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事业单位培训自我总结范文第1篇
就现阶段来说，很多事业单位已经开始重视人才的培养与教育，但是在实践过程中总是或多或少存在一些问题，影响了职工教育培训工作的开展，这些问题大致反映在以下几个方面：
1.1思想认识不到位
虽然现在很多事业单位都开展了相应的职工教育培训工作，但是依然有很多单位存在着思想上不够重视，行动上没有落到实处的现象。少部分的事业单位领导意识不到职工教育培训工作的重要性。因此，只是敷衍了事，并没有真正主动积极参与职工教育培训工作，甚至会职工教育培训工作有所抵触。此外，员工的思想观念没有与时俱进，大部分员工都认为现在依然是“一次教育，终身享用”的时代，没有自我学习的意识，也没有主动提高自身工作能力的积极性。
1.2培训内容单一
很多事业单位对不同部门的员工都采取相同的培训方法，没有针对不同部门间的不同特点制定专门的培训方案，这使得职工教育培训无法取得实际的效果。
1.3培训评价的缺失
大部分事业单位在开展职工教育培训工作时，只是一味注重要求员工加强自我管理，而没有对培训教育工作进行监督，将重点都放在教育培训的规模上，并没有真正重视对教育培训的实际效果，没有建立专门的培训效果考核制度。这种缺陷直接导致了很多员工对于教育培训都是敷衍了事的态度，少有人会真正学习培训内容，因而也无法取得预期效果。
2、事业单位职工教育培训效果的提升对策
2.1提高思想认识
事业单位要适应不断变化的形式，就必须在思想上重视职工教育培训工作，要求本单位的人力资源部门重视职工教育培训工作，为本单位训练高素质专业的职工队伍，提高单位的人才竞争力。这就要求事业单位领导者首先要意识到职工教育培训工作的重要性，进而推动在职工教育培训方面的人力物力的投入，确保培训工作能够正常开展。与此同时，领导者还必须发挥先锋模范的作用，自己要积极主动参与到职工教育培训工作中去，与其他员工互相交流与学习。此外，领导者还需要鼓励人工积极参与职工教育培训工作，为员工创造浓厚的自我学习的氛围，让员工能够树立“终身教育，不断培训”思想，通过不断学习来提高自身素质和能力。
2.2开展形式多样的培训
事业单位必须要求人力资源部根据不同部门间的特点制定不同的培训方法，采取多样化的培训方式来对员工进行教育培训。总结从事多年的培训工作经验，笔者得出以下几种措施能够有效提高职工教育培训实际效果。第一是网络在线学习课堂的建立，通过应用先进的计算机技术，将很多与时俱进的知识放在网络上，让员工能够通过在线学习课堂自主学习，这种措施非常方便，也不会耽误员工的正常工作，能够得到非常好的培训效果；第二种是电教课堂的建立，也就是说2024很多专家讲座的视频，然后将员工组织一起学习，通过加强员工之间互相讨论，促进其互相学习与进步，达到培训的目的；第三种是专项集训课堂的开办，这种方式是通过开展各种专项集训班，将员工组织起来进行全面的培训，提高其理论基础和实际动手能力。
2.3统一职工绩效考核与教育培训考核
要提高员工的专业素养，只依靠培训是远远不够的，还必须加强对职工教育培训工作的考核，这是要取得培训实际效果必不可少的步骤。通过对培训工作进行培训，不能能够清楚了解员工的教育培训的实际情况，还能够提高员工参与培训工作的积极性。事业单位需要将职工教育培训工作的评价结果与其绩效考核联系在一起，记入职工的日常工作表现，以此来监督和推动员工参与职工教育培训工作，提高其自我学习的主动积极性。
3、结论
事业单位培训自我总结范文第2篇
关键词：在职人员；岗位培训
中图分类号：C975 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）11-0-01
随着事业单位改革的不断深入，对职工的素质要求越来越高，除了通过引进发展所需要的合适人才之外，对在职人员进行岗位培训也是提高职工素质的重要途径。探索适应事业单位实际的组织管理和职工岗位培训方法，是摆在我们面前的一个重要的课题。建设学习型事业单位的重点就是进行在职人员的岗位培训，让其通过学习，在提高思想水平和业务能力的同时，逐步养成学习的习惯，终生接受教育，终生学习，为建设学习型的社会做出自己的贡献。
一、当前我国事业单位在职人员岗位培训存在的几点问题
1.没有进行有效的岗位培训的需求分析，岗位培训的目的不明确
目前，许多事业单位组织的岗位培训不少，然而在实际操作中，岗位培训变相地作为一种福利待遇，有的借此外出旅游；或走个过场，做个形式，开个会读读文件，做做笔记；还有，许多人参加培训只是为了应付考试或是为了拿到所谓的培训合格证，这样的培训只是为了应付。因此，这些培训的主旨不明确，过于流于形式，而真正培训目的被深深地掩盖，达不到其实际的效果。
2.岗位培训的内容、形式单一，难以激发职工的兴趣
岗位培训的内容偏重理论，枯燥乏味，缺乏对实际操作的指导意义，职工的参与性积极性不高。同时，培训形式也较为单一，以讲授为主，形式大多为你讲我听、你读我记、上面讲讲、下面听听、记记笔记、写写心得体会，缺乏必要的互动，课堂气氛不活跃，没有生机。而且通过考勤来保证人数，不但不能激发职工主动学习的兴趣，而是成了一种负担，达不到培训的效果。
3.岗位培训评价的缺失，没有建立相关的激励制度
在岗位培训工作的日常管理中，只注重培训规模形式，而不注重培训质量；只满足于办了多少班、举行了多少次培训，重视数量，而忽视衡量岗位培训效果的评价考核制度的建立，因此无法应对培训过程出现的一些容易降低培训效果的情况，从而使岗位培训与工作能力的提高产生脱节。而对于经过了系统培训，专业知识技能有明显提高的职工，单位也没有适当地加以任用，承认其新的价值，没有相应的激励制度。
二、对改进事业单位在职人员岗位培训的对策建议
第一，更新职工固有的岗位培训观念，建立可持续的岗位培训制度和体系。岗位培训的管理部门、管理者以及授课教师要明确对参加岗位培训的职工的要求是什么，希望通过岗位培训达到什么目的，把理论与日常工作结合起来，建立可持续的岗位培训制度和体系，加大对职工岗位培训的投入与规划，改变岗位培训是浪费人力物力财力的旧观念，而且要从本质上看待事业单位的在职人员岗位培训，不仅仅是工作中的一部分，而且是现代单位整体管理工作中不可缺少的一部分。要根据事业单位现有状况及其发展目标，系统性地制定各部门、各岗位的培训发展计划；要根据不同部门、不同岗位制定有针对性的培训主题；要制定涵盖本单位所有职工的、持续经常性的岗位培训体系及计划。帮助职工树立终身学习的思想，从促进自身发展出发，主动自觉地投入到岗位培训的学习中，为自身事业的发展迈上新的台阶。
第二，建立科学的岗位培训评估系统，健全在职人员培训的考评机制。岗位培训不仅仅是为了目前的需要，更要考虑将来的长远发展。单位在对职工进行岗位培训后，需要对岗位培训的效果进行综合评价分析，了解职工的岗位培训是否达到了预期。因此，就要建立一个合理、科学、可行性强的职工岗位培训效果评估体系。事业单位在职人员的岗位培训体系应该结合本单位的实际情况而制定，事业单位的职工岗位培训要对症下药，要在现实的工作中，提出岗位培训要求，不能为培训而培训。建立岗位培训评估系统是岗位培训管理工作必备的程序，是完善岗位培训工作的前提。通过岗位培训效果的评估，可以发现岗位培训过程中和方法上的不足，及时予以纠正和更改，使以后岗位培训工作做得更好。事业单位的管理者不但要通过日常工作来了解职工的实际工作成绩，而且还可以通过综合评估方法来了解职工的工作成绩。可采取每月、每半年一次的持续评估和年终总结相结合的评估方法。将日常工作和岗位评估相结合起来，以便更准确的评估分析职工的岗位培训效果。
事业单位培训自我总结范文第3篇
关键词：继续教育；工程管理；项目管理；聘任管理；科学发展观
12024专业技术人员继续教育模式的创新思考
2024专业技术人员的继续教育，我认为可以从以下三个方面进行
1.1创新课程设置，不断提高培训内容的实效性。
对于专业人员的培训，继续教育必须考虑到三个原则。1）时代性原则：即所选课程应具有较强的时代特征，如当前形势下，就应将继续教育和保增长、扩内需、调结构及震后心理调适相结合起来；2）针对性原则：即所选课程应符合培训对象的需求，通过调查问卷了解培训需求，采用“菜单式”培训或将核心课程与辅助课程结合起来，增大灵活性；3）系统性原则：要结合终身教育的理念来统筹规划课程，要让培训者一年一个收获，通过培训较为系统地了解相关知识，全面提升能力素质。总之，继续教育课程设置要做到：立足岗位需求，紧扣时代脉搏，少而精，新而实，真正将远程网络培训平台打造成为专业技术人员不断成长和不断发展的平台，成为专业技术人员难以割舍的良师益友。
1.2创新培训管理，做到管理工作的专业化，人文化
创新培训管理，就是通过专业的人文化的教学管理营造积极和谐的学习氛围，使学员顺利完成培训任务。首先，做好继续教育相关政策和网络培训方法步骤的宣传；其次，加强调研，听取基层单位和专业技术人员对网络培训的意见与建议；再次，开好工作安排会、工作总结表彰会。培训工作必须自始至终突出抓好培训效能提升，网络培训的针对性和实效性究竟如何，基层单位和参训人员最有发言权。要通过广泛的问卷调查和经常的基层调研，去发现问题、研究问题、解决问题，将调研情况和工作决策有机结合，立足当前，着眼长远，以专业技术人才知识更新工程为龙头，重点关注自主创新、社会发展、民生建设等方面的继续教育任务，有效整合培训资源，统筹推进各类培训，为继续教育的持续发展和长远发展奠定坚实基础。
1.3创新培训评估，不断激发专业技术人员自主学习的热情。
继续教育培训的目的是提升专业技术人员的素质和能力，促进专业技术人员的发展。在我看来创新培训评估就是要改变过去那种仅仅看重结果的做法，要在评价功能、评价主体、评价过程等方面进行创新。有效的培训，其评价功能应当是激励性和诊断性的，评价方式应当是开放的，评价主体应当是多元的，评价过程应当是交互的，在开放、交互、多元的培训评估中，发现问题、解决问题，以评促学。这样才能使技术人员学到灵活多用的知识，才能不减灭专业技术人员自主学习的热情。
2如何培养高级管理人才，促进工程建设良性发展
我国工程建设企业走向国际工程承包和咨询市场已有二十七载春秋。在国家“走出去”战略的指引下，近年来国际工程事业发展十分迅速，目前，我国已成为全球对外承包工程的第六大国，并开始进入了快速、良性的发展轨道。
针对这种局势，我单位在培养高级管理人员应该注重对工程管理人才的理论和实践并重培养，有一定实践经验的管理人员，通过理论学习，可以使其认识水平更加系统全面，并得到理论上的提高；有理论基础的人员，特别是刚毕业的学生则应到第一线去工作。
一个工程事业单位必须有一个全面的人才培养的战略规划，只有如此才能促进工程建设的良性发展。
3加强单位人员对科学发展观的拥护
1）坚持做科学发展观的忠实执行者是当代党员，干部的责任。应该在各自的岗位上，主动适应新形势发展和城市建设开发管理工作的实际,围绕中心,服务大局,坚持与时俱进,坚持创新发展,积极探索新形势下就如何加强和改进思想政治工作新途径,新方法,为促进城市建设事业发展提供坚强政治保证。
2）在单位政工干部一定要增强紧迫感,危机感和责任感,积极主动适应新形势,承担新任务,体现新作为,用心思考,用心工作,精心安排,真抓实干,以更高的标准和全新思路,创新方法,充分发挥政工队伍宣传,鼓劲,凝聚,带头作用,尽心尽职履行好各项职能,踏踏实实完成好市委市政府赋予给予的任务,用实际行动开创城市建设事业新局面。做社会和谐的促进者。
4如何加强机关事业单位编外人员教育管理
加强和规范所属事业单位编外人员的教育管理工作，可以提高编外聘用人员的思想、政治和业务素质，切实保障编外人员的权益，充分调动编外人员的工作积极性，积极营造良好的拴心留人环境。
1）单位领导，尤其是主要领导应总体把关。所属事业单位应根据单位的实际情况，建立健全相应的管理细则，坚决杜绝用管脱节和无章可循现象，落实编外人员与正式干部职工实行同时教育、同等要求、同步考核的“三同”要求。
2）岗位领导具体负责。编外聘员所在岗位的负责人，对编外聘用人员的日常教育管理负具体责任。
3）严格考勤、考核，实行绩效挂钩。对编外人员的考勤、考核，必须根据岗位和任务不同，制定严格的考勤、考核细则。通常情况下，实行日考勤、月考核、年考评等制度，并与月奖、季度奖、年终奖和是否续聘挂钩。
4）对考核优秀的编外人员，在招聘工作人员时，可优先向单位人事部门重点2024。
5对工程建设项目化管理的探索和实践
本事业单位的工程建设项目化管理，要以确定项目部的严格高标准、高起点进行策划，在前期工作准备阶段，先后派出数批中层干部、技术人员、施工骨干，认真吸收和消化国内先进的项目管理理念和方法，并找准差距。在建立施工项目进度管理计划体系时，要运用科学管理手段，实施进度、资源、费用一体化动态管理，保证工程进度，为实施科学的、先进的现代化管理策划奠定了坚实基础。
6就如何对专业技术人员的聘任管理的一些看法
坚持以业绩能力为导向，不断加强专业技术人员聘任管理工作，积极推动事业单位人事管理由身份管理向岗位管理的转变，进一步激发了专业技术人才队伍活力。
1）严格设置岗位。认真按照事业单位专业技术岗位总量控制和分类管理的要求，结合实际，做好了专业技术职务结构比例和岗位设置审核工作，并明确各级岗位职数情况。
事业单位培训自我总结范文第4篇
关键词：事业单位 培训体系 建立
事业单位的培训体系是一个极其复杂的系统，在构建、实施的过程中要充分考虑多方因素，也要实现对资源的合理优化配置，以此达到培训的最终目标，真正提高工作人员的综合素质。在建立和实施事业单位培训体系时，要做好基础性的调查分析工作，通过调查分析，详细掌握培训的对象、环境、条件及培训目标等具体情况，以对培训工作做出相应措施，最大程度地实现培训目标。
一、健全事业单位的培训目标体系
培训目标大体分为总体和层次两个目标。总体目标就是运用各项培训项目，来提高工作人员的综合水平和能力，以求更好地完成工作。层次目标就是各个培训项目所要培养的分项目标，在具体划分中主要包括在组织、岗位和工种三个维度的培训目标。此外，事业单位所涉及的员工基本情况都有差别，所以在培训过程中不能采用统一的标准，要针对不同员工的不同情况进行具体的分类，这也是在层次目标方面设计针对性培训的基本原则。
二、完善事业单位培训课程体系
通过对事业单位员工知识能力以及培训现状的了解，笔者发现不同工作性质的职工所从事的工作既有相同之处，也有不同之处，因此在培训课程的设计上，要与目标层次这一体系相结合。具体而言，大体上可分为两大类，即事业单位的理论培训和事业单位的技能培训。这两方面的培训都分为初级、中级和高级三个不同等级，根据员工所处岗位的不同，进行相应层级的培训。一方面要使学员全方位、细致地了解自己所从事的专业，并加强对专业学习的深度，另一方面也要加强职业素质培训，最终提高工作人员的综合素养。
三、构建培训基地网络体系
对当前所有的不同培训机构进行调查和分析，并制定合理的计划以避免浪费资源，与此同时在培训基地里，要做到循序渐进地将培训地点的网络面积扩大，使培训基地的格局与布置更具科学性，还要将培训基地的环境不断完善，以突出不同基地所独有的特点，将自身优点充分展现。总之，需根据各培训基地的特点，对其进行适合的培训并加以整合。
四、完善培训管理体系
要想建立一个完善的管理体系，就要保证培训的组织机构尽可能的全面完善，事业单位的各个部门都要成立与之相关的培训组织，以专门对事业单位的工作人员进行培训管理。还要努力将与培训2024联的各项制度优化更新，使其得到全面的管理。最后，就是要做好协调工作，为顺利地完成培训工作提供条件。具体而言，管理的重点大体有质量管理、效果评价、资源管理等几点。培训工作的关键所在就是培训质量，所以目前的工作重点就是将培训质量的监控体系进行完善，这一环节要依靠科学方法进行，抓住关键因素，做到对症下药。同时，对培训质量的控制和效果的评价是相互依存的关系，对培训质量的评定是有难度的，要与2024方面进行参照，也可以借鉴相关理论和数学模型做出综合性评价。而且，掌握培训的便捷性和可行性也是关键，复杂的科学方法成本太高反而会影响结果。此外，评价的核心就是要公平公正，而且在信息管理上要完善培训档案，并加强培训档案在日后工作中的有效利用。
五、事业单位培训体系的其他事项
为了让事业单位的培训体系得以顺利实施且得到良好发展，应结合事业单位的工作特点，制定最为合适的政策。具体如：建立健全的标准体系，使各项培训工作按照既定的标准来实施；进行培训之前应让每个学员都明白培训的目标以及达成目标的措施；此外，想要让培训工作顺利实行，就要有完整的2024岗位的技能体系作为保障，这项工作是基础性的，也需要大量调查工作的配合，而且这项措施的强制性极强。除此之外，合理规划并管理员工的职业生涯也是促进培训效果的一种有效合理的方法，不仅可以使员工明确自己的发展方向，相关部门的帮助也将有助于其工作与各项能力的发展。最后，应加强培训师资队伍体系建设。确定培训效果是否具有稳定性，一定要在师资队伍培养方面下足功夫，以求更好地服务于事业单位的各项培训。在这个过程中，也要重点加强管理制度的建设，管理制度要既有科学性，又具灵活性。
综上所述，建立完善的事业单位的培训体系，不仅使事业单位得到良好的发展，对我国社会的不断进步也有至关重要的作用。因此，相关单位应加大力度，对事业单位的培训体系进行全面建设，学员也要在培训中认真学习，以不断提高自身素质，最终促进中国各项事业的建设和发展。
参考文献
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[2]任莉星.浅论我国事业单位人员培训的价值理念[J].中国校外教育，2012，33
[3]戴高生.行政事业单位青年干部教育培训工作分析[J].人口与经济，2012，S1
事业单位培训自我总结范文第5篇
下面，就总公司安全工作，我讲三个方面的意见：
一、上半年总公司安全工作的简要回顾
今年以来，总公司广大干部职工在路局、路局党委的正确领导下，认真落实全局及辅业系统安全工作会议精神，先后开展了春季安全平推检查、安全专项整治、隐患排查治理和安全大反思大检查活动，进一步规范了安全管理，强化了安全基础。截至6月30日，总公司实现安全生产304天。主要做了以下工作：
1.扎实开展了春季安全平推检查活动。为强化安全基础管理，大力围剿从业人员“三违”现象，总公司成立了春季安全生产集中检查整治活动检查组，由分管安全副总经理任组长，总公司安保部、人力资源部、技术质量部和党群工作部为成员部门，自3月4日至4月3日，用了一个月的时间，对总公司所属各单位进行了一次安全平推检查。这次检查是总公司近年来自己组织的力度最大、范围最广的一次安全平推检查，检查组从党政联席会、行政办公会的2024安全管理的会议记录到建标推标，从五项专项整治到企业现场管理，从安全管理写实到关键岗位的培训，从企业第一管理者抓安全工作实效到工班长班会制度的坚持，从安全管理制度的落实到企业管理的主要内容等十个方面、七个重点，进行了逐项平推检查，共检查出了各类安全隐患126起、安全管理制度、体系缺失37项，使总公司绝大多数员工感受到了总公司安全检查的工作力度，调动了全体职工保安全的自觉性。同时，这次检查活动还总结了印刷厂“严、小、细、实”的安全管理经验、青岛物资段运用gps网络技术确保交通安全和济南物资段一线党员安全承诺制的好经验、好做法，为总公司各基层单位提供了很好地借鉴，推动了各单位的安全基础管理水平的提高，同时又为建立一条适合于总公司实际的、上下统一、行之有效，又各具特色的安全管理长效机制的形成提供了有力探索。
2.扎实开展了安全大反思大检查活动。“4.28”特大铁路交通事故的发生，使全局的安全生产陷入了前所未有的低谷，路局、路局党委将4月28日定为“局耻日”，为打好安全生产翻身仗，总公司根据部局的统一部署，自4月30日起至北京奥运会结束，在全公司范围内深入开展了以“查思想、查管理、查设备、查现场作业”为主要内容的安全生产大反思、大检查活动。在活动中，总公司各级领导班子带头自查，切实加强活动的组织和领导，杜绝表面文章，全面、彻底地对安全管理工作中存在的问题进行了深刻的反思和检查。截止目前为止，总公司共发信息专报78期，整改安全隐患问题近900项，有力地促进了安全生产。
（1）广泛进行宣传发动。4月30日，全局安全电视电话会议结束后，总公司当天即组织领导班子成员、基层单位党政正职及机关各部门负责人召开了紧急会议，将“4.30”会议精神进行了学习传达，5月1日又组织了总公司领导班子成员及机关各部门负责人进行了党委中心组扩大学习，并召开专题会议，对总公司开展“安全大反思、大检查”活动进行了具体部署。在第一阶段，各基层单位利用党委中心组学习、中层干部会、职工大会、领导深入一线传达、开形势报告会、编发宣传提纲等多种有效形式，迅速将会议精神记名传达到了每一个岗位、每一名职工，总公司应记名传达人数为2513人，实际记名传达人数为2513人，记名传达率达到了100%。瑞通公司、印刷厂、华锐公司、青岛物资段等单位通过张贴横幅、出黑板报、宣传栏、简报，以及在办公信息网上设立专栏等多种形式，广泛深入地对广大干部职工进行安全形势教育、事故影响教育、安全责任教育和安全法制教育，克服和防止了“与己无关、不以为然、麻木不仁”等错误认识，营造出了大反思大检查的浓厚氛围。
（2）深刻进行反思自查。按照工作计划，总公司从机关到各单位、车间、班组，围绕“四查”内容，层层开展了安全大反思。总公司领导班子召开了安全专题反思会，紧密联系分管工作和个人思想、工作、作风实际，深挖了工作作风、安全基础管理和安全生产中存在的不足，开展了批评与自我批评，并参加了各基层单位的反思会；机关各部门负责人、基层单位班子成员，也都结合自身工作实际，写出高质量的反思自查材料。各单位都按时组织召开了领导班子安全大反思大检查专题民主生活会，在车间、班组间层层展开反思。同时还以班组为单位，组织职工围绕“严管安全到底为了谁、我该如何保安全、三违为什么杜绝不了、我自身还存在哪些三违现象、如何杜绝三违”等主题，通过召开座谈会、班组安全活动、主题演讲、专题报告、播放安全警示教育片、写心得体会等各种形式开展安全大讨论，使职工进一步明确保安全的重要性和自身应该承担的责任。
在反思自查阶段，总公司领导按分工包保，带领综合、商贸和工业三个督查组深入生产一线，对20个基层单位，106个班组的安全工作进行了全面检查，发现各类问题141项。针对检查发现的问题，总公司各督查组逐条逐件分析，带着问题到车间、班组逐项逐条督促整改，并将整改情况及时反馈给总公司活动办公室进行销号，确保问题的彻底解决。各单位也都发动职工进行了认真自查，例如青岛物资段自查设备和现场作业方面问题331项，工务器材段153项，瑞通公司103项，华锐公司208项，圆满完成了第二阶段工作任务。
（3）认真进行整改提高。为促进安全大反思大检查活动隐患问题的整改，增强活动的针对性和实效性，总公司实行了周安全例会制度，每周五由分管安全副总经理召集，总公司工业督查组、物资商贸督查组、综合督查组和信息组2024人员参加，通报每周安全检查情况，对在检查中发现的隐患和问题逐件进行分析，提出整改要求，同时对存在问题比较严重的责任单位，责令其负责人在会上作分析检查，对问题分析不透彻、原因不明确、措施不得力、整改效果不明显的，继续在下周安全例会上进行分析。各基层单位对在检查过程中暴露出的隐患和问题，严格落实整改责任人，明确责任分工，细化隐患排查整治内容，制定有针对性的排查和整治计划及措施。例如济南装机厂在资金特别紧张的情况下，不等不靠，积极筹措资金对44处出租房用电线路进行了整体改造。截至目前为止，总公司累计整改安全隐患问题891项，对不能及时解决和需总公司帮助解决的问题，各单位都形成了书面报告材料上报总公司。
3.组织开展群众性安全隐患“查摆改”活动。上半年总公司通过发动群众，全面排查了生产工艺、基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面存在的隐患，以及安全生产制度建设、组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理等方面存在的薄弱环节，并落实整改措施，确保了安全生产的持续稳定。
（1）组织开展了“我身边的安全隐患查摆改”活动。为促进安全大反思大检查活动的开展，充分调动职工自我防护意识，变被动整改为主动预防，总公司将安全管理关口前移，发动职工开展“我身边的安全隐患查摆改”活动。在活动中，广大职工群众以身边存在的物的不良状态、人的不安全行为以及规章制度的缺失为重点，从标准制度的制订和执行、安全管理人员配备、安全生产责任制落实、安全教育培训、持证上岗、安全生产的投入、防火防爆、各类应急预案及日常演练、设备的维修保养和安全保护装置配置等9个方面进行了“查、摆、改”。截止目前为止，各单位共查找各类安全隐患800余项，解决了一大批安全生产中的“老大难”问题。同时还按要求对问题进行了梳理，从隐患问题的重要性和整改效果等方面进行了评审，按时将初评结果报总公司大反思大检查活动办公室。总公司将于8月初组织进行综合评审，并设立一、二、三等奖各十个，给予一定的物质奖励。
（2）扎实开展了安全生产隐患排查治理专项行动。根据路局《2024开展安全生产隐患排查治理工作的通知》要求，3月份组织各单位在2007年开展的安全生产隐患排查治理专项行动和重大基础设施安全隐患排查工作的基础上，对遗留问题进行了全面梳理归类，确定各类隐患治理的层级。各单位对属于自己能自行解决的问题，按照轻重缓急，制定了整治方案、整治时限，落实到人，按期完成了131项隐患问题的整改；对于需总公司帮助解决的问题，都上报到总公司，总公司领导对各单位上报2024