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打扫校园实践活动心得体会范文第1篇
?? 打扫卫生社会实践心得体会700字
??培养学生公民意识，参与意识，社会责任意识，按老师安排，我们节假日前进行了学校卫生打扫。周末，我和几个同学开始了校园卫生打扫的实践。我们带上了垃圾袋及一些工具，到操场和寝室周围建筑，进行打扫以及清洁，为同学的生活提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长，可是比起在家里呆几年却要受用得多。正如马哲书中所讲“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。
??我坚信只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的中学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活ā罢庵执只畈皇俏颐侵醒生干的”。很多中学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易，为了让学校更加洁净美丽。
??“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来培养吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。现在的中学生已经劳动能力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。
??通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人ㄍ时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力量为社会做贡献。
?? 打扫卫生社会实践心得体会700字
??这次的活动，是班集体组织的，大家分成不同的小队，去到不同的社会做服务工作，到了社区，我们就开始分工，扫地的，清理草坪的，修剪树木的，在老师的带领下，我们开始工作，虽然看起来我们要做的事情很少，但是完整的把社区的卫生打扫完，我们也是花了很多的时间，感受到了劳动的辛苦，但看着干净的街道，美丽的社区，我们还是感到很高兴，这就是我们劳动的成果。
??团结在一起，才能把工作给做好，这次社区的打扫工作大家分工，各司其职，配合好去完成，如果是我们一个人去做的话，可能做到没多久就不想做的，但是我们一起做，却是在劳动中体会到了开心，感受到了大家一起做事，一起配合的好处，工作起来也是快了很多的，而社区平时的卫生打扫据我们了解却是一个人去负责的，想想就知道非常的辛苦，而且日复一日的工作着，我们也是要感谢他们的付出，才有了美丽的社区环境。
??打扫卫生也是培养了我们的一个动手能力，虽然在学校我们也是搞过卫生，但是不同的地方，不一样的方式，而且社区的环境和要求也是不一样的，这次的打扫卫生让我明白做事情，不是靠脑子想一想就行的，必须要落实到行动当中来，而且在行动中我也是明白，以前在学校做的那些卫生工作都是比较简单的，而社区的卫生工作就比较复杂一些，而且一些边边角角的卫生也是不容易搞好的。
??同时通过这次的活动，也是培养了我们的一个责任心，使我们明白我们自己要做的事情，必须要有责任心去对待，既然分配了做什么工作，那么就必须要认真的去对待，把卫生打扫干净，不能拖沓，不能不认真的去做，打扫卫生还是比较简单的事情，但是从这些简单的事情中我也是得到了锻炼，让我更加的明白，有责任心，是更能把事情给去做好的。
??活动虽然是已经结束了，但是也是让我们明白社会上环卫工人的工作并不是那么的容易的，同时也是告诉我们要养成好的习惯，不能乱扔垃圾，要爱护环境，尽量的不要去给他们添加麻烦。
?? 打扫卫生社会实践心得体会700字
??虽然以往也参加过学校的卫生大扫除却也属于学生的职责体现罢了，毕竟身为校园一份子的自己对于环境的维护也是承担着相应的责任，然而这次前往社区打扫卫生却让身为学生的自己在活动过程中得到了很好的锻炼，无论是打扫过程中遇到的难题还是社区负责人的讲解都让我理解了许多常识，实际上正因为以往对社区环境的不重视才会对于这次卫生打扫感到诧异，然而得到经历过这次打扫以后才会明白社区环卫工人的不易，也因为这次打扫中暴露出来各类问题感到有失高中生的身份。
??尽管随着对素质教育的重视导致每个人都拥有在校学习的机会，然而对于成绩的追求导致我们对身体素质以及个人品德方面有所欠缺，这种现象导致的结果便是许多高中生在成绩优异的情况下存在着身体素质孱弱以及品行不端的问题，得益于这次社区卫生打扫活动的开展让我明白了高中生应该如何开展学习，无论是对所谓小事的重视还是公益活动的参与都是从侧面提升自身学习能力的方式，只不过以往没有引起足够的重视才会在参加打扫社区卫生活动时感到诧异。
打扫校园实践活动心得体会范文第2篇
社区义教：3月5日，由云师大5个志愿者组织共计200余名志愿者组成的“云师向日葵义教团”社区义教活动拉开帷幕。志愿者们利用课余时间，通过辅导家庭作业、扩充课外知识、培养兴趣特长等形式为社区孩子提供完全免费的义教，平均每天辅导社区孩子人次约为100人。
爱心项目：3月5日，由共青团云南省委、共青团昆明市委、共青团呈贡区委与师大团委共同举办的“学习雷锋精神系列活动”在呈贡广场举行。校团委副书记、共青团呈贡区委副书记（挂职）和吴云带领44名志愿者以义教宣传、禁毒防艾宣传、爱心捐赠、法律咨询、爱心义诊、科普宣传、青年网络文明行动、“1+X”爱心捐款行动、创业扶持宣讲、消防安全宣传等十余项爱心服务项目践行雷锋精神、服务呈贡市民。
无偿献血：3月10日，青联-阳光志愿者协会联合云南省血液中心在师大西区食堂门口开展“学雷锋――义务献血活动”。在40名志愿者的协助下，161名热血青年共计献血40000多毫升。
义务清扫：3月10日下午，生命科学学院“580”志愿服务社在睿智3号楼进行了打扫实验室的志愿活动。大家分小组进入指定的实验室进行清洁整理，同学们各有分工、相互配合，通过擦洗实验台、实验仪器、扫地、拖地等力所能及的小事，为老师、同学营造一个舒适、整洁的实验环境。
急救培训：3月12日，师大青年志愿者联合会积极与云南省急救中心进行合作，云南省急救中心选派10名优秀医护人员到呈贡主校区大学生活动中心308多功能报告厅为60多名同学进行急救知识培训。通过将理论知识与实践操作结合，同学们初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知识和关键性的初级救助实践操作，提高了面对意外事故的应急能力。
3月17日下午，生命科学学院爱心社举办的“授急救知识，护生命之航”应急救护技能进校园培训讲座在呈贡主校区睿智三栋106报告厅举行。市红十字会应急救护培训师为200名同学进行了培训。现场同学通过亲自演练，初步掌握了应急救护和创伤救护的基本要领，强化了应急救护技能。
校园导览：3月17日上午，为缓解云南省民族中学高三学子备考压力，青年志愿者联合会主动承接“民中师大行”活动。在20名志愿者的带领下，云南省民族中学高三年级500余名师生参观了师大图书馆、莲花体育馆、西南联大旧址等师大标志性建筑物，让高三学子们提前领略了大学多彩的生活，感受到师大浓厚的学风，志愿者们热情的服务得到了随行师生的一致好评。
敬老爱老：3月12日下午，生命科学学院爱心社开展了主题为“莫道桑榆晚，青春暖夕阳”的敬老院志愿服务活动。30余位志愿者为老人们带去了舞蹈表演，并对敬老院场所及设施进行清扫，给老人们营造了欢乐、清洁的环境。
3月17日下午，音乐舞蹈学院团委、学生会到呈贡区敬老院开展敬老爱老活动。同学们为老人打扫卫生、耐心地与老人聊天、扶着老人晒太阳，还为老人表演精心准备的节目，优美的舞姿和美妙的歌声赢得了老人们热情的鼓掌，让昔日冷清的院子里充满了温暖和欢声笑语。
乘车引导：3月12日，数学学院开展了“文明乘车，共筑和谐”志愿服务活动。志愿者们按小组分别前往云南师范大学北门、西门公交车站台、校园接驳车站台、景明南路公交枢纽站，以这四个公交站台的乘车秩序维护为基点，开展“文明乘车，共筑和谐”志愿服务活动。引导师大学生践行文明出行，养成良好的乘车习惯。
学雷锋主题班会：3月15日晚，数学学院14E班团支部在汇学4栋208教室召开了“学雷锋树新风”主题班会。在同学们齐唱了《学习雷锋好榜样》之后，心理委员为大家讲述了雷锋的故事、欣赏公益广告《帮助别人就是帮助自己》，并由同学代表发言谈自己观后感、讲述雷锋的故事以及讲述身边的活雷锋。
打扫校园实践活动心得体会范文第3篇
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。以下是小编为大家准备了2024学雷锋主题团日活动方案大全，欢迎参阅。
学雷锋主题团日活动方案一一、活动背景
一年之始，万物复苏，春风暖中花灿烂，阳春之日，莺飞草长，雷锋日里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望，我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我们班组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的、并把好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬光大的;是值得我们代代相传的!
二、活动目的：
1、在实践中体验雷锋精神的魅力;
2、从实际活动中了解雷锋精神的含义。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强班级集体凝聚力。
4、尽自己的一份力量为学校、社会的和-谐添砖加瓦。
三、活动主题：“学习雷锋精神我先行”
四、活动口号：“爱护环境、从我做起”“爱心走进敬老院”
五、活动参与对象：09级电信一班全体同学
七、活动内容：
1、三月13日，组织全班同学到牧野公园打扫卫生、捡拾垃圾。
2、慰问敬老院老人，陪他们聊天，并为他们做一点力所能及的事。
八、注意事项：
1、在活动之前一定做好准备，召开班会讨论不可预见的问题，着手想办法解决。
2、在活动中，班长、团支书确保整个活动顺利进行，并确保秩序，让每个同学都注意安全问题。
3、在敬老院时要确保每个同学文明礼貌，避免出现不文明行为，让每个老人度过一个平和开心的下午。
4、在公园时要确保每个同学严格遵守园内规章制度，为游人留下美好印象。
九、活动后序：
活动过后召开一次班委会，讨论活动中出现的问题，为下次活动提供经验。
学雷锋主题团日活动方案二一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的2024精神，制定我校_年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、2024雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排：
三年级：负责人：
随队教师：
四年级：负责人：
随队教师：
五年级：负责人：
随队教师：
六年级：负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾2024好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋主题团日活动方案三一、活动宗旨
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
三、活动地点：_街道_福利院。
四、活动对象：四年级每班5名同学。
五、活动内容：
1.“拉近思想的距离”
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上2024的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。
4.“小小礼物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
学雷锋主题团日活动方案四一、活动背景：
共青团工作要点之一即全面推动志愿服务与社会实践工作，从服务社会的角度引导广大团员青年。“学雷锋”活动则是服务社会的很好表现。在全社会大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。值此3月雷锋月的到来，我班团支部响应校团委在全校开展“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”学雷锋系列活动的号召，开展“学雷锋传温情男生女生一家亲”的主题团日活动。
二、活动目的：
弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。通过此次主题团日活动，让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
三、活动对象：
法学院14级02班团支部团员青年
2024年03月06日晚6点
五、活动地点：
_学生公寓
六、活动形式：
本次活动将采用更为新颖、更贴近生活的活动形式。活动将在男女同学之间展开。由女同学为男同学缝补衣物，并教男同学一些简单的针线本领，而男同学则为女同学的寝室搬运桶装水和整理一些笨重的行李物品。团日活动不再局限在教室里看视频，听讲座，看表演，也可以走入现实生活。真正做到引导、组织、服务青年工作。
七、活动前期准备
1.场地准备:确定开展活动的时间，并提前通知女生寝室做好准备。
2.材料准备：提前准备针线，2024男同学需要缝补的衣服，制作海报所需的画纸画笔。
3.宣传工作：就这次活动的主题制作优质海报展板，在学院展出;
团支书在班上、Q群、博客等进行宣传;在法学院电子屏幕上发布消息。
4.筛选参与的同学，包括缝补衣物的女同学等。
5.合理安排好各个位置上的人手，例如：引导同学入场，维持现场秩序，做好摄像记录，打扫现场卫生等方面。
八、活动具体流程
1.召集男生在女生寝室楼下2024通知女生，并于宿管处登记。
2.男生从宿管处取桶装水，为有需要的女生寝室搬运。
3.运水完毕后，集中同学到402寝室客厅。
4.女生做示范，为男生讲解基础缝补。
5.男生动手学习，女生在旁边指导。
6.活动结束。
九、活动注意事项
1.因为是支部第一次尝试在寝室活动，涉及寝室同学的隐私问题，所以事先一定要通知到位，并组织女同学打扫寝室卫生，力求干净整洁。
2.这次的活动希望我们的宣传工作一定要做好，不仅仅要有海报、展板等硬件的展出，最重要的是一定要在班上做好宣传工作，避免在活动当天，因为参与人数的不足而要从班上强制性的拉人;
3.活动结束之后，一定要安排好同学来收拾和打扫会场，注意会场的保洁，争取有一个好的开头，也有一个好的结尾。
十、活动具体要求
1.活动前期宣传工作一定要做好，让同学们深刻知道这次活动的意义，主动参与到活动中来。
2.活动中使用的针线和需要缝补的衣物都要事先备好。
十一、活动预期效果
希望通过此次活动让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
学雷锋主题团日活动方案五一、活动背景：
今天学习雷锋的热情贯穿云霄，_年后的今天虽然寒风凛冽，非常的寒冷，但我们的内心却是火热的，因为这是一个快乐的日子。因为“助人是快乐之本嘛。”
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子，举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。
大家在此次活动中，积极踊跃，热情高涨，打破了那严寒的包围。那一张签名纸上留下的不只是每个人的名字，是人同学门想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
20_年3月
五、参与人员：
六、活动形式：
打扫校园实践活动心得体会范文第4篇
活动时间;2017-3-18
活动地点;学校田径场
活动目的;呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。
小组成员;王靖强，李思捷，王道海，田成，龙宗圣，刘宗昂，刘振洲，向毅，谢昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。
阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份，借此思修的好机会，我们决定对学校卫生死角进行清扫，通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想，于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫!在清扫田径场看台时，那些厚厚的垃圾引发我们的思考!学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀!同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。随地丢垃圾看是小事，可是却能折射出当代大学生你的素质，甚至是学校更或是国家的思想道德文明发展程度!!
面对这些我们更多的是去思考我们该怎么做。
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，荒地变成了美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗?确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”;不尊重他人，与老师、父母顶撞;下课起哄，追逐打闹;随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑;以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全校的同学们倡议：一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们大学生应具备的优良品德。六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质。七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。九、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。十、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自车，创造良好的就餐环境!
校园文明需你我共同维护
未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了，更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高，有德之人远远比有才之人对社会有用得多!
此次活动中，语多同学表现突出，尤其是我们的男同学，从活动开始到结束都保持着很高的热情，为此次活动的圆满成功献出了自己的一份力!最后希望我们的努力能够为我们的校园献出一份爱，校园是我们的家，希望我们小小的奉献能够对大多数同学产生影响，希望大多数同学能够爱我们的校园，从注重个人卫生提升到注重公共卫生，成为一个讲公共道德的人。为和谐校园和谐社会献出自己的一份力量!
捡垃圾自愿者活动总结2
岳麓山上绿树环绕，每到周末，游人如织。而身为湖南师范大学树达学院的我们，那里更是我们周末经常去散心运动的地方，这不仅让我们觉得我们有义务去守护她的美丽。可是看到岳麓山上经常有地面垃圾的情况时，我们班决定开展了这项团日活动，要为这“山”美容——捡垃圾。
十一月的长沙，天气已经有些微寒。可是这并不能阻挡我们努力奉献的温暖。而且天公作美，今天阳光明媚。我们从中南大学的一条小路上山后，就开始捡垃圾，并且沿路鼓励游人注意保护岳麓山的环境卫生。
你看那假山错落有致得高高耸立，汩汩泉水从山上写进下面的水池里。碧波荡漾，水光粼粼。池边有几位老爷爷在专心垂钓，茂盛的垂柳遮下一片阴凉，柔软的柳枝飘舞在空气中，碧波上。起伏的草坪上散布着五颜六色的花和供人休憩的石凳……可是，这美景之中的瑕疵是无孔不入的垃圾——星罗棋布的烟头，成堆的啤酒瓶盖，无意中总能看见的塑料纸，袋，废纸……
为了让环境更美，我们顾不得多欣赏风景，就投入到轰轰烈烈的捡垃圾行动中。一寸草坪一寸草坪地前进，一桌一凳的翻看，捡的捡，扫的扫……大家干得热火朝天。真的是人多力量大，刚看上去那些“不和谐音符”一会儿功夫就被我们一扫而光。
看着变得更美的风景，我们腰弯的疼痛和脸上流下的汗水算得了什么?乘凉的人，来此游玩的人投向我们的赞许的目光和笑脸，就是对我们的最好回报
看着孩子们欢快地嬉闹，游人们惬意地欣赏风景。我感到我们做的这件事多么有意义啊!
时光很快逝去了，活动也结束了，然而这次活动却让我深深体会到环卫阿姨工作的辛苦，也增加了我对环境保护事业的热爱。同时我们也期望更多的人加入我们保护岳麓山环境的行列，为我们共同的家园增加一份和谐，一份干净，一份美好。
打扫校园实践活动心得体会范文第5篇
一、完善的领导机构是慈善教育工作有序开展的前提。
慈善读本进课堂，让慈善理念融入校园，是一次创新教育理念的实践。完善的制度，规范的管理是活动开展的有力保障。因此，学校首先组建了志愿者服务总队、志愿者服务小分队，形成条理分明，层层把关，积极负责的工作管理系统。志愿者服务总队的站长由校长担任，副站长由支部书记、副校长、工会主席组成，志愿者服务队成员是全体教职工。以年级组为单位组建了志愿者服务小分队，年级组长任小分队队长，班主任任副队长，负责组织学生开展志愿服务活动。其次，学校制定了切实可行的《慈善教育》实施方案，明确工作思路和学期活动安排，确保活动有序开展；第三，学校完善了《慈善教育》评价机制，将“爱心工程”的实施作为考评教师工作和班队工作的一项重要指标，加大“慈善小天使”的表彰力度，全面提高“爱心工程”的实施水平。
二、教师带头献爱心是慈善教育工作取得成效的有力保障。
《慈善读本》进校园是一项爱心教育工程。作为教师首先要树立慈善意识，用自己的爱心和行动教育人、感化人。为此，我们在教师中掀起了“铸师魂，献爱心”系列活动。
一是开展“爱心大讨论”，达成共识。本学期我们讨论的主题是“教师如何奉献爱心？如何引导学生成为有爱心的人？”教师一致认为，既要有高尚的师德和崇高的境界，更需要耐心和真诚，要为学生奉献无私博大的爱，让教师的爱成为学生积极进取的动力，成为化腐朽为神奇的金手指，塑造学生美好的心灵。
二是出台教师公约，弘扬师德新风。为了进一步规范教师的行为，学校在广泛征集，反复研讨的基础上，出台了《城关小学教师公约》：“依法执教、为人师表；敬业爱岗、教书育人；关爱学生，尊重家长；启思善教、严谨笃学；淡泊名利、乐于奉献。”在全体教师庄严的宣誓声中，拉开了爱心教育工程的序幕。《教师公约》虽然只有四十个字，但内涵丰富，既是指导我们教师的准则，更体现了我校教师的理想追求及乐于奉献的崇高师德。
三是化思想为行动，关爱特殊学生。我校共有31个教学班，1924名学生，其中，留守儿童 485名，单亲孩子46名，低保户孩子107名，3名孤儿，5名特殊体质学生。我们把关爱特殊学生健康和谐发展作为爱心教育的切入点，积极推进“两建立三开展”活动，启动爱心教育工程。两建立：一是建立健全领导工作机制。成立领导小组，制订《特殊学生关爱成长方案》，建立特殊学生花名册，健全信息；建立跟踪帮扶机制，健全跟踪档案；二是建立家校互通制度。以班级为单位对每位特殊学生外出家长、寄养托管人的电话号码、联系地址及时进行登记，每月定期互通电话，定期家访，有针对性地予以帮助。三开展：一是开展“爱心妈妈”结对子。学校行政人员分别与3名孤儿结对子，老师与所在班级的留守儿童结对子，当好 “爱心妈妈”，对孩子在生活上优先关心和照顾，学习上优先帮助和辅导，活动上优先参与和指导。二是开展“班主任爱心工程”活动。通过班主任主动找学生谈心、批阅学生周记、组织相关的任课教师进行爱心家访工作，进一步了解学生的思想、学习和生活状况，加强老师与学生、家长的联系，拉近老师与学生、老师与家长、学生与父母的距离，解决学生遇到的诸多问题，从而更好地激励学生成人成才。三是开展特殊学生的心理健康教育，关注他们身心发展和健全人格的形成过程。通过谈心、辅导等方式，使留守儿童和问题学生倾诉心中困惑，减轻学习、生活和心理上的压力，让他们心有所暖，神有所依，学有所乐。
三、探索《慈善读本》科学的教学方法是慈善教育取得成效的主要途径。
自从《慈善读本》进校园活动开展以来，慈善教育就不再局限于口头上的交流了，学生有了生动的教材，对慈善的理解也就更具体了。课堂是播撒爱心，培养爱心的有效载体，为了充分利用《慈善读本》发挥课堂教学的教育功能，使慈善教育工作扎实有效地开展，学校成立了由思品课、语文课骨干教师、班主任组成的慈善教育学科小组，引领教师积极探索慈善教育的方法和途径。一是经过实践，探索出了“情智交融，和谐共生”的爱心培养课堂教学模式，将爱的体验和传递贯穿于思品课、语文课的始终，使爱的情感融入学生的心灵。二是每周班会课班主任老师以《慈善读本》中的爱心系列活动为载体，将慈善教育渗透于学生的日常学习和生活中，让学生明白：学会爱别人才会被别人爱的道理。课堂教学成功的案例告诉我们，只要老师在教学中善于挖掘教材中的爱心教育要素，采用多种方法唤醒学生的爱心，将感恩心态和社会责任感培养常态化，学生思想道德水平就会在生活学习中得到提升。
四、实施爱心教育“五个一”体验教育活动是慈善教育取得成效的有效载体。
学校每学期坚持开展“五个一”爱心体验教育活动，将慈善教育贯穿于教育教学活动过程。“五个一”即：“一份倡议书、一次征文大赛、一次主题班会、一次家校联手筑爱心活动、一次爱心实践活动”。
“一份倡议书”：即以少先队大队部名义向全体少先队员发出倡议：号召各中队积极行动起来，向身边道德模范学习，大力宣传雷锋精神的时代意义，努力营造“助人为乐”的和谐校园氛围，用实际行动书写校园新篇章。
“一次主题班会”：少先队大队部牵头开展以“传递爱心，共创和谐”为主线的系列活动，各中队围绕主线开展了“讲述自己成长过程中感受到的爱”、“讲述身边2024助人为乐、奉献爱心的真实爱心故事”、“传唱爱心歌曲，抒写心得体会” “向道德模范学习，做助人为乐的好少年” 等系列宣传教育活动，感染和熏陶学生，激发学生积极向上的情感。三（1）班、三（3）班、四（3）班同学通过“2024爱心图片”“拍摄爱心照片”、“创心绘画”、“举办爱心画展”等活动令孩子们收获了体验爱心孝心、奉献社会、团结协作的快乐，也给家长和老师带来一次又一次的感动和震撼；四（1）、四（5）、五（3）班、五（4）班通过演讲、诗朗诵的形式，表达了做“杜云飞”式好少年的信心和决心；四（4）、五（2）班以传唱歌曲、畅谈心得体会的形式表达了奉献爱心，从我做起的心声；三（2）、三（4）、三（5）班通过举行讲爱心故事的比赛活动，加深了对爱心的理解，明确了爱心行动从身边小事做起。总之，各班以鲜明的主题、多样的形式谱写着爱的乐章，共同营造出了充满真情和爱心的和谐校园。
“一次征文大赛”：学校在中高年级学生中进行了一次以《做人从感恩起步》为主题的青少年文学创作大赛，作品体裁不限，可以是童话、散文、小小说等，只要能表达出爱的真情实感。并将获得一、二等奖的作品组织全校学生学习，让学生在文学作品的熏陶中，经受爱的洗礼，在心中埋下爱的种子。
“一次小手拉大手，携手筑爱心活动”：学校围绕慈善事业的发展历史、慈善事业法律法规、慈善章程、慈善文化、慈善理念和慈善故事等相关知识定期编撰“慈善知识宣传单”，通过学生向家长广泛宣传慈善事业。与此同时，每学期中期，学校将慈善教育与学校工作有机结合，召开一次别开生面的“爱与责任――亲子家长会”，通过观看感恩、爱心故事片段、亲子互动传递爱心等活动，使慈善理念注入家长心田，慈善文化氛围逐步形成。如，针对学校安全压力较大的现状，家长自发组建130多名的“家长志愿者”服务队，在学生上下学时段，坚持在校门口和交通要道维持秩序，以确保学生安全。另外，家长还组建了20余人的“义工妈妈”服务队，进校协助老师，指导学生打扫教室及卫生间，共同创建文明和谐校园。
“一次爱心实践活动”：在全校开展“学习道德模范，奉献爱心”的实践活动。号召学生从做一件好事，做一件孝事，做一件有意义的事开始，不断提升自己的个人修养和思想品行。五（1）“爱心小分队”的同学利用每周星期五下午帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间，敬老爱老，助人为乐。五（5）班“爱心小分队”的同学在班主任的带领下，积极行动起来，为班级生病住院的王超凡捐款849、5元，并且轮流到医院协助家长照顾病人的事迹受到全校师生的称赞。六年级志愿者服务队开展“爱心文明岗”活动，每天坚持上下学在校门口值勤，课间监控学生活动，成为校园一道亮丽的风景线。课间，校园里经常听到爱心小天使“您好”、“老师好”、“请注意安全”、“请不要追逐打闹”的美妙声音，经常能看见一批脸带微笑、彬彬有礼、真诚待人的爱心小天使课间监督的身影。”爱心小天使的模范言行促进了学生文明行为习惯的养成。同时，为了使爱心实践活动由学校拓展到家庭、社会，学校每天坚持给学生布置一道家庭实践作业，如：给父母或长辈洗脚；或做一件力所能及的事，比如：扫地、抹桌子、拖地、叠被子、打扫楼道卫生等，家长对学生的家庭实践作业完成情况作出评价，以此加强爱心教育效果。
为了进一步营造浓郁的学校慈善氛围，学校还安排《慈善读本》进校园阶段性总结表彰大会，学校于上学期隆重表彰了31名富有爱心，助人为乐的“慈善小天使”，在全校掀起了向身边模范学习，争做“慈善小天使”的热潮，将我校爱心教育的水平和影响力推向新的高度。