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秋季课后服务实施方案范文第1篇
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，下面是小编整理的2024年秋季河南省中小学返校开学实施方案_小学生安全注意事项，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024年秋季河南省中小学返校开学实施方案一、工作目标
在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学2024年秋季学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务
(一)科学研判开学时间
按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。
针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作
1.科学制定开学方案。
各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。
2.全面整治校园环境。
严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3.错时错峰安排返校。
开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。
4.精心组织开学前“线上家长会”。
在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5.认真上好入学后“开学第一课”。
各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。
6.高度重视师生心理疏导。
各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作
1.提前开展教师网上教学培训。
各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。
2.多种模式开展网上教学。
一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。
3.家校协同育人，营造良好学习交流环境。
学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。
三、组织保障
(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。
(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。
(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。
小学生安全注意事项常见踩踏的四个诱因
一、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
二、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
三、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现_，易发生踩踏。
四、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
由于拥挤踩踏引发的重大人员伤亡事故，近年来时常见诸报端，它们可以总结为三种状况：
一、由节日或者宗教事件引发的踩踏事件，这也是伤亡最为严重的情况。
二、重大的音乐或体育比赛。
三、由于美国在全球发起反恐战争，恐怖袭击也易发生踩踏事件。
众多造成严重人员伤亡的踩踏事故，无论何种原因，都有一个共同之处：在成千万人的集会中，少数人发生异常情况，真实信息传播不畅，流言引起人群激动、慌和混乱，秩序难以维持，最终酿成悲剧。
开学安全注意事项(1)定期检查家用电器的线路，以防老化而引起触电和火灾。
(2)不要用手玩弄电源插座或绝缘不好的电灯灯头。
(3)收音机、录音机和电视机等家用电器突然停止运转，或照明不亮，或开关绳已断时，请专业人员来修理。
(4)看电视、听录音，插电源插头时注意手指不要触及簧片，以防触电。
(5)电线及插座不要让孩子摸到，插座可用塑料盖盖住，或使用安全插座，以免孩子不小心触电。
(6)使用电热毯，应在入睡前将电热毯预热，睡觉时一定要切断电源。
(7)认识电的危险标志。不要在高压电或变电器周围玩耍，如捕捉蝴蝶、蜻蜓，放风筝等。不要爬电线杆，防止触电。
(8)当他人发生触电时，切不可直接用手去拉触电的人。
(9)雷雨天气，当闪电和雷声剧烈时不要到阳台或门口处逗留;不要在大树下、电线杆旁或高屋墙檐下避雨，以被防雷电击伤。
秋季课后服务实施方案范文第2篇
一、总体原则
统一指挥、快速反应，分级负责、属地管理，人物同防、多病共防，系统联动、群防群控。
二、工作目标
认真贯彻党中央、国务院重大决策部署，全面落实省、市各级工作要求，始终把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，构建党委政府领导、部门齐抓共管、分工协作配合、学校全力组织实施的学校疫情防控网络，完善学校疫情防控、快速反应和应急处理机制，切实保障广大师生员工生命安全和身心健康，统筹做好我县各级各类学校、幼儿园和校外培训机构2024年秋季开学及常态化疫情防控工作。
三、常态化疫情防控工作领导组
领导组办公室设在局教育股，负责日常工作，查日鹏任办公室主任。领导组下设六个小组:综合协调和应急保障组、疫情监控维稳组、宣传教育组、教育教学指导组、卫生防疫组、督查督办组。
四、做好秋季开学准备工作
完善工作体系和制度方案。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构要健全肺炎疫情防控领导小组、肺炎疫情防控工作小组，建立并完善校内防控工作联系网络。根据疫情防控常态化要求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门指导下，结合自身实际，更新完善各项疫情防控工作方案、突发疫情应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度（含校外培训机构的学生晨午（晚、课前）检制度）、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、环境卫生检查制度、校园清洁与学习生活场所通风消毒制度和免疫预防接种查验制度等。校外培训机构要结合实际，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的衔接，认真开展自查，排除工作盲点、补齐工作短板。
2.制定秋季开学工作方案。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构制定常态化疫情防控秋季开学工作方案，上报县教育局审核，经实地验收合格，于开学前反复推演后组织实施。
严格教职员工和学生返校报到条件。教职员工和学生，持健康通行码“绿码”返校报到。近期从境外返回的教职员工和学生，严格落实境外返皖人员管控措施，解除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到;本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，须持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除感染的教职员工和学生，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准后，可返校报到。对没有返校的教职员工和学生，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。
4.坚持信息排查报送制度。坚持“日报告”“零报告”等制度，不得虚报、瞒报、漏报、迟报。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构每日监测教职员工和学生及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹，全面摸清、准确掌握教职员工和学生所在地信息、假期旅历、个人及家庭成员健康状况等情况，建立健康台账，并通过县教育局健康直报系统上报每日师生健康状况。
5.组织开展培训演练。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构要充分发挥疫情防控指导员(校医)等作用，按照《省学校肺炎疫情防控指导员(校医)职责》要求，在开学前对班主任、任课教师、医务、食堂、宿管、物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防控培训及应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控及应急处置工作流程。校外培训机构要在醒目位置张贴应急处置工作流程，遇突发事件按程序及时处置上报。
6.做好校园环境整治和物资储备。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构要严格按照《省学校肺炎疫情重点场所防控工作指引》，完成对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的安全排查和卫生整治，保持设施设备完好，并组织开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，配齐配足洗手设施。根据学校规模、学生和教职员工数量，结合应急方案，合理测算储备物资需求，备齐备足必要防疫物资，做好防疫物资登记、保存和使用工作，指定专人负责，确保安全。
7.完善疫情联防联控工作机制。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构要加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
五、加强学生开学返校报到管理
(一)有序组织老生分批错时错峰返校
制定老生返校工作方案。结合疫情防控实际，组织学生分年级、分班级，分期分批有序错时错峰返校，避免返校报到期间人员过于集中;制定旅途防护措施，推发给每位返程学生，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。校外培训机构要制定新进人员报到专项方案，与新进人员“点对点”建立联系，新进人员按规定方式和时间报到，不得提前到达办学场所，避免人员交叉聚焦。
2.做好学生返校日的组织与管理。严格管控校门，在校门口设置警戒线，设置体温检测点对所有入校人员进行体温检测。学生进入校门一律核验身份、“健康码”和检测体温;家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。学校要与家长保持通讯渠道畅通，精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时上报。加强返校日当天学校值班值守，及时报送疫情防控信息。
3.做好异常情况及时处置。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构发现有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的学生，按照《省学校突发肺炎疫情防控应急管理指引》和防控应急预案要求，第一时间将其隔离观察，依规妥善处理，并及时报属地疫情防控部门及省教育厅。
(二)细化2024级新生报到
1.制定新生报到工作方案。结合生源结构、区域分布，
有序组织新生分批错时错峰报到，做到“一校一案”“一地一案”“一人一案”。
2.落实新生疫情日报制度。采用一对一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康状况。将2024级新生纳入学校每日疫情防控“日报告”“零报告”机制，如发现异常，迅速上报。
3.合理制定新生接待工作方案。指导学生合理选择交通方式及线路，降低人员交叉传染风险。
4.做好新生报到组织与管理。严格管控校门，在校门口设置警戒线和体温检测点，对所有入校人员进行体温检测。2024级新生进校一律核验身份、“健康码”和检测体温;科学设计“一站式”报到程序，细化新生报到注册流程，加强秩序管控，避免人员集聚;安排好错峰领书、进出宿舍、食堂就餐等相关事宜。
5.做好异常情况及时处置。发现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的报到新生，按照《省学校突发肺炎疫情防控应急管理指引》和防控应急预案要求，及时稳妥处理。加强学生报到期间值班值守，维护新生报到期间校园安全稳定。
六、落实开学后常态化疫情防控工作
1.坚持校园相对封闭管理。进入校园必须进行身份核验登记、查看健康码和体温检测，校外无关人员一律不得进入校园。中职学生要严格遵守学校进出管理规定，尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定;中小学寄宿制学校学生正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请销假制度，并告知家长，规划好出行路线和方式，做好个人防护和手卫生。符合参加线下培训标准的教职员工和学生进入办学场所严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程。继续严格落实“晨午晚检”和“日报告”“零报告”制度，对缺勤人员及时追踪登记。
2.实行校内闭环管理。校园内以年级、专业、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理，错时错峰安排学生在校学习生活;严格控制聚集性活动，大型室内聚集性活动非必要不组织。科学设置“一米线”，利用信息化手段实现学生校园生活轨迹全过程可追溯。校外培训机构要严格落实“同一教学时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米”规定，确保不拥挤、易疏散。
3.加强重点场所管理。对教室、图书馆、实验室、体育馆、机房、报告厅、宿舍楼、食堂、公共浴室等师生教学、活动、生活场所及设备设施，要按照疫情防控要求进行通风、消毒。宿舍实行封闭管理，学生进入宿舍需实名认证、体温检测，严禁串寝、串门。
4.科学佩戴口罩。在校园内学生和授课老师，可不戴口罩，但在封闭、人员密集且通风不良的室内场所，须戴口罩。
5.深入开展新时代爱国卫生运动。做好校园环境常态化清洁消杀，保持公共场所通风，对教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、浴室等重点部位定期进行消毒检测;保持环境整洁，做到垃圾“日产日清”，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。校外培训机构要对不同学生轮流使用的教室，在每轮使用后，立即规范消毒。加强食品安全管理，建立食材物料进货渠道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测制度，确保食品安全，防范季节性传染病。加强疫情防控全员培训和宣传引导，定期组织学生参加爱国卫生社会实践，培养健康生活方式。
6.做好学生疫苗接种。根据疫情防控实际，动员学生接种流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道传染病疫苗，减少流感等秋冬季呼吸道传染病发病，降低与肺炎叠加流行的风险。
7.认真做好疫情防控应急处置工作。如发现有疑似肺炎症状和异常情况的，立即按照《省学校突发肺炎疫情应急管理指引》，启动应急预案。
七、统筹做好秋季学期教育教学工作
1.统筹做好秋季学期教育教学工作。科学制定、有序实施新学期教学计划，制定教育教学应急预案。视疫情防控情况，统筹做好线上线下教学工作方案，确保新学期教学如期进行，切实保障教学质量。
2.全面排查校舍隐患。要在开学前，对学校校舍、在建工程、校园周边等开展一次全面的安全隐患排查，重点加强对遭受水灾洪灾学校的围墙、校园楼宇地下室、学生生活区、教学楼、实验室、校内水电设施等重要部位的检查巡查，做到不留盲区和死角，确保校舍安全。
3.维护校园安全稳定。在开学前，聚焦重点时段、重要节点、重点人群，组织开展一次校园及周边安全隐患排查整治和矛盾纠纷排查化解。强化管理，防止宗教、向学校渗透。以消防、食堂和食品、实验室及危险化学品、校车、校舍及设施设备等为重点，深入推进校园安全专项整治三年行动，确保正常教育教学秩序。
4.科学组织开学典礼。在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取线上、户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保安全健康。
5.上好“开学第一课”。认真组织开展爱国主义教育、厉行节约反对浪费教育、安全教育、肺炎及秋冬季传染病防控教育、卫生健康和心理健康教育等。
6.扎实抓好控辍保学。对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，做好劝返复学工作。
7.加强心理健康教育。完善心理健康教育指导服务体系，持续提供心理健康咨询服务，严防“疫后综合征”。完善心理预警机制，有针对性地开展教育引导和心理疏导工作，帮助学生和教职员工调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教育教学工作和学习生活。
8.统筹做好实践教学安排。实验、实习、实训等实践课程，根据条件，分批次合理安排，减少聚集，逐步完成，保证实践类课程和活动开展时所需的防疫物资必须到位。校外实习实训，要与实习单位做好协调对接，并安排专人指导做好个人防护，合理制定实习计划，妥善安排实习指导老师、实习生的食宿住行等，尽量做到“两点一线”，做好师生安全防护工作。
八、工作要求
1.加强组织领导。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构要提高政治站位，充分认识疫情防控常态化形势下做好开学工作的特殊性和重要性，在当地党委、政府的领导下，切实加强组织领导，成立工作专班，压实工作责任，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持毫不松懈抓好校园疫情防控，稳妥有序推进开学工作，确保教职员工和学生健康安全。
秋季课后服务实施方案范文第3篇
二、在人员招聘上：
1、按照采供网络发展战略规划和技术中心的组织架构需要，本部门需编制21人。技术中心现有人员为17人，除我和陈强外，全是新来人员。从春节前开始，技术中心在行政中心的帮助下，发动各种关系联系招聘，先后联系和面试了52人次，新聘员工15人，还有3人仍在联系面试之中。
2、技术中心在行政中心的协助下，对新入职员工进行了多次公司发展战略和采供网路的组织架构、工作制度的岗前学习和培训。还安排了新入员工学习公司《员工手册》和《华圣果业三农科技服务公司管理制度》，并参加了公司组织的考试，经培训合格后，安排上岗。此外，还组织学习了与业务相关的《提高套袋苹果果面光洁度的措施和方案》、《苹果育果袋的质量与选择》和《苹果褐斑病防治中应注意的几个问题》等一些果树管理技术，提高他们的业务能力，使他们很快熟悉了工作环境，进入各自的工作角色。
3、确定了基层技术员名单，基层技术员要填写《华圣网络公司基层技术员档案表》，已初步确定基层技术人员名单，并制定相关的管理和培养计划与细则，拟定了《基层技术员管理细则》。
4、通过招聘工作，搭好了班子，充实了队伍，进一步提高了我们的实力，有利于公司可持续发展和工作形势的需要。
三、编写周年月度苹果管理技术方案。
1、技术中心集思广益，先后按时完成并发布了《3-8月份陕北果园管理方案》6份，通过技术宣传单散发给基层果农，有力地促进了陕北苹果生产水平，进一步提高了华圣在陕北苹果产区的知名度。
2、为了规范指导技术，本部门还针对陕北的苹果生产现状，编写《花果管理方案》、《果园土肥水管理方案》、《果园病虫害防治方案》、《修剪方案》、《春季清园方案》等技术方案的编写工作。
3、为了提高技术中心人员的业务能力，组织学习了《提高套袋苹果果面光洁度的措施和方案》、《苹果育果袋的质量与选择》和《苹果褐斑病防治中应注意的几个问题》等，写出了心得和体会，提出了的工作思路。
4、修订了《20xx版华圣苹果生产施肥技术方案》和《20xx版华圣苹果生产病虫害防治方案》。
四、在“四县一区”服务区域内，和个总站通力合作，目前已初步建设了60个示范园。
1、讨论、修改、完善了《华圣陕北优质苹果示范园建设方案》，并开始付诸实施。
2、由于相关部门和各总站的高度重视，我们共收集了相关县志五本，有效填写了示范园档案中的相关气象资料和农业资料，保证了复杂资料的真实性和可靠性，为下一步开展工作提供了详实的资料。
3、完成洛川、宜川、富县各20个有代表性、区域性的示范园。并在各总站和技术老师、指导老师的协助下，共同检查验收了示范园，剔除了一些不符合要求、在雹灾带上的初选园和配合不力的园主，基本符合公司标准，从而保证了前期示范园的一致性和严格性，有利于以后工作的进展。
4、对确定的示范园认真核实了相关资料，给示范园进行拍照，照片内容有示范园主、站长、业务经理及指导老师、园况等，形成一整套示范园的详细信息资料。建立了示范园档案，并和示范园主签订合作协议。
5、初步和当地果业管理局进行了沟通，为进一步搞好合作联建示范园奠定了基础。
6、开始编写《华圣苹果示范园指导规范（模式）》，并从五月份开始了示范果园管理的技术指导工作，仅7月份到示范园入园指导144场次。
五、开展了卓有成效的基层技术培训工作。
通过检查和督促，相互学习，取长补短，建立和完善了基层的讲课模式，编写修订了《研发技术服务中心基层技术讲课规范（模式）》。
从四月份开始到现在，研发技术服务中心共讲课527场次。在讲课的同时，我们还配合相关人员做好了听课果农的登记建档（包括姓名、性别、身份证号码或出生年月、住址、电话、邮编）。
此外，技术中心还配合在各总站的全员通气会上安排了大型技术培训，截至目前共进行12场次，听众超过3600人次。
六、全力以赴开展了农资销售的宣传促销工作。
1、从春季开始，技术中心配合运营中心完成了20xx年农药的选定和订货工作，共完成9个农药厂家12种农药的筛选和合同的签订。
2、邀请余涛教授和王新林教授给员工讲课，传授产品推销技巧和农资销售形势分析。组织本部门员工就余涛和王新林两位教授的讲课心的进行了总结和交流。
3、编写了农资宣传资料，《华圣果业推荐农资产品一览表》、《4-7月份果园喷药施肥方案》等。组织技术员学习了《大生M-45在胶东地区的品牌成长历程》和《苹果育果袋的质量与选择》，写出了心得和体会，提出了的工作思路。
4、组织编写了《柔水通的标准示范演示模式》，在基层开展了大量的柔水通的现场演示和讲解，对产品的需求进一步拉动，开展了行之有效的农资促销工作。
5、进行了卓有成效的技术服务工作，截至现在我们共电话咨询646人次（含本部门），实地指导451场次。
6、为应对“半年一战，战必胜”、“要猛将，不要孬种”的六月份肥料销售攻坚战，在协助运营中心确定推广肥料后，认真学习和贯彻六月施肥与技术方案的讲课要求，在果业公司对本部门所有员工进行了为期三天的强化培训。编写了《六月份苹果用药施肥宣传方案》和《六月份施肥方案》技术宣传资料。通过这次强化培训和资料宣传、下乡讲课等，以及协助行政中心录制了宣传光碟。此外为保证按时超额完成既定任务，我们先后赶到洛川、宜川，对总站所有业务经理集中起来动员一次，为下一步肥料销售攻坚战注入了活力。完成了预期的销售任务，彰显了采购网络强大的宣传和促销优势。
7、针对现实情况，开展调查研究，并形成调研报告。完成了《选用华圣农资与否的十个原因调查表》和《应用硕丰481和微补硼力的应用结果的调研报告》，不但详细分析了农资销售当中的优势和劣势，使下一步制定销售战略能够做到有的放矢，为秋季施肥销售准备了一手资料，而且充分证明了硕丰481和微补硼力在果树生产中的应用优势，为华圣其他农资产品的销售做了很好的宣传。同时，继续通过技术服务，拉动农资销售，通过示范园用药用肥，解决了部分服务站肥料积压问题。
8、协助运营中心考察了山东、河北、天津、山西、河南和陕西15个肥料厂家，通过手续合法、产能保证、贴牌生产、既定配方、成本优化五项原则，确定了合作厂家，并设计出3种肥料包装袋和施肥说明初稿，以供选择。
9、制定了秋季施肥方案和20xx年病虫害防治用药方案，为后期和明年更好地经营农资产品奠定了基础。
10、协助运营中心审核秋季推广肥料，核算施肥成本，编写袋皮施肥说明，审议合同，制定秋季施肥运作方案，完成申请用款计划。
七、开展了员工营销和技术培训。
1、组织技术员统一学习了《苹果褐斑病防治中应注意的几个问题》、《提高套袋苹果果面光洁度的有效措施》等，并结合自己的农技和农资推广工作，写出了心得和体会，提出了工作思路。
2、为了配合员工月度技术培训工作，我们精心制作了图文并茂的苹果月度管理技术讲课幻灯片。
3、在月底的全员通气例会上进行了《保花保果技术》、《疏花疏果技术》、《花后到套袋前喷药技术方案》和《苹果褐斑病综合防治技术》等技术培训。
八、和有关部门合作，服务三农。
为了华圣果业公司的进一步发展，适应新形势，特聘延安市、洛川、黄陵、富县、宜川和延安宝塔区果业管理局10名高级技术顾问，为华圣发展出谋划策，献策献力。在各总站的协助下，与洛川县苹果产业管理局、宜川县果业局和富县果业局等达成初步协议，双方强强合作，今后在示范园建设、农民技术培训上能更好地开展工作。
秋季课后服务实施方案范文第4篇
学校秋季开学自查报告范文(一)
2016年秋季学期开学工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局办公室关于开展2016年秋季学期开学工作检查的通知》(x市教办〔2016〕x号)和《中共水富县教育局委员会办公室关于开展秋季学期开学工作和群众路线教育实践活动专项督查的通知》精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、基本情况
全镇共有完全小学7所，幼儿园1所;完全小学中村社完全小学6所，乡镇级完全小学1所，半寄宿制学校3所。辖区共有在校师生1942人，其中1-6年级学生1498人，学前班学生294人，幼儿园学生52人，入学率100%。在职在岗教师98人。
二、具体工作
(一)教育教学工作
1.中心学校及时制定工作历，拟定各种计划，及时传达。要求各校按照课程标准开齐开足课程。
2﹒各校各科各部门及时根据教育局和中心学校2016年秋季学期相关工作计划结合自身实际拟定相应的工作计划，并逐步实施。
3.教师上课前必须做到三备，即备教材、备学生、备教法。
4﹒后勤处及时与新华书店联系，在报名工作开始前就确定教材教辅的到位，学生教辅资料的购买学校一律不参与，由新华书店自行找人代售。
(二)安全工作
1﹒8月22日，中心学校组织全镇各校园召开了开学工作会，各校在开学前必须将安全隐患排查整治提上议程，对学校的安全设施设备、校舍等进行隐患排查整治，开展好安全周工作。及时对学生进行开学安全专题教育。
2﹒各校以学期为单位与教师、学生、学生家长签订安全目标责任书，细化责任，及时完善安全工作制度等。
3.建立健全各类安全台账，如学生晨检记录、安全周周讲、班级安全天天讲等，并如实作好记录。
4﹒贯彻落实x教发【2016】x号和x教办通【2016】x号文件精神情况;
(三)德育工作
1﹒各校充分利用开学典礼、国旗下讲话、班队课、学科教学等对学生进行常规教育、养成教育。
2﹒办好森林防火、校园安全、群众路线等专栏;利用好学习园地，充分发挥少先队的主阵地的育人功能。
(四)实施农村义务教育学生营养改善计划
严格落实《xx市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室关于进一步规范农村义务教育学生营养改善计划管理工作的通知》(昭市学生营养办〔20**〕7号)之1345过程管理。即实施完善一个系统、健全三个台账、强化四个公示、落实五个记录。
1.建立并进一步完善学生实名制管理系统;
2﹒健全和完善食堂食品采购入库台账、出库台账、食品添加剂及索证索票台账三个台账
3﹒强化学生实名制信息公示、采购信息公示、食谱公示、资金结余公示四个公示
4﹒落实食堂日常安全检查记录、食品留样记录、教师陪餐记录、厨具和餐具消毒记录、剩余物处理记录五个记录
强化食堂环境卫生的打扫，不留死角，食堂从业人员必须进行健康体检，持证上岗，同时坚持每天的食堂从业人员晨检制度并做好相应的记录。
(五)教育收费
学校认真落实零收费公示并已落实，学校无违规收费行为。
(六)功能室管理
1﹒各校充分运用微机室、图书室、实验室、音乐室、美术室，使各功能室充分发挥各自的功能为教育教学服务，并认真做好相关记录等。
2﹒各校充分运用网络资源，下载PPT课件、音乐、教学相关视频、课文朗诵等资源，结合电子白板为教育教学服务。
(七)群众路线教育实践活动
中共太平镇中心学校党总支于8月26日10：00-11：52召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。水富县教育局党委第三督导组组长陈章金同志到会指导。
会上，中共太平镇中心学校党总支书记吴丽华同志首先代表学校领导班子作了对照检查，查摆问题，分析原因，提出整改措施办法。随后班子成员逐个开展批评和自我批评，班子成员都敞开心扉、畅所欲言、直面问题、深入检查，相互开展了批评和自我批评，一是做到自我批评不护短，既找问题，又摆表现，真诚地把一个真实的自我展现在组织和同志们面前;二是相互批评不绕弯，直接谈出表现、指出问题、提出希望;三是深挖根源触及灵魂，联系成长进步经历、联系思想工作，从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面找出思想深处的原因，认清危害;四是认真提出整改措施，做到努力方向明确，整改措施具体。
(八)文明创建
1﹒对校园进行绿化、美化、净化，师生共同努力保持干净清爽的学习、工作环境。
2﹒及时成立新一轮文明县城创建工作机构、落实具体工作人员，开展宣传工作。
在学校领导和全体师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
学校秋季开学自查报告范文(二)
今年秋季，我县根据上级教育行政主管部门的安排和部署并结合我县的具体实际，高中阶段，8月30日报到，8月31日开始上课;义务教育阶段，因近几年来，我县招聘了500多名新教师，大部分为外地教师，路途遥远。本着人文关怀，教育局党委决定将8月30、31日的开学日期与纪念抗战70周年假期进行对调，9月4日报到，9月5日正式上课。目前学校各项工作都及时走上了正轨。现将我县秋季开学工作暨护校安园行动落实情况自查汇报如下：
一、基本情况
(一)开学条件保障情况
1、暑假期间，教育局党委修订了《xx县中小学校长管理办法》(x教发[2016]x号)和《xx县中小学教职工人事调配管理的若干规定》(x教发[2016]x号)，8月21日，召开了局党委会议，对义务教育阶段学校校长进行了选拔聘任。8月23日召开了校长会议，研究了秋季开学工作的有关事项。8月24日，教育局安排了5个组，对部分学校的开学准备情况进行了督查。9月1日召开了秋季开学工作部署会，明确了下半年全县教育工作要点，部署了秋季开学工作的有关事项。会后，全县各级各类学校认真准备开学工作。各校都组织召开了学校行政会、班主任工作会和全体教职工大会，层层传达学习上级文件和会议精神，结合上情和下情，制订全期工作计划，研究部署、安排开学工作。师生按时返校工作学习，教职员工都及时到岗，学生都按时返校。
2.义务教育学生、幼儿教育学生资助政策措施落实到位，全县学生没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3.教材教辅严格按《株洲市2016年秋季开学中小学教科书、教学参考目录》征订，严格遵循自愿征订、一科一辅和无偿代购原则，并及时在开课前发放到学生手中。
4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障到位，学校教学、生活设施设备开学前就已经检修过，运行良好。
5.各学校开学教育开展情况正常，扎实开展了爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱 教育活动和节粮、节水、节电三节 主题教育。
(二)规范办学行为情况
全县各级各类学校收费规范，没有办重点班现象。教辅资料征订严格执行一教一辅，学生自愿，有利于教学等原则，无滥订私订现象。义务教育学校坚持免试就近入学，学校没有组织学生参加各类学习班和违规竞赛活动。各村级小学全面实行教师集体办公和轮流住校制度，加强学习研讨，提高育人水平，校园面貌焕然一新。
1.义务教育学生实行零收费，无择校乱收费、补课乱收费现象;幼儿园收费严格按相关文件进行。辖区内不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
2.校务公开及时规范，严格执行义务教育零收费政策，幼儿教育服务性收费和代收费收取符合规定。
3.义务教育学校规范办学行为，无超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，没有对学生考试成绩进行排名并张榜公布，寄宿学生作息时间安排科学合理，没有组织学生补课，责任督学挂牌督导制度落实。
(三)护校安园行动落实情况
解假前对校园进行了全面彻底地排查，并制定了整改措施，假期逐一整改到位，并在开学前再次进行了排查，确保隐患消除。加大对学生的教育，无校园暴力、校园欺凌等情况。
校园实行封闭式管理，门卫管理日渐规范，配备了防暴器械。为弥补经费缺口，开始逐步将门卫保安人员纳入公益性岗位，由财政发放工资。从2011年起，中心小学以上规模的学校校园重点部位全部安装视频监控，一键式报警设施已进行集中采购程序。所有寄宿制校园都配备了专职宿舍管理员。
将安全知识教育纳入课程计划，并经常邀请法制副校长对师生开展法制安全教育培训。严格按照教育部《中小学校应急演练工作指南》的要求，制定了各项应急预案并每月组织各种演练。
县教育局与县公安局、各学校与当地派出所都签订了警校共建协议，警校联动机制健全，上下学等时段有警车巡逻或民警执勤。校园周边易肇事肇祸高危人员发现一个立即管控一个。
严格危险化学品管理。组织了危险化学品安全专项督查，各学校危险化学品管理中规中矩。
建立健全消防安全责任制和消防安全工作档案。各学校消防设施和器材配置基本完善，消防演练、消防安全宣传教育培训长抓不懈。
狠抓食品卫生安全。每学期都联合食品药品监督局进行学校食品卫生安全专项督查，严格落实学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范。
定期监测特种设备。学校特种设备(主要是锅炉)由质监局定期进行检测和维护保养，作业人员执证上岗并经常开展安全教育和技能培训。
强化学生上下学交通安全和校车安全管理，铁腕重拳整治校车交通违法违规行为。投入100多万元，完善了学校周边交通设施和警示标志，投入300多万元，对校车行驶线路的安全隐患进行了全面整改。成立了由教育、交警、交通等部门组成的校车办，着力打击非法营运车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。全县校车实行专业化、集约化管理，由三个校车服务公司分区域管理，建成了县级监控平台，对校车实行3G视频实时监控。
(四)营养改善计划落实情况
我县除马江中心小学学生营养餐实施企业供餐外，其余学校全部实施食堂供餐模式，食品采购实行了定点采购，确保了至少一荦一素一汤。定期公开营养改善计划的政策法规、资金使用、工作运行等情况，按月公示了膳食补助收支和食堂财务管理情况，按周了公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况。
(五)其他工作情况
1、为民办实事项目进展情况：
近年来，xx县教育局践行科学发展观、忠实体现教育为民的高度，围绕打造教育发展升级版，建成湘赣边界教育强县目标，将涉及教育的实事作为德政工程、惠民工程、阳光工程来抓，进一步推进义务教育均衡发展，促进教育公平，构建和谐社会。
(1)、义务教育合格学校建设进展情况：2016年，全县共规划投入725万元建设合格学校4所，分别为下东街道办事处黄堂小学、火田镇贝水小学、枣市镇洒水小学、桃坑乡东江小学。合格学校在县委政府领导的重视下，早规划、早启动，2014年开始启动新建项目的实施，目前，土建工程和设施设备采购已完成，累计完成投资686万元，完成规划投入95﹪。由于天气炎热，枣市镇洒水小学绿化项目需在9月份完成，其他8月底已完成。
(2)、农村公办幼儿园建设进展情况：2016年，我县公办幼儿园建设项目分别是秩堂镇中心幼儿园、高陇镇中心中心幼儿园，枣市镇中心幼儿园。规划投入190万元，现已累计完成190万元，完成年度目标100﹪。8月底完成全年目标，现已正式招生。
(3)、全面改薄任务落实情况：2016年，我县共规划8所学校为全面改薄项目校，分别为湖口中心小学、浣溪中学、舲舫中学、桃坑东江小学、马江曾虎小学、腰陂中学、秩堂中学、枣市中学。规划投入2320万元(土建1967万元，设施设备及图书等353万元)目前，已完成2所薄改学校建设(桃坑东江小学、浣溪中学)，腰陂中学学生宿舍已基本完成，运动场建设项目正在实施中，其他项目目前立项前期工作正在办理中，已完成地质勘察、图纸设计及图纸审查及工程预算，预算评审预计在8月份完成，争取在9月初完成招投标工作，力争年内基本完成。设备采购已完成政府采购，准备装备到校。
(4)、学前教育行动计划进展情况：2016年规划投入675万元新建三所(湖口中心幼儿园、米江中心幼儿园、严塘高径幼儿园)和安排64所幼儿园奖补资金54万。目前三所幼儿园已在图纸设计，预计9月底完成招投标，2016年上半年可以完成建设任务。
2、幼儿教育情况：
开学前，召开了幼教工作专题会议，转发了《株洲市教育局关于规范幼儿园保教工作的通知》，要求各幼儿园在秋季开学时在幼儿园醒目处设立宣传专栏，将幼儿教育小学化倾向主要表现和危害以及市教育局的科学保教致家长的一封信《让幼儿在游戏中度过快乐的童年》向家长进行广泛宣传，同时还要将《让幼儿在游戏中度过快乐的童年》这封信发放到每位家长手中，让家长幼儿教育小学化倾向的危害，帮助家长树立科学育儿观念，形成家园共育的良好社会氛。
大力做好了残疾儿童少年入学工作。轻残儿童全部随班就读或到特教学校就读。今年5月，正式启动了重残儿童少年送教上门服务，全县共有31位老师加入送教队伍，有76名残疾儿童受益。
3、学考补考工作准备充分。我县今年学考补考人数少，我们要求学校及时通知考生按时参加补考，采取有力措施，保证考生参考安全。
4、中职学生免学费政策和国家助学金执行情况：
职业中专学校完全落实国家关于罗霄山脉地区的中职助学金及免学费资助政策，2016年春季享受助学金601人，按人均1000元/期的新标准(老标准750元/期)由县财政先行垫付发放到位，发放金额60.1万元;享受免学费934人次，按人均1200元/期的标准发放到位，发放免学费款112.08万元。
(六)认真开展教育阳光服务恳谈会。
一是成立了机构，加强领导。xx县教育局党委对教育阳光服务工作极其重视，成立了以局长兼党委书记的沈诗文同志为组长，班子其他成员为成员的领导小组，并确定了相应的工作机构。领导小组负责制定工作方案、确定恳谈会议题、组织召开恳谈会、落实群众意见等工作，负责督查各级各类学校召开恳谈会。加强对教育阳光恳谈会活动的领导，保证活动取得实效。
二是制定了方案，明确目标。制定了xx县教育局2016年教育阳光服务恳谈会工作方案，明确了活动时间，恳谈参与人员，恳谈会主要议题，恳谈坚持的原则及恳谈活动的路径及要求、措施，明确了工作目标。
三是及时梳理意见，对举报和通报情况处理及时。我局高度重视阳光服务中心工作，以乡镇为单位召开了教育阳光服务恳谈会。开学初，共接到群众举报8起，对群众的合理的诉求在政策范围内给予最大的满足，对不合理的要求进行了耐心细致的说明解释，让举报或上访者心情舒畅。
二、存在的主要问题
1、城区学位不足。随着城镇化加快，加上为保障进城务工子女零门槛就读，城区中小学位紧张，今年城区一年级就有近2000人报名，其他年级还有400余人申请转入。
2、优秀老师外流严重。今年全县流失教师近70人，学科带头人、紧缺学科(物理、数学、化学、地理)等教师流失多，加上这些学科教师引进难度大，造成初中、高中学科结构不合理。
秋季课后服务实施方案范文第5篇
教育局督导组：
根据教育局和人民政府教育督导室《关于对2024年秋季开学情况进行综合督导的通知》(教督发【2024】9号)的文件要求，我校成立2024年秋季开学工作领导组，对党建工作开展情况、疫情防控落实情况、校园安全工作情况、“五项管理”推进情况、“双减”政策落地情况、规范义务教育招生情况等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：
一、党建工作情况
（一）党史学习开展情况
我校积极挖掘党史资源，丰富党史活动，组织全体教师认真学习《习近平在中国共产党成立一百年周年大会讲话》精神，撰写心得体会，扎实推进党史学习教育，力争让党史入脑入心。
（二）师德师风“两个清单”贯彻落实情况
1、我校已建立并继续完善师德建设长效机制，有完整的师德师风档案，并于开学初，8月30日-31日分别召开了中小学教师师德师风及工作纪律整顿会，签订师德师风承诺书，并把师德师风承诺书全部抄写一遍。
2、我校教师不存在师德师风负面清单行为，不存在收取补课费，强制学生、家长征订教辅材料的情况。
二、开学前疫情防控工作情况
学校根据开学前一周内由教育、卫健、疾控、市场监管等相关部门评估验收情况逐项进行落实。
1、全校师生体温检查持续进行，师生相关人员近14天行程码均为绿码。
2、经摸排截止今日，所有师生包括管理人员无一人去过中高风险区。
3、教室、办公室、专用教室、留观室等重要区域每日进行二次消杀（均有记录）。
4、疫情防控物资包括84消毒液、酒精、口罩、防护服等均满足15天应急疫情防控要求。
5、对校园周边和校园内进行卫生大整治，安全大排查，对校园防控一线教职工和卫生管理人员再培训再教育。
三、校园安全工作情况
学校细致排危，深入开展安全、卫生检查，加大安全教育的宣传力度，确保校园安全。
1.开学前学校安全领导小组一道对学校的建筑、消防设施、用电、饮用水、教育设施、厨房及周边环境进行了彻底的大检查，同时进行了相应的整改。教学楼、办公楼的疏散通道畅通，室内电线无裸漏，无乱接乱搭现象、消防器材安全有效。
2.校园实行封闭式管理，有2名专职门卫，2名专职保安，门卫和学校领导每天24小时值班。上下学等高峰时段有学校领导执勤，住校生有专人管理，校外人员进入校内严格执行电话联系和登记制度。
3.物防设施设备齐全,照明灯齐备技防设施齐备,监控摄像头实现了校园全覆盖。疫情隔离设施设备齐全，档案资料完整。
4.建立校舍安全管理制度，每周对学校宿舍进行安全隐患排查和整改，目前不存在危房。
5.开设了安全教有课。利用国旗下讲话、班会、黑板报等对学生进行了食品卫生、消防、道路交通安全、禁毒宣传等安全教有，每学期至少进行两次大型安全演练，保证每月一次年级演练。还通过发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，确保校园安全。
四、五项管理工作情况
（一）手机管理
1.实施在校期间禁止携带手机的封闭管理模式。不允许将手机带入校园,电话手表和电子学生证的通话功能要做时间、内容管控,禁止上课时间使用。
2.下发开学通知,要求家长配合学校加强对孩子使用手机的督促管理,共同引导学生科学理性对待并合理使用手机。
3.要求教师不用手机或者网络平台布置作业,不要求学生利用手机完成作业。
4.多种形式加强教育引导,让学生科学合理对待使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。
（二）睡眠管理
住校生采取“准军事化寝室管理”模式,施行全封闭的住宿管理机制,规范作息时间,中午12：40、晚上9.20准时休息，确保学生充足睡眠。
（三）读物管理
1.遵循《中小学语文课程标准》，根据学生的需求,结合学生的学段特点,制定校本教材—经典诵读，图书室借阅。同时推荐一部分适合不同学段的图书目录。
2.大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,并通过开放阅览室、设立图书角,评选书香班级、书香家庭、阅读小明星、举行校园阅读节活动等,开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.坚持方向性、全面性、适宜性、多样性原则,对进入校园的课外读物严格把关。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
4.定期对行政科室及教研室杂志、图书,心理咨询室大厅图书,班级图书角学生课外读物进行检查,检查是否存对未成年人的价值观、人生观产生不良影响等内容。
5.对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题及时处置。
（四）作业管理
1.周一至周五实行课后服务，采取学校组织、学生自愿参加的方式。
2.尊重孩子成长规律、遵循教育规律,严格按照课程标准和教学计划,落实一年级零起点教学。
3.执行作业公示制,科学分层布置作业,严格把控作业量,要求任课教师课后书面作业总时间不超过90分钟（一二年级不超过60分钟）。
4.由任课教师指导学生在校内完成各学科作业,并及时全批全改,写出评语,杜绝学生代批作业现象。
5.实行“不定期抽查制度”，不定期不定时抽查，期中、期末教导处全面检查。
（五）体质管理
1,全面落实体育大课间活动制度,每日上午30分钟大课间体育活动、1次眼保健操。
2.设置每周2到3课时的体育课程,每学年普及一项体育技能。
3.不定期举办“全员运动会”、“拔河比赛”、“校内足球比赛”等特色活动,促进学生身心健康发展。
4.落实好体质健康健康监测,建立学生体质健康档案,制定相应的体质健康提升计划。
五、双减政策落地情况
（一）课后服务情况
我校根据学生的实际情况（住校生居多）制定了课后服务工作实施方案，确定了课后服务的时间及活动内容，同时成立了以科任教师为中坚力量的课后辅导服务，为学生辅导作业。
六、义务教育招生情况
(一)义务教育阶段招生情况
制定新生招生工作实施方案，坚持就近入学，均衡编班的原则，于8月11日进行报名，并于8月18日上午对片区内的适龄学生确因疾病、外出等特殊原因逾期未报名的，进行补报名，确保片区适龄儿童（包括“三残”儿童）正常入学。
（二）整体开学情况
开学前，学校先后召开了校级领导会议，中层干部会议、班主任工作会议、全体教工大会，细化了各项工作分工，对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于9月2日全部返校，准备开学初各项工作。
为确保学生能够按时到校，学校分时分批开学，各班班主任通过微信及时掌控学生暑假出行情况并告知开学注意事项。学生于8月30日-9月2日开始错峰返校，各班主任及时清点人数，收缴学生健康卡、行程码，并了解学生的暑假情况。截止9月2日，所有学生都按时到校报名注册，无辍学现象，全校顺利开学。