您所阅读的本篇文章2024共有2604文字，由江西省上高网友德深望重的超喜欢你细心校正发布。感谢大家一起来学习，希望能分享给用的到的朋友！
【参观医院教案 第一篇】参观医院教案
一、教学目标
1. 了解医院的组织结构和各个科室的功能及作用；
2. 了解医院的基本设施和医疗设备；
3. 掌握医院的常见流程和规章制度；
4. 增强学生对医疗工作的尊重和理解，培养对医护人员的感激之情；
5. 激发学生对医学的兴趣，引导学生正确维护自己的健康。
二、教学重点
1. 让学生深入了解医院的各项工作；
2. 引导学生体会医护人员的辛勤付出；
3. 培养学生正确对待医疗工作的态度。
三、教学难点
1. 让学生对医院的各个科室和流程有全面的了解；
2. 让学生明白医护人员的工作不易，并尊重他们的辛勤付出。
四、教学资源
1. 教材：医院组织结构、医护人员职责、医院设施设备等相关资料；
2. 实地参观：学生和老师参观当地医院。
五、教学步骤
1. 课前准备
教师准备好参观的时间和地点，通知学生需要准备的物品，如学生证、笔记本等。同时，提前2024、准备好医院的2024资料。
2. 导入
通过或图片展示，向学生介绍医院的外观和一些常见科室的名称，引发学生的兴趣和好奇心。
3. 参观
带领学生去医院参观，按照教学计划，先参观外科、内科、妇产科、儿科等科室，了解医院的各个科室的功能和作用，参观医疗设备室、化验室、药房等，让学生了解医院的基本设施和医疗设备。同时，引导学生观察医护人员的工作状态，了解医护人员的辛勤付出，以及他们对患者的爱心和耐心。
4. 教学总结
回到教室，为学生展示医院的平面图和组织结构，并结合实地参观所见，讲解医院的常见流程和规章制度。同时，引导学生表达对医护人员的感激之情，强调他们的职责和使命。
5. 拓展延伸
让学生分组进行小研究，了解不同科室的医疗技术和工作流程，提出问题，并向其他小组展示自己的研究成果。可以邀请医生或护士作为讲座嘉宾，向学生介绍医疗知识和医学发展前景，引导学生对医学的进一步探索和思考。
6. 作业布置
要求学生根据参观的经历，写一篇参观医院的感想或心得体会，并结合自己的健康管理知识，提出一些建议。
六、教学评价
通过观察学生的参观态度和参与情况，2024学生的作业，评价学生对医院参观的理解和表达能力，对学生的健康知识有无提高进行评价，并及时给予反馈。
七、教学反思
本次教学通过实地参观的方式，让学生全面了解医院的组织结构、科室功能、医护人员辛勤付出的同时，也增强了学生对医学的兴趣和对医护人员的尊重。但是，在参观中，应该做好安全防护措施，确保学生的安全。同时，教师还要带领学生思考医学知识的应用和发展前景，培养学生的创新思维和学习兴趣。
【参观医院教案 第二篇】一、设计意图：
随着人类生活水平的提高，精细化食品和糖类的大量摄入，导致孩子们出现龋齿的状况大大提高。日常生活中我们开始难得看见孩子们露着白净整齐的牙齿了，个个或多或少都有龋齿，而且有的孩子经常闹牙疼。因此有必要让孩子们对“如何保护牙齿”、“怎样预防龋齿”、“当牙齿出现问题时该如何处理”等相关知识有一定的了解，同时如何让孩子科学理解这些内容呢？刚好我园旁边有很多牙科医院，于是我抓住了这一难得的教育契机，带领孩子走进了中医院牙科医院，一起去了解保护牙齿的秘密。
二、活动目标：
1、初步了解牙科医生的工作，以及引起龋齿的原因。
2、养成从小保护牙齿的好习惯，学习正确的刷牙方法。
三、活动准备：
1、联系中医院牙科病房，设计相关的参观路线
2、与医生沟通2024的口腔知识。
四、活动过程：
一激发幼儿兴趣——参观牙科医院，引出课题。
提出参观牙科医院的任务，激发幼儿参与活动的兴趣。
二参观牙科医院，了解牙科医院的设置和医生的工作。
1、认识牙科医生，了解牙科医生的工作：主要是处理拔牙、补牙、镶牙、洗牙、美白、正畸、修复等各类口腔齿科问题。
2、参观诊所，了解牙科医院各诊疗室：如诊疗区、候诊区、消毒室、放射室、技工室等
3.介绍治疗牙齿的机器和工具，并做相关的演示。
由牙科医生介绍治疗牙齿的各种机器和常见工具。
三医生讲解孩子的换牙期以及引起牙齿龋齿的原因。
1、什么是孩子的换牙期？
医：我们小朋友一般是20颗牙齿左右。小宝宝生出来后，慢地长出了乳牙，到了六七就开始换牙了，新牙就是恒牙，要用一辈子的，我们要好好保护牙齿。
2、引起牙齿龋齿的原因：不合理的饮食习惯和过渡的吃甜食。
四怎样保护牙齿，学会正确的刷牙方法。
1、怎样保护牙齿？
医：养成良好的生活习惯和饮食习惯，饭后漱口，早晚刷牙。
2、医生利用牙刷和牙齿模型，讲解并示范正确的刷牙方法。
3、互动：和幼儿一起来学习刷牙的方法。
4、告别医院，感谢牙科医生。
五、教师小结
今天我们参观了牙科医院，知道了引起龋齿的原因，那么今后我们要养成良好的饮食和生活习惯，学会用正确方法刷牙，来保护我们的牙齿吧！