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光电效应实验报告范文第1篇
关键词： 光通信实验室 建设 调研
21世纪，由于因特网等业务的迅速发展，现在对于大容量（超高速和超长距离）的光通信技术更为迫切的需求。光通信已经在很多领域得到了广泛应用，是人们生活必需的通信方式。光通信原理是以实验为基础的学科，让学生具体了解光通信原理。光通信原理实验是光电信息科学与工程专业课程体系中的一项。在光通信原理课程中，实验教学是其重要组成部分，实验教学是强化理论教学效果的有效手段。光通信原理实验是专业教学的有力保障和必要条件，而且专业教师可以通过此实验教学研究教学内容和反思教学方法。因此实验室的建设是一项非常重要的工作。下面我们将从几个部分阐述如何建立光通信实验室。
1.调研
1.1现状
本院光信息科学与工程专业自2011年招生以来[1]，每年招生前景不错，此专业社会需求较大，学生就业前景较好。本实验室为专业实验，大三下学期才投入使用，由于目前该专业办学时间短，相对应的实验、实训等实践环节的设备缺口很大，不利于专业发展，因此在很大程度上会影响到本专业的人才培养质量。为响应学校培养“地方性、应用性”的目标，加快该专业的专业实验实训等设施建设势在必行[2，3]。
在建立实验室之前，本院组织专业教师到兄弟院校（如：安徽师范大学等）调查其开设实验的情况及设备购置情况，组织专业教师到北京杏林等公司参观最新的实验教学器材。并通过网络，对其他院校光通信实验室的开设情况进行了查询与研究。
1.2交流
由于学校实验室有限，我们专业与通信专业共用一个实验室，因此在购置器材之前，与相关院领导和教师进行交流，征求该实验开设内容的意见与建议，通信类主要要求开设信号等方面的研究，我们专业主要注重的是光等方面的研究。这些意见和建议为实验室仪器购置方案设计提供方向性的依据。
通过与学院领导进行交流，明确了学院对实验室建设的规模及目标要求，为实验室建设方案的设计提供了指导与可实现性依据。
1.3定位
定位是专业实验室建设的基本前提。首先根据本实验课程来定位，本实验课程主要目的是增加学生对实际光通信原理的认识，了解该系统的三个基本组成部分：光发射、光接收和传输光路，再学习SDH同步复用体系与异步电复用技术，最后学习光放大的物理知识，学习光路复用技术，掌握光纤通信系统的基本组成、工作原理及一些基本通信方法。理论与实际相联系，培养学生实验能力，还可进一步设计2024光通信方面的电路。
此实验室还可提供教师科研研究使用。因此，实验室的功能定位为：学生实验室和教师教科研究室两种功能。
1.4目标
（1）通过本实验的建设，学生能够全面而深入地了解本专业的核心知识和技术，更能满足社会和企业的实际需求，进而实现专业人才培养与企业需求的链接。
（2）通过本实验的建设，能够促进本专业实践教学体系的改革，提高实验的开出率。既能实现基础与验证性实验为主，又能开展以设计性、综合性、创新性为特色的实验。
（3）通过本实验的建设，为学生的科技创新活动和老师科研提供良好的硬件条件，带动本专业创新实验项目的发展，加强学生专业实践技能的培养，进而提高毕业生就业率。
2.环境
由于光通信实验室研究的是与光2024的通信[4]，我们会用到很多与光2024的器件，因此实验室要求防潮、防尘、挡光等。根据以上考虑，本实验室有以下要求：
2.1一间宽敞明亮的房间，配有深色窗帘，挡光效果要好，还要有黑板和投影仪等。
2.2本实验室主要负责光通信实验和光纤通信实验方面的教学，面向大三6-8个班级的学生开课；光电信息科学与工程专业的光通信实验为36课时，通信专业的光纤通信实验课为18课时；每个班级30-50人，每次实验每个班级分成两大组，由于实验人数较多，因此室内共放置25张实验桌，每张实验桌配有对应的电脑。
2.3墙上悬挂相关的制度，并贴有2-3幅2024实验的名言名句，营造物理实验的文化氛围。
2.4配置空调，以控制房间的温度和湿度，使得实验中心环境更加优越。
3.内容
本实验室的实验内容分成以下三块：
（1）本实验室每年承担大三6个班约300名学生的实验任务，光通信原理实际所需实验有12个，共36个学时；其中9个必修实验，共27个学时；9个选修实验，每次从中挑选3个实验，共9个学时。本实验知识点包括：数字调制原理实验、光纤耦合端面处理与观察实验、光纤耦合及其效率测量、半导体激光器和发光二极管的P-I特性曲线及其调制信号的波形、半导体激光器发光原理、光纤通信中激光光源工作原理、图像信号在光纤系统中的传输过程等。频谱特性、时间特性、电特性、都是光电探测器的重要参数，了解和掌握这些重要参数的概念、特性和测试方法是光电专业本科生必备的专业知识。
（2）有一部分实验是选做实验，学生可根据自己的兴趣选做非本专业特色实验。学生可以修完相关课程后再走进实验室，这样可以加深对理论知识的理解。
（3）还有一部分是二次开发模块，这块实验内容用来进行课程设计、毕业设计等。
在这三块内容要求下，对于实验项目的安排，由本院领导邀请专家组提出总体构思方案，再根据每块内容分专题小组，每小组由专业教师负责指导编写实验教学大纲及实验教材。
4.考核
4.1具体实验教学环节（平时成绩）：
（1）实验预习（20%）
看懂教材、明确目的、写出预习报告。预习报告要求：
①写实验目的、主要原理、公式（包括式中各量意义）、光路图及关键步骤。
②画好原始数据表格，单独用一张实验报告纸。
③上课教师要检查预习情况，记录预习分。
（2）实验操作（40%）
阅读资料、调整仪器、观察现象、获取数据、仪器还原。
①重视实验能力、作风培养。珍惜独立操作的机会，完成基本内容，争取做实验提高内容。教师在评分上予以鼓励。
②强调记录数据时不得用铅笔，只有数据正确、仪器还原、教师签字后该实验才有效。
③提倡研究问题，注意安全操作。
（3）实验报告（40%）
①实验报告。
②报告内容：实验题目、目的要求、仪器设备、实验原理、实验内容及步骤、原始数据、正式数据及数据处理、结果表示、分析讨论、回答思考题、实验体会等。或者提交小论文等。
③交报告的时间、地点：一周内交给课代表然后下次上课前统一交给任课教师。逾期未交报告，酌减报告分，一个月不交，按无报告处理。
4.2期末考试：根据需要可采取笔试、操作考试、设计性实验等形式（选择一种或两种）。
4.3学期总评：平时成绩与期末考试各占50%。
学生成绩的考核是衡量学习效果的有力手段，平时成绩在总考核中占的比重为50%，在总评中比重较大，不让一纸定成绩，因此这种方法较能客观公正反映学生成绩，有效考核学生平时实验成绩，促使学生严格要求自己，主动学习。
5.总结
光通信实验课程是我院大三下学期，高年级学生的专业实验课，它体现了光通信理论知识的具体应用。做好光通信实验室的建设与探索工作是实验教学的重要保障和必要条件，也是完成课程教学和强化理论教学效果的基础与前提，而且在人才培养方面起着至关重要的作用。
参考文献：
[1]何国兴.厚基础、宽口径、理工复合培养光电信息技术人才[J].光电子技术与信息，2005，18（3）：95-97.
[2]陈国庆等.光信息科学与技术实验室建设的实践和探索[J].实验技术与管理，2005，22：11.
光电效应实验报告范文第2篇
1资料与方法
1.1精细化管理前纸质检查报告归档管理现状1.1.1精细化管理前纸质检查报告归档管理方法本院的纸质检查报告单由中央运输人员送人我科A,B病区护士站，放人病区贴有“送人”标签的检查报告专用抽屉中暂时存放，每日由各医疗组医师将检查报告及时归人患者病例档案资料中。
1.1.2精细化管理前纸质检查报告归档情况2013年8月一2014年1月，每日由办公班护士2024各类纸质检查报告的总例数及未及时归档的例数并记录在纸质检查报告归档情况登记本，统计出半年来纸质检查报告共10 641份，未及时归档的有1 212张，未及时归档率为11.39%0??? 超声检查报告、肾脏活体组织检查光学显微镜及电子显微镜病理诊断检验报告、心电图报告、X片CT MRI报、心脏彩色超声报告、病理诊断报告、细胞病理报告单、其他检查报告(如幽门螺旋菌检测报告、结核杆菌检测报告等)未及时归档率依次为7.18% , 27.96% , 17.70% , 2.26% , 6.99% , 7.32% ,7.60% , 11.38%。各类纸质检查报告未及时归档率波动2.26%一27.96% , '肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检验报告未及时归档率最高为27.96%01.2精细化管理前纸质检查报告未及时归档的原因分析
1.2.1临床医护人员对纸质检查报告归档工作重视度不够，法律意识不强，责任心不够临床医护人员专注于临床专科知识的学习，而忽略了法律知识的学习以致法律知识欠缺，对纸质检查报告的法律重要性认识程度不足;认为在临床科室只要治疗好患者的疾病就行，至于检查报告看过知道结果就可以，归不归人病历内并不重要，而忽视了检查报告的归档工作。??
?其次，伴随着网络化的高度发展，医师可以简单地从网络上获取信息，对纸质报告单的重视程度下降导致检查报告久置于检查报告“送人”抽屉中。再者，医护人员的工作非常琐碎，未能及时完成检查报告的归档工作。
1.2.2纸质检查报告专用抽屉并不“专一”我科A,B病区护士站均有贴有“送人”标签的检查报告专用抽屉中，虽仅有2个，但增加了中央运输人员为检查报告分区的流程，多了一重分类犯错的机会，致使医师不能及时找到检查报告，而不能及时的完成检查报告的归档工作。
1.2.3纸质检查报告归档工作无明确的负责人既往纸质检查报告归档工作由各个医疗组医师负责，每个医疗组由一名主治医师和数名进修医师、研究生、实习生组成，检查报告归档工作参与人员多，无明确的负责人。而进修医师、研究生、实习生流动性大，对纸质检查报告归档流程熟悉度不够，对医院各项制度的执行容易遗忘或者欠规范。
1.2.4特殊患者的纸质检查报告归档工作有一定难度特殊患者即转科、出院、死亡患者，由于部分检验项口其检验过程需要几天甚至1周以上才能得出检查报告结果，当其纸质检查报告送人科室时，患者的病例已送病案科或者其他科室，不能及时将检查报告归档。???
在本科，主要以肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检验报告出检查报告的等待时间较长，待检查报告回到科室时，多数病人已出院，这也是导致2013年8月一2014年1月1 699份肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检验报告未及时归档比例(肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检验报告27.96%未及时归档)明显高于其他检查报告的主要原因，如表1所示。
1.3精细化管理:“纸质检查报告归档”方法
1.3.1法制意识的培养与理论知识的学习在科室领导的带领下，科室组织医护人员学习纸质检查报告的重要性，强调纸质检查报告单归档所具有的临床作用及法律意义;学习基础法律知识与医德医风，对当下2024检查报告的医疗纠纷展开讨论与分析;开展精细化管理理论的学习与宣传，根据科室实际情况提出精细化管理思路和方法，并在实施中不断改进和完善。
1.3.2加强检查报告归档流程的环节管理纸质检查报告由中央运输人员送人我科，置于B病区贴有“送人”标签的检查报告专用抽屉暂时存放;中央运输人员和科室负责人在检查报告单签收登记本双方签名及交接，登记本上详细注明科别、住院号、姓名及签收的检查检验报告单项口及数量，做好交接工作;“送人”的检查报告由本科室专人负责整理，及时准确归人患者病历夹，保证患者病历资料的真实性与完整性。
1.3.3将纸质检查报告归档管理工作责任到人科室纸质检查报告归档管理工作具体责任人:白天是办公班护士，夜间是B区加强夜班护士，责任人每天签收纸质检查报告并做好交接工作，对检查报告认真仔细核对、整理并将其归人患者住院病历夹中。
1.3.4加强特殊患者的纸质检查报告管理特殊患者包括转科、出院、死亡患者，患者转科患者纸质检查报告由中央运输人员送达患者所在科室，与相应科室具体负责人员做好签收、交接工作;出院或死亡患者由办公班护士负责将纸质检查报告送病案科归档。
1.4评价指标??
?2014年2月一2014年7月，每日由办公班护士2024各类纸质检查报告归档情况，在纸质检查报告归档情况登记本记录报告总例数及未及时归档例数。???
对实施精细化管理前后的各项指标进行比较分析。评价指标包括:精细化管理实施前后住院患者各类纸质检查报告的未及时归档率(未及时归档例数/总例数100%，各类纸质检查报告未及时归档率差值(精细化管理实施前前未及时归档率一精细化管理实施前后未及时归档率)，精细化管理实施前后住院患者纸质检查报告总的未及时归档率、未及时归档率差值。
1.5统计学方法??
?采用统计学分析软件SPSS 19.0版本进行统计分析，计数资料用丫检验，检验效能a=0.05 0验报告未及时归档率下降幅度最大，下降了23.95%0总未及时归档率由精细化管理前的12.38%下降至1.06%。差异有统计学意义(P<0.05，见表1,
2014年2月一2014年7月，住院患者纸质检查报告采用精细化管理后，检查报告共10 642份，其中107份未及时归档。超声检查报告、肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检验报告、心电图报告、X片CT MRI报、心脏彩色超声报告、病理诊断报告、细胞病理报告单、其他检查报告未及时归档率分别为0.38%,4.01%,0.53%,0.50%,0.59%,1.88%,0.92% , 0.00%，较2013年8月一2014年1月均有一定程度的下降，除X片、CT , MRI报告未及时归档率下降1.76%，其余均下降5个百分点以上，其中以肾活体组织检查光学显微镜、电子显微镜病理诊断检
3讨论??
?所谓精细化管理，就是运用程序化、标准化、数字化和信息化的手段，使各级组织和单元精确、高效、协同、持续运行的一种管理方式;简单地说，就是要使复杂的事情简单化，简单的事情规范化，规范化的事情程序化，程序化的事情标准化。???
精细化管理在本科6个月的成功运用，纸质检查报告归档情况显著提高，主要体现在以下两个方面。
3.1精细化管理提高医务人员对纸质检查报告归档的重视，增强法律意识与责任心???
精细化管理策略中强调指出纸质检查报告的重要性与学习基础法律知识与医德医风的必要性，不仅有助于培养医务人员的法律意识与良好的职业操守，也是从根本上加强医护人员对纸质检查报告及时归档的重视，增强自我防范和管理意识，它是提高纸质检查报告及时归档率的前提。
3.2精细化管理使纸质检查报告归档工作流程化、简单化、细节化，从而提高纸质检查报告及时归档率
3.2.1精细化管理使纸质检查报告归档工作流程化
?检查报告由中央运输人员送人科室，置于B病区贴有“送人”标签的检查报告专用抽屉，并和科室负责人做好签收及交接;本科室负责人及时整理、归人病历。检查报告归档工作流程化管理方式使归档工作衔接协调，保证了归档工作的有序进行，明确了归档工作的责任与口标。
3.2.2精细化管理使纸质检查报告归档工作负责人简单化责任到人的管理方式使每份纸质检查报告有了明确的负责人，与之前的参与人员众多、无明确责任人的管理模式形成鲜明的对比，使纸质检查报告的管理工作有章可循，有据可查。
3.2.3精细化管理使纸质检查报告归档工作特殊情况细节化细节化的管理模式针对高频率发生情况特殊管理，促进出院、转科及死亡患者的纸质检查报告及时归档，促进病例资料的完整性。其中以肾活检光镜、电镜病理诊断检验报告未及时归档率下降幅度最大，下降了23.95%，这无疑是细节化的管理模式的成功之处。???
光电效应实验报告范文第3篇
中国的信息环境正在日益膨胀，手机、互联网、数字电视等媒体的大量涌现也使得传播的渠道变得多而繁杂。任何信息在这样的一个环境下进行重复性传播无疑会导致接收者的抵触感，尤其是广告信息，硬性地传递所造成的嘈杂最终给受众造成的是疲倦甚至是极度的反感，受众的逃离使媒体更加的加大广告的投放力度，如此一来便使传统广告陷入了一个不良循环之中，而这无疑对品牌的投资会造成极大的浪费。
但令人欣喜的是，我们看到了传统广告人正在尝试着种种的突破，植入式广告即是一种创新的突破，是挖掘节目资源价值的最深层形式的突破，作为主动渗透的营销方式，这种广告形式无疑将更加适应这样一个信息时代下观众的口味。
植入式广告指将产品或品牌及其代表性的视觉符号、服务内容策略性融入媒介(如电影、电视、报纸、杂志、广播)内容中，通过场景、人物、故事情节等方法再现，让阅听大众留下对产品及品牌印象，继而达到营销的目的。
植入式广告作为一种寄生于媒体上的营销方式，事实上已经有超过100年的历史，很长一段时间，它主要是被应用在电影中。直到近五年，才开始在电视中被广泛应用，从其快速发展的势头来看，它的确已经成为了传统媒体改良的一根救命稻草。
固然越来越多的媒体或是国际性大品牌都开始对植入式广告投以更多的关注，并且积极投身于植入式广告的投资中。但目前我们也发现植入式广告发展中的最大问题仍在于如何有效的评估其价值。只有建立起完整的价值评估体系，对植入式广告的价值给予量化，才能对广告主更加科学精确地使用这种新型的营销手段提供基础依据。
目前从我们通过使用CTRPVI―Model*(CTR植入式广告价值研究模型)对《莱卡我型我秀》、《海飞丝中国超模大赛》等节目中植入式广告价值评估所获得的经验来看，由于植入式广告的渗入性特点，使广告信息不能像传统广告一样通过常规监测手段即可获得，除了要结合常规的节目基础数据、收视数据以外，还必须要通过对植入式广告视觉、听觉、情景效果等方面的评定指标来反应广告约植入情况与植入效果，这样才能更加有效的解释植入式广告的“广告投资回报”和“品牌影响力回报”。
同时，通过大量的实验以及案例评估经验，还存在一些问题需要我们在日后的研究中加以改善。
口播效果的最终验证
我们发现电视植入式广告中，口播的效果在某种程度上要高于视觉呈现，但最终还有待继续通过大量的实验加以证明。因为一方面电视是视听综合的传播形式，画面以多重复合的呈现形式展现在观众面前，相比单一观感的媒体形式要更加庞杂。植入画面比较容易受到其它信息的干扰，从而对观众的注意力造成分散，而口播就存在了一定的优势，因为听觉呈现的重合度往往是有限的，预置的声音可以较清晰的被传递到观众耳中。但另一方面我们也注意到，在情景效果的评定中，对口播的调控能力仍有限，这就可能导致有良好视觉呈现段落的效果仍不及口播的问题存在。因此对于听觉呈现指标的合理调整，是保证结果“公平性”的关键。
有效暴露时长的取舍
对于植入信息的曝光时长的取舍也是对最终评估结果造成影响的因素之一，我们一般将植入信息划分为有情节融入与无情节融入两种形式。对于有情节融入的口播、画面等，在评估时对整个的过程都要计入有效曝光时长，但对于无情节植入的口播、画面等，只有品牌信息出现的过程要计入。例如《飘柔之星广告新星大赛》中，主持人说这次活动的主题与飘柔的品牌理念是共通的，整个陈述的过程都计入有效曝光时长；而当主持人报出的颁奖嘉宾身份为宝洁销售总监时，则只有“宝洁”的字节语音计入有效曝光时长。对于有情景融入的信息，时间间隔较长，记录是比较容易且准确的，但对于无情景融入的信息来说，准确的记录便存在一定的操作难度。
视觉效果评估依据的验证
光电效应实验报告范文第4篇
有线电视工程（项目）验收主要包含了：互动电视工程验收、数字电视整体转换验收、电缆安装工程验收、光缆及管道建设工程验收、光电缆移改线工程验收、特殊项目（如大型设备、有线电视网络应用系统、数字电视应用系统等建设项目）六大部分。
2对有线电视工程项目报验资料要严格把关
网络公司的相关人员在对工程进行检验和验收的过程中，一定要严格的按照相关的要求对验收资料进行核查，同时还要亲自去施工现场进行验收，在工作中通过一系列的方法对安装过程中遇到的问题予以解决，在检验的过程中一定要带全所有的材料，在验收的过程中主要分成三个步骤执行。首先是对验收程序当中一些重要环节的负责人签字盖章进行仔细的检查，主要有以下几个方面。第一是业务受理单是否存在受力部门或者是受理人的签字，其次是之间报告当中是不是有报验人、检验人和质检部门负责人的签字等等再次是工作明细表上是否有一些部门和相关负责人的签字，第五点就是要检查料单上是不是有采供部门的签字和相关的盖章。最后一点就是工程中的平面图和片区图是否有相关部门负责人的签字。其次是对验收提交的材料完整性重点检查。完整的工程验收资料包括：项目任务书、业务受理单、用户名单、放大器调试记录、设计文件（含电平图、片区图、设计变更、材料明细表）、工程工作量和工程费用2024