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打扫卫生实践活动心得体会范文第1篇
在暑假，学校组织了队干参加社区服务活动。参加活动的队员分成若干组活动，有的组员去社区敬老院帮助老人。我们的组就分到六榕街社区搞清洁卫生服务。
一路上队员们有说有笑，有的拿着扫把，有的拿抹布、有的拿着水桶。大家一到小区就马上分头工作了起来。我的任务是打扫垃圾和浇花。
首先，我拿着水桶去打了一桶水，然后拎着水桶一边沿着花基走，一边用手把水往花草上泼。浇完花后，我把桶里剩下的水往一棵大树上浇。然后就拿着扫把开始打扫起来，地上的垃圾还真多，人们随地扔的纸巾、饮料瓶子，还有满地枯叶，这时我学着垃圾分类的方法，把所有垃圾打扫完后，就开始按不同类的垃圾分开放在垃圾箱里。就这样我围着小区不停地打扫。头上的汗水像水珠一样一直不停地从头顶流下来，热得满脸通红，裤子也被水给弄湿了。啊!原来打扫卫生的环卫工人多么辛苦呀!这时一阵微风吹来，真凉快，喝足了水的花儿向我点了点头好像在跟我说：“谢谢你，小姑娘。”我看见被我打扫得干干净净的地面，还有那茂盛的花草树木茁壮地成长，我心里乐开了花。队员们也个个干劲十足，不怕脏，不怕累，看到劳动后焕然一新的成果脸上都露出了劳动后的喜悦。
通过这次的社会实践活动，锻炼了我们的劳动实践能力，既美化了环境，又提高了我们保护环境的意识。清洁社区，美化家园是靠大家一起创造和维护的。
暑假社会实践心得体会400字【二】
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
我来到社区门口犹豫了一下我到底要不要去。还是去吧!因为有实践活动中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，所以我垮进社区办公室。社区阿姨问：“你是来报名的吧!先把表格填上，然后我们去外面打扫一下街道，迎接奥运会。”
我们几个人一组。我分到的是除去墙上的纸。虽然很热，但是我们顶着炽热的太阳在认真的用铲子除去墙上的纸。LOOK!我们多认真啊!大家知道奥运会来了，为了奥运会大家拼了!
路人夸我们真勤劳，现在的学生不但懂礼貌还会帮社区整理街道清洁。这大概是为了迎接奥运会吧!
通过这次的实践活动我懂了一些大道理：
我们不能鄙视路上清洁工人没有他们哪有我们城市的整洁。他们也不容易，顶着烈日还要扫地!真为他们感到可怜悲哀啊。他们也是人要一视同仁啊!
暑假社会实践心得体会400字【一】
打扫卫生实践活动心得体会范文第2篇
1.管理到位，工作才能到位。
班主任是班级的领导者和组织者，在劳动中我处处起带头作用，脏活累活抢着干，一视同仁。教育要求我们从爱出发，用爱去沟通师生的心灵，用爱去缩短师生的距离，用爱去增进师生的感情，用对学生的爱去换取学生对教师的敬，形成共鸣，这是一种巨大的力量，有了它能战胜一切困难，做好工作。笔者通过一段时间的实践和引导，班级管理获得明显成效，学生劳动能力提升了，以卫生管理为突破口，也促进了班级其他各方面的管理工作，教学等各方面均取得了较好的教育效果。
2.方法到位，工作才能到位。
俗话说得好：火车跑得快，全靠车头带。班主任工作经验告诉我，充分发挥小干部的作用，不可忽视。一个班级，如果说班主任是总指挥，那么小干部就是四梁八柱；让他们在具体实践的各项任务中分兵把口，以身示范，发挥纽带桥梁作用十分重要，同时又锻炼了他们的领导组织能力。行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。习惯不是一时的心血来潮，也不是短期行为，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相伴一生。教育无小事，让我们把养成教育成为一种常态教育，真正让学生健康快乐地成长。
二、增强学生“劳动美”的意识
1.把劳动美的种子植于孩子的心田。
劳动是一种美德。五千年来，炎黄子孙通过辛勤的劳动，缔造出智慧、文明的结晶，开辟了崭新的时代。走进新世纪的这一代孩子，仍需要继承祖先德行，从小养成爱劳动、奉献付出、热爱生活的好习惯，在生活中用自己的双手去创造美、发现美、感受美。那么，如何帮助学生养成良好的卫生习惯呢？班级卫生管理这项重要的工作应当如何完成？为了帮助孩子们转变思想，针对这些问题，我对学生进行劳动光荣的教育，让学生在劳动的过程中，体会习劳知感恩的道理，理解父母的辛苦。我告诉学生讲卫生，爱劳动是一种美德，不讲卫生、不爱劳动可耻；同时，把劳动教育与教学、实践结合，让学生在课文中获取知识技能，在班级卫生值日当中付诸行动，让学生们在学习和实践的结合中体会“学而时习之，不亦乐乎”的内心愉悦感。此外，我还经常给学生讲一些具体的事例与亲身的体验，引导学生明白劳动的重要性，告诉孩子们劳动是一件有乐趣的事，并不是苦差事。为别人付出的人是美丽的，提高学生劳动的积极性，树立积极向上的心态，让人人乐于自觉参加班级大扫除，积极搞好个人卫生和环境卫生，从中体会劳动最光荣，劳动人民最可爱，从小养成良好的劳动习惯。
2.把劳动美的意识变成孩子的能力。
古语云：“授之以鱼，不如授之以渔”。在提高认识、达成共识之后，班级卫生工作初步奠定了良好的思想基础，学生对劳动的态度改变了，不再像往常一样喊苦喊累了。这时，孩子们不太会打扫卫生这个问题冒了出来，针对这个现象，我开始教学生打扫卫生的方法。每学期初，我在做好班级各项工作的同时，将班级卫生工作进行详尽的安排。每次劳动前，布置任务明确清晰，细到每个人具体干什么、怎么干，干到什么程度，劳动中会出现什么情况，如何对待，还有如何注意安全等等。渐渐地，每个学生不仅知道自己要干什么，而且知道怎样干才能干得又好又快。如此一来，学生的劳动积极性非常高，各个摩拳擦掌，认真完成任务，班级的卫生工作得到了学校的肯定。教师是学生的一面镜子，是低年级学生模仿的对象。在教学生劳动方法的过程中，我一边指导，给学生做动作示范，一边和他们一起劳动，逐渐形成了“我做给你看、你和我一起干、你来自己试着干、我们一起大扫除”的局面。
3.把劳动美的能力强化成孩子的习惯。
打扫卫生实践活动心得体会范文第3篇
虽然我们的暑假只有短短的一个月，虽然在家吃、喝、玩、乐的日子很滋润。但我毅然选择了踏上社会实践的路。一来是完成学校布置的暑假作业，二来以求通过亲身体验社会生活培养自己的韧性、锻炼自己的能力，使自己在将来的社会生活中能更好的生存。
我所实习的单位是镇上的一个宾馆。进行了一次实践接受了一次磨砺、收获了一笔财富，这个暑假也因此过得更充实些。
实践期间，我的职务就是宾馆服务员。实践之前，并不是很重视这里的工作，觉得一切都很简单，真正开始做后才发现当好服务员也是一门很深度学问。
我所在的宾馆要求我们每天早上8：30点到，我家离镇较远，每天6：30就必须起床，暑风刺骨的冬天，早早的与温暖的被窝告别需要勇气、更需要毅力，这是一场与自我惰性的挑战啊。到宾馆后，首先要打扫卫生，平常在家也经常打扫清洁，所以我认为这并不是一件难事，可是第一次打扫卫生就让我明白了很多，那天早上我们五个新任服务员忙了将近一个小时终于把卫生打扫完，当我们松了一口气准备歇一会时经理来检查卫生了，经理拉开椅子，看着椅子下面那块脏兮兮的地，我们惭愧的低下了头……“都说细节决定成败，打扫卫生是最基本的小事，我们居然都没干好，将来岂能干大事？”经理一番语重心长的话让我们从中受益匪浅，我也从中明白了小事不能小瞧，做任何事情都要踏踏实实，哪怕是在小的事。那些其他人不够重视的小事更能反映一个人的做事态度。
一般情况下，早上10：00—11：00，下午4：00—6：00是服务员站台的时间，这期间我们要保持站姿端正、面带微笑、任何小动作都是被禁止的，刚开始的时候，没站到一个小时我就感到脚底麻木、腿痛，没想到就那样站着什么事都不做居然也是一件很累的事，每次感觉站不了时我就默默的告诉自己：一定要坚持，后来站习惯了也就不觉得累了。
从11：00的时候就陆续有客人来吃饭，当客人进门时，我们要面带微笑的对客人说：欢迎光临。客人用餐期间，我们还要负责给客人上菜、送水、随时听后客人的吩咐，这件事中也暗藏着许多学问。经理告诉我们，服务员一定要做到眼观六路、耳听八方，主动为客人服务，不要等到客人叫时才行动。比如说，当我们听到筷子落地的声音时，我们要不等客人吩咐就把干净的筷子送上去，有时客人在吃饭过程中出了小小的意外，如把汤汁洒到衣服上，我们要迅速拿纸巾帮客人处理，这些看似不起眼的小事让我们在生活中变得更灵活、更主动。
每天与形形色色的客人打交道，有时也会遇到客人的刁难，但我始终记住宾馆的宗旨：微笑服务、客人就是上帝！不管面对什么情况我都微笑着与客人沟通，妥善处理一切，也正是这条宗旨让我学会了与不同的人打交道，学会了忍耐，学会了更好的与他人沟通。看到一场即将爆发的战争被我心平气和的解决了，我的心里由衷的自豪。
打扫卫生实践活动心得体会范文第4篇
关键词：课室; 卫生; 管理; 实践
Abstract: the classroom is learning the house of students struggle, and building up harmonious health classroom environment, let the students have clean and comfortable study environment, to arouse their learning enthusiasm; To build a more civilized campus environment and create a more harmonious campus atmosphere, let the students to study the life value campus; Use to further promote the campus spiritual civilization construction. But classroom health value degree to be raised, the effective management mode to be perfect, the scope of management, enforcement and feedback measures should be all the more key. This paper analyzes the common problem of health school classroom, this paper explores the way of practice.
Keywords: classroom; Health; Management; practice
中图分类号：G478 文献标识码： 文章编号：
教室是老师传授知识，学生每天学习的地方。课室环境的好坏将直接影响老师与学生的情绪，情况严重可影响到师生的身体健康。齐抓共管营造良好的学习环境是必要的。要取得理想的成效须要老师们、学生们和学校相关部门的共同努力，特别是要调动学生组织的力量。
一、学校课室卫生常见的现状与问题
（一）工作量大、分工不明确、难以跟踪、负责部门众多出现互相扯皮的情况。
目前学校的课室一般按照功能来分类，分类多且数量大。常出现学生组织、勤工助学中心、实验中心等，负责的任务量分配不科学，导致一些负责单位工作量过大。并且由于学生上课的课室并非固定，一般上课的学生往往打扫的不是自己上课的课室，这时，就会出现应付式的场面，出现问题找不到负责人。
（二）学生的思想教育不到位，学生参与课室卫生管理工作的积极性不。
辛辛苦苦打扫干净的课室，由于有些学生不珍惜他人劳动成果，乱扔垃圾，不到一天的时间，课室又是垃圾成堆，让劳动的学生不满，怨声较大。也有打扫的学生较为懒散，偶尔会出现无人打扫的情况。
（三）管理教育上的缺失导致课室卫生情况不理想
1、课室的垃圾袋、垃圾桶、粉笔刷等打扫工具不翼而飞；打扫工具欠缺，迟迟不到位，工具的申请时间长、过程繁琐等情况对打扫的人员完成工作造成了的困难，或者打扫不能按时完成，效率低下。
2、黑板污垢痕迹难去、门窗等一般没有擦干净，学校制定的卫生标准形同虚设。
3、课室管理部门的上班时间与学生打扫时间不吻合，一定程度上影响正常打扫。
4、常出现学生组织在课室的门或老师用的黑板上写下自居的活动内容、会议通知，甚至小广告和乱写乱涂等，造成老师的困扰，也给课室整体卫生情况造成影响。
二、改革课室卫生管理制度，创新管理模式，抓住几点重点措施，以点带面提升课室卫生的管理水平
（一）充分利用各种契机，开展课室大扫除活动，让更多的学生参与当中，提高主人翁意识，克服工作拖拉，责任意识淡薄的局面。
在开学初、重要考试、学期末放假、“世界卫生日”主题活动等契机开展全校大规模的大扫除工作，其中世界卫生日四月份正值流感多发季节，容易滋生病菌，号召广大学生创造健康、舒适的生活环境，效果更为理想，学初大扫除也有着重要意义，令学生一开学就进入“状态”，亦可制定以每月来进行大扫除。要注意：一、组织健全，成立检查小组。学校负责老师要提要求和建议，使的工作更加有序的进行，做到认真、仔细、到位。二、统一认识、明确任务、积极参与。带领学生本着为服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，营造良好校园文化氛围。
（二）制定全校统一的管理工作方案，首要明确管理主体与责任区域。
明确课室卫生的管理主体，明确课室卫生的责任归属。对课室进行分类，明确了各部门管理的课室和管理责。协同管理部门要安排人员对课室卫生进行检查，并就检查情况及时与管理主体沟通。课室卫生可以考虑由后勤管理服务部门负责管理，学生处、学生会、勤工助学管理中心、实验室管理部门等部门协助落实。公共多媒体课室、公共普通课室、阶梯课室，可以由学生组织统筹各班级负责；公共实验室、公共计算机房、公共语音室可以由实验室管理部门落实；专用实验室、专用语音室、专用课室可以由具体的使用单位来执行。课室责任分配按照整体原则与上课就近原则，统筹兼顾，明确区域。各单位责任区域得到明确，分工合理，形成齐抓共管的局面。
（三）提高学生思想觉悟性，让学生保持较高的工作热情和积极性，完善评优机制，加强课室卫生管理。
实施管理评优办法,激励评优办法可以增强学生对课室卫生的重视度，充分调动学生对课室卫生打扫与保洁的积极性。可以设定“优秀卫生班”、“管理工作先进个人”等奖项。制作流动奖励锦旗，将一到两个月的课室卫生检查情况2024