借鉴管理经验，是人类组织管理的普遍行为。我们甚至可以这样认为，商业改变了社会，军队的管理思想和管理方法则更是改变了商业思维。企业管理，与军队管理，有异曲同工之妙。向解放军学习道至简，解放军组织建设的基本管理经验是：
一、为人民服务。
企业目标就是赢利。企业通过创造财富，一方面为员工服务，另一方面又通过产品和税收，更大化地为社会服务。这些，谁能说不是为人民服务呢?
二、关心员工生活。
没有使命的组织走不远，忽视组织成员物质利益的组织无法生存。在人类组织中，一个具有理想主义色彩又有现实主义精神的组织，是不可战胜的。
三、严守纪律。
现代企业发展的1XX年间，有一个现象非常有意思：一方面，外部环境的市场化程度越来越高，市场化发展成为企业家、而且是政治家追求和努力的目标。另一方面，主导世界经济主要力量的大企业，由于竞争和垄断需要，其内部资源的配置，计划性也越来越强。在企业外部，是市场配置资源;在企业内部，则主要是计划配置资源。由于这个特性，在企业内部，强调了一致和统一，强调服从。在企业中，不是你愿意做什么，更多的是企业需要你做什么。企业的效率必须有纪律与执行作保证。
四、天下是谈出来的。
其实，财富也是谈出来的。用谈心谈话的制度和方式，简单便捷地实现了任何组织都希望达到的建立组织沟通，从而提高组织效率的目的。人类组织的出现就是沟通的结果。在小企业，领导的责任很大程度是身体力行地干待企业有了一定规模，领导的主要职责便是沟通：与投资者(股东)、员工、客户和供应商等沟通。
五、建立一个有文化的组织。
没有文化的公司是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。解放军是中国近代最早认识到文化建设的重大作用并积极实践，不断发展军队文化建设的组织。对文化建设的专注与倾心，使这个组织具有比同时期其他组织更高的效率。
六、用人要疑，在制度设计上防止坏人做坏事。
在解放军近80年的历史上，出现过高层脱离、叛变这个组织的事情，但从没有出现过叛军。张国焘变节后，竟连自己的贴身警卫也没带走;林彪是解放军中的著名战将、元帅，叛逃时他同样也没有能够带走自己的警卫员。解放军在制度建设上做到了能够防止坏人做坏事、做大的坏事。政治委员制度在制度建设上是个创造，它能防止坏人做坏事、做大的坏事。
七、保持准战争状态。
企业从创立到奠定在行业内具有话语权力的地位，大约需要15年到20年左右的时间，而这个时间段也常常是企业生命周期中从上升变为下降(衰败)的转折期。为什么会出现这种情况?如何才能让企业时刻保持战斗状态?
八、成绩是总结出来的。
成功的企业善于总结这是被誉为经营之神的松下幸之助在成立松下电器研究院时讲的话。他说，企业做到这个规模一定要总结。我们要看看，我们究竟是做对了，还是做错了。对的，我们坚持;错的，我们改正。
我们要做到一点，要矢志不渝的去做的一点，那就是，阐明我们的思想;寻找志同道合的战友;然后，在加入我们的团队以后，不弃不离，以协助战友们成功为己任，以协助他们解决问题为己任。做解放军里的好班长。在任何时候，要让我们的每一个部门的员工目标一致、思想一致、行为一致。多沟通、多了解、多帮助、多珍惜每一个员工的一点点进步，让他们真正的去开心干事业;让他们能放下心里的一切，快速的成长为你真正的好帮手。因为只有我们这些带头人解决了他们的思想问题，能真正从实质上去帮助他们，那么，他们就会将帮助客户为己任，真正的用自己的爱心去服务客户，帮客户更好、更准的投放广告，帮客户得到满意的投资回报率。做好双方沟通的桥梁。
也只有我们把员工们当客户服务，他们才会把客户当上帝来服务。也只有我们解决了员工们心中的疑问，他们才能揭开客户心中的疑问。只有我们帮到员工们，员们才有可能帮到客户。所以，细致耐心的去做每一个员的思想工作;随时随地的调整他们前进的方向;及时有效的沟通;解决他们遇到的问题。才是一个合格的带头人。
2017公司员工参加军训心得体会范文二 为期2天的军训，有痛苦更有欢笑。每天最痛苦的是上楼要双手扶着楼梯，每天最不想听到的是集合训练的哨音，每天最期待的是午饭前的那一声开饭。但每当汗水湿透全身，内心就多了一份坚强。每当团队进行活动，就多了一份欢声笑语。每当想到别的团队在努力，就多了一份不服输的团队精神。具体说来，本次军训有以下收获：
一.自身素质得到提高
1.组织纪律性。军训中必须严格遵守各项纪律，听从指挥，统一行动。每天固定的作息时间;听到哨音的第一反应是不自觉地起身、站好军姿;站军姿过程中不允许有一丝的小动作，每一个动作都做到完全到位;训练过程出现错误立即大声报告，即使汗水流进眼睛，即使眼镜要点到地上，即使双腿已经麻木，如果没有得到教官的允许，就不能擅自调整。这样的严明纪律，对于以后的工作有很大的帮助。
2. 坚强与忍耐。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，军训就是这样一个过程，站军姿5分钟可能腿就累了，10分钟肩膀酸了，15分钟全身都累了，但坚持下去就是胜利。每一项都是一个坚持的过程。工作中也许经常遇到困难，只要将军训的心态带到工作中，坚持下来，就没有解决不了的问题。
二.团队建设基本完成
1.队员之间互相达成默契。团队成员之间的默契程度直接影响一个团队的战斗能力。在军训中，团队中的每个成员配合的越来越好，默契程度越来越高。从第一项稍息、立正到向左转、向右转再到最后的游戏每一个内容都是团体作业，要求整个团队的动作整齐划一，10个人做出的动作听到的是一个声音。在训练之初，大家默契不够，经常出项队伍脱节，靠步不齐等现象，用教官的话说就是：像赶鸭子下河，噼里啪啦的。到后面大家互相配合，有意识的和别人的动作达到一致，最终各个动作都完成的很整齐。
2.团队凝聚力升华。这一点可以通过几个细节体现出来，第一，喊口号中，本来队伍的口号喊的不是很响亮，大家没太在意，后来另外一个队伍在边上喊了一次，然后再喊，声音响彻云霄，一直到最后，我们队伍的口号都是最响亮的。我想在喊口号那一刻，大家心里都在想，一定要超过他们!这种爆发出来的力量是无穷的。第二，休息的过程，都会有一些小活动。每当其他队伍试图到本队伍进行破坏活动，本队队员都会集体出动，抵御外敌!第三，团队在操场上把手握在一起，大喊：一二三，加油!我想正是这种集体的凝聚力，让我们更加有战斗力。
3.批评与自我批评。在训练过程中，团队每名成员都会出项各种各样的问题。大家能够无所顾忌，首先认识到自己的不足然后改进，其次可以大胆的将其他人的问题提出来，这样就可以再改正。比如在正步训练中，每个人走完都要到队伍前面进行总结，说出自己的问题，再提出其他人或者是整个队伍的问题。这样一轮下来，被提出问题的同事也虚心接受，每个人都看到自己的问题并加以改正。最终越走越好。
4.团队气氛更加融合。第一天，休息时大家都还不够放得开，气氛不够活跃。在第二天上午进行总结时，提出了这个问题。在下午的活动中，每个人都尽最大的努力去改进，连平时最不爱说话的同事都开口唱了歌曲，在这样的带动下，大家的积极性越来越高，以致到后面，刚一休息，大家就围起来喊着：快，开始唱歌!始做游戏!这样的团队气氛更有助于团队凝聚力的提升，更有助于工作的开展。
最后，军训结束了，单我们的工作才刚开始，这个团队的成员还要一起去共同奋斗、去共同拼搏。这次军训，让这个团队每个成员找准定位，找到共同的目标，让整个团队充满斗志，朝气蓬勃。相信在接下来的培训中，我们会做得更好!
2017公司员工参加军训心得体会范文三 军训似乎成了我们成长的证明，每新到一个新的环境就进行一次军训，就像上台阶一样。中学时的军训让我觉得绿色是世界上最美丽的颜色，而军人是世界上最传奇的人，他们是我最崇拜的人他们似乎无所不能，仿佛没有他们办不到的事。大学时的军训让我更进一步地了解了军人，在我们自以为美丽的光环背后，他们所要付出的艰辛、汗水，抑或生命。这次的军训是我走进社会的第一课，即使是已经经历了3次军训，即使是训练的内容与之前相差无几，我依旧是有所感悟的。
首先，军训强调列队。先定排头兵,依个头高矮排序，然后以排头兵为基准向前挺进!在企业里也是这样,不过个头是指能力和才干，这是一个企业能够正确发展的基矗在养君公司,我们为拥有一支优秀的团队而自豪。作为队员我们需要做的就是以这个排头兵为基准，给自己一个准确的定位,充分发挥自己的知识才能为我们的团队贡献力量。
其二，正确的命令，有效的执行。部队里有句话叫军令如山倒,而且要令行禁止。刚开始队员们的神经有些松散，一个简单的指令动作都没法统一完成。在教官的悉心指导和队员的反复训练下,动作步伐逐渐协调并统一起来。同样一个企业能否有正确的发展路线，首先取决于领导者的决策和令行禁止，指令发生错误直接导致的后果就是整个队列动作的错误，而团队成长的速度需要团队成员共同努力,悉心去呵护。
其三，团结互助。一个水桶的容积不是取决于最长的木板，这是著名的木桶原理。军训中行进队伍的整齐与否也不取决于动作最标准的队员，有一个队员做错或是动作不准确，都会影响整体效果。有幸的是我们处在一个非常团结的队列中，训练休息期间,好多队友放弃了休息主动去帮助动作不标准的队友，不厌其烦。一份耕耘,一份收获，经过教官的指导和同志们的互相帮助，大家都能很标准地按照指令完成动作，而且彼此配合默契，在帮助队友的同时我们自己也在不断进步。
通过7天的训练和学习，确实让我收获不少，感慨颇多。其实，一个人的社会阅历并不是工作和生活的障碍，好的心态才是工作的动力和源泉。军训，让我感悟到，如何去面对生活和工作，如何用智慧去工作，为养君酒贡献自己的一份力量。当然这只是我对军事训练的感悟，我们在这次的军训的过程中还进行了一系列的关于职业素养和技能等的培训，在这次全面和系统得培训下我的所得如下：
首先，好的工作态度。我们应当把养君酒当成自己的事业来做这是个很好的工作态度，在这样的态度下只要工作方法得当方向不错我们就不用担心工作会不出成效。事实是养君确实也应当被当做是事业来做，虽然养君还不够响不够大，但是我们有理想有目标有方向有策略还有个优秀的团队，我们有信心把养君做强做大。所以说未来是光明的平台是广阔的。其二，我们在实际工作中应当重视的。
1， 客情很重要。一个好的客情可以为我们解决很多问题:它让我们的铺货更加的简单，让我们的产品更快的实现动销，让我们的氛围做起来更加的容易。
2， 氛围的营造。氛围应该做的无孔不入和滴水不漏不给竞品空间，然而这些也是需要好的客情作为保障的。一个好的热销氛围会给我们的终端带来信心，重复教育消费者加强消费者认知进而消费我们的产品。实现终端动销进而拉动渠道动销使公司运作进入良性。
3， 活动的开展。我们做一系列的活动目的还是加强消费者认知，以这个认知一定要是正面的积极的。我认为我们的活动应当向更加的主动、活跃、正规、统一方向来做。我们在做活动时要想办法让消费者主动的来关注而不是我们去让消费者被动的去接受我们的信息。我们活动的开展应当充分的调动观众让观众能够参与进来是最好的。活动的人员管理和活动流程应当更加的正规和统一。
企业员工军训总结范文第3篇
近年来，山东省农广校充分发挥体系优势，大力开展形式多样的农民培训活动，稳步推进农村实用人才培养工作，取得了明显的效果。其中农民创业培训的组织新形式与培训新模式，得到了农业部和山东省农业厅的高度评价。
实行了准军事化管理。针对农民学员时间观念差、组织纪律性不强以及培训的整体时间不长等特点，农广校引入了准军事化管理模式。一是通过准军事化管理模式，真正促使培训学员能够认真履行各项职责。二是通过准军事化管理模式，真正实现了创业培训的部分培训目标。准军事化管理使学员基本具备了军事化自我管理约束能力，养成了一种做事雷厉风行、遇事英明果断的管理作风。学员在实施创业的过程中，作为企业管理者作出的决策、部署的任务，员工们将更乐意去服从，这对于企业领导全面进行企业管理总体规划、拓宽广度、挖掘深度、落实制度都是非常必要的。三是通过准军事化管理模式真正提高了参训学员整体综合素质。实施准军事化管理，更有助于将培训内容真正渗透到学员的头脑中，切实提高了学员参与培训的积极性和主动性，从而实现了培训的根本目标，切实提高了参训学员的政治思想素质和技能水平，使学员在思想上真正建立起了自立、自强、积极、团结、互助的意识。
研发了两个农民培训模拟训练。针对农民学员文化基础比较差、理论知识理解能力比较弱和实践实习环节难以操作等特点，农广校自主研发了两个模拟训练模块。以模拟经营相同和不同类型的生产企业，从创业项目的考察确立、资金筹措、原材料的采购、成品的销售、市场风险的抵御与防范等各环节进行设计，让各班同时进行模拟经营，相互竞争，真正让培训学员产生一种身临其境、真实经营的感觉，从而有效巩固所学知识，体验创业过程，感受创业经历。
建设了创业培训专业师资队伍。创业培训不同于其他的农业专业性培训，通过对农民创业过程中存在的“思想保守、瞻前顾后”特点分析，以及学习劳动部门的创业培训经验，农广校认为充分激发农民的创业热情和激情，是农民创业培训前提，让他们有效掌握创业的必备的技巧和知识是农民创业培训的基础。农民创业培训必须得有专业的创业培训师来承担。为此，农广校在外聘高水平创业培训专家授课的基础上，着力培养了自己的创业培训教师队伍。2010年6月山东省人力资源和社会保障厅为山东省农广校体系单独举办了SYB创业培训师资班，33名农广校老师参加了培训并获得结业证书，2011年举办了第二期SYB创业培训师资班。目前，山东省农广校体系内共有66名SYB创业培训师。在此基础上，又组织这66名培训师开展了课程试讲评议活动，选拔了部分优秀教师成立了省农广校创业培训讲师团。
加强了培训后的跟踪服务。针对农民创业市场考察能力差、选择农业创业项目难的实际，农广校在培训后跟踪服务上狠下功夫，成立了省、市、县、乡四级创业服务中心，为学员实现创业、科学经营和扩大延伸发展现有企业提供咨询服务。省校统一编制了“创业培训教师跟踪服务手册”， 要求每名跟踪服务教师辅导学员不得超过15人，一年中对学员要进行不少于6次的技术、（下转51页）（上接50页）信息、法律、管理等方面的跟踪服务，其中现场指导不少于2次，建立和巩固好学员与创业指导教师的长期互动关系，并采用电话回访、手机短信相关创业信息等跟踪服务方式，指导学员在创业的过程中持续健康发展。截至2011年6月1日，通过电话回访、实地指导和座谈交流等形式共开展跟踪服务8307次，其中实地入户指导3577次。
实施了工作考核评比机制。对承担任务的分校采取了工作评价机制，通过培训学员无记名对培训机构在培训组织、培训管理、教学设施、食宿安排和后勤服务等方面进行量化打分，真实了解相关分校在培训整个培训过程中的组织保障情况。对授课教师采取了教学考评机制，由培训机构和学员对每名授课教师分别评分，综合评价教师的教学水平和工作态度，结果作为优秀教师评选和今后教师聘任的重要依据。对参训学员和班级进行综合考核，通过对每名学员在日常考勤、学习情况等方面的综合考核，综合评定每个班级和区队的成绩，利用在评比栏中张贴小红旗的形式，每天对全体学员公布，并作为培训班结束优秀学员和优秀集体的评比依据。
提高了实地考察实习效果。农业创业存在着周期较长，环节复杂、定岗实习的难度较大等特点。在参观考察阶段农广校主要采用听、看、议的方式，首先由所参观市场的主要负责人对市场主要农产品营销的情况进行介绍，再由带队指导老师引导，学员对市场主要农产品进行考察了解，最后聘请专家对农产品市场情况进行总评；在实践实习阶段，农广校根据企业实际按照一听、二看、三干、四查、五了解的形式，一是听取由企业负责人讲述企业的发展历史；二是学员参观了解企业原材料的供应；三是学员到生产一线对企业生产加工的进程进行实地操作；四是查看企业产品定价与销售的过程；五是了解企业利润的形成和企业资金的筹措方法。最后学员对所实践实习的内容进行讨论和总结，使整个实践实习过程能够取得最大的效果，对企业生产经营的全过程有了深入的了解。
企业员工军训总结范文第4篇
关键词：军工机械；制造企业；安全管理
中图分类号：E24
文献标志码：A
文章编号：1000-8772（2012）11-0146-02
一、引言
近年来，随着我国经济的快速发展，工业化发展进入重型化，我国的工业生产，特别是军工机械制造企业的安全管理问题越来越引起人们的关注。军工机械制造企业的安全管理已经成为企业管理的重要方面，需要企业负责人、每位员工积极地参与。军工机械制造企业的生产设备操作复杂，涉及领域广，设备不管是养护还是维修都需要特定的技术，要求技术人员具有广泛的安全管理和安全技术知识。通过加强军工机械制造企业的安全管理，可以使企业转变安全管理理念和思维方式，掌握安全技术改造和职工健康改进的科学依据，从源头上控制事故的发生，降低企业生产经营的风险程度，带动企业内部生产、计划、财务、人事、物流等综合管理水平的提升。但是目前个别军工机械制造企业安全生产管理基础较为薄弱，安全管理机构和制度不健全，工艺技术、自动化水平低，企业负责人和大多数员工安全意识淡薄，操作技能有待提高，预防和应对突发事件能力不足，生产现场安全隐患较多，导致军工机械制造企业的安全管理存在一定的问题，影响企业的安全生产和健康发展。
二、安全管理的内容
安全管理是人类在各种生产活动中，按照安全科学所揭示的客观规律，对生产活动中的安全问题进行计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动的总称。安全管理的主要内容是预测、分析和消除生产活动中的各种危险因素和有害因素，预防和控制事故和职业病的发生，保障职工的人身安全及身心健康，避免设备和财产遭受损失，创造良好的工作环境，从而推进企业生产活动的顺利进行，为提高生产活动的经济效益和社会效益服务。
军工机械制造企业的安全管理问题主要包括机械危险因素和非机械危险因素两类。机械危险因素是指由机械零件、工具、工件或飞溅物的机械作用可能产生的伤害（如辗、割、绞、压、夹等）的各种物理因素的总称。主要的特点是突发性和瞬间性，有时一次发生，就有可能造成极其严重的后果。非机械危险因素是指包括工业毒物、毒气、噪声、震动、辐射等非机械作用的有害危险因素。其中有些会破换环境，长期作用会造成对人体健康的累积伤害，导致疾病（职业病）；有些是突发性的，可能直接造成人员伤亡和财产损失。
三、军工机械制造企业安全管理现状
（一）员工安全管理意识不强。军工机械制造企业员工安全生产管理意识不强是导致安全问题产生的一个重要因素，主要是指员工在机械使用过程中的不安全行为和不安全生产工作习惯。在实际生产中员工对工具或量具随手乱放，测量工作不停机，站在工作台上装卡工件，越过运刀具取选料物，攀越大型设备不走安全通道等。
（二）安全生产管理制度不健全。现阶段，军工机械制造企业在安全管理方面虽然建立了各项规章制度，但是覆盖面较窄，不能涵盖《安全生产法》中的要求。在人员的培训方面虽然也有考试，但只将考试成绩计入档案就完事，没有分析思考考试培训的效果如何，没有针对考试分析来总结培训的重点及难点，规章制度的建立健全、执行力度不够。
（三）安全生产环境需要加强。部分军工机械制造企业生产环境不达标，员工在超过安全极限或卫生标准的恶劣环境中工作，直接影响人的操作意识水平，使身体健康受到损伤，造成机械系统功能降低甚至失效，引发机械伤害事故。
（四）安全管理投入不足。虽然各企业对安全生产工作日益重视，但在安全方面的投入仍然不多。不仅仅安全投入的资金不充分，安全人员也缺乏专业培训。设施设备出现故障时也被忽视，为了节省成本而不顾作业人员的安全仍继续使用。各项能保证人员人身安全的设施也只是为了应付上级的检查。
四、加强军工机械制造企业安全管理的建议
（一）建立健全安全生产管理第一责任人制度。军工机械制造企业单位负责人是企业安全管理的第一负责人，在企业的安全生产管理中处于重要地位。单位负责人责、权、利的统一及安全工作的性质，决定了安全生产管理必须由单位负责人全面负责，承担第一位责任，对军工机械制造企业的生产、经营乃至全部工作负有全面的责任。落实安全生产责任制，将安全生产作为一项系统工程，要求企业生产制造的每一个环节都严格按照安全规程、操作规范进行操作。单位负责人应把安全生产责任指标层层细化，分解到每个班组、岗位，确保人人负其责，有效控制各类伤亡事故的发生，保障员工的人身安全和企业的财产安全。
（二）建立健全规章制度。军工机械制造企业应该在安全生产法律体系下，建立健全各项规章制度和岗位操作规程，把员工的工作细化、具体化、程序化，使得实际操作在可控范围内，把不安全行为有效控制住，消除安全隐患。建立健全班组安全管理标准，根据班组生产性质不同，制定安全管理制度，如安全隐患排查制度， 安全自检、互检和定检制度。建立职业安全健康管理体系，在企业中推行安全质量标准化工作。
企业员工军训总结范文第5篇
随着电力企业对员工的素质要求不断提高，对新入职的电力企业员工进行岗前培训就显得尤为重要。尤其是当前，电力企业中新入职员工的构成逐渐呈现多元化的态势，除了新毕业的大学生，还有诸如农民电工、复转军人等其他岗位人群。由于电力企业的工作对安全、稳定运行的严格要求，同时上岗人员要想缩短上岗的适应期，尽快完成角色转换，就必须进行多种模式的综合培训，为培养出具有精湛生产技能的技术型员工打下良好的基础。
电力企业每年都要接收一部分军队的复员转业军人，在他们正式踏上工作岗位之前，都要参加1～2年的岗前专业学习。电力企业要求员工必须具备较高的技术水平和过硬的工作作风，提高对复转军人的培训质量具有非常重要的意义。
1 复转军人学员的特点
1.1 学历知识普遍较低
复转军人一般都没有较高的学历，很多人只是高中毕业，甚至还有相当一部分人没有高中学历。很多人都是当初在学生生涯时是问题少年或升学无望，想通过参军，让孩子接受部队教育或间接达到就业目的。所以，多数学员文化基础较差，学习能力欠缺。
1.2 知识结构单一，上岗技能不足
电力企业的生产、运行技术复杂，是机械、电工、电子、化工等工艺技术组合的综合学科工业。随着新技术、新工艺、新材料等不断在电力工业中应用，电力行业的知识密集度越来越高，随之而来的就是对电力企业员工的知识和技术水平要求越来越高。
而复转军人来自不同的部队，在部队又从事不同的岗位和专业。有些学员来自陆军部队，有些来自空军和海军，这些学员在部队从事通讯、机务、油料后勤、报务、炊事等工作，还有部分学员仅在部队专门从事军事训练。这些学员具有不同的知识和技能基础，但大部分学员对电力工业的工作性质缺乏必要的了解，缺乏在电力企业工作的知识和技能。
1.3 对规范性管理的意义认识不清，学习动力不足
电力生产本身具有非常特殊的规律，要求员工必须严格遵守各项规章制度，要一丝不苟的“照章办事”。而部分复转军人离开部队后，有脱离铁纪束缚的错误思想，对各种规章制度有抵触情绪，不利于严谨工作作风的养成，动辄以各种理由请假、迟到、早退。另外，大部分复转军人认为自己今后只是一名工人，文化知识不重要，学习积极性和主动性不高。这些因素都导致学员的学习动力不足，危机感不强。部分学员抱着熬时间、等工作的心理，在培训期间特别浮躁，往往不安心学习，且不易管理，由于他们的素质较差，离电力企业合格的技术工人差距较大，而且为电力系统的安全生产留下了安全隐患。
2 培训教学内容设计
2.1 安全教育课程
安全生产是电力企业一切工作的重要前提，新员工上岗之前接受单位岗前安全培训意义十分重要，也是供电企业进一步树立新员工的安全生产意识、正确价值观和职业发展观、尽快熟悉企业所采取的重要举措。对新员工开展安全生产相关知识、企业基本情况、规章制度、劳动纪律、职业道德规范等知识培训。使新入企员工在正式上岗之前充分了解企业情况和安全的重要性，牢记“安全第一、预防为主”的原则。
国家电网电力安全工作规程（线路部分）、（变电部分）是安全教育必备课程，主要涵盖了电力企业输配电线路、变电站等各个岗位工作的安全措施。展示违章案例，使培训学员认识到安全生产的重要性；解读安全工作规程条例，使学员对电力企业生产有了初步了解。
安全教育课程的教学方式主要有参观学习、视频学习、案例分析等，通过培训，使新员工对公司的企业文化、学员规章制度、管理机构、安全规程及公司现状等有了更一步的了解。同时，使学员认识到安全生产的重要性，端正了学习态度。
2.2 专业基础课程
根据电力企业不同的岗位要求，结合学员的自身基础，设置基础课程和专业课程。基础课程主要针对电力专业所必须的基础能力设置，例如《工程力学》、《机械与电气识图》、《电力应用文写作》、《电工基础》、《电气设备》等课程。这些基础课程以公共课程形式开设，是各岗位人员必备的基础知识。
专业基础课程的培训教学方式，可以参照高职教育进行。但同时也应注意职工岗前培训与高职教学的区别，不能一味强调知识的系统性，而应该注重实用性。同时在教学过程中，尽量避免传统的填鸭式授课模式，多采用讨论、案例、模拟训练、角色扮演等互动式培训方式。
2.3 专业课程
专业课程的设置要根据不同的学员所要从事的工种，有针对性的设置，主要有《高低压配电装置的维护与检修》、《高压设备检修》、《配电线路维护和检修》、《变电运行》等十多门课程。学员可以根据各自将要从事的岗位工作内容，自主选择要学习的主修课程以及备岗需要的辅修课程。
例如：配电线路工主要开设《配电线路运维》、《配电设备》等课程；装表接电工要开设《安全用电》、《防雷技术》、《内外线施工技术》、《电能计量》等课程。
专业课程尽量以理论+实践课程形式进行，理论知识以够用为度，重点强调学员的动手操作能力的培养。
2.4 心理疏导课程
开设心理辅导的目的是帮助学员适应从军人到电力工人的角色转变。首先，结合当前的社会形势和学员中存在的各种思想倾向，从整体上对学员进行引导、教育。面对各种思想包袱，引导学员轻装上阵，鼓足士气，提高自信心，增强集体观念，形成良好的学风。其次，通过心理疏导，培养学员的自知、自主、自立能力。引导学员正确面对各种挫折，勇于承担社会责任，形成良好的行为规范